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教師職業(yè)規(guī)劃引言及范文
作為一名教師，怎么制定自己的職業(yè)規(guī)劃?引言部分怎么寫(xiě)?yjbys小編來(lái)為你整理提供，快來(lái)閱讀吧。
引言部分：
自從成為常州市職教職業(yè)生涯教育名師工作室領(lǐng)銜人后，我一直在思考，如何讓自己在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步?如何促進(jìn)工作室的所有成員及學(xué)校的青年教師能更好地發(fā)展自己，成為自己目標(biāo)中的樣子?思考良久，我覺(jué)得還是要?jiǎng)佑媚茏屛疫@幾年飛速成長(zhǎng)的法寶——職業(yè)生涯規(guī)劃。因此，今年春節(jié)后，我就一直在考慮給我們工作室的成員和學(xué)校的青年教師作一場(chǎng)“如何規(guī)劃我們的教師生涯”為主題的講座。為了使講座更加生動(dòng)和切合我們教師的實(shí)際，開(kāi)學(xué)后，我與不少青年教師進(jìn)行了座談，并上網(wǎng)不斷搜索相關(guān)資料和學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍，作了較為精心的準(zhǔn)備。
現(xiàn)實(shí)生活中，由于物質(zhì)生活的高度富裕，再加上父母的悉心關(guān)照，讓我們有一小部分青年教師再也用不著象上一輩人一樣去不斷打拼天下，只要混一份工資就能過(guò)著不錯(cuò)的生活。因此，這一小部分青年教師缺乏對(duì)職業(yè)理想的追求，不再去認(rèn)真研究教材和學(xué)生，在學(xué)校里得過(guò)且過(guò);而更多的青年教師因?yàn)榘嘀魅喂ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)的繁重使他們無(wú)暇去照應(yīng)家庭和搞科研，正如網(wǎng)絡(luò)所說(shuō)“教書(shū)育人終日疲憊，迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)家庭，囊中羞澀見(jiàn)人慚愧，百姓還說(shuō)我們受賄�！�
教師的生活我個(gè)人認(rèn)為基本上就是：忙、繁。忙什么?不知道，瞎忙——盲目的在忙，忙的結(jié)果是什么?不清楚，茫然;繁重的工作，導(dǎo)致我們煩躁的心態(tài)，組成了我們平凡的一生。忙、茫、盲;繁、煩、凡這六個(gè)字就概括了我們教師的現(xiàn)實(shí)生活。
繁重的工作，沉重的社會(huì)的壓力以及茫然的人生導(dǎo)致了大部分教師的職業(yè)倦怠。有調(diào)查表明：教齡6—10年是職業(yè)倦怠最嚴(yán)重的階段，職稱(chēng)是影響教師職業(yè)倦怠的重要因素，面對(duì)這種情況，我們教師就更需要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，走向幸福的人生。
那么我們教師應(yīng)如何規(guī)劃自己的教師職業(yè)生涯呢?
要做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃，我們首先要明白什么是是生涯、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃。
新教師職業(yè)生涯規(guī)劃范文
作為一名新教師，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠等眾多問(wèn)題，通過(guò)一年的努力，能完全適應(yīng)教師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，認(rèn)真的做一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)顯得尤其重要，通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的未來(lái)確定一個(gè)目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書(shū)時(shí)刻的提醒自己，激勵(lì)自己。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè)崗位上。
(一)優(yōu)勢(shì)方面
1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎。
2、友愛(ài)學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。
3、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能。
(二)不利因素
1、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。
2、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無(wú)法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。
3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。
4、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒(méi)有研究方向。
5、所教授課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
(一)總體目標(biāo)：
通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。
(二)具體目標(biāo)：
教學(xué)：
通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過(guò)率100%。
教育：
研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任，來(lái)提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
工作：
努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后能夠考到ccnp的證書(shū)，并能參加教師比賽取得一定的成績(jī)。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問(wèn)題。對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解。
生活：
在讀書(shū)方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書(shū)籍，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的知識(shí)修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問(wèn)題。
目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，希望通過(guò)這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行。
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