中專生職業生涯規劃

中專生職業生涯規劃[精品]

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，你是否每天忙碌，但成果有限，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的中專生職業生涯規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中專生職業生涯規劃1

　　作為一名中職生，我深知職業生涯規劃的重要性。為了更好地規劃自己的未來，明確自己的職業目標，我特制定此職業生涯規劃書。本規劃書將基于我的興趣、能力、價值觀以及市場需求，制定切實可行的職業目標和行動計劃。

　　一、自我評估

　　1.興趣與愛好：我對計算機技術和電子工程領域充滿興趣，喜歡動手實踐，樂于探索新技術。

　　2.能力與特長：我具備良好的邏輯思維能力和動手能力，善于分析問題并尋找解決方案。同時，我也具備較強的學習能力和團隊協作精神。

　　3.價值觀：我認為誠實、勤奮、創新是成功的關鍵。我渴望在職業生涯中不斷學習、成長，并為社會做出貢獻。

　　二、職業目標

　　短期目標（1-3年）：

　　1.完成中職學業，獲得畢業證書和相關專業技能證書。

　　2.在一家電子產品生產企業或計算機科技公司實習，積累實踐經驗。

　　3.深入了解行業發展趨勢和市場需求，為未來的職業發展做好準備。

　　中期目標（3-5年）：

　　1.成為一名熟練的電子工程師或計算機技術人員，能夠獨立承擔項目任務。

　　2.拓寬自己的職業領域，掌握更多相關技能，提高自己的競爭力。

　　3.建立良好的人際關系網絡，為未來的職業發展打下堅實基礎。

　　長期目標（5年以上）：

　　1.在所在領域取得一定的成就，成為行業內的專家或領軍人物。

　　2.創辦自己的`科技公司或成為企業高管，帶領團隊實現更大的價值。

　　3.回饋社會，通過技術創新為社會發展和人民福祉做出貢獻。

　　三、行動計劃

　　1.學習提升：積極參加學校組織的各類課程和活動，努力提高自己的專業技能和綜合素質。同時，利用業余時間自學相關知識和技能，不斷拓寬自己的知識面。

　　2.實踐鍛煉：通過實習、兼職等方式積累實踐經驗，提高自己的實際操作能力。在實習過程中，積極向同事和導師請教，不斷學習和進步。

　　3.人際交往：積極參加各類社交活動，擴大自己的人脈圈。與同行、前輩等建立良好的關系，互相學習、共同進步。

　　4.自我調整：根據職業規劃的實際情況，不斷調整自己的行動計劃和目標。在面對困難和挑戰時，保持積極的心態和堅定的信念，努力克服各種困難。

　　職業生涯規劃是一個長期而復雜的過程，需要不斷地學習和調整。通過本規劃書的制定和實施，我將更加明確自己的職業目標和行動計劃，為未來的職業發展奠定堅實的基礎。同時，我也將積極面對各種挑戰和機遇，努力實現自己的職業夢想。

中專生職業生涯規劃2

　　引言：同學們，根據學校的安排，今天由我跟大家談一下職業生涯規劃這個話題。在座的都是今年剛入學的新生，對即將開始的中專生活和以后的職業生涯應該都充滿期待。

　　人生在世，誰都想成就一番事業。然而，事業的成功，并非人人都能如愿，問題何在呢？（舉例我校畢業生的發展情況）那么如何才能使事業成功呢？這是在座的每個人都關心的問題。

　　一、什么是職業生涯規劃

　　“職業生涯規劃”，是指結合自身條件和現實環境，確立自己的職業目標，選擇職業道路，制定相應的培訓、教育和工作計劃，并按照職業生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業生涯貫穿著人的一生，因此，對職業生涯的規劃，就是為自己的未來人生繪制理想的藍圖。職校生職業生涯規劃，就是讓中職生盡早認識自我，認識職業，認識教育與職業的關系，學會職業決策，根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業競爭力。

　　我自己的理解是：

　　所謂職業生涯規劃就是：

　　了解自己→制定目標→采取措施→實現目標

　　二、中職學生做好職業生涯規劃的意義

　　做職業生涯規劃現在已經成為時尚，以前是大學生做，現在隨著人們認識的提高，越來越多的中職生也開始做職業生涯規劃�？墒牵�職業生涯規劃的目的究竟是什么？有的人理解深刻，把職業規劃當成職業發展的根本保證；有的人存在誤區，至今還有人處在迷茫中，認為只有職業出現問題，才需要作職業規劃。

　　我認為職業規劃最主要有五個目的：

　　第一個目的是找到適合自己的工作，準確定位自己的職業方向。找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。

　　第二個目的是為了通過規劃求得職業發展。

　　第三個目的是重新認識自身的價值并使其增值。 通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。

　　第四個目的是可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢�？梢栽u估個人目標和現狀的差距， 提供了前進的動力

　　第五個目的是全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。（在我們不斷工作的過程中，我們肯定會不斷挖掘自己的潛能，抓住新的機遇）

　　幫助和指導中職生進行切合實際的職業生涯規劃，可使中職生充分認識自己、客觀分析環境，引導學生合理定位，科學樹立職業目標、正確選擇職業，使他們從容走向社會。

　　三、中職生職業生涯規劃現狀

　　中職生的特點:

　　我國的中職生多為具備初中以上學歷、接受職業教育后直接進入社會就業的青少年,他們中有初中畢業生,也有高中畢業生,由于入學時學業成績相對差些,在校期間主要接受職業技術教育,而理論教育方面相對少些,畢業后通過學�；騽趧硬块T推薦就業。由于中職生受過基本職業培訓,因此其就業方面表現還不錯,但由于中職生多為應試教育下的競爭失利者,在校期間學習動力不足,部分存在著混日子的思想。

　　中職生職業生涯規劃的特點：

　　(1)中職生多對自己進入社會后的職業沒有一個明確的規劃,或是有規劃,但在行動上落實起來信心不強、行為松散。

　　(2)中職生的職業規劃與社會發展需求結合不緊,使職業規劃實現的可能性減小。

　　(3)中職生職業規劃與學業結合不緊,使得規劃成為空中樓閣。

　　四、怎樣做好職業生涯規劃

　　要做好職業生涯規劃中職生需克服兩種不良心態:

　　一是初中“失敗”的學習經歷對自我認知、自我評價的負面影響，存在的自卑心理，信心缺乏的問題;

　　二是不能適應職業學校的管理和學習，面對專業感到茫然，提不起興趣，害怕將來的就業壓力。

　　職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、 自我分析（自我評價）“我是誰”

　　也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的'興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。

　　2、 確立職業目標 “我要干什么”

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選

　　擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　3、 環境分析（環境評價）

　　職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

　　4、職業選擇（職業定位）

　　職業定位就是職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配（舉例）。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。一個人職業定位中你必須把鏡頭拉長延伸到你的一生，如果一個人沒有事業心的話，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。給大家個故事：

　　導演張藝謀在陜北拍電影時見到一個孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調，張問﹕”娃，你在干啥？”

　　孩童很悠閑的答﹕”我在放牛！”

　　“為啥放牛？”

　　“放牛掙錢！”

　　“為啥掙錢？”

　　“掙錢娶媳婦！”

　　“娶媳婦干嘛？”

　　“娶媳婦生娃！”

　　“生娃干嘛？”

　　“生娃放牛！”

　　八歲的小孩就想好了他一生”職業定位”是從祖輩開始放牛到他放牛，一直處于循環當中。諸位來到這里一定不想繼續過放牛-掙錢-娶媳婦-生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經常立志。在高科技高速發展的現代社會，往往一個專業足夠一個人奮斗一生，在這種分工很細的空間里我們自己的特長在哪里？我們立志在哪個行業干一輩子？你對行業的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。所以古人才說﹕”有志之士立長志，無志之士常立志�！�

　　如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什么比別人成功？吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活

　　在嚴峻的就業形勢面前中職生如何進行職業定位：

　　（1）改變擇業觀念，正確定位

　　每年總有一部分中等職校畢業生在擇業時比較盲目，過高地估計自己，往往只是根據興趣、愛好、工種技術含量高、待遇理想等來選擇職業，并帶有一定的從眾心理，因此面試的成功率較低，錯過了許多就業機會。樹立正確的就業觀，給自己正確地定位很重要，首先要了解自己，分析自己，根據自己所學專業情況、外在形象、處事能力、性格、愛好等，對自己有一個客觀的定位，客觀分析自己的整體素質、綜合能力，正確認識自己的優勢所在。

中專生職業生涯規劃3

　　9月，是新生步入學校園的季節，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。作為一名中專新生的我，懷著激動、喜悅的情緒，充滿著期望，也帶著幾分迷茫走進了大學校園。在我進入學校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環境。有高興，也有失落，但我都走進了學校園，一切的一切將從那里開始三年新的學習和生活。

　　進入中專，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的中專生活？”同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎樣安排？”“我的專業學習該怎樣計劃？”

　　一、自己評價

　　對待學習認真負責，善于溝通、協調有較強的組織潛力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的潛力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的學習潛力，與知識同步發展

　　確立目標

　　古人云；修身、齊家、治國、平天下！要有好的人生目標首先不是尋找而是自己反�。⌒摒B好自己的心性、才能夠更好的發覺前路、心寬則能走的更遠！

　　我將用30年的時間最求我的人生目標，做一名中外著名的合格藥劑師，帶給藥物知識及藥事服務的專業人員。讓人民放心用藥，以我扎實的專業服務人民！

　　環境評價：我是農村戶口，家里經濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個人才輩出的社會，選取一份永定的職業確實很難，但我選取了藥劑師這個職業，選取了廣州衛校這所名校，我還在學習階段，我會用我的實際潛力學好每一項學業，以求完美自己！

　　職業定位：在藥劑師這個特殊的行業里，從業面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，我從個人各方面分析和思考，我會去醫院和醫藥公司就職，主要思考，家庭狀況比較苦難，以自己的潛力幫父母減輕負擔。就業相對穩定，工作生活規律，能夠自己安排時間！

　　二、藥劑專業環境及評價

　　藥劑專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥藥學專業的就業方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥劑專業的畢業生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠、醫藥公司、國家藥品管理機關等單位。

　　藥劑專業學生畢業后可從事一切與藥物有關的工作：

　　科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作；

　　醫院藥劑師——在醫院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；

　　藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；

　　公司職員——在醫藥貿易公司或制藥企業從事藥品生產、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關

　　三、藥劑專業的現狀及前景

　　據了解，藥劑畢業生在選取工作時主要思考單位的發展方向和知名度、是否能給自己帶給充足的發展空間、工作地點和薪酬水平�！澳壳爸袑．厴I生就業大環境普遍不好，他們的就業也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手潛力的`培養，能結合自己的專長，選取適合的工作。

　　目前藥劑類專業專科畢業生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，基本貼合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業選取的結構性矛盾突出表此刻地域差別上。藥劑類畢業生主要選取在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

　　四、藥學專業環境分析（SWOT）

　　1、優勢（Strength）

　　我國醫院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要資料，因此在各地大醫院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業生到制藥企業從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業招聘的主體。此刻學醫藥方面的前景很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會對醫療，保健方面的需求會大大增加。所以只要你的技術夠好，前景很好！

　　2、劣勢（Weakness）

　　由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發達國家培養的藥師，在專業相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫院領導只關心醫院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發展，但是隨著醫療衛生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，用心推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫院用心推進藥學監護。藥學監護的對象是所在患者，其工作目標和到達的結果是為所有理解藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔職責，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師帶給各種監測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態，所以其工作范圍有必須局限性。因此實施藥學監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識潛力，才能做好此項工作。

　　3、威脅（Threat）

　　醫藥市場沒有構成統一的規范。此刻假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且此刻越來越多的人開始關注醫藥行業，導致行業內的競爭十分激烈。一些公司或企業會定期發放感冒藥，也使很多商機流失。

　　五、我的個人職業生涯規劃

　　職業目標：執業藥師

　　1、20xx—20xx年：

　　學習目標：通過學校的圖書館學習更多的知識；上課認真聽講，把基礎的知識學在腦海中；到二年級的時候考取生物技能證；在學校的幫忙下或者自己在外找藥店等地方去實習，了解熟悉工作崗位。

　　2．20xx－20xx年：

　　成果目標；通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論

　　職務目標：藥店普通職員

　　潛力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有必須的實踐經驗；接觸了解藥品流通程序。

　　3．20xx年－20xx年：

　　（1）學歷目標：通過執業藥師考試；

　�。�2）職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。

　　（3）潛力目標：熟練處理本職務工作，逐步發展自己獨立開店的潛力

　�。�4）20xx年以后：擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。

　　成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，潛力得到提高和發揮，每個階段都有了切實的自己提升。我相信我會活得很精彩。

　　六、職業規劃總結

　　從踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，期望能通過必修的科目。在良師益友的指導幫忙下，期望能掌握了藥學知識，為日后從業打下了扎實基礎。

　　作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位理解鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不一樣，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。

中專生職業生涯規劃4

　　一、前言

　　知識改變命運，技能左右人生。

　　——題記

　　人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。

　　彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了，能夠比較現實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我意識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、

　　作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。

　　職業就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。

　　二、自我認知

　　我是一個當代中專生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處，親人、朋友、教師關愛，喜歡旅游，動手能力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業會產生不利影響。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少等。

　　三、解決自我認知中的劣勢和缺點

　　針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

　　(1)閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力。

　　(2)向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。

　　(3)參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

　　四、未來人生職業規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向電子和計算機兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規劃：

　　1、學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　2、熟悉適應期：利用3年左右的`時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　完成主要內容：

　　(1)學術、知識結構：提升自身操作層次，從專業技能熟練。電子技能爭取拿優秀、且拿到計算機等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　五、結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

中專生職業生涯規劃5

　　中專生選擇職業生涯的方向是非常重要的，因為這會直接影響到他們未來的職業發展和生活質量。以下是中專生職業生涯規劃的幾個建議。

　　了解自己的興趣和天賦。中專生應該了解自己喜歡什么，擅長什么，以便選擇合適的職業方向。例如，如果您對人際交往感興趣并且具有較強的溝通能力，可以考慮選擇銷售、客戶服務等職業方向。

　　尋找適合自己的實習機會，獲得實踐經驗。通過實習，中專生可以了解自己所學專業的實際應用和工作環境，積累實際工作經驗，提高實踐能力。實習也是展示自己的機會，通過表現可以獲得用人單位的賞識和提升自己的職業競爭力。

　　最后，不斷學習和進修，提高自己的職業技能。中專生應該注重自我提升，參加一些培訓課程，學習新的知識和技能。通過不斷學習和進修，中專生可以保持自己的職業競爭力，提高自己的'職業水平，增加職業發展機會。

　　中專生職業生涯規劃是一個重要的過程，需要認真考慮。了解自己的興趣和天賦，尋找實習機會，不斷學習和進修是成功職業生涯的關鍵。希望每一個中專生都能夠找到自己感興趣并且適合自己的職業方向，實現職業生涯的成功。

中專生職業生涯規劃6

　　隨著新德育課程標準的頒布出臺，《職業生涯規劃》課開始走進中職學校，走進師生視野中，并逐步成為引導學生健康成長、提升學生綜合素質和能力的一個重要措施。很多德育課老師不了解職業生涯規劃的教育特殊性，在實施過程中拘泥于教材、僅限于書本，因此設計出來的職業生涯規劃書經常會出現針對性不強、有效性不足、質量不高等問題，導致職業生涯規劃的指導失去其真正的意義。

　　在實際教學過程中，為了能充分發揮好德育課的橋梁作用，全面提升中職學生的職業能力和職業素質，形成全方位的育人體系，筆者把職業生涯規劃理念應用到專業課教學中。讓中職學生在學習專業知識的同時了解職業、專業對人生的價值意義。在實操訓練中，引導學生實踐、體驗、感悟和積極參與，讓職業生涯的魅力和德育實效大放光彩。通過專業課教學與職業生涯規劃的有機結合，幫助中職學生正視不同階段的自己，發現自己的長處和優點，迎接每個規劃好的人生，以積極、樂觀、向上的心態步入社會，贏得未來發展的機遇。

　　一、職業生涯規劃設計的意義及價值

　　大部分中職學校目前都是重視職前教育而忽視了職業生涯規劃教育，更多的都是把眼光放在就業率，幾乎沒有人意識到學生職業發展的問題。職業生涯，它是一個人一生的職業經歷，即一個人一生連續從事的職業和工作職務的發展道路。職業生涯不但在生涯中所占時間很長，而且對生涯的其他活動有重大影響。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人制定人生總體目標和階段人生目標、步驟，更重要的是幫助個人真正認識自我、了解社會，在“橫外情，量已力”的情形下，從自身實際和社會需求出發，設計出合理、可行的職業生涯發展方向。

　　中職學生做好職業生涯規劃設計，有利于培養他們的擇業技巧，增強競爭力，以及培養他們的適應能力、應變能力、自我管理能力和自我評價能力。這些能力的提升，是人發展的深層次需要，也是激發個人在工作中具有良好精神狀態的興奮劑。

　　職業規劃的內容最貼近職業教育的實際，教師由課堂向社會延伸，引導學生從所學專業出發，學會生存、學會發展；引導學生奮發向上，自信能成才；引導學生提升職業素養，自律能成功。

　　二、職業生涯規劃設計在專業課教學中的應用思路

　　1、專業課教學中貫穿職業生涯規劃設計，喚醒職業意識

　　從筆者學校近幾年的中職生畢業招聘形勢來看，高薪資、高職位、高福利是普遍中職學生追求的目標，也是父母對他們的期望。有的父母甚至沖著專業的“吃香”、將來待遇的“豐厚”，不管孩子的意愿，直接替其做主報讀他們心中的理想專業。這樣的觀念不僅會給部分中職生的就業帶來一定的困難，而且更不利于他們的長期職業發展。當一個人所從事的職業與自己的興趣、愛好、性格或發展方向背道而馳時，職業生涯也將告知終結。

　　針對目前這樣的擇業誤區，筆者在專業課教學中應用職業生涯規劃設計理念，讓每位學生在了解自己所學專業的前景、就業范圍、社會對該專業的需求的同時，引導學生學會尋找適合自己的職業。

　　在專業班授課《汽車營銷》時，筆者采用競聘汽車銷售顧問這一環節，讓學生們上臺介紹并推銷自己的愛車，看哪位同學更專業、更有資格榮獲“汽車銷售顧問”這一頭銜。隨后，以小組合作的方式，通過客戶與銷售顧問的角色扮演和情境模擬，引導學生展現自己并深入、客觀地了解自己，熟悉自己掌握的知識與技能，剖析自己的個性特征、興趣和性格等多方面的情況，以便了解自己的優勢和不足，從而對自己形成一個客觀、全面的認識和定位。

　　在《配氣機構拆裝》實訓課上，筆者采用任務驅動的教學模式，技能競賽的互動環節，觀察哪些學生能在規定的時間內使用科學、規范、合理的操作流程完成任務。學生與學生間的較量、任務與任務間的比拼，質量與質量間的抗衡，讓學生們能有更加清楚、正確的自我認知，職業認知和社會認知，找到自身素質與即將從事的職業所需素質間的差距。任何的目標、追求、定位都是需要自身不斷努力和創造出來的，絕非好高騖遠行的通。教師在專業課教學中灌輸職業生涯規劃設計理念，并且有意識地傳遞社會發展狀況和人才需求信息，及時引導學生有針對性地拓寬專業知識，掌握與本專業相關的專業技術，為今后的求職生涯奠定扎實基礎。

　　2、專業課教學中引導職業生涯規劃設計，促進職業道德

　　學生職業道德的培養需要一個漫長的`過程，作為一名專業課教師，在平時的授課過程中就應該結合社會案例引經據典、給學生們以足夠的探討時間和思考空間，從而加深學生們深刻的印象及精神上的觸動，促進其職業道德的培養。

　　《汽車電控發動機》融入了汽車電氣、汽車構造及電子電工基礎等多門專業知識，是一門綜合性很強的專業課，也是汽車維修行業中不可或缺的一項汽車診斷技術�！捌叻挚吭\斷，三分靠維修”，足可見該崗位的特殊性及在汽修行業中的價值和地位。對于中職學生而言，學好這門課對今后的職業發展十分重要，正因為如此如果不具備相應的職業道德，職業生涯大門必將把你緊緊關閉。因此，筆者在平時的專業課教學過程中，應用職業生涯規劃設計理念，引導學生根據自己的職業目標將其分解成具體目標，細化至每學年、每學期、每個月、甚至每星期，通過自己的努力，逐步完成具體目標，逐步接近長遠目標。

　　對于《汽車電控發動機》這門課而言，筆者把從整車上的故障診斷，分解成檢測工具的運用、電路圖的識讀、傳感器的檢測三大塊，每塊制定出完成的具體時間，再把每一大塊細分成每一小塊，如檢測工具部分把它細分成汽車故障診斷儀器的使用、汽車專用萬用表的使用、汽車示波器的使用、汽車尾氣分析儀的使用等。

　　對電路圖部分，把它細分成電路圖基本知識、電路圖類型及特點、電路圖識讀方法等。對傳感器部分，把它細分成凸輪軸位置傳感器的檢測、曲軸位置傳感器的檢測、點火控制電路的檢測、噴油控制電路的檢測、冷卻液溫度傳感器的檢測、空氣流量計的檢測等。最終完成任務。筆者在傳授學生每一項技能的同時，強調注重每個細節，零件從哪里拆下來就從哪里裝回去，絕對不能隨意更換，旨在培養學生嚴謹細致的工作態度。注重講究效率，診斷作業不能半途而廢，充分認清自己的職責并勇于承擔，培養學生愛崗敬業的精神。注重小組合作的模式，組員間的默契配合，分工明確，激發起學生強烈的積極性和良好的精神狀態，培養學生團隊協作的能力。注重強調紀律，在實訓車間聽從教師的安排，學習企業工作模式，培養學生吃苦耐勞的精神；注重學生的創新意識，不空談，重實干，不斷提出新問題，研究新方法，走出新路子，培養學生的創新理念。通過在實踐中巧設案例、經典剖析，讓中職生深刻體會到成功背后的艱辛和汗水以及腳踏實地在日后職業生涯中的重要性。

　　3、專業課教學中組織職業生涯規劃設計，關注職業教育

　　中職學校學生處于身心發展階段，他們有很強烈的心理需求，渴望成才，渴求尊重、理解、關心。筆者在專業課教學中應用職業生涯規劃設計，讓中職學生克服自卑，品嘗到成功的樂趣和自信的喜悅。這樣的教育，既要讓學生看到自己職業生涯光明的未來，又要使他們在心理上和實踐中得到滿足，進而更加明確自己所選擇的目標和努力的方向，使其迸發出克服困難的勇氣和決心。

　　在《測量汽缸磨損度》的實訓課教學中，讓學生們明白要成功完成此項目，需要掌握萬徑千分尺的使用、游標卡尺的使用、量缸表的組裝和測量、汽缸磨損度的計算等模塊，每一模塊的知識點都環環相扣，要想把目標順利地完成，需要同學們付出實實在在的努力，作為教師更要有一雙善于捕捉“美”的眼睛，當學生落實某一模塊取得點滴進步時，應及時采取多種鼓勵性評價方式，幫助學生盡快嘗到成功的心理體驗，強化學生的自信心，把每一次“嘗試成功”走向“自主成功”。通過這樣的教學措施，使學生在學習和生活中不斷進取，進而起到自我激勵、自我教育的作用，這樣當他們面對求職道路上的艱辛時，才能以更加積極樂觀的心態笑對人生。

　　學生職業意識的萌生、職業道德的培養、職業教育的生成，都離不開全體師生的共同努力，尤其是專業課教師的努力。中職生職業生涯規劃設計，特別是對學生的指導，應從學生實際出發，立足社會形勢，從容應對，搶占先機，這樣才能更快更好地攀登職業生涯的階梯。

　　三、小結

　　職業生涯規劃是就像是學生職業道路上的指明燈，帶領著學生朝著一個固定的方向前進，不至于半路迷茫，失去方向。一個良好的職業生涯規劃意味著初步的成功，而中職學校缺乏專門的職業生涯規劃教育，為此，筆者將這一重要內容融入到專業課程教學中，幫助學生在獲取專業知識的同時也能學會規劃職業生涯。

中專生職業生涯規劃7

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。中國人很早便稱呼大鵬鳥為老鷹，成語里的「大鵬展翅」意喻前程遠大，積極作為。父母為我取名海鵬，希望我能像大海一樣包羅萬象，博學多識；希望我能像大鵬鳥一樣在萬里晴空自由翱翔。

　　株洲縣職業中專是一個大的家園，我是園中的一棵小樹。在辛勤園丁的培育下，在xx的洗禮中，我努力地為自己增添新綠，但同時也因為自己的錯誤而落下葉子。我探索著，使自己茁壯成長；我奮斗著，使枝繁葉茂，碩果累累！

　　一、自我認識

　　小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么認真、執著。初中畢業那年，我如愿地被株洲縣一中錄取，但由于特殊的家庭狀況，我只好放棄。根據自己的愛好——玩電腦，我毅然選擇了就讀株洲縣職業中專，學習計算機應用專業。我活潑好動，喜歡挑戰，對生活、學習和工作充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學習能力。學習了Office、WinDows、VFP、C語言、數據結構、Photoshop、計算機組裝與維護、網絡技術等課程。還參加了課外興趣小組——動畫制作、網頁設計，能獨立設計美觀大方的靜態網頁。在互聯網上建立了個人網站，為我校新秀文學社創辦了論壇。在刻苦學習專業知識的同時，我積極參加校團委工作。自擔任校團委新文學社社長以來，我認真組織校刊《新秀》的出版工作，極大地豐富了同學們的精神生活，加深了同學之間的友誼，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。紀律觀念強，勇于拼搏、甘于奉獻。

　　但過去的我，也有不盡人意的地方。對自己以往的學業，在社團活動中的表現不是很滿意，平日里有些懶散，學習、做事精力不夠集中。倘若不改正，這很可能會影響我的未來。我將會努力改變這些不良習慣。有自信，有沖勁定能引領我走向美好的未來。

　　二、知己知彼、百戰不殆

　　我生活在湖南經濟金三角地帶的重要地段——株洲。株洲市有一個現代數碼電子城——佳誠數碼。是一家大型IT數碼專業市場，它引領著株洲IT事業的發展。隨之家庭電腦、筆記本已進入千家萬戶，計算機網絡也開始遍布城鄉，網絡已深入家鄉人的生活當中。上網娛樂、購物、學習、炒股是人們的新的生活方式，也是信息社會發展的標志。需要接入互聯網的家庭、企業也大量增加，所以網絡將是現代信息社會生活中不可或缺的重要組成部分。同時高技能型網絡人才的需求量也將與日俱增，無論是企業網絡構建管理還是網站的開發運營，都需要更多的實用型網絡人才來實現。所以高層次的網絡管理員、網絡架構工程師、網絡開發運營工程師、企業信息管理師等相關人才需求尤為迫切。有關數據表明，未來xx年內，xx機構、企業的網絡工程建設潛在的人才需求在xx5萬人以上�？稍S多大專院校畢業生往往沒有經過專業的職業培訓，缺乏網絡技術的實踐知識和職業技能，不能完全勝任所擔負的工作，存在著“有人沒活干，有活沒人干”的尷尬局面。

　　我自身對網絡有著很大的興趣。學校建有校園網，并與互聯網相連，我時常請教老師關于網絡的問題，如網絡體系結構、劃分子網、分配IP地址等問題，對網絡有了更深的了解。并根據所學的知識為自家設計了五個節點的星型局域網。采用帶路由功能的ADSL MODEN自動拔號，無需服務器就可以共享ADSL上網。因此我對網絡的興趣也是越來越濃厚，并決定朝這方面發展，深造。

　　我動手能力強，小時候家里的小鬧鐘、小玩具都被我拆得七零八散，有時還被我重新組裝起來，養成了“好動”的性格，從而也培養了我的動手能力。我也有較強的自學能力，對自己感興趣的東西有一種執著追求的精神，不學會決不放棄。信息社會知識更新日趨加快，較強的自學能力將有助于我探索、學習和吸收新的知識。計算機是由美國人發明的，它的母語是英語。因此要掌握計算機知識，特別是從國外獲得最新的知識，必須熟練地掌握英語。我的英語基礎非常扎實，讓英語成為一種能夠熟練運用的工具，不是我的難題。這些也是有利于我發展的優勢，能夠使我更好的適應以后的工作和生活。

　　三、明確目標

　　在未來的幾年內，我要通過不斷的學習，給自己充電，逐步增長自己的專業知識，提升自己的專業技能。爭取做一名資深的網絡工程師，為祖國的網絡建設貢獻自己的一點光和熱。

　　四、發展階段、發展措施

　　1、學習階段（20xx年4月4至20xx年7月四年）

　　人才競爭的社會，沒有知識、沒有文化是沒有立足點的，雖然職業生涯中需要更多的是實踐經驗，但沒有文化知識作后盾是不行的。所以，我應該珍惜在校學習的時間，努力學習好文化理論知識，為社會實踐提供堅實的后盾。

　　在職業中專的學業已臨近尾聲，現在正進入緊張地高考備考階段。在這段時間，我應該保持良好的心態，暫時拋開與高考無關的興趣愛好，全身心的投入，抓緊每一分每一秒，考上理想的大學，繼續學習計算機科學與技術（網絡工程方向）。

　　2、打工實踐，積累經驗（利用寒暑假及20xx年至20xx年）

　　偉大的教育家陶行知說過“行是知之始，知是行之成”光是讀書，只學習一些書面知識是遠遠不夠的，要把學的知識運用到現實中去。

　　所以我計劃在每個寒暑假到電腦公司里去打工。在獲取實踐操作能力及實踐經驗的同時，更能夠把自己所學的知識用到實處，真正掌握所學知識。

　　畢業以后到大型電腦公司去打工，拜師學藝，包括組建網絡、網絡管理、擴建網絡、網站策劃等。同時了解市場行情，為將來自己創業積累經驗。并把所學的知識與實踐經驗相結合，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新。

　　3、創業階段（兩至三年）20xx年至20xx年

　　四年大學的學習加上三年社會實踐，我開始創辦自己的網絡公司。俗話說得好“巧婦難為無米之炊”，無論我有多么好的.學識和經驗，但如果沒有錢的話，那么就像將帥沒有士兵一樣，一切都是空中樓閣。所以，創業的第一步應該就是籌措資金。

　　打工積蓄的一些錢，或向親朋好友借一點，再向銀行貸款。資金籌備好后，首先投入一部分資金在淥口或株洲選一個好的門面，到工商部門申請營業執照，開一個小店開始創業，剩下的一部分資金作周轉。首先經營計算機品牌機及兼容機、計算機硬件配件及組建小型網絡等業務。努力工作、服務周到，在創業的過程中逐漸摸索經驗我規律，把生意做活。有了景氣之后再開始發展規模。

　　計算機知識更新速度很快。平時充電，補充新知識，或參加一些IT培訓，以保持最新的技術。平時也必須將最新的理論知識落實到實際中。為了獲最新的資訊，計劃每年到廣州等沿海城市出差四至六次。

　　4、發展階段（大約20xx年）

　　有了固定資產和足夠的經營經驗 后，開始擴大經營范圍，往企業網絡、xx網絡等大型網絡進軍。同時也增加計算機耗材銷售、計算機技術服務等業務。身兼網絡工程師一職，成為一家全面的網絡公司。在這期間肯定會有許多挫折，成功者的經驗將會助我成功：

　　第一、團結。

　　第二、注意財務方面的一些事情，把每一分錢用到實處。

　　第三、如果需要聘請人的話，寧肯多花點錢聘請有經驗的技術員，對最初發展的公司來說，時間比金錢更重要。

　　第四、堅持。干事業，就像登山。受挫時，不要輕言失敗，更不要輕易放棄。很多時候，只要再堅持一會，成功就在下一個路口等你，有堅持才會有希望。

　　第五、營銷策略。薄利多銷，提供技術服務。

　　第六、團隊管理。創業成功與否，要有一個好的團隊，而一個好的團隊要有一個切實可行的管理辦法。實行工資透明化，規范作業。

　　興趣+自信+努力+方法+堅持=成功。

　　5、實現目標（大約20xx年）

　　通過我的不懈努力，20xx年的我，定能成為一名資深的網絡工程師。擁有自己的網絡公司，擁有優秀的職工，擁有廣大的客戶。我時常奔走在祖國的大江南北，為我的網絡公司奮斗著。

中專生職業生涯規劃8

　　每個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢?因為人生事業的發展需要技術與方法。

　　社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做的事才是用人單位關心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經驗才是正道，是金子總會發光的。所以現在的我們中專生，不應該氣餒，從現在開始我們為自己的人生道路規劃、設計一下，從而走向成功!

　　自我認知

　　根據自身的了解自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

　　生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

　　環境評估

　　家庭：由于父親初中畢業，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發了長大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　學校：說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習的平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。

　　社會：社會上現在經濟不景氣，許多大學生畢業

　　后找不到工作。我生活在太原這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時刻提高自身綜合能力，加強技術能力，具備良好的社會適應能力。

　　職業環境：對于會計這個行業，我認為社會對它

　　的需求量愈來愈大。在我看來，會計這個行業永遠是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會計這個行業，是我經過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。

　　職業興趣：人的一生中，理想總會隨著思想的成

　　熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標——會計師。

　　供需見面會：每年六月學校都有提供。增強自身能力，才能在這殘酷的社會中占據一席之地，實現自己的理想。

　　職業目標與路線

　　1、職業定位：白領、中級會計師、財務總監

　　2、職業發展路線：出納—邊工作邊學習外企的`會計師或財務管理人員

　　3、畢業十年后成為一名優秀的中級會計師

　　措施的制定

　　第一階段成長階段

　　要充分把握在校短暫的2年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應學習生活環境的過程中，首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從第一年開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學�；顒�，積極參加學�；顒�，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。

　　第二階段探索階段

　　在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

　　第三階段創新階段

　　通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。

　　20xx～20xx

　　備選方案

　　以積累社會經驗為主，同時儲蓄資金。

　　前兩年主要是學習強化，打定基礎，后三年在外經歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經驗。儲蓄資金為創業做準備。

　　20xx~20xx

　　評估回饋與調整

　　同學們都在說：“計劃趕不上變化。”事實亦是如此。職業規劃僅僅是一時的計劃，隨時會因為外部因素，環境因素甚至個人因素而不得實現，因此，一份職業規劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調整，或者是一點一點完善，最后邁向成功。

　　作為一個新時代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實地，安安分分，學會生存，努力發展，在業內做出口碑來。從小的目標到大的目標，需要循序漸進，不可操之過急，先從小公司做起，積累社會經驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職。

　　結束語

　　這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

中專生職業生涯規劃9

　　一、自我認識。

　　現在社會是一個經濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會!提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、認識自我

　　我的基本情況：

　　1、我叫XXX，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。

　　2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。

　　3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。

　　4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。

　　5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

　　三、職業道德素質

　　1、我已具備的職業道德素質：

　　我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。

　　2、我尚不具備的職業道德素質：

　　我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

　　3、我應該怎樣去培養自己的職業素質：

　　多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。

　　四、學校環境分析

　　廣東省工業貿易職業技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環境優美。

　　擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網上沖浪。

　　為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提高學生專業技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節暨技能節�；顒迂瀼卣麄�學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”。活動內容豐富，各類學生老師組成的協會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發掘自身潛力、展示藝術才能和發揮專業技能水平的平臺，激發老師與我們的創新精神和提高實踐能力，展示職業教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂. 中專生職業生涯規劃范文(二)

　　作為一個中職生，我們更早一步地規劃未來，制定目標，為自己即將踏出社會作鋪墊。職業規劃必不可少，現在的學習是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩地生存，只有試著為自己擬定一份職業規劃，才能將來在社會上立足時不慌不忙，冷靜地照著自己設計好的路線走，不必愚蠢地浪費時間。中國是個人口擁擠的大國，就業難是個普遍的難題，若此時不為自己先布置好前程，又怎么能到時再社會上占據一席之地?因此，我在此為自己寫一份職業規劃書，設定目標，才有動力。

　　自我認知

　　經過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業規劃書：

　　職業興趣

　　人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現實當中來，所以，經過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標——平面設計師。

　　我喜歡繪畫與計算機，從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛好能夠成就我的職業，因為這便是我的職業理想，我熱愛它。

　　我現在是一個平面設計專業一年級的在校讀書的中職生，正在初步學習素描和計算機，下個學期，將開始學習我期待已久的平面廣告設計課程，我將一絲不茍，專心致志地學習，不荒廢時間，定要為將來打好基礎，做一個優秀且出色的平面設計師。畢業后在深圳找一份設計師的工作，實現自己的終極目標，開始新生活。

　　在這一學期的學習中，對這個專業的專業課，我學習到了很多，素描我正在一點一點進步，photoshop和專業考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門專業，對我們以后的學習與工作有著巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩定。三年時間，我相信自己能夠學習好美術與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿自信地踏出學校，去拼搏，去奮斗……

　　個人特質

　　在下，是一個典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規，這對于設計新事物，有著很大的幫助，我認為自己非常適合平面設計這門專業，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調，有責任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。在學校，我是個幽默，調節人際關系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經常得到老師的贊賞。班里時常要求我們設計手抄報，開動我們的思維，為此，我愈來愈喜歡這個專業，我對自己設計出來的東西，有成就感。

　　職業價值觀

　　我認為，先就業，在擇業，是最好的就業方式。先就業，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當。同時，仍舊要不斷提高自身素質，學習更多的能幫助提升自己專業的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創造一個美好的未來。

　　所以，一開始，我只希望進入一家廣告公司當一個小的設計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創業。

　　勝任能力

　　優勢

　　1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。

　　2興趣廣泛，接受新事物極快，寫作能力甚強。

　　3專業基礎扎實，知識了解范圍廣。

　　劣勢

　　1缺乏實際工作經驗和社會經驗。

　　職業認知

　　家庭環境分析：我出生在長安，父母是普通市民，做做小生意，家里經濟能力不太好。我自知這一點，所以從小獨立意識就非常強的.我，從初中開始就學會利用暑假寒假的時間，找臨時工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學業。父母總是無條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動力。

　　我的家人們，都非常支持我學平面設計這項專業，他們認為只要是我的理想，我就一定能學習得很好。

　　學校環境分析：我所就讀的是西安市長安區第二職業中學，學校設備齊全，并且能夠為我們提供社會實踐機會，能使我們盡快適應社會。

　　社會環境分析：社會上現在經濟不景氣，許多大學生畢業后找不到工作。所以，作為一個中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時刻提高自身綜合能力，加強技術能力，具備良好的社會適應能力。唯有不斷增強自身能力，才能在這殘酷的社會中占據一席之地，實現自己的理想。

　　職業環境分析：

　　1.行業分析：對于廣告設計這個行業，我認為社會對它的需求量愈來愈大。

　　(1)從市場上看，廣告是眾商家推銷產品的主要途徑。

　　(2)從企業上看，廣告是各個大小企業競爭的重要武器。

　　(3)從消費層上看，廣告引導消費，刺激消費。

　　公益廣告同時還存在教育與指責的作用。

　　由此看來，廣告起了促進國家經濟發展的作用。在我看來，廣告設計這個行業永遠是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個行業，是我經過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。

　　2.職業分析：平面設計師這個職業，環境干凈，氛圍不會緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發展空間。但是，當前社會上的設計師已經足夠多了，若要找尋設計師工作，可能會比較難。這就需要我們更全面地發展自己，增強技能，并擁有更加突出的特點，令聘請方眼前一亮。

　　3.地域分析：西安是個經濟發達的城市，交通便利，工業區眾多，趨勢一片大好。

　　職業定位

　　機會因素

　　人才市場招聘

　　威脅因素

　　各大中高職校競爭者的競爭

　　優勢

　　專業知識功底深

　　擁有讓人認可的專業資格證書

　　劣勢

　　缺乏社會經驗和實踐經驗

　　結論：

　　職業目標

　　從事平面設計職業

　　職業發展策略

　　進入大小企業就職

　　職業發展途徑

　　實打實干

　　具體路徑

　　在西安周邊公司應聘

　　我的職業規劃：

　　20xx~20xx

　　短期計劃

　　(職業中學計劃)

　　中職畢業時要拿到所有證書。

　　一二年級要完成學校規定的所有學習計劃，三年級開始實習。 高一：學習基本的美術與計算機

　　高二：參加計算機考證與英語考證

　　高三：進入社會實踐，參加平面設計比賽，為畢業后的實習做準備。

　　20xx~20xx

　　中期計劃

　　(工作五年計劃)

　　順利畢業，找到工作。

　　以積累社會經驗為主，同時儲蓄資金。

　　前兩年主要是學習強化，打定基礎，后三年在外經歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經驗。儲蓄資金為創業做準備。

　　20xx~20xx

　　長期計劃

　　(創業)

　　工作表現優秀，收集人脈，繼而創業。

　　創業——創辦自己的廣告公司(或工作室)。 首先在廣告公司打好人脈，必須擔任管理級別的職位，再尋找投資者或合作人共同開辦公司創業，一步一步將公司擴大。

　　評估調整

　　同學們都在說：“計劃趕不上變化�！笔聦嵰嗍侨绱恕Ｂ殬I規劃僅僅是一時的計劃，隨時會因為外部因素，環境因素甚至個人因素而不得實現，因此，一份職業規劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調整，或者是一點一點完善，最后邁向成功。

　　作為一個新時代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實地，安安分分，學會生存，努力發展，在業內做出口碑來。從小的目標到大的目標，需要循序漸進，不可操之過急，先從小公司做起，積累社會經驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職

　　但無論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會選擇設計師這個職業，憑著對設計的熱愛，我相信我能不留余地地展現我自己，走上的，是陽光大道。

　　我會按照職業規劃書上的做，并且半年檢驗一次，自己是否做到了當初的計劃。半年，人會有一點的改變，在這個時候去發現自己的缺陷，容易端正態度，改正錯誤。還要將規劃書作出一定的調整，與時代并進，增加自己的新想法，使自己發展得更為得心應手，如虎添翼。

　　我認為，作為一個中職生，就應該盡早地樹立自己的美好的職業理想，堅定信心，向那個方向行走，不顧一切。想把自己的理想轉變為現實，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會紙上談兵，不去行動，那么理想便永遠都是夢想，絕對得不到實現。所以，只有趁現在發奮學習，打好基礎和練好專業，才能擁有美好光明，功成名就的未來。同時我也知道，我的職業規劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著社會的變化而變化。但是，我已經是向我的理想踏出第一步了，只要以堅定地信念，不放棄，朝前走，一步一個腳印，定能取得成就!我規劃的未來不是夢，總有一天，我會將它實現得讓所有人刮目相看。

中專生職業生涯規劃10

　　一、自我認知

　　作為一名中職生，我深知自己在學習和職業規劃上的特殊性與重要性。我性格開朗，善于與人交流，喜歡動手實踐，對于技術類的工作有著濃厚的興趣。通過在校期間的學習和實踐，我逐漸明確了自己的優勢和劣勢，并在不斷努力中提升自己的綜合素質。

　　二、職業目標

　　基于我的興趣和優勢，我為自己設定了明確的職業目標——成為一名優秀的機電工程師。我希望在未來的職業生涯中，能夠熟練掌握機電設備的操作與維護技能，為企業創造更大的價值，同時也為自己的職業生涯打下堅實的基礎。

　　三、職業規劃

　　1.短期規劃（1-3年）

　　在畢業后的一到三年內，我計劃進入一家具有良好聲譽和發展前景的機電企業，從基層崗位做起，如機電設備操作員或維護員。在這個階段，我將努力適應企業的工作環境和文化，學習并掌握基本的機電知識和技能，同時積極參加企業組織的各類培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養。

　　2.中期規劃（3-5年）

　　在工作的三到五年間，我計劃通過自身的努力和企業的培養，逐漸晉升為機電工程師。在這個階段，我將更加深入地研究機電設備的原理和技術，掌握更高級的`。操作和維護技能，同時積極參與企業的技術研發和創新項目，為企業的發展貢獻自己的力量。

　　3.長期規劃（5年以上）

　　在職業生涯的后期，我計劃成為一名具有豐富經驗和高度專業素養的資深機電工程師。我將持續關注行業動態和技術發展趨勢，不斷學習和更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的市場需求。同時，我也將積極尋求個人職業發展的機會和挑戰，如擔任項目負責人或部門經理等職位，為企業和團隊創造更大的價值。

　　四、實現策略

　　1.加強專業學習：在校期間，我將繼續努力學習機電專業的相關課程，積極參加實踐活動和技能競賽，提升自己的專業素養和技能水平。

　　2.拓展知識面：我將通過閱讀相關書籍、參加行業研討會等方式，不斷拓寬自己的知識面和視野，了解行業最新動態和技術發展趨勢。

　　3.積累實踐經驗：通過實習和兼職等方式，積累更多的實踐經驗，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。

　　4.建立人際關系網絡：在校期間，我將積極參加各類社交活動，與同學、老師、行業專家等建立廣泛的人脈關系，為未來的職業發展打下堅實的人脈基礎。

　　5.不斷提升自我：我將持續關注個人成長和發展，通過反思和總結自己的工作經驗和生活經歷，發現自己的不足之處并加以改進，不斷提升自己的綜合素質和競爭力。

　　通過以上規劃，我相信自己能夠在未來的職業生涯中取得成功。我將以堅定的信念和不懈的努力，不斷追求自己的職業目標，為企業和社會創造更大的價值。同時，我也將不斷反思和調整自己的職業規劃，以適應不斷變化的市場需求和個人發展需求。

中專生職業生涯規劃11

　　隨著中職學業的結束，我即將踏入社會，面對更加廣闊的職業舞臺。為了更好地規劃自己的職業生涯，實現個人價值和社會價值的統一，我特制定此職業生涯規劃書。

　　一、自我評估

　　1.技能與興趣：我具備扎實的專業知識和技能，對所在行業有濃厚興趣。我善于與人溝通，具備較強的團隊協作能力和創新思維。

　　2.個性特點：我性格開朗，樂觀向上，具備較強的學習能力和適應能力。我勇于面對挑戰，善于從失敗中汲取經驗，不斷提升自己。

　　3.價值觀：我注重誠信、勤奮和責任感，認為這些品質是職業成功的關鍵。我致力于為社會創造價值，實現個人價值與社會價值的統一。

　　二、職業目標

　　1.短期目標：在畢業后的一到兩年內，找到一份與所學專業相關的工作，積累實踐經驗和技能，提高職業素養。

　　2.中期目標：在職業發展的三到五年內，成為所在領域的專業人才，具備一定的管理能力和領導力，為公司創造更大的價值。

　　3.長期目標：在職業發展的十年及以上，成為所在行業的領軍人物，推動行業發展，實現個人價值的最大化。

　　三、職業發展路徑

　　1.技能提升：不斷學習和掌握新知識、新技能，提高自己在行業中的競爭力。通過參加培訓、自學等方式，不斷拓寬自己的`知識面和技能領域。

　　2.實踐鍛煉：積極參與公司項目，鍛煉自己的實踐能力和團隊協作能力。通過不斷實踐，提高自己的工作能力和職業素養。

　　3.人際關系：建立良好的人際關系網絡，與同事、領導、行業專家等保持密切聯系。通過人際關系網絡，獲取更多的職業機會和資源。

　　4.管理能力：在職業發展過程中，逐步培養自己的管理能力和領導力。通過參與團隊管理、項目管理等方式，提高自己的管理水平和領導才能。

　　四、實施計劃

　　1.制定學習計劃：根據職業發展需要，制定詳細的學習計劃，包括學習內容、學習方式、學習時間等。確保自己能夠按計劃學習，不斷提高自己的專業技能和知識水平。

　　2.積極參與實踐：抓住每一個實踐機會，積極參與公司項目、社會實踐等活動。通過實踐鍛煉，提高自己的工作能力和職業素養。

　　3.定期評估與調整：定期對自己的職業生涯規劃進行評估和調整，確保自己始終沿著正確的方向發展。根據評估結果，及時調整自己的職業目標和實施計劃。

　　通過制定這份職業生涯規劃書，我對自己的職業發展有了更加清晰的認識和規劃。我相信，只要我不斷努力、不斷進取，就一定能夠實現自己的職業目標，為社會創造更大的價值。在未來的職業生涯中，我將不斷追求進步和成長，為實現個人價值和社會價值的統一而努力奮斗。

中專生職業生涯規劃12

　　前言：

　　小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的'道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標--大學3年在專業上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養和鍛煉自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

　　每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。

　　作為一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對于我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多么的艱辛，都要勇敢的`面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。

　　夢想是一個百花園，我只是百花園里的一棵小草�？墒切〔菀灿幸粋�大理想，于是，我在這里暢想一下自己的職業生涯。

中專生職業生涯規劃13

　　作為一名中專生，對于未來，其實之前我也是沒有太多的想法，讀書就是讀書，沒有去想以后做什么，但是經過這段在學校日子的學習，也是讓我明白，以后的路要靠自己去走，而做好職業的一個規劃，也是能讓自己更加清晰以后的人生是怎么樣的，并且也是可以通過規劃，找到努力的方向。

　　自我認知，我個人是比較喜歡動手去做一些事情的，所以也是選擇了這個專業，以前學習的時候其實那些要背要記的東西真的沒有半點辦法，當然可能也是自己偷懶，或者興趣不大，不過那都是過去了，也是沒辦法再回去改變，只能抓住現在去努力，來讓自己未來走的更順一些，和人去打交道我也是不太喜歡的，每次上課，和機器在一起，去和機器溝通，我覺得那一刻是非常的快樂，我也是打算往技術型的崗位去發展。

　　行動計劃，想要有發展，現在就是要抓住機會，在中專的日子，我要認真的去學，實操的時候，老師說的，講解的要認真的去做，既然喜歡和機器去打交道，那么也是要多熟悉，多去練，學好了，以后才能有發展，而不說嘴巴說一些，但是手上卻不去做，不去行動，那樣也是沒有用的，可能中專學的東西不是那么的深奧，比較的簡單，不過我也是清楚，以后進入工作的崗位，更是要持續的去學，新的機器，新的操作都是會出現的，如果自己不去把握，那么也是容易被淘汰的，在職場中其實老師也是講到，比我們在學校更加的辛苦，也是需要我們不斷的去學，才能收獲更多的，況且中專畢業，很多的工作也是做不了，只能做自己本專業的`，如果專業都沒學好，其實可能工作都會找不到的。而自己的職業道路要走好，我也是努力的執行，去做好該做的學習。

　　職業方向我一直覺得，我更傾向于和機器打交道，做技術型的崗位，可能也是會和人交流，不過會少一些，我也是要鍛煉一下，不能交流方面不行，短板必須要少一些，這樣職場的路能走得更順，同時既然這方面是想要去做的，我也是要堅持下去，選擇了一個方面，就要努力的去做到行業的前列，來讓自己出色的表現得到認可，這樣晉升也好，職業發展也好，都是會更有機會的。做好了規劃，也是要去執行，要在今后的日子里學好，鍛煉自己，來讓自己走在正確的道路上。

中專生職業生涯規劃14

　　彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自己成熟了，能夠比較現實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我意識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及。

　　作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。

　　職業就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。

　　一、自我認識。

　　現在社會是一個經濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會！提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、認識自我

　　我的基本情況：

　　1、我叫xxx，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。

　　2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的。外向卻大于內向。

　　3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。

　　4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它cad制圖，pore軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。

　　5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

　　三、職業道德素質

　　1、我已具備的職業道德素質：

　　我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。

　　2、我尚不具備的職業道德素質：

　　我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

　　3、我應該怎樣去培養自己的職業素質：

　　多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。

　　四、學校環境分析

　　廣東省工業貿易職業技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環境優美。

　　擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網上沖浪。

　　為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提高學生專業技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節暨技能節�；顒迂瀼卣麄�學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”。活動內容豐富，各類學生老師組成的協會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發掘自身潛力、展示藝術才能和發揮專業技能水平的平臺，激發老師與我們的創新精神和提高實踐能力，展示職業教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂。

　　我的職業目標規劃

　　1、我的近期目標：在學校好好學習，認真配合老師的工作，努力學好自己所學的專業知識。利用積極參加課外活動的機會和其他課余活動，盡可能提高自己的綜合能力，同時也要堅持的鍛煉身體，擁有一個強度的體魄。為將來走進社會打好基礎。在班級內成為學習上進的學生，同時盡可能多的拿到技能合格證書。為自己的.職高生活光芒四射。

　　2、我的中期目標：在自己畢業后，通過自己的努力走上一個相對合適的實習工作崗位，并且在崗位中認認真真，要做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行。盡可能多的掌握學習刻的自己需要好技術和能力。在工作中處理好自己的人際關系。與同事和諧相處，虛心請教，再用能力來提高自己的工作崗位的處境及地位。并且，還要通過不斷的學習和實踐吸取經驗，要活到老，學到老！

　　3、我的遠期目標：通過計算機輔助模具設計與制造，運用ug、pro/e等軟件設計模具，三維造型、編制模具數控加工程序等。在踏踏實實工作十幾年后，經過自己的努力，能夠成為單位模具設計方面的管理者。

　　4、我的終極目標：如果自身條件的允許下。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創業過程。即使失敗了，我依然會笑著面對，因為這是我人生中的美好回憶。

　　五、實現我的職業生涯目標，對我的職業道德素質的要求。

　　1、首先是要做到誠信，說到做到。

　　2、要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。

　　3、是要愛崗敬業，對本職工作盡職盡責。

　　4、是要做事盡心盡力，還要真心實意的奉獻。

　　沒有耕耘，就沒有收獲。

　　一份耕耘，一份收獲。的確，沒有春天的播種，就沒有秋的收獲。

　　對待自己，我播種一份希望！當我因失敗而萎靡不振時，我會用信念來鼓舞自己；當我因一點成績而沾沾自喜時，我會告訴自己明天會更好。

　　所以，我收獲了一份成功！

　　對待今天的困難，我播種一份堅強！當工作上遇到困難時，我會用一份毅力來擊碎它，從而有所進步；當生活上遇到困難時，我會用一份堅強來打垮它，從而有所感悟。

　　所以，我收獲明天的輝煌！

　　一切都只有通過躬行，才能實現。不經歷風雨，怎么見彩虹。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。未來，由自己掌控。沒錯！在人生的路程上并不是藍天白云，風和日麗，一帆風順，同樣也有嚴寒酷暑，暴風驟雨。面對這種情況要樹立良好的心態，勇敢去迎接挑戰，并且戰勝它�！�—因為我堅信“知識，改變命運，技能左右人生！”

中專生職業生涯規劃15

　　隨著社會的快速發展和技術的不斷進步，職業教育在人才培養體系中扮演著越來越重要的角色。作為一名中職生，我深知職業生涯規劃對于個人成長和未來發展的重要性。因此，我制定了以下職業生涯規劃書，以明確自己的職業目標，規劃未來的人生道路。

　　一、自我認知

　　1. 性格特點：我性格開朗、樂觀，善于溝通，具備較強的團隊合作精神。同時，我具備較強的`學習能力和適應能力，能夠在不同環境下迅速融入并成長。

　　2. 興趣愛好：我對機械制造、電子技術等領域充滿興趣，喜歡動手實踐，樂于探索新技術、新知識。

　　3. 專業技能：在校期間，我主修機械制造與自動化專業，掌握了機械制圖、機械設計、PLC編程等專業技能。同時，我還通過參加校內外實訓和比賽，提高了自己的實踐能力和創新能力。

　　二、職業目標

　　1. 短期目標（1-3年）：在機械制造或自動化領域找到一份與所學專業相關的工作，積累實踐經驗，提升專業技能。同時，關注行業發展趨勢，了解新技術、新應用，為未來職業發展做好準備。

　　2. 中期目標（3-5年）：在所在崗位取得一定成績，成為公司或部門的業務骨干。通過參加專業培訓、考取相關證書等方式，不斷提升自己的專業水平和競爭力。同時，關注行業發展動態，拓展人際關系網絡，為晉升或跳槽打下堅實基礎。

　　3. 長期目標（5年以上）：在機械制造或自動化領域取得顯著成就，成為行業內的專家或領軍人物。通過參與行業交流、發表學術論文、申請專利等方式，提高自己在行業內的知名度和影響力。同時，關注國家政策和市場需求，把握行業發展趨勢，為企業的長遠發展做出貢獻。

　　三、實施計劃

　　1. 加強學習：繼續深入學習機械制造與自動化專業的相關知識和技能，關注新技術、新應用的發展動態。通過參加學校組織的課程、實訓和比賽等活動，提高自己的專業素養和實踐能力。

　　2. 積累經驗：在實習或工作過程中，積極向同事和領導學習，爭取更多的實踐機會。通過參與項目、解決問題等方式，不斷積累工作經驗和技能。同時，注重團隊合作和溝通能力的培養，提高自己的綜合素質。

　　3. 拓展人脈：積極參加行業內的交流活動、研討會等活動，拓展人際關系網絡。通過與同行、專家等交流互動，了解行業發展趨勢和市場需求。同時，關注國家政策和企業動態，把握行業發展機遇。

　　4. 持續提升：通過參加專業培訓、考取相關證書等方式，不斷提升自己的專業水平和競爭力。同時，關注自己的職業規劃和發展方向，不斷調整和完善自己的職業目標。

　　職業生涯規劃是一個長期而復雜的過程，需要不斷地調整和完善。在未來的職業發展中，我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也將關注行業發展趨勢和市場需求的變化，及時調整自己的職業規劃和發展方向。我相信，在不斷地努力和追求下，我一定能夠實現自己的職業目標和人生價值。

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