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      1. 90后求職為何如此“囂張”

        時間:2022-11-12 13:43:20 綜合指導(dǎo) 我要投稿

        90后求職為何如此“囂張”

        90后求職為何如此“囂張”

        90后求職為何如此“囂張”

          “要有空調(diào),工作要輕松,要正常上下班,不能加班,要有充足的假期,工作環(huán)境要好,還要有健身的機(jī)會。”這些看上去荒謬至極的要求出自很多“90后”求職者口中。也許他們是對自己的能力過于自信,可是用人單位似乎并不買這些自大的孩子的賬。

          一到學(xué)校畢業(yè)的時候,社會上就會出現(xiàn)一大批的求職者,隨著時間的推移,求職者的隊(duì)伍主力已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)向90后們,而這一個群體中的很多人在求職過程中往往讓人瞠目結(jié)舌。很多用人單位對這些90后們的工作水平評價都很低。比如眼高手低,服從意識差,紀(jì)律性不強(qiáng),自身定位過高等等,這些都是90后們身上普遍存在的問題。

          同時,這些年輕人的維權(quán)意識普遍都很強(qiáng),雖然說這是件好事,但是這些年輕人的維權(quán)有一個共同的特點(diǎn),那就是稍有不開心,不滿意就去投訴甚至報(bào)警,這也導(dǎo)致很多用人單位不想任用90后這一代人工作。

          很多企業(yè)用人的時候都出現(xiàn)了人才的斷檔,90后們已經(jīng)跨過20歲的門檻,成為勞動力市場的主角,但是很多單位卻在用人過程中出現(xiàn)了90后人才的缺失,并且即便如此,也堅(jiān)持不肯錄用90后畢業(yè)生。

          造成這種情況的主要原因是90后自身還未發(fā)展完善,不能承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),還需要別人的指導(dǎo)。而且90后的畢業(yè)生更容易跳槽,責(zé)任感較差,使得工廠的培訓(xùn)投入和產(chǎn)出難以獲得正比,讓很多用人單位望而卻步。

          那么,到底是誰造成了這樣的局面?

          是教育體制還是家庭教育,是社會還是學(xué)校?

          首先,90后作為一個特殊的群體,出生在優(yōu)越的環(huán)境中,接觸的環(huán)境等起點(diǎn)較高,這和任何一個時代的人都是不同的。不管他們是否自愿,這就導(dǎo)致他們的思想成熟得更快更倉促,比其他人也更敏感,對社會的感知更加靈活。

          其次,這些人一般都是獨(dú)生子女,父母對他們的溺愛自然不用說,生活上的富裕和父母無微不至的關(guān)懷使得很多90后畢業(yè)生驕橫自大,在這點(diǎn)上,父母的家庭教育要負(fù)很大的責(zé)任。

          第三,90后們生活的環(huán)境有了很大的改變,特別是網(wǎng)絡(luò)的普及使得社會生活發(fā)生了翻天覆地的變化。很多年輕人從網(wǎng)絡(luò)上獲得了很多的信息,好的或者不好的,這些信息潛移默化地侵蝕著他們的價值觀。

          總之,90后們的扭曲的價值觀不是他們空想來的,很大程度上是被我們這個混亂的社會扭曲而來的。所以要改變這種情形,還是需要社會各界力量的共同努力。

          我們要認(rèn)清一個事實(shí),那就是90后們已經(jīng)不再是小孩子,他們已經(jīng)成長為這個社會的中堅(jiān)力量,不可忽視。企業(yè)應(yīng)該從戰(zhàn)略層面作出調(diào)整,改變勞動力結(jié)構(gòu),適應(yīng)擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。90后的員工很多,但是如何管理好他們并留住他們是企業(yè)面臨的最大問題。

          因?yàn)?0后對工資的要求已經(jīng)不是最重要的,他們更看重工作環(huán)境和企業(yè)的文化氛圍,他們更需要理解和尊重,所以企業(yè)要重視這一點(diǎn),學(xué)會與這些年輕人溝通交流,讓90后員工有被認(rèn)同感和被需求感,這樣才能提高他們的積極主動性。

          與此同時,家長們也要學(xué)著對自己的孩子放手。孩子長大了,就應(yīng)該到社會上去接受磨練,父母不可能一輩子都陪在孩子的身邊。家長要適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子擺正自己的位置,學(xué)會接受挫折和失敗,學(xué)著正視困難,畢竟人生路上,父母不可能全程陪伴。

          學(xué)校要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式,應(yīng)該花費(fèi)更多的注意力在培養(yǎng)學(xué)生的生存能力上,高分的學(xué)生固然很好,但是高分低能的學(xué)生卻是整個社會的悲哀,也是一個民族的悲哀。多少年來,我們都過于計(jì)較孩子們的考分,卻忽視了孩子們內(nèi)心真正的需要,也忽略了孩子們走入社會需要的能力的培養(yǎng),這是我們的錯,但是值得慶幸的是,我們還有改正的機(jī)會。

          90后求職提出的各種條件的確很雷人,但是既然這樣的現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生了,那我們就無法逃避,而一味地譴責(zé)也于事無補(bǔ),我們唯一能做的就是正視這個問題,并為了解決這個問題而努力。這不是政府或者某個機(jī)構(gòu)的任務(wù),而是我們社會各界所有人的共同責(zé)任。

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