2017年安全工程專業(yè)就業(yè)前景
有人說我很迷茫，不知道是考研還是直接就業(yè)，想就業(yè)的同學跟著小編來看看安全工程的就業(yè)前景吧!2017年安全工程專業(yè)就業(yè)前景僅供參考!
開設課程
主干學科：礦業(yè)工程、力學、系統(tǒng)科學。主要課程：燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災害防治技術及工程和通風、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識和實踐。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力;
2.掌握流體力學、工程熱力學與傳熱學、工程力學、分析化學與物理化學、燃燒學與爆炸學;
3.掌握安全原理、安全人機工程和安全系統(tǒng)工程等基礎知識;
4.掌握電子學、電工學及安全檢測與監(jiān)測儀表與技術;
5.掌握安全工程、通風與空氣調(diào)節(jié)工程設計、施工、監(jiān)察和管理的知識與能力;
6.掌握應用計算機進行安全工程與通風工程設計、模擬、計算機管理等方面的能力。
就業(yè)前景
據(jù)目前情況看，本專業(yè)的畢業(yè)生可在大型施工企業(yè)、大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)、安全評價機構、政府、企事業(yè)單位等從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、安全評價、風險評估、安全管理等工作。就業(yè)前景分析 (按安全工程專業(yè)相關職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計，安全工程專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。
一、安全工程專業(yè)就業(yè)前景
我國安全工程學科和該專業(yè)的3級學位教育，自20世紀50年代建立本科始，至1981年確立碩士學位、1986年確立博士學位，至今已具有相當范圍。到目前為止，在高等院校當中，安全工程專業(yè)本科教育單位有46個，安全技術及工程學科專業(yè)的碩士研究生教育單位有26個，博士研究生教育單位有8個，構成了穩(wěn)定而完全的安全學科、專業(yè)教育體系。
安全工程專業(yè)在我國的發(fā)展歷史只有幾10年時間，其專業(yè)科學技術知識體系結構不夠健全，人材培養(yǎng)目標還不太明確，課程內(nèi)容顯得有些陳腐。從全國范圍看，開設安全工程專業(yè)的院校間的聯(lián)系還不夠。
近幾年來，我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型，使各行各業(yè)都日趨感到專業(yè)安全生產(chǎn)管理人材的匱乏。同時，隨著各級政府對安全生產(chǎn)工作的重視和實行《安全生產(chǎn)法》的要求，現(xiàn)實需要愈來愈多的安全工程專業(yè)的各層次人材。有權威部門在對19個地區(qū)、22個行業(yè)部門的調(diào)查資料表明，大部份安全技術管理人員是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行弄安全的，或直接由具有實踐經(jīng)驗的工人擔負，而畢業(yè)于安全工程專業(yè)的只占4%。
安全工程學科熱起來了
正是在這樣的背景下，一度被冷落的高等安全教育專業(yè)又開始走紅。
2001年，由上海冶專、上海化專、上海輕專等合并后成立的上海利用技術學院新設了安全工程專業(yè)，并且把該專業(yè)列為5個重點建設學科之1。上海市教委還撥款95.6萬元，在該校建設了安全實驗中心。2002年4月，華南理工大學工業(yè)設備與控制工程學院成立，該學院根據(jù)華南地區(qū)安全生產(chǎn)的迫切需要，開設了安全工程專業(yè)。廣西大學從2003年秋季招生開始，新增安全工程、網(wǎng)絡工程等7個本科專業(yè)。
大災害事故的理論問題，煤炭工業(yè)部撥�？钤谠搶W科建設煤炭工業(yè)礦業(yè)安全工程重點實驗室(部級重點實驗室)。1994年，礦山透風與安全專業(yè)拓寬為安全工程專業(yè)，使該專業(yè)不但能滿足從事煤礦井下透風與安全工作的需要，而且具有從事地面企事業(yè)單位安全工作的能力。2000年創(chuàng)建了消防工程專業(yè)，并于2001年開始招生。目前該學科具有1個博士點(安全技術及工程)、2個碩士點(安全技術及工程、防災減災及防護工程)、2個本科專業(yè)(安全工程、消防工程)和1個高等技術教育專業(yè)(安全技術管理)。
民營資本也加入安全工程專業(yè)教育行業(yè)中來。安徽3聯(lián)團體研究的交通事故預防技術研究及利用項目，日前獲得國家科技進步1等獎。該項目主要成果被公安部、交通部等頒布的行業(yè)法規(guī)所采取，其項目研究的理論、技術、方法構成了道路交通事故防治工程學學科，已列入國家教育部編制的專業(yè)學科設置大綱，并作為1門利用型專業(yè)獲國家教育主管部門批準，在國內(nèi)部份高校招生。
但是，許多業(yè)內(nèi)人士卻說，目前我國各高校安全工程專業(yè)人材培養(yǎng)的現(xiàn)狀和前景不容樂觀。其緣由就是安全工程專業(yè)的名望不大，社會對其認知程度不高。
許多安全專業(yè)的在校生說，雖然這個專業(yè)前程不錯，但在斟酌就業(yè)問題時，可選擇的領域卻不多。很多學生認為，安全工程專業(yè)缺少統(tǒng)1專業(yè)教材，各校課程安排和教學內(nèi)容局限于該校所依托的科研機構觸及到的科研方向和技術，而對安全工程的基本理論和其他方向的內(nèi)容明顯不足。
中國科技大學副校長、中國工程院院士范維澄針對目前高校創(chuàng)辦安全工程專業(yè)存在的問題，絕不避諱地說，從安全工程的學科體系上講，需要進1步擴大和引發(fā)重視。由于，該專業(yè)只是礦業(yè)工程之下的2級學科，人們對該專業(yè)的理解會出現(xiàn)偏差，影響該專業(yè)的招生，特別是影響研究生的培。范院士強調(diào)說，目前，環(huán)境工程專業(yè)非�；�，安全工程專業(yè)發(fā)展應當向環(huán)境工程專業(yè)學習。安全工程專業(yè)現(xiàn)狀就是10年前環(huán)境工程專業(yè)的狀態(tài)。與環(huán)境是1樣的，各種安全問題都有其共性，如果將安全工程設為1級學科的話，便可針對不同行業(yè)的需要分類培養(yǎng)人材，以適應我國目前經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
二、安全工程專業(yè)就業(yè)方向
1、大型施工企業(yè)，從事施工現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場安全教育、工傷事故處理、安全施工方案編制及審核、施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作;
2、大型廠礦、生產(chǎn)型企業(yè)，從事企業(yè)安全管理、安全教育、安全評價、工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作;
3、安全評價機構從事專業(yè)安全評價、風險評估等工作;
4、政府、企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作;
5、大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。
【安全工程專業(yè)就業(yè)前景】相關文章：
安全工程專業(yè)就業(yè)前景11-10
德語專業(yè)就業(yè)前景_2017年德語專業(yè)就業(yè)前景及方向11-09
藥學專業(yè)的就業(yè)前景11-23
護理專業(yè)就業(yè)前景11-12
化學專業(yè)就業(yè)前景11-12
護理專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景09-29
藥學專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)方向(經(jīng)典)12-17