弱弱的問(wèn)，大家都怎么準(zhǔn)備筆試啊

弱弱的問(wèn)一句，大家都怎么準(zhǔn)備筆試啊

　　不知道大家怎么準(zhǔn)備筆試?我在做小學(xué)六年級(jí)奧賽題，結(jié)果……悲劇了……大家都說(shuō)說(shuō)怎么準(zhǔn)備筆試吧。好互相學(xué)習(xí)!為了箭牌，一起加油!

　　附：

　　下面是我今天遇到的一道讓我極度無(wú)語(yǔ)的邏輯題

　　一個(gè)教邏輯學(xué)的教授，有三個(gè)學(xué)生，而且三個(gè)學(xué)生都非常聰明。

　　一天教授給他們出了一個(gè)題，教授在每個(gè)人腦門(mén)上貼了一張紙條并告訴他們，每個(gè)人的紙條上都寫(xiě)了一個(gè)正整數(shù)，且某兩個(gè)數(shù)的和等于第三個(gè)。(每個(gè)人

　　可以看見(jiàn)另兩個(gè)數(shù)，但看不見(jiàn)自己的。)

　　教授問(wèn)第一個(gè)學(xué)生：你能猜出自己的數(shù)嗎?

　　回答：不能。

　　問(wèn)第二個(gè)，不能。

　　第三個(gè)，不能。

　　再問(wèn)第一個(gè)，不能。

　　第二個(gè)，不能。

　　第三個(gè)：我猜出來(lái)了，是144!

　　教授很滿意的笑了。請(qǐng)問(wèn)你能猜出另外兩個(gè)人的數(shù)嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由

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