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      1. 創(chuàng)業(yè)計劃書的書寫案例

        時間:2024-06-23 17:51:30 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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        關(guān)于創(chuàng)業(yè)計劃書的書寫案例

        創(chuàng)業(yè)計劃書是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法,借由白紙黑字最后落實的載體。創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量,往往會直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計劃書必殺技如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢?要依目標,即看計劃書的對象而有所不同,譬如是要寫給投資者看呢,還是要拿去銀行貸款。從不同的目的來寫,計劃書的重點也會有所不同。不過,創(chuàng)業(yè)計劃書也有一般的格式,需要涵蓋以下必須的內(nèi)容。

        創(chuàng)業(yè)計劃書 6C

        撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書,首先需要6C的規(guī)范。

        首先是Concept(概念)。就是讓別人知道你要賣的是什么。

        其次是Customers(顧客)。顧客的范圍要很明確,比如說認為所有的女人都是顧客,那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶嗎。

        第三是Competitors(競爭者)。需要問,你的東西有人賣過嗎,是否有替代品,競爭者跟你的關(guān)系是直接還是間接等。

        第四是Capabilities(能力)。要賣的東西自己懂不懂?譬如說開餐館,如果師傅不做了找不到人,自己會不會炒菜?如果沒有這個能力,至少合伙人要會做,再不然也要有鑒賞的能力,不然最好是不要做。

        第五是Capital(資本)。資本可能是現(xiàn)金,也可以是有形或無形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少,自有的部分有多少,可以借貸的有多少。

        最后是Continuation(持續(xù)經(jīng)營)。當事業(yè)做得不錯時,將來的計劃是什么。

        一般來說,創(chuàng)業(yè)計劃書有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分,就是事業(yè)的主要內(nèi)容。然后是財務數(shù)據(jù),比如營業(yè)額、成本、利潤如何,未來還需要多少的資金周轉(zhuǎn)等等。第三是補充文件,比如有沒有專利證明、專業(yè)的執(zhí)照或證書,或者是意向書、推薦函。

        創(chuàng)業(yè)計劃書十章節(jié)

        通常一本創(chuàng)業(yè)計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要,接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的具體章節(jié),一般分成十大章。

        第一章:事業(yè)描述。必須描述所要進入的是什么行業(yè),賣什么產(chǎn)品(或服務),誰是主要的客戶,所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長、成熟還是衰退階段。還有,企業(yè)要用獨資還是合伙或公司的形態(tài),打算何時開業(yè),營業(yè)時間有多長等。

        第二章:產(chǎn)品/服務。需要描述你的產(chǎn)品和服務到底是什么,有什么特色,你的產(chǎn)品跟競爭者有什么差異,如果并不特別為什么顧客要買。

        第三章:市常首先需要界定目標市場在哪里,是既有的市嘗既有的客戶,還是在新的市場開發(fā)新客戶。不同的市嘗不同的客戶都有不同的營銷方式。在確定目標之后,決定怎樣上市、促銷、定價等,并且做好預算。

        第四章:地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那么大,但是如果要開店,店面地點的選擇就很重要。

        第五章:競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析:1.要創(chuàng)業(yè)或進入一個新市場時;2.當一個新競爭者進入自己在經(jīng)營的市場時;3.隨時隨地做競爭分析,這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做:誰是最接近的五大競爭者;他們的業(yè)務如何;他們與本業(yè)務相似的程度;從他們那里學到什么;如何做得比他們好。

        第六章:管理。中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失,其中45%是因為管理缺乏競爭力,目前還沒有明確的解決之道。

        第七章:人事。要考慮現(xiàn)在、半年內(nèi)、未來三年的人事需求,并且具體考慮需要引進哪些專業(yè)技人才、全職或兼職、薪水如何計算,所需人事成本等。

        第八章:財務需求與運用?紤]融資款項的運用、營運資金周轉(zhuǎn)等,并預測未來3年的損益表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。

        第九章:風險。不是說有人競爭就是風險,風險可能是進出口匯兌的風險、餐廳有火災的風險等,并注意當風險來時如何應對。

        第十章:成長與發(fā)展。下一步要怎么樣,三年后如何,這也是創(chuàng)業(yè)計劃書所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營的,所以在規(guī)劃時要能夠做到多元化和全球化。

                訪北京市社會科學院院長朱明德

              “我對中國人的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)問題非常關(guān)注,是出于一個社會科學工作者的社會責任感!弊罱鼉赡辏杀本┦猩鐣茖W院院長朱明德主持或直接策劃、編寫的有關(guān)創(chuàng)業(yè)學的書已有10多冊:去年2月,他策劃出版了《中國大眾創(chuàng)業(yè)學》;今年2月,他和河南科技大學黨委書記夏林任編委會主任的《中國創(chuàng)業(yè)學》系列叢書面世;今年7月,他策劃的《城市創(chuàng)業(yè)能力》推出。對于創(chuàng)業(yè)與就業(yè),他有獨特的理解和看法。針對很多大學生面對就業(yè)時的諸多困惑,近年來,朱明德在清華大學等高校,作了多場有關(guān)大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的專題報告。近日,記者對他進行了專訪。

              朱明德鼓勵學生用創(chuàng)業(yè)的心態(tài)去就業(yè)。他說,就業(yè)難的確是客觀存在,但這是社會進步的表現(xiàn)。過去那種就業(yè)制度把人限制死了,使大部分人犧牲個人的專長和潛能,干自己本來不愿意干的事情,F(xiàn)在提倡自由擇業(yè),使我們的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有了很大的選擇空間,F(xiàn)在的就業(yè)機制非常有利于個人發(fā)揮聰明才智,換句話說,“你想干什么就能干什么”———只要不是違法的都可以去做。

              近日,有媒體報道,一個大學畢業(yè)生因為找不到工作而把當?shù)卣嫔戏ㄍ,結(jié)果敗訴。朱明德說,這個學生的觀念代表了相當一部分人的就業(yè)觀念。但人們應該了解的是,在市場經(jīng)濟條件下,所有大學畢業(yè)生的就業(yè)都由國家來解決是不現(xiàn)實的。他主張大學生在就業(yè)問題上一定要克服依賴思想,有獨立的意志,時時記著“我就是一個事業(yè)的發(fā)起者,我就是事業(yè)的中堅力量,我就是事業(yè)的主人”。

              談及創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的關(guān)系,朱明德認為,創(chuàng)業(yè)是根據(jù)市場大眾的需要,由自己發(fā)起的具有很強的主觀能動性的一種活動,是為了主動發(fā)揮自己的潛能,尋找最適合自己的事業(yè),滿足生存和發(fā)展的需要;就業(yè)在某種意義上說就是為了找到一份工作,是一般的、大眾的活動,有時是被動等別人給予自己一個“飯碗”。因此,朱明德提倡整個社會都要有一種創(chuàng)業(yè)精神。在他看來,人人都有平等的創(chuàng)業(yè)權(quán)利,因為創(chuàng)業(yè)就是為了發(fā)揮自己的潛能,而這是人的一種天性。

              很多人認為創(chuàng)業(yè)就是當董事長、總經(jīng)理,然后干一番大事,朱明德認為這是一種理解上的偏差。他說:“不論是體力勞動還是腦力勞動,不論是簡單勞動還是復雜勞動,只要是創(chuàng)辦新事業(yè)就是創(chuàng)業(yè)。有的人是物質(zhì)創(chuàng)業(yè),有的人是精神創(chuàng)業(yè),甚至有些創(chuàng)業(yè)成果不是現(xiàn)在就能顯現(xiàn)出來的,僅僅用眼下的經(jīng)濟收益多少來衡量創(chuàng)業(yè)成功與否是片面的。”

              關(guān)于創(chuàng)業(yè),朱明德認為任何企業(yè)或個人都無法逾越三個階段。第一步,就是創(chuàng)家業(yè),即做所謂的“養(yǎng)家糊口”之事,這是中國人眼中最初步的創(chuàng)業(yè),可以說是每個人的必經(jīng)階段,這種創(chuàng)業(yè)沒有農(nóng)村和城市之分,不是用拿工資與否來劃分的;人們滿足了溫飽之后,就進入了創(chuàng)業(yè)的第二步,即創(chuàng)事業(yè)。創(chuàng)事業(yè)具有實現(xiàn)自我抱負的意識,根據(jù)程度不同可以有小事業(yè)、中事業(yè)和大事業(yè)之分;接下來的第三步是創(chuàng)業(yè)的最高境界,即創(chuàng)偉業(yè),成為“家”了,如政治家、經(jīng)濟學家、企業(yè)家。朱明德說:“創(chuàng)業(yè)不分行業(yè),條條大路通羅馬。往大處說,創(chuàng)業(yè)的最終目的就是為了實現(xiàn)人類幸福。而衡量創(chuàng)業(yè)的成功與否是看他們對社會貢獻的大校”朱明德說,人們應懂得創(chuàng)業(yè)的規(guī)律,在創(chuàng)業(yè)的三部曲中沒有捷徑可走。大學生首先要把自己的起點定在創(chuàng)家業(yè)上,不能定得太高,要克服那種投機取巧的心理,老老實實地干自己能干的事情,從最基層做起。也許由于知識、經(jīng)驗和技能的不同,每個階段所花的時間長短不同,但是人生創(chuàng)業(yè)的三步過程是不能省略的。

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