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職業(yè)與愛好
職業(yè)與愛好1
很多時候，我們并沒有給自己的興趣、愛好以充分發(fā)展的空間。人的一生既然不太會只從事一項職業(yè)，便總有些職業(yè)不是愛好。
職業(yè)是什么？對絕大多數(shù)人而言，它只是一個謀生的手段，一份經(jīng)濟收入而已。職業(yè)是一種規(guī)范，存在目標性，存在約束，存在壓力；愛好則是一種天性，沒有目標性，自由、不受約束，這和職業(yè)的'本質特點相沖突。很多時候，職業(yè)會磨滅一個人原有的一份喜好。
對大多數(shù)人而言，所學的專業(yè)，只是對未來從事某種職業(yè)的一種準備。大學教育能夠培養(yǎng)一個人的專業(yè)知識、職業(yè)素質，卻無法培養(yǎng)一個人的興趣愛好。
強調愛好與職業(yè)的統(tǒng)一，是因為愛好與職業(yè)相比，愛好顯得無足輕重。想想看，在評價一個人的時候，你想到的一定是他的職業(yè)，而非他的愛好。我們對一個人職業(yè)的尊重，也遠遠超過對其個人愛好的尊重。相對于職業(yè)而言，我們將個人愛好放在了不太重要的位置，但是人的天性又決定了他無法完全舍棄愛好僅為工作而存在。也許正是想給愛好一個恰當?shù)奈恢�，才強調它與職業(yè)相統(tǒng)一的重要性吧。
職業(yè)與愛好2
自我分析：
1.自己興趣愛好大盤點：
喜歡聊天、聽音樂、看電影，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，我喜歡規(guī)劃自己的生活。不喜歡機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。最喜歡的名句：只要笑一笑，沒有什么事情過不了
2.自己優(yōu)勢盤點：
工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德;做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧;工作任勞任怨，務實，有良好的耐心;工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;
3.自己劣勢盤點：
很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性;過于小心，容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密;英語水平有待提高;質疑精神不足;寫作水平需要提高;樂于奉獻，甘愿做幕后人物。
4.自己的優(yōu)點盤點：
平易近人，有親和力;有強烈的責任感;耐心且細心，積極上進;健全的、樂觀的人生觀;懂得為別人著想，能認真傾聽別人的心事;做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點：
性格內向，交際能力較差，不擅長與別人溝通，表達能力較差;過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派;缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠;在新的環(huán)境中感到不自在;心理素質差，不能夠應對多種突發(fā)事件;不善于與他人合作，對事情的了解不夠深入，較依賴同伴;創(chuàng)新精神有待加強;注意力容易游移，缺乏足夠的耐心
所謂江山易改，本性難移。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性，且害怕別人在背后評論自己。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的.龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
2、學習能力：
優(yōu)勢：刻苦，積極進取，樂觀向上。
弱勢：工作、學習有些保守，學習速度較慢;口頭表達能力差;創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度
優(yōu)勢：做事認真、踏實，待人真誠，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面， 優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人忠誠、責任心很強，工作和生活井然有序，有責任心、愛心，并且喜歡工作;心思細膩，考慮問題比較細致、周到，做事時不拖拉，能夠雷厲風行。
弱勢：競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠;作決定的時候容易猶豫不決。工作中過于講究完美，有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作;過于重視別人對自己提出的意見。
期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠發(fā)揮自己的責任感、自主性，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進行。期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
4、與人交往能力：
優(yōu)勢:樂于助人;民主的人際關系;親切、和藹、平易近人
弱勢：對應酬不感興趣。
自我小結：
我的職業(yè)傾向屬于社會型(S)，人格特征：主要是樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作。
MBTI職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是 ISTJ (內向 觸覺 思考 判斷)
字母對應維度傾向
(E)外向 (I)內向
(N)直覺 (S)觸覺
(F)情感 (T)思考
(J)判斷 (P)知覺
我的職業(yè)特征：
我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
職業(yè)與愛好3
一、前言：
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊 ，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的'，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業(yè)分析:
我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標的確立:
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關的工作。
職業(yè)與愛好4
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在這個物欲橫流的時代，或許很多人，也曾想過用愛好來謀生，可往往當愛好變成職業(yè)，就會變得沒那么有趣。
這個道理其實很簡單，因為，詩與遠方里向往著單純的樂趣，而現(xiàn)實，卻往往還是用金錢來衡量成敗。
我常說，我沒那么喜歡錢，衣食簡單就好，但或許，我是也是幸運的。
在全職帶娃的這段日子里，開設了“零基礎繪畫”與“親子閱讀”課程，單純的想要把我所獲與更多人分享，恰巧成為了自由的講師，也“殊途同歸”的實現(xiàn)了年少時想成為老師的夢想。
-2-
我愿意相信，有這樣的一份職業(yè)與生活，是我在用心的.生活，不斷的成長，于是，也像“小太陽”一樣，感染著更多的人，找到生活的快樂與溫暖。
而這份治愈的力量，或許有金錢的收益，但更多的是內心的滿足。
或許，追逐金錢是世俗里衡量的標的，但若是你的心是豐盈的，也在不斷的，自律的為你的期許在努力，或許，亦會收獲頗豐，收獲驚喜。
就想這樣，寫寫畫畫，
傳遞溫暖，治愈你。
如果不小心溫暖了你，
點個贊讓我知道你來過?
職業(yè)與愛好5
今時今日的選擇是如此之多，人們很容易便會被從事各種職業(yè)的可能性淹沒�；闹嚨氖牵藗儞碛械倪x擇越多，越努力去尋找其中正確的，他們對自己最終的決定就會越不滿。
人們經(jīng)常會采用并不適合自己的思路來決定他們的職業(yè)選擇。這種思路諸如：“我此刻應先努力做好正確的職業(yè)選擇。也許不會一蹴而就，但如果我選對了，至少未來十年左右我可以好好享受我的職業(yè)。如果選錯了，那可就要在痛苦中掙扎很久了�！�
這種思路的問題在于，它在做決定和采取行動之間設置了太多障礙。好像它倆在職業(yè)發(fā)展過程中是兩個獨立的階段似的。事實上，這兩個階段并非是各自獨立的。職業(yè)決定是不斷進行的，你在任何時候都可以改變方向。
一、走出去
昨天我和Erin以及孩子們一起去看電影《蜜蜂》。在電影中，由JerrySeinfeld配音的主角要為自己找份持續(xù)終生的工作。他被做決定的壓力壓倒了，于是一直拖著。最后他跟一個“花粉工”一起，第一次飛出蜂房，探索了一番外面的世界。這讓他找到了新靈感，并做了蜜蜂從未做過的事。在影片結尾，他最終的職業(yè)選擇好像是當個“動物律師”，但他也可以繼續(xù)自由地跟花粉工們一起飛進飛出。
我覺得《蜜蜂》中一些不怎么樣的幽默可以再改進一下，但我喜歡個中傳傳遞的信息：如果你不喜歡擺在眼前的職業(yè)選擇，那就別做決定。走出去探索一下，讓直覺引導你。
然而，許多人并未認識到的是，這種探索是永不停息的。對于任何圓滿的職業(yè)生涯而言，探索是其中主要的組成部分，而不僅僅是你做決定之前才要做的'一件事。沒有什么職業(yè)選擇是決定性的。
如果你覺得自己被困于職業(yè)選擇當中，也許是因為這些選擇都不適合你。走出舒適的蜂房吧，去做些你一直想嘗試的事，即便它們似乎跟你的職業(yè)毫不搭界。這種探索會起很大的作用。
二、探索VS決定
一種確定的職業(yè)，只是一種你決定更加深入地探索的愛好。你無須做出完美的選擇，因為快感來自于探索的過程，而不是結果。如果你不再感興趣，那就丟掉它，再去試試別的。如果你喜歡，那就接著干下去。
當我10歲開始學習BASIC語言時，并沒有想過這是在做一生的職業(yè)選擇。我不在乎工作的頭銜、薪酬或福利。我只是因為喜歡才干。12歲時我每天花好幾個小時看諸如《Dr。C。Wacko’sGuidetoDesigningandProgrammingYourOwnAtariComputerArcadeGames》（一本游戲編程方面的書——譯者注）這樣的書。（毫無疑問，這是我看過的最有趣且最獨特的編程書。）
許久之后，從事在游戲開發(fā)方面的職業(yè)便自然而然地成了我愛好的擴展。當我在做其它的職業(yè)決定時，我自問：“接下來該做些什么有趣的事呢？”而不是“我該以什么來作為我的終生職業(yè)？”即便當我在游戲開發(fā)行業(yè)工作時，我也從未想過那是否一份終生的職業(yè)。
三、愛好第一
如果你致力于找出自己所喜歡的是什么，就算只是找個愛好，你也可能會發(fā)現(xiàn)下述過程：
1。愛好——如果你做著自己喜歡的事，你就可能一直堅持下去。一個有趣的愛好就變成了習慣。
2。技能——如果你做的時間夠長，便會十分擅長。一個長期的習慣就變成了技能。
3。服務——如果你與他人分享你的技能，你就會為他們提供價值。一個技能就變成了服務。
4。收入——如果你為足夠的人提供足夠的價值，你便可以從中獲得收入。一種服務就變成了職業(yè)。
無論你是自己當老板，還是傳統(tǒng)意義上的員工，這個過程都會存在。這些步驟也可能會重疊。
以下是這個過程在我的生活中起作用的一些具體例子：
例1：游戲編程
1。愛好——我在20歲之前，因為愛好而花了許多年來研究游戲編程。我堅持了那么長時間，不過是因為很好玩。
2。技能——如此投入時間、閱讀大量書籍，并寫了許多小程序之后，我把自己培養(yǎng)成了一個熟練的程序員。這用了許多年，但再次強調，我是因為喜歡才這么做的。
3。服務——在高中時，我把自己寫的程序拿來幫助同學們完成數(shù)學作業(yè)。有個程序甚至發(fā)表在了校報上。我花了幾百個小時來編寫、優(yōu)化和分享這些程序。我從沒有收過費，只是用我的技能提供價值來幫助他人。局限在于，我只把作品分享給了同校的同學。
4。收入——大學時代我開始在本地的一個工作室編寫我的第一個商業(yè)游戲，并最終從我的愛好中獲得了收入。后來我開辦了自己的游戲公司，并經(jīng)營了十年有余。
例2：寫博客
在這個例子中，愛好、技能培養(yǎng)、服務和收入這四步更加亂套，但它們依舊統(tǒng)統(tǒng)存在。
1。技能——在校時，我根本不愛寫作，甚至只要一有可能就逃避。然而，高中時有個非常嚴格的英語老師，一直逼著我提高寫作能力。他并沒有讓我喜歡上寫作，但我確實從他那兒學了不少東西。頗費一番努力后，我的成績從第一篇高中作文的C＋，到最后在他的課程上得了許多的A。比起他的要求——比如寫一篇通篇沒有字母E的文章——撰寫大學論文簡直是小兒科。
2。愛好——至少到20世紀90年代中期，我才開始喜歡上寫作。當我1995年開始編寫我的第一個網(wǎng)頁時，我可以在編寫HTML代碼的同時寫一頁的文字內容。我對編程的熱愛開始影響我的寫作。
3。服務——1999年，我開始在共享軟件作者協(xié)會中活躍起來，并開始為他們的時事通訊撰文。我沒有報酬，也并非為了宣傳自己。但我為此收到了不錯的反饋。我把這些文章加入了自己的網(wǎng)站，這樣一來，非共享軟件作者協(xié)會的成員也可以看到。后來我越寫越多，發(fā)布得也越來越多。在進入兩千年之后的前期，那些文章越來越受歡迎，并在編程業(yè)界內廣為傳播。那時這些文章仍是完全免費，并且沒有廣告的。最終，在20xx年，我建立了StevePavlina。com這個網(wǎng)站，作為一個給更廣大的讀者提供更多文章的平臺。在頭五個月里，這個網(wǎng)站并沒有產(chǎn)生任何收入，但我一直堅持免費寫作。在這段時間，我真正愛上了寫作這種創(chuàng)造性的活動，也非常喜歡聽到人們應用我的想法后帶來的反饋。
4。收入——20xx年5月，我在StevePavlina。com上放了第一個Adsense的廣告。當時我其實在想，這不過是個蹩腳的做法，但在一些讀者的建議之后，我同意權當做個試驗。第一個月它帶來了53美元的收入，這足以讓我感到它長期的利潤潛力。到了那年年底，收入增長了20倍，并且當我優(yōu)化了網(wǎng)站，又增加了新的收入渠道后還在增長。
請注意，在這個案例中，我用上了早期開發(fā)的技能，但對于寫作的熱愛依然是收入的源頭。當我開始培養(yǎng)自己的寫作技能時，博客這種職業(yè)甚至還不存在呢。
四、從愛好到職業(yè)
不管是哪種順序，當你體驗到這些過程時，我想，愛好都是最好的開頭，因為清楚自己的愛好更可以協(xié)助發(fā)展另外三個步驟。我?guī)缀鯖]有看到過什么人是因為追尋能賺大錢的手段而達成快樂而圓滿的職業(yè)生涯的，除非他們之前就已經(jīng)對之有著無條件的喜愛。
你現(xiàn)在已經(jīng)有了什么無條件的愛好？你愿意為做什么事而付錢？對于每種耗費金錢的愛好，有人已經(jīng)用他們因此學來的技能提供有價值的服務而賺了大錢。
比如，許多人喜歡玩電腦游戲。有些人便找到了把這愛好變?yōu)楣卜⻊盏纳斨溃洪_辦游戲評論網(wǎng)站、游戲下載網(wǎng)站、游戲論壇，以及類似的生意。現(xiàn)在，出版商給他們免費寄送一切他們想要的游戲。當他們不想親自寫評論時，還可以雇傭其它的玩家為他們寫作。
當然，要把愛好變成職業(yè)，需要花上一些功夫。但假如你已經(jīng)在無條件地做這件事，那為什么不把你的技能分享給他人，提供有用的服務，并以此獲得收入呢？
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