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PowerPoint聲音操作總動員
【簡 介】
恰到好處的聲音可以使課件具有更出色的表現(xiàn)力，那么在課件中怎樣才能惟妙惟肖地使用聲音呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來看看PowerPoint (2000及以上版本)中聲音操作的各種途徑吧。
恰到好處的聲音可以使課件具有更出色的表現(xiàn)力，那么在課件中怎樣才能惟妙惟肖地使用聲音呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來看看PowerPoint (2000及以上版本)中聲音操作的各種途徑吧。
1 循環(huán)播放聲音直至幻燈片結(jié)束
這項(xiàng)操作適用于圖片欣賞等，不需要教師的講解，往往是伴隨著聲音出現(xiàn)一幅幅圖片。聲音的操作步驟(假如共有5張幻燈片)：
(1)在要出現(xiàn)聲音的第一張幻燈片中單擊主菜單“插入/影片中的聲音/文件中的聲音(或剪輯庫中的聲音等)”，選擇一聲音文件，在彈出的對話框“是否需要在幻燈片放映時自動播放聲音”中選擇“是”，在幻燈片上顯示一喇叭圖標(biāo)。
(2)右擊該喇叭圖標(biāo)，選擇“自定義動畫”中的多媒體設(shè)置”項(xiàng)，選擇“按動畫順序播放”，播放時“繼續(xù)幻燈片放映”，停止播放在“5張幻燈片后”。
(3)單擊“其他選項(xiàng)”，選擇“循環(huán)播放，直到停止”。
以上操作無論是有鏈接還是無鏈接的情況，只要是點(diǎn)擊了5張幻燈片就停止播放聲音(不是序號的第5張)。
2 聲音只出現(xiàn)在當(dāng)前一張幻燈片，切換至任一張則停止
這項(xiàng)操作適用于出現(xiàn)在當(dāng)前頁的聲音，無論聲音播放完與否，都可進(jìn)入下一個單元。聲音的操作步驟同1中的步驟(1)。
3 隨動畫效果出現(xiàn)的聲音
這項(xiàng)操作適用于增強(qiáng)動畫的效果，以營造生動的場景。聲音的操作步驟：對該對象右擊，選擇“自定義動畫”，在“效果”一項(xiàng)的“動畫和聲音”中選擇相應(yīng)的效果(或其他效果)，單擊“聲音”下拉菜單，選擇一已有聲音或其他聲音(來自文件)。
4 幾個聲音在同一張幻燈片中等待播放
這項(xiàng)操作適用于教師隨課堂變化而選擇播放的內(nèi)容。例如，制作了一道填空題，如果學(xué)生答對了就播放提示對的音樂，如果答錯了就播放提示錯的音樂。又如，讓學(xué)生辨別5種樂器的聲音，在同一幻燈片中放置5種音樂，并隨機(jī)挑選一種來播放，且可以重復(fù)。實(shí)現(xiàn)聲音的操作步驟：
(1)在該張幻燈片中，單擊主菜單 “插入/影片中的聲音/文件中的聲音(或剪輯庫中的聲音等)”，選擇一聲音，在彈出的對話框“是否需要在幻燈片放映時自動播放聲音”中選擇“否”，在幻燈片上顯示一喇叭圖標(biāo)。
(2)重復(fù)第(1)步操作將其余的聲音分別插入即可。
在播放時要記住每個喇叭所對應(yīng)的聲音，可以用備注記下。
5 播放聲音的指定部分
這項(xiàng)操作適用于只需要播放聲音文件的某一部分，而不是全部。例如，重復(fù)播放課文朗讀里最精彩的幾個段落。聲音的操作步驟：
(1)選擇菜單“插入/對象”，選擇“新建”，在對象類型中選擇“媒體剪輯”，確定后進(jìn)入媒體編輯窗口。
(2)單擊菜單“插入剪輯”，在它的子菜單里有3種聲音類型可供選擇：CD音頻、MIDI音序器、聲音(WAV)，根據(jù)聲音文件類型選擇相應(yīng)菜單。
(3)選擇聲音文件后，主菜單下的聲音控制器為可用，將指針移至要截取聲音的起點(diǎn)，單擊控制器上的“開始選擇”，然后將指針移至聲音的結(jié)束處，單擊控制器上的“結(jié)束選擇”。完成后，單擊該聲音圖標(biāo)以外的任意地方，便返回到幻燈片編輯狀態(tài)。
(4)單擊“幻燈片放映”，當(dāng)單擊聲音圖標(biāo)時便播放需要的那段聲音。
6 給幻燈片配音
這項(xiàng)操作適用于需要重復(fù)對每張幻燈片進(jìn)行解說的情況，解說由自己錄制。例如，在計算機(jī)應(yīng)用能力考核中，學(xué)生對考核系統(tǒng)不熟悉，需要對考試系統(tǒng)進(jìn)行解說，有了這項(xiàng)功能就省事多了。錄制操作步驟：
(1)選擇主菜單“幻燈片放映/錄制旁白”。
(2)在“錄制旁白”對話框中選中“鏈接旁白”選項(xiàng)，點(diǎn)擊“瀏覽”選擇放置旁白文件的文件夾，單擊(確定)。
(3)進(jìn)入到幻燈片放映狀態(tài)，一邊播放幻燈片一邊對著麥克風(fēng)朗讀旁白。
(4)播放結(jié)束后，彈出對話框“旁白已經(jīng)保存到每張幻燈片中，是否也保存幻燈片的排練時間？”，單擊(保存)。
錄制完畢后，在每張幻燈片右下角自動顯示喇叭圖標(biāo)。播放時如果選擇按排練時間放映，則自動播放。
最后提醒各位老師注意的是：在使用聲音時要分清哪些是輔助的，哪些是主要的，不要喧賓奪主，否則會適得其反。
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