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2014吉林省教師資格筆試練習題(4.4)
1.初入學的兒童，學習興趣的特點為( )。
A.有選擇性但不分化 B.既無選擇性又無分化
C.既有選擇性又有分化 D.無選擇性但又分化
2.教育觀察研究，根據(jù)觀察方式可分為( )。
A.直接觀察與間接觀察
B.參與式觀察與非參與式觀察
C.自然觀察與實驗室觀察
D.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察
3.下列說法中體現(xiàn)環(huán)境對身心發(fā)展影響的是( )。
A.一方水土養(yǎng)一方人 B.近朱者赤，近墨者黑
C.孟母三遷 D.蓬生麻中，不扶自直
4.屬于教育學萌芽階段的教育著作的是( )
A.韓愈的《師說》 B.朱熹的《語錄》
C.顏元的《存學篇》 D.昆體良的《論演說家教育》
5.教育影響是指教育活動中教育者作用于學習者的全部信息，從內(nèi)容上來說，其包括( )
A.教育內(nèi)容 B.教科書 C.教育方法 D.教育組織形式
6.教育心理學作為一門獨立的學科，從產(chǎn)生、發(fā)展至今經(jīng)歷了四個時期，下列屬于發(fā)展
時期的教育心理學家的是( )。
A.維果斯基 B.杜威 C. 弗洛伊德 D.布魯納
7.教師是學校教育工作的主要實施者，根本任務是培養(yǎng)人。(判斷題)
8.杜威最早提出了社會即學校的教育思想，把整個社會，整個人生都納入生活教育的范
疇，擴大了學校教育的內(nèi)涵和作用，教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的環(huán)境都大大增加了，學校的生活豐富多彩，學生學到的東西也就豐富多樣了。(判斷題)
9.教師專業(yè)發(fā)展主要指教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，決定因素在教師自身，自主發(fā)展是教師專業(yè)發(fā)展的根本。(判斷題)
10.感覺反映的是直接接觸到的客觀事物，不是間接事物。(判斷題)
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