關于繞口令的作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的繞口令的作文7篇，歡迎大家分享。
繞口令的作文 篇1
今天，老師在上課前寫了幾句句子，我一看，心里很高興，因為平時我說話都是巧舌如簧，這短短的幾句句子對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫完，同學們一看，立即七嘴八舌地討論起來，班級里馬上炸開了鍋。
同學們馬上讀了起來，我也情不自禁地讀了起來：“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，平平朋朋碰啊碰，朋朋平平碰啊碰，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！毙旒覅R便說：“這不是繞口令嘛！這節是作文課，干嘛寫這個！”我想：這原來就是繞口令啊！怪不得這么繞口呢！老師“一拍驚堂”，說：“那么誰來讀呢？”立即有幾個人舉起了手，老師叫起來了一個人，等那個人讀完，“嗯，挺好，就是錯了一個字，看來這則繞口令對你們來說太簡單了�！�
于是老師又轉身，“唰唰唰”，在黑板上寫下了另外一則繞口令：化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑，臺下的徐家匯還沒等老師寫完，就說：“�。窟@很難的！完蛋了！”我聽了想：“��！這可怎么辦！這回完蛋了！我真怕讀錯了被人嘲笑！”但幸好老師沒有叫我，而是叫起了陳盈朵，陳盈朵慢吞吞地站了起來小心翼翼地一字一句地讀了起來�！白x得還好，就是太慢了。請咱們的江雯雯同學來讀吧！快一點！”于是，我也站了起來，謹小慎微地讀了起來：“化肥（回）會發揮（花）……”我才讀了一句話，同學們便笑了起來，我的臉紅一陣，白一陣，都快比上變臉公公了！
在游戲中，同學們的表情各種各樣，有的很尷尬，有的急不可耐，有的小心翼翼……真可謂是神態各異。
這個游戲讓我明白了：“做任何事都要用心做，努力做，才能做好！取得成功！”
繞口令的作文 篇2
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進行得非常激烈，因為老師說：“誰贏了就能得到一枝筆和一本本子�！�
比賽開始了。第一個上場的是周銘勛，他說了一個人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！彼f得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個上場的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因為有幾個字說得不準，只得了6分。周銘勛得意揚揚，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰手還不知道呢�！惫�，在這一局的最后一輪中，李思俊轉敗為勝，進入了決賽。
現在是胡丹妮和黎澤宇的對決。胡丹妮把自己最好的水平發揮出來了，轟動了全班，教室了掌聲雷動。不過黎澤宇挑戰了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭，打北邊來了個喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進入了決賽。
接下來的比賽真可謂龍爭虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負難料。教室里傳來陣陣掌聲，同學們都在為他們加油助威。最后李思俊說了一個“一個半罐是半罐，二個半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場比賽的冠軍，老師高興的把獎品送給了他。
繞口令比賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束了。
繞口令真是一個有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時我一定參賽，爭奪冠軍！
繞口令的作文 篇3
上課了，老師突然心血來潮地說：“今天，我們來一場繞口令比賽吧！”聽到這話，我不禁想到：小杰杰今天是怎么了，是不是又想坑我們？
老師先簡單的說了說游戲規則，隨后便開始了慘烈的“戰爭”。首先出陣的是小楊，只見他猶豫不決地站起來，雙腿發抖，小臉憋得通紅，吞吞吐吐地把“化回……會……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會揮發”，他這么一讀，可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時，他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去，擦著笑出的眼淚，慢慢站了起來，一字一頓地讀著繞口令，看著就像剛出生才學說話的小孩一樣。眼看快要過關時，突然“踩到地雷”了�！鞍φ媸强上Я耍瓦@么淘汰了。”我害怕地自言自語道。
隨著關數的增加，難度也隨之加大，我帶著恐懼成功死在了第二關上。第三關時，老師突然發慈悲之心，給了我們重生的機會，來了一局復活賽，我們這些被淘汰的人又滿血復活，重新站到了“革命的'戰場”上，開始了殘酷的戰爭。想著老師說的最終勝利者有“神秘大獎”，復活的我們別提有多高興了。此時此刻，教室里的歡呼聲都快把教室震塌了，空氣也仿佛清新了很多，心里的霧霾總算散開了。我心想：現在可不能大意了，我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號和“神秘大禮”才行。經過幾番殘酷的競爭，終于到我展現風采了，我小心翼翼地讀著，讀到最后兩個字時，我一興奮，讀錯了。這次我算是徹底掛了，蒼天啊！大地啊！玉皇大帝啊！為什么這么跟我對著干，為什么這么針對我，我心中有一百萬個不服氣，真是氣死我了！
哎，革命尚未成功，同志還需努力，下次好好加油吧！
繞口令的作文 篇4
你玩過有趣的繞口令游戲嗎?可好玩了。
今天我和媽媽玩繞口令，繞口令是什么呢?“車上放著一個盆，盆里放著一個瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。
”我們兩人輪流著說，每人每次只說一個字，最后一個字誰說誰就勝。
剛開始玩了兩盤都是我媽媽贏，怎么回事呢?我不明白，也很不服氣，就要求再來一盤，而且我們還交換了一下先后的順序，結果這次我贏了，我很高興也覺得奇怪，為什么交換了一下先后的順序，我就贏了呢?于是我就和媽媽琢磨其中的歸律，原來口令中有38個字，我們是兩個人玩，38÷2=19(個)字，正好平均分，沒有余數，最后一個字肯定是第二個人說的，所以誰后說誰勝。
繞口令的作文 篇5
今天下午是第二次上小主持人課，老師讓我們學吃蘋果，把我累得嘴都酸了，可我沒放棄繼續練。又背了“白石塔繞口令”我感覺很難，老是說錯。
和姥姥走在回家的路上，姥姥鼓勵我要堅持，多練才能說得更好，當主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習，一遍一遍，我練得還不錯。
繞口令的作文 篇6
說起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來做做這個有趣的“口腔體操”吧！
老師先讓我們說一句繞口令。這時，本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。“老師一說完，我們就開始小聲的嘀咕了。這時范同學站起來，倒背如流地把這些話給繞了出來。同學們給了熱烈掌聲。
老師于是呵呵一笑，“再來一條難點的”，老師又先出了口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑�！边@下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會，小荷自告奮勇地站起來說：”老師，我來試一下�！庇谑撬涍^老師的提醒，上氣不接下氣地結結巴巴地終于說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀！老師接著慢慢的讓每個同學之間講了二遍。
經過這次繞口令游戲，我們的口語水平提高了不少。今后還要通過努力，爭取更好的提高大家的繞口令水平。
繞口令的作文 篇7
有一天，是一個天高云淡的日子。小明和幾個小伙伴來到了草地上，野花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。小草們一個個探出了綠色的腦袋，接受陽光的淋浴。樹葉長得綠油油的，大樹伯伯笑得可開心了。
不朋友們把背包放在一旁，然后坐在軟綿綿地草地上，小明自告歷勇的說“我來給大家說一條繞口令�！氖鞘模氖撬氖�，十四不是四十，四十不是十四�！毙∨笥褌兟牭媒蚪蛴形叮械墓蛑屑毬�，有的臉上帶著微笑的表情，還有的已經著迷。大家非常羨慕小明口齒清楚，普通話說得如此標準，就連小鳥也飛來側耳細聽，小鳥也被吸引住了。這時，小紅也學著小明的語音朗誦起來，可是小紅剛說完，大家捧腹大笑，因為她把四讀成了十，把十讀成了四，四十不分。小紅的臉紅了。
這一天，大家玩得真有意思！
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