教師資格證面試常見問題2015
1、教師資格考試的依據是什么?
教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函[2011]6號)和《教育部辦公廳關于2012年擴大中小學教師資格考試改革和定期注冊制度試點工作的通知》(教師廳[2012]1號)文件開展實施的考試項目。
2、教師資格考試的意義是什么?
教師是實施素質教育，提高教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴格實施教師職業準入制度，是建設高素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內容，對于提升教師隊伍整體素質，提高教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育改革發展，具有重要意義。
3、教師資格考試改革試點的目標是什么?
通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。
4、教師資格考試改革試點的主要原則是什么?
總體設計，分步實施。統籌設計教師職業準入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開;
因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性;
以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
5、教師資格考試的對象是哪些人?
試點省份內所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的人員須參加中小學和幼兒園教師資格考試。
試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業學生，申請教師資格應參加教師資格考試。
6、教師資格考試的性質是什么?
教師資格考試屬于標準參照性考試。
7、教師資格考試采用什么考試方式?
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試采用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點，幼兒園、小學教師資格考試筆試所有科目采用計算機考試，其它類別所有采用紙筆考試。計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。
8、符合什么條件才能報考?
中華人民共和國公民;擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度;無犯罪記錄。原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，并應符合本省確定并公布的學歷要求。應屆在校生報考中小學和幼兒園教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
9、教師資格考試的命題依據是什么?
命題依據是教師資格考試標準和考試大綱。考試標準包括幼兒園教師資格考試標準、小學教師資格考試標準、初級中學教師資格考試標準、高級中學教師資格考試標準。考試大綱包括筆試和面試兩部分。
10、教師資格考試標準的作用?
中小學和幼兒園教師資格考試標準是教師職業準入的國家標準，是從事中小學和幼兒園教師職業的最基本要求，是進行中小學和幼兒園教師資格考試的基本依據。
11、教師資格考試大綱的作用?
教師資格考試大綱是命題和考生備考的依據。
12教師資格考試筆試主要考核什么內容?
主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識;科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業)領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
13、教師資格考試面試主要考核內容是什么?
面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
14、教師資格考試分幾種類型?
中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。
15、幼兒園教師資格考試的筆試考試包括哪些科目?
幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
16、小學教師資格考試的筆試考試包括哪些科目?
小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為綜合素質;
科目二均為教育知識與能力;
科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語(課程)、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
17、申請認定中等職業學校教師資格人員如何報考?
申請認定中等職業學校文化課教師資格人員參加高級中學教師資格考試。申請認定中等職業學校專業課和實習指導教師資格的人員參加高級中學教師資格考試綜合素質和教育知識與能力兩科考試。
18、綜合素質主要考查哪些知識和能力?
職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
19、保教知識與能力主要考查哪些知識和能力?
學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。
20、教育教學知識與能力主要考查哪些知識和能力?
教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
21、教育知識與能力主要考查哪些知識和能力?
教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
22、學科知識與教學能力主要考查哪些知識和能力?
每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
23、教師資格考試筆試的主要題型有哪些?
筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷提、辨析題、教學設計題、活動設計題。
24、教學設計題的主要考核功能是什么?
主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。
25、活動設計題的主要考核功能是什么?
活動設計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設計需要的相關信息，如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等，要求考生根據提供的信息設計活動方案。
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