如何應對求職中的陷阱問題

如何應對求職中的陷阱問題

　　在之前的專欄中，我們分別就求職中的求職動機問題、能力問題以及商業意識問題做了擅入探討，但面試中也有很多陷阱問題，比如“講一講你做過的最失敗的事是什么?”小編針對此問題作了詳細講解，希望對求職中對該類問題有疑惑的同學有幫助。

　　除了求職動機問題、個人能力問題以及商業意識問題以外的其它所有問題，在求職中我們都叫做常規問題 (general questions)。常規問題的目的是在于對你個人的了解：性格、為人、興趣愛好、經歷等。在這些問題中就容易出現讓留學生們很苦惱的陷阱問題，比如：你的弱點是什么?請你講一次你做一件事失敗的經歷;你幾個月以前就畢業了，在這一期間你都做了些什么? 你的這一門課的分數為什會比別的科目低很多?

　　看到這些問題，想必同學們也心里打鼓，覺得這就這是引導你說自己不好的問題。這類問題應如何應對?下面我結合以上例題給大家提供幾點核心技巧。

　　1. 要正面回答問題，不要兜圈子回避問題。

　　以討論個人缺點的問題為例，很多同學當被問到這個問題第一反應就是繞開。最常見的回答就是說自己從前有某個缺點，但是通過各種努力現在已經克服了這個缺點。這樣的回答看似邏輯很合理，而實際上卻沒有在回答問題。因為這樣的問題都會是以現在時提問的，所以你要回答的是你現在的缺點是什么，不是你曾經有過的缺點是什么�；卮疬@個問題，首先要選擇一個與個人能力有關的點(如果是太生活化的缺點，比如有學員說自己的房間總是很亂，就太孩子氣了)，而這點你比較弱的能力又不能是所申職位要求的關鍵能力。同時，還要說明你有意識到這個弱點并正在采取一些行動彌補它。

　　2. 要以積極正面的態度來談論“負面”信息與經歷。

　　以討論自己曾經的一次失敗經歷為例，很多同學會使用小組完成項目的例子，然后在分析失敗原因的時候歸結于小組中個別組員很不合作等。其實這和中國學生成長時的教育環境是多少有關聯的，比如小孩子走路被石頭絆倒了，中國家長扶起孩子之后會責怪石頭。中國留學生總是很怕討論曾經不成功的經歷，不愿意直視失利中自己的原因。而實際上，失敗的經歷是很正常的，是每個人都會不斷經歷的，也是推動每個人成長的經歷。我們且不談愛迪生在成功發明電燈泡前經過了1000多次的失敗，就說每位專業人士在工作中也都會經歷不理想的決策、被否的提案等，這些都是你入職之后也會經歷的。所以公司要看的是你是以怎樣的態度看待不成功的經歷的。不要誤以為，將失敗原因歸結為自己之外的人或不能控制的因素，就是巧妙地繞過了會對你有負面影響的信息。這樣的答案反倒會被認為你是一個嚴于律人寬于待己的人，沒有人愿意和這樣的人共事。在回答這類問題是一定進行客觀的分析，在討論失敗時也不要像討論一件很遺憾的人生大錯一樣，要把重點放在你是如何看待它、分析它、并從中獲得成長來談。

　　3. 內容要真實，回答要坦誠。

　　最后要強調的這一點非常重要。很多同學覺得這類問題難度太大，從自己的實際經歷中選擇不出合適的內容，就開始編造或者以一個經歷為原型進行演繹。這是絕不可取的。不論你多渴望得到這個職位，不論你隨機應變能力多強，不論競爭者多強或者使用什么方法回答問題，你都要有你自己的準則。更何況，面試官閱人無數，善于追問種種細節，投機取巧的方式不可行的。沒有一個公司愿意雇傭一名不誠實的員工作為今后推動公司發展的人才，不論他的個人能力有多強。事實上，以我們從事求職輔導長達八年的經驗來講，每位同學都有自己的閃光點和優勢，大部分同學在求職上失利的原因不是個人能力問題，是不知道怎么在求職過程中將自己的能力展示出來，有些同學甚至沒有發現自己的真正優勢。我們Mandarin Consulting作為留學生求職輔導的創始人，一直以來的理念也是專注于將學生自己沒能展現出的閃光點與個人能力展示出來，而不是教給學生怎么裝成另一個人。

　　各位同學也要謹記，每個人都有缺點，每個人都有失敗的經歷，能夠取得成功的人都是能夠客觀正視自己的人。你在面對陷阱式問題時越是坦率真誠，越是顯得你的大氣與自信，越是為你的表現加分。

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