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      1. 電子廠社會實踐

        時間:2022-12-02 13:13:28 社會實踐范文 我要投稿

        電子廠社會實踐范文

        7月8日,我迎來了大學第一個暑假,而這個暑假我開始‘不安分’了。19歲———一個生命力正旺盛、勇于直前的年齡,什么苦我都吃的。8號下午我坐在襄陽老家的列車,心里卻極為的不平靜,望著窗外飛逝的風景,想到在家呆不了2天就要和同學去事先說好的深圳做暑期工,人難免會情緒低落。 去深圳做暑期工一方面是暑假可以掙得在校幾個月的生活費用,另一方面主要就是作為大學布置的社會實踐。

          7月10號我毅然坐上‘南下’的列車,這對于一個沒有出過遠門的農(nóng)村孩子和朋友去大城市閱歷是一件多么難得機會啊。到了深圳,經(jīng)過朋友姐姐和阿姨的介紹,我們很快很成功的進了一個小型的電子廠。生活什么都安頓下來后,我給千里之外的母親打了個電話,讓二老放心,母親卜一會兒說卜出話來,只是重復著一句話:在外要小心,注意身體安全。我心里頓時好難受。這些年,不管我走到哪里,父母的心就跟在哪里,雖然每次暑假我都會在他們附近打打小工,但這次卻卜一樣,他們還是對我有太多的不放心,但幼鷹要學會飛翔就要搏擊長空,來到深圳,不僅工資和待遇比家里那邊好些,更重要的是,作為大學生,在大城市人才濟濟,我們可以從各種職場學到很多現(xiàn)實學校學不到的做人做事技巧。我想用我的行為證明:我的青春,我做主,勇于實踐和追求是當代大學生的屬性。

          在電子廠里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能夠看出來,呵呵,也許沒有真正經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名的遭遇吧。我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的象他們一樣好。我的工作是一名流水線工人,主要負責做網(wǎng)線的USB接口,后來也被調(diào)到質(zhì)檢部負責出場產(chǎn)品的檢驗。每天工作實踐從早上8點-12點,下午1.30-5.30,有時貨比較緊張,必須得服從廠里的加班制度。才開始工作不習慣,總覺得自己的身心備受折磨,但熱情而又年輕的我告訴自己得堅持,凡事都不容易,放棄就等于徹底失敗,再后來逐漸走上正軌,我覺得工作此時是種享受,尤其是在這種大城市的環(huán)境下。不長的業(yè)余時間,我們會到深圳周邊逛逛,感受它的文化。在工作期間,我很樂意與他們交流,他們的經(jīng)歷讓我更明白了人生,感悟了生活,只有與社會零接觸,才會明白學校的寶貴時光更應該珍惜,應該學好知識武裝完善自己。在廠里,老板不會每天告訴你什么時候該做什么,不像學校老師還會分配任務直接讓你完成,但在這里,不一定會有人告訴你這些,你必須得自己自覺去做,而且還要盡自己的努力做到最好,一件工作的完成效率就會得到別人不同的口碑。由于是暑期工,我不光只站在流水線工作,有時還得做清潔工作,有時還得跟從送貨、拿訂單等,系雜瑣碎的事無疑鍛煉了我處事和做人能力,雖然很累,我想很值。 在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。

          一個月的打工經(jīng)歷讓我感觸頗深,記得曾看過一個初中畢業(yè)生的留言錄,一個同學這樣寫道:很小的時候我們就會用了光陰似箭這個詞,后來又學會了用時間如白駒過隙,在后來隨著知識的擴充,我們又學會了用時光荏再,但到最后我發(fā)現(xiàn)原來形容時間還是光陰似箭最貼切。我不知道是否光陰似箭是最貼切的,但是當你發(fā)現(xiàn)時間一不小心從你指縫間喬喬溜走時,你才發(fā)現(xiàn)它是多么的珍貴。我想我們要用有限的時間做出我們該做的事情,趁年輕多學點知識,才不會‘少壯不努力老大徒傷悲’,讓自己后悔莫及。

          在這次實踐中,記得在我大一上鉗工實訓的老師說過:學生的實際操作能力與理論學習有一定的差距,而且這種差距很容易導致大學生所學專業(yè)與企業(yè)、社會錯軌!這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名大學生,就應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。雖然這次社會實踐活動沒有涉及到本專業(yè)的知識,而是以暑期工的身份去掙生活費,但通過這次電子廠里的打工,和各種形形色色的人打交道,我從中懂得了許多企業(yè)觀念和做事為人理念和原則,相信這對于我以后的學習和生活可以起到很大的幫助。我不會忘記這‘第一次’,因為有些事在我腦海已經(jīng)深深烙印,明年的‘第二次’如果有機會,我會更加珍惜,進一步嘗試本專業(yè)的社會實踐,相信也會像今年如此,讓我受益匪淺。

         

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