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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：美好的生活在于現(xiàn)在的規(guī)劃
一：前言
人的一生有不同身份的轉(zhuǎn)變，從孩子到父母，從純粹的消費(fèi)者到生產(chǎn)者，無(wú)論人生如何，理想如何，從出生之前到死亡以后，支持這一切的是一份社會(huì)中的職業(yè)。沒(méi)有人能擺脫這份束縛，哪怕是前四十年靠父母，后四十年靠子女，這也是一份職業(yè)，也需要認(rèn)真規(guī)劃。如何規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)，何時(shí)規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)，將成為影響人一生的重大抉擇。
機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，時(shí)間只會(huì)為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻�、每周、每月活�?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)影響未來(lái)的生活！
二、自我分析
我不是天才也不是笨蛋，我和大家都一樣，也許比大多數(shù)同學(xué)都懶一點(diǎn)，但是一旦投入某一件事，我會(huì)盡心盡力的去完成。執(zhí)著是我的優(yōu)點(diǎn)，明智也是我的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)閳?zhí)著和明智，我沒(méi)有三分鐘熱情，但也不會(huì)永不放棄。
我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，理論接受能力也可以，但是上課注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中是個(gè)很大的問(wèn)題。這和態(tài)度無(wú)關(guān)，生命不息運(yùn)動(dòng)不止，思想也不能停止，所以我很難像別人一樣安靜下來(lái)。但我也不會(huì)去整天投入無(wú)止境的運(yùn)動(dòng)中去。我靈動(dòng)的是我的手指，我也有一種對(duì)現(xiàn)代的電氣的天分，這也許不是我的全部，但這是現(xiàn)在我應(yīng)該發(fā)揮的全部。
不求無(wú)怨無(wú)悔，但愿問(wèn)心無(wú)愧。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
當(dāng)前我所學(xué)的是電氣信息專業(yè)，電氣信息主要包括以下幾個(gè)方面：電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程。
畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他的畢業(yè)生在社會(huì)就業(yè)。
目前就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
李鵬總理的重要指示：電子信息產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有非常重要的地位和作用,要給予高度重視和大力扶持,加快它的發(fā)展。電子行業(yè)廣大干部職工,要高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹黨的十五大精神,抓住機(jī)遇,深化改革,擴(kuò)大開(kāi)放,加快結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐,積極增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,不斷提高為現(xiàn)代化建設(shè)提供先進(jìn)的電子信息系統(tǒng)裝備和各種電子產(chǎn)品的能力,為早日把電子信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)而努力奮斗!
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),電子部胡啟立部長(zhǎng)要求全行業(yè)抓住機(jī)遇,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),實(shí)施以下戰(zhàn)略:在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上,加快從傳統(tǒng)的模擬技術(shù)為主向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向過(guò)渡;在技術(shù)支撐上,加快從依賴引進(jìn)為主向引進(jìn)技術(shù)、消化吸收與自主創(chuàng)新并舉方向轉(zhuǎn)移;在企業(yè)結(jié)構(gòu)上,加快從小規(guī)模、分散經(jīng)營(yíng)為主向大公司為主體、大中小企業(yè)共同發(fā)展的方向轉(zhuǎn)移;在市場(chǎng)結(jié)構(gòu)上,加快從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為主向國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)相結(jié)合的國(guó)際化方向跨越。
隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷普及，越來(lái)越多的政府機(jī)構(gòu)、高等院校和行業(yè)企業(yè)都采用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行各自的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理，信息化已經(jīng)成為現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素。
沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們就無(wú)法進(jìn)入真正的計(jì)算機(jī)時(shí)代;沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),企業(yè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)信息化�；诰W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)投資大的方面原因，目前普通高校的計(jì)算機(jī)教育缺乏對(duì)實(shí)用性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)。全國(guó)的高等院校每年為社會(huì)輸送區(qū)區(qū)幾萬(wàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生，而整個(gè)社會(huì)需要的卻是數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的具有專業(yè)技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，人才供應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于實(shí)際的社會(huì)需求。
與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。 就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來(lái)就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。
企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等；工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等； 運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等； 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。
規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等。
網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)；幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開(kāi)發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000以上。
四、職業(yè)分析
1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)
網(wǎng)絡(luò)工程師，這是一個(gè)必然的選擇。
2）選擇理由
1.基于自身的興趣和條件：這條沒(méi)什么好解釋的。
2.與學(xué)校專業(yè)教學(xué)有關(guān)：大學(xué)本科教育就是通才教育，不會(huì)交給我們太多的專業(yè)知識(shí)，所需要的具體知識(shí)都要到特定的崗位上去細(xì)分深入，經(jīng)驗(yàn)也是如次。
3.同社會(huì)需求相結(jié)合：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已初步展示他的能力，網(wǎng)絡(luò)商店，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在蓬勃發(fā)展中。網(wǎng)絡(luò)不像軟件那樣安全，網(wǎng)絡(luò)需要不斷的更新與維護(hù)。這和使用殺毒軟件是兩碼事，傻瓜式操作不適用于已經(jīng)初步智能化的網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)用人能開(kāi)發(fā)出全自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)軟件，也沒(méi)人敢，這是比克隆人還嚴(yán)重的問(wèn)題，人工智能！在現(xiàn)在，因?yàn)榧夹g(shù)條件需要網(wǎng)絡(luò)工程師；以后，會(huì)因?yàn)榘踩珕?wèn)題需要網(wǎng)絡(luò)工程師。
4.便于進(jìn)一步發(fā)展；人工智能，還是那個(gè)問(wèn)題。我在生物學(xué)方面也有興趣與天分，人工智能，這是一個(gè)很好的課題，也是一個(gè)很好的發(fā)展方向，至少結(jié)合當(dāng)今世界兩大前沿發(fā)展方向，在我有了一定基礎(chǔ)后，將能有更好的發(fā)展。
3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
網(wǎng)絡(luò)工程師主要幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)工作。這需要在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開(kāi)發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)等方面都有很好的知識(shí)和能力，你絕對(duì)不是你一個(gè)人完成全部工作，但完成自己的工作需要對(duì)整體都了解。
4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
現(xiàn)在的差距還有，但不是想象中的那么大�；驹矶荚趯W(xué)習(xí)中，而進(jìn)一步的課程將會(huì)涉及到上述方面，只要學(xué)好，到具體工作崗位上時(shí)不需要太久的磨合就能勝任。
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃
第一個(gè)一年計(jì)劃：在大二達(dá)成對(duì)學(xué)位證的要求，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí)。完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。對(duì)生物，化學(xué)方面知識(shí)初步深入。完成公選課培養(yǎng)目標(biāo)。
第二個(gè)一年計(jì)劃：英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，開(kāi)始做些實(shí)用網(wǎng)絡(luò)。
第三個(gè)一年計(jì)劃：做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)工作。
每年的計(jì)劃就是這些，也許看起來(lái)有點(diǎn)少，但實(shí)際做起來(lái)很多 ，唯一希望的是能在計(jì)劃內(nèi)按時(shí)完成，達(dá)到應(yīng)有的效果。
結(jié)語(yǔ)：
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)，我不能寫出如花似錦的職業(yè)規(guī)劃，但我認(rèn)為以上的規(guī)劃這已經(jīng)和適合我了。
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