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      1. 繞口令比賽!

        時間:2022-08-18 11:13:40 繞口令 我要投稿

        繞口令比賽!

        繞口令比賽!1

          孩子們,你們玩過繞口令嗎?今天,我們在作文課上進行了一場繞口令比賽。

          比賽開始前,我很緊張,生怕看錯任何一個字。當(dāng)我看到其他同學(xué)匆匆跺著腳,而其他同學(xué)匆匆忙忙的時候,我并沒有那么緊張,因為大家都那么緊張,也許我比他們更能看書吧!這時,老師走進教室,在黑板上寫下了繞口令。今天的繞口令本來就是:扁擔(dān)長,板凳寬,扁擔(dān)不如板凳寬,板凳不如扁擔(dān)長,扁擔(dān)拴在板凳上,板凳不允許扁擔(dān)拴在板凳上,但是扁擔(dān)拴在板凳上。大家看完都放松了一點。

          比賽開始了。王蕊志是第一個在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢,我的緊張感也有所緩解。第二個出場的是周子林。我看到她看了一會就錯了,看了一會又錯了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書,我的`心又開始緊張了。

          出來的時候一口氣讀了四行,眼神突然變了,又讀了一個錯別字。還好我拿的很快。我看完的時候,緊張得出了一身冷汗。

          雖然公布成績的時候沒有拿第一,但是我也很開心,因為重點是參與,分?jǐn)?shù)不是最重要的。

        繞口令比賽!2

          晚飯后,我們家舉行了繞口令比賽,大家都很開心。

          第一個上場的是我,我說的是《八百標(biāo)兵》:“八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮”

          接著媽媽說:“打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭;

          打北邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸。 提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭; 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

          不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭; 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

          喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭!闭f的.是《喇嘛和啞巴》。

          第三個當(dāng)然是我那最愛說繞口令的妹妹啦,她特別激動,志在必得的樣子,好像冠軍非她莫屬。她說的是《打鈴》:“金爺爺上課打鈴,發(fā)現(xiàn)冰凌封住鈴,棒敲冰凌乒乒乒,冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒,金爺爺打鈴正好聽!”

          妹妹說完,爺爺笑了笑,說:“我們家的兩個小家伙并列第一!”我苦練許久終于修成正果咯!我別提有多高興了。

        繞口令比賽!3

          “黑化肥發(fā)飛,飛化肥發(fā)黑!鼻莆覀兊耐瑢W(xué)們,一個個讀得吐沫橫飛,眉飛色舞。讀不好時急得直跺腳,讀得好時臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現(xiàn)場,你看要是來了,準(zhǔn)會笑得下巴脫臼。這一節(jié)課上,同學(xué)們嘴都沒合攏過,數(shù)景怡茗笑的聲音最大,笑的時候,雙眼緊閉,雙腳離地,嘴巴張得很大。

          我們首先比初級的,先小組里篩選,再到班級上比,我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇,班級上比的時候,老師讓每個小組選出一個代表,我們組是我,我在班上讀的時候,初級的'不太好,同學(xué)們都笑了,我也跟著笑了,別看景怡茗笑的聲音大,讀起繞口令來還是不錯的嘛。

          又到了中級,我們組還是我們?nèi)齻,我們和其他小組的同學(xué)合了個影,就去準(zhǔn)備高級的了。

          到了高級,老師說要自薦,我們的同學(xué)都信心滿滿地舉起了手,第一個是景怡茗,他讀的他起好了,我的心里有一點發(fā)慌,自己會不會比過他呢。到了我,我讀得十分流利,比景怡銘好多了,我的心里十分高興。

          從這次比賽中,我明白了一個道理,只要自信,再不可能的事也會可能,只要有了自信,人生中就會添一道亮麗的風(fēng)景!

        繞口令比賽!4

          今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽,繞口令比賽是考口才的。

          第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮,他讀的是《板凳和扁擔(dān)》。只看見他的嘴非常靈活的在動,扁擔(dān)和板凳在他的嘴里饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰,就是我自己呀。我讀的是《捉兔》,這個繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來饒去的,由于我讀的太快,竟把兔讀成了醋,哈哈!

          第二輪比賽是小組比賽,老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》,每個組的第一個同學(xué)說通過了第二個人說,像這樣一個接一個說?墒乔叭M的同學(xué)口才有些差,所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害,速度特別快,還一字不漏的背了下來,真厲害呀!

          第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天,別看他在平時不怎么好,但這次說的特別好。我發(fā)現(xiàn)大部分人都是在“羊叫狼讓羊,狼叫羊讓狼”這一段出錯,而那些不會錯的人當(dāng)然特別厲害了!

          最后一輪很不幸運,因為我們組沒自告奮勇的人,所以我棄權(quán)了,這一輪口才好的.同學(xué)沒有了,我有點掃興,不過我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神!

          我們的游戲好玩嗎?喜歡的話也在班里舉行一次吧!

        繞口令比賽!5

          今天的蝦語文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

          老師首先讓我們班的每一個同學(xué)選了一個號,然后她出示一到八的繞口令,我選擇的數(shù)字是六號。老師現(xiàn)在出示的數(shù)字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來,有的同學(xué)齜牙咧嘴,有的哄堂大笑,還有的前仰后合的。其中有一個同學(xué)在讀八百標(biāo)兵奔北坡時,讀到后面就讓人聽不成了,很顯然那個同學(xué)也非常著急,抓耳撓腮的,教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒有最后的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒有抽到我。

          下面老師知道我們進行一場海選賽,老師讓我們每個人和自己的`同桌比賽,在這場激動人心的海選比賽中,我勝過了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個人要進行一場決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈?zāi)闼阄野酌!弊詈笪覀儼鄾]有一個勝的。

          這節(jié)課就這樣快樂地結(jié)束了。

        繞口令比賽!6

          今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩,比的是口齒伶俐。對!就是繞口令比賽!

          第一場比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個是張鑫,他首先說的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十!边B說了整整4遍!而女生派出佟雪同學(xué),也是這個繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說:“我來!”可心里超級害怕。我說的`是:“有個小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布!碧柗Q“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無人應(yīng)戰(zhàn),我們男生組贏了!得一分!

          第二場小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說:“哥哥弟弟去放鵝,路過一條寬闊的河。哥哥說:“寬寬的河!钡艿苷f:“白白的鵝!冰Z要過河,河要渡鵝。不知是那鵝過河,還是河渡鵝。我以為會以前那樣獲勝,連讀了11次?删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑,不吃葡萄到吐葡萄皮,給打敗了!唉,誰讓人家的短呢!

          最后,雖然沒比出勝負(fù),可我們也永遠(yuǎn)也不會忘記。因為我們知道了,練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!

        繞口令比賽!7

          今天早上,老師說下午要召開繞口令比賽,我們心里高興極了。

          很快就到了下午第一節(jié)課,眼看比賽就要開始了,你看,有的人低著頭,一定很緊張,而我對自己非常有信心,滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了,我悄聲問旁邊的同學(xué)是讀還是背地,他說“背”!?我心里一下收緊了,心想:這可怎么辦呢?我還沒讀熟呢!怎么能背下來?我的'心一下陷入了絕境。

          你聽,王佳說得多好啊,他說完后教室里頓時響起了熱烈的掌聲,完了,我擔(dān)心極了,輪到我怎么辦呢?只聽老師說:“如果背不來,也可以讀。”哇,我又看見了光明。到我了,我讀到:“河里有只船,船上掛著帆,風(fēng)吹帆張船向前,無風(fēng)帆落停下船!崩蠋熯B忙夸我說得好,給我獎了一朵紅花。

          比賽完了,我們緊張的心終于放松下來,最后,我們組只得了第四名,可我想:只要我們努力,再多練習(xí),下次一定會拿到第一名的,俗話說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針啊!”

        繞口令比賽!8

          今天,我們班舉行了一次有趣的班會————繞口令比賽。

          同學(xué)們一聽到這次隊會的主題就開心得不得了,有的在講臺前歡呼雀躍,有的在猜繞口令的題目,還有的大組在選參賽代表呢!終于,大家拭目以待的班會課開始了,但有些人臉上卻很嚴(yán)肅,因為他們知道今天有一位“精英”要參賽,有些準(zhǔn)備比賽的.代表也都乖乖回到座位上,默默地做著賽前練習(xí),希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰呢?她就是我們班的王亦宣同學(xué)。

          比賽開始了,有的同學(xué)不停地在給自己隊的選手加油,有的在大聲歡呼著,還有的在白紙上寫“加油”當(dāng)橫幅。十分、十分地加了出去,幾乎全是給“精英”為代表的大組,看來大家都很崇拜她,當(dāng)然,她說的繞口令的確又快又準(zhǔn)確!其他選手也不甘示弱,盡管最后沒有取得高分,但是參賽的熱情也很高漲。

          這次比賽的冠軍是誰呢?不說大家也猜到了吧,當(dāng)然是王宜萱為代表的大組,真不愧是“精英”,為大組爭了榮譽,也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽,那就敬請期待吧!

        繞口令比賽!9

          今天,在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。

          一上課,老師在宣布了比賽規(guī)則之后,就給我們出了一個繞口令。內(nèi)容是:“風(fēng)吹灰飛……灰在風(fēng)里飛又飛!北荣愐婚_始,我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜,對方隊派出的'是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀,她讀的時候我們都非常認(rèn)真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢,在第二句那里卡住了一下,讀到最后的時候,還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。

          與熊蕓茜相反的是,徐梓淇讀的很流暢,沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準(zhǔn)。在她們讀完之后,老師還請我們客串評委來評論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見,有的認(rèn)為熊蕓茜勝在聲音清脆動聽,有的認(rèn)為徐梓淇勝在流暢準(zhǔn)確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說:“如果是我們這一隊就好了呢!”但是在后面兩局比賽中,老師還出了其他的繞口令,我們大顯身手,使得這場比賽精彩萬分!最后,經(jīng)過一番緊張又激烈的比賽后,我們隊終于獲得了勝利,我們高興地喊道:“真是太棒啦!”

          這真是一場有趣的繞口令大賽啊!

        繞口令比賽!10

          聽過“健忘獎”嗎?聽過“烏龍獎”和“羊陽獎”嗎?這就是我們繞口令比賽評出來的獎項。開始比賽了,余迎杰自告奮勇的上去,他一幅胸有成竹的樣子,背起了名叫《六十六》的繞口令,中間有點小結(jié)巴,但總的來說很不錯,同學(xué)們給了他欣賞的.掌聲,老師也點評他表演的時候不扭扭捏捏,非常大方。

          看了余迎杰的表演,我想:如果我再不上臺,剛鼓起的勇氣就要沒了,等其他的同學(xué)表演完,那我就更不敢上去了。想起這,我就舉起我的手,老師朝我微笑,我就一鼓作氣的把《羊和墻》背完,同學(xué)們都笑彎了腰,老師也笑的扶著講桌說:“你到底在說什么?我就聽到羊羊羊,哈哈……

          干脆就頒個“羊陽獎”給你吧”。同學(xué)們哄堂大笑,我也被大家傳染的笑開了,同時緊張和害羞的心情也不翼而飛了。

          最后要夸夸魏韞涵,他表演的非常好,老師也讓我們觀察他的表情和語調(diào),為了同學(xué)更好的掌握說繞口令的技巧,他重復(fù)說了不下五遍,口也干了,臉也紅了,最辛苦獎非他莫屬。

          激烈的比賽結(jié)束了,老師和同學(xué)們熱熱鬧鬧的評起獎,有我的“羊陽獎”、魏韞涵的“最吃苦獎”、羅啟悅的“烏龍獎”……

          繞口令比賽真有趣,你也試一試,看看能得什么獎。

        繞口令比賽!11

          “劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來是蝦語文同學(xué)們在舉行繞口令比賽。

          比賽規(guī)則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個人來讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來:“家后有座廟,天天喵來妙……”他居然出錯了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點也笑不出來,她可給我們組減了兩分呀! 不過萬幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的.好成績完勝了對手,我方占據(jù)優(yōu)勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因為我在上一局勝對手兩分,所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀!

        繞口令比賽!12

          今天,我和媽媽進行了非常有趣的繞口令比賽。

          外婆當(dāng)裁判。外婆說了一聲:“比賽開始!”我是屬馬的,所以我一馬當(dāng)先,擁有了主動權(quán)!笆{寺前有四十四個石獅子,寺前樹上結(jié)了四十四個澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟,就算倒著讀也可以。緊接著,該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時候氣氛有一點不太一樣,因為她在比賽前沒有做充分的準(zhǔn)備,而且她讀的繞口令和我的完全不一樣,還有,媽媽讀的.時候是不緊不慢的。就憑這三點就可以把媽媽轟下臺嗎?不,雖然媽媽讀的時候速度有點兒慢,可每一個字音都讀準(zhǔn)了,不信你聽:“石、斯、施、史四老師,天天和我在一起。石老師教我大公無私,斯老師給我精神食糧……”最后,外婆宣布最后的勝利者是:“媽媽!

          這真是一場驚心動魄的比賽!

        繞口令比賽!13

          “坡下有只小灰兔,老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈!边?這是在干嗎?原來我們正在舉行繞口令大賽。

          牛一杰第一個出場,你看他神態(tài)自若,好象已經(jīng)穩(wěn)操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手,便快速讀起繞口令來,卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯了。

          接著是梁宇,老師已經(jīng)喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動,好半天才說:“老師,開始了嗎?”同學(xué)們笑的前仰后合,有的捂著肚子,有的倒在了地上,有的笑的在地上打滾,連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅,在老師和大家的鼓勵下終于把繞口令讀完了。

          該我出場了,我站在那里,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,隨著老師的口令聲,我深吸一口氣,把自己的情緒穩(wěn)定下來,用既清晰又快速的`語調(diào)把繞口令讀完了。

          當(dāng)老師宣布我獲得第一名時,我高興得都跳起來了,在同學(xué)們的熱烈掌聲中,我把第一名的獎品陶瓷小熊從老師手中接過來,許久許久不舍的松手。

        繞口令比賽!14

          今天老師讓我們搜集一些繞口令,每人準(zhǔn)備三五個,要在班里進行繞口令比賽。

          我回到家后,放下書包,立刻把電腦打開,搜集了五個繞口令,每一個都很難念。我開始練的時候,老師把字念錯了媽媽走來告訴我:“看準(zhǔn)了在念,慢慢的,你就念的又快又熟了!庇谑牵野凑諎寢屨f的念了起來,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著,總為我的繞口令興奮不已。

          早晨,我背著書包,媽媽把我送進了學(xué)校。等上完了早自習(xí)后,我的心總是忐忑不安,總為我的繞口令擔(dān)心。這時,上課鈴響了。老師站在講臺上,語重心長地說:“繞口令就要一口氣快速的念出來,是一種繞嘴的.游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣,先從第一排開始。”說著,我們班的李銘站了起來,雖然他說的不怎么樣,但我很擔(dān)心說錯了。時間過得很快,該輪到我說了,我站了起來,一口氣說完了一個繞口令,當(dāng)我坐下時,老師和同學(xué)都為我鼓掌,說我念的又快又準(zhǔn),還是一口氣念出來的,我聽了之后,開心地笑了。

          這真是一次有趣的活動。

        繞口令比賽!15

          “哦!贏了!”忽然,我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲,進去一看,原來呀,他們在進行繞口令比賽呢!于是我也趕緊加入了進去。

          首先是講規(guī)則:一共分成兩組,每組選一名學(xué)生抽簽,再選一名選手練習(xí)繞口令,兩分鐘后上臺比賽。剛把簽抽回來,兩組隊一擁而上,都圍到抽簽學(xué)生的周圍,想看看自己隊抽的是什么。第一輪馬上開始了,我決定自己去讀一次,正式開始了,我大搖大擺地走上去,“開始!”只聽一聲令下,我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來,讀完后,迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲,另一個同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴,看來是緊張的原因吧,這次我贏了!

          第二輪就要開始了,隊員們邊討論誰上臺邊進行練習(xí),開始了,別的.組的隊員讀得不錯,我心想:這下肯定輸!但是我們的隊員也不甘落后,讀得也很快,這可真是虛驚一場哇!

          比賽結(jié)束了,我想起了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話,我以后要練好繞口令,做繞口令大王!

          指導(dǎo):陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

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