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      2. 8成教師稱壓力大 1/3不滿收入兩極分化

        時間:2024-07-07 22:03:02 職場動態(tài) 我要投稿
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        8成教師稱壓力大 1/3不滿收入兩極分化

        調(diào)查顯示:近三分之一的教師認為收入兩極分化是最大的苦惱

          前日是一年一度的教師節(jié)。中國目前有各級各類教師1200多萬人,最近有許多機構和媒體對教師這個特殊行業(yè)進行了調(diào)查,顯示了教師目前的生活狀況。調(diào)查結果顯示,超過八成的教師感覺壓力太大,而近三分之一的教師認為收入兩極分化是最大的苦惱。
         
          八成教師感覺壓力太大

          中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查結果顯示,有34.60%的被調(diào)查教師反映壓力非常大,有47.60%的被調(diào)查教師反映壓力比較大,兩者加起來占到了被調(diào)查教師的82.2%。39.20%的被調(diào)查者面臨壓力,有工作倦怠、心理健康等各方面的生存狀況不佳等問題。

          很多老師每天工作時間超過10小時,教師除了本身的教學壓力外,還有來自家庭的壓力和教師職業(yè)帶來的壓力。為了自己的工資、獎金,老師們追求高分率、高升學率,自然會導致“教師焦慮癥”。

          專家認為,被調(diào)查教師的狀況不容樂觀,從長遠發(fā)展的角度來看,對我國教育是一個潛在的障礙。教育改革須關注教師壓力,有必要馬上采取措施來幫助教師治療與預防工作倦怠,采取措施來確保教師的生理健康,以進一步提高教學的質量與水平。

          收入差異呈兩極分化

          在調(diào)查中,近三分之一的教師認為收入兩極分化是最大的苦惱。多數(shù)教師認為,不僅名校與普通學校的老師收入存在兩極分化,而且校內(nèi)的名教師與普通教師收入也存在兩極分化。

          內(nèi)地大部分及東南沿海落后地區(qū)的中學,中高級老師月薪大致在1000多元,東南沿海一帶省份,大部分地區(qū)月薪不超過1500元-2000元,北京、深圳和廣州,月薪一般在2000元-5000元,重點中學,有不少學校老師年薪在七八萬元。上海一般在3000元上下,但上海老師補課成風,尤其是外語、數(shù)學,如果你要錢不要命,每月還能掙2000元-5000元不等。大城市重點中學年薪超過5萬元的不在少數(shù)。

          事實上,高校教師的收入更呈現(xiàn)嚴重的兩極分化的態(tài)勢,如果說高校中真的有“高收入者”,便是一些博導、學者、政府特殊津貼獲得者和國家杰出青年基金獲得者。相比他們,更多的高校教師的收入屬于中等收入或許更為確切。

          社會學家分析指出:在一味強調(diào)高分、高升學率的教育模式下,教師收入兩極分化會越來越嚴重,這是市場經(jīng)濟和中國傳統(tǒng)的教育模式導致的必然結果。一方面,很多家長寧愿花幾萬元讀所謂的名校,也不愿一分不花讀普通學校。高額的擇校費、贊助費等導致了名校與普通學校巨大的差距。另一方面,教師收入分配不均也是很重要的影響原因。

          假期依然在教課

          近日,中國社會調(diào)查所發(fā)布的調(diào)查顯示,近六成教師暑假仍在教課。中國社會調(diào)查所對北京、上海、廣州、重慶、哈爾濱等六大城市的電話調(diào)查,當問及老師“您在暑假期間一般做些什么?”被訪問的大部分的老師都選擇在暑假給學生補課。其中40%的人選擇了給學生補課;16.7%的人選擇自己開輔導班;只有20%的人選擇在家休息。

          教師早逝現(xiàn)象嚴重

          一個專家提供了一個數(shù)據(jù),教師40歲-50歲是死亡的高峰期,她說,這個高峰期是很不正常的,而這個年齡段正是出成果的黃金時段。“永遠做不完的課題、教學任務、社會事務,教師目前面臨的校內(nèi)外的競爭越來越激烈,壓力越來越大,健康問題反而被忽視了。”“教師不是很舒服的職業(yè)。”她說。在半夜12點至凌晨1點,到大學教師樓走一走就會發(fā)現(xiàn),許多教師宿舍的燈還亮著,至少有三分之一的房間燈火通明,他們或是在備課,或是在搞科研。

          調(diào)查結果還顯示,最受學生歡迎的六類老師為:和藹可親型、風趣幽默型、教學有方型、亦師亦友型、理解互動型、知識淵博型。

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            8成教師稱壓力大 1/3不滿收入兩極分化

            調(diào)查顯示:近三分之一的教師認為收入兩極分化是最大的苦惱

              前日是一年一度的教師節(jié)。中國目前有各級各類教師1200多萬人,最近有許多機構和媒體對教師這個特殊行業(yè)進行了調(diào)查,顯示了教師目前的生活狀況。調(diào)查結果顯示,超過八成的教師感覺壓力太大,而近三分之一的教師認為收入兩極分化是最大的苦惱。
             
              八成教師感覺壓力太大

              中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查結果顯示,有34.60%的被調(diào)查教師反映壓力非常大,有47.60%的被調(diào)查教師反映壓力比較大,兩者加起來占到了被調(diào)查教師的82.2%。39.20%的被調(diào)查者面臨壓力,有工作倦怠、心理健康等各方面的生存狀況不佳等問題。

              很多老師每天工作時間超過10小時,教師除了本身的教學壓力外,還有來自家庭的壓力和教師職業(yè)帶來的壓力。為了自己的工資、獎金,老師們追求高分率、高升學率,自然會導致“教師焦慮癥”。

              專家認為,被調(diào)查教師的狀況不容樂觀,從長遠發(fā)展的角度來看,對我國教育是一個潛在的障礙。教育改革須關注教師壓力,有必要馬上采取措施來幫助教師治療與預防工作倦怠,采取措施來確保教師的生理健康,以進一步提高教學的質量與水平。

              收入差異呈兩極分化

              在調(diào)查中,近三分之一的教師認為收入兩極分化是最大的苦惱。多數(shù)教師認為,不僅名校與普通學校的老師收入存在兩極分化,而且校內(nèi)的名教師與普通教師收入也存在兩極分化。

              內(nèi)地大部分及東南沿海落后地區(qū)的中學,中高級老師月薪大致在1000多元,東南沿海一帶省份,大部分地區(qū)月薪不超過1500元-2000元,北京、深圳和廣州,月薪一般在2000元-5000元,重點中學,有不少學校老師年薪在七八萬元。上海一般在3000元上下,但上海老師補課成風,尤其是外語、數(shù)學,如果你要錢不要命,每月還能掙2000元-5000元不等。大城市重點中學年薪超過5萬元的不在少數(shù)。

              事實上,高校教師的收入更呈現(xiàn)嚴重的兩極分化的態(tài)勢,如果說高校中真的有“高收入者”,便是一些博導、學者、政府特殊津貼獲得者和國家杰出青年基金獲得者。相比他們,更多的高校教師的收入屬于中等收入或許更為確切。

              社會學家分析指出:在一味強調(diào)高分、高升學率的教育模式下,教師收入兩極分化會越來越嚴重,這是市場經(jīng)濟和中國傳統(tǒng)的教育模式導致的必然結果。一方面,很多家長寧愿花幾萬元讀所謂的名校,也不愿一分不花讀普通學校。高額的擇校費、贊助費等導致了名校與普通學校巨大的差距。另一方面,教師收入分配不均也是很重要的影響原因。

              假期依然在教課

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              教師早逝現(xiàn)象嚴重

              一個專家提供了一個數(shù)據(jù),教師40歲-50歲是死亡的高峰期,她說,這個高峰期是很不正常的,而這個年齡段正是出成果的黃金時段。“永遠做不完的課題、教學任務、社會事務,教師目前面臨的校內(nèi)外的競爭越來越激烈,壓力越來越大,健康問題反而被忽視了。”“教師不是很舒服的職業(yè)。”她說。在半夜12點至凌晨1點,到大學教師樓走一走就會發(fā)現(xiàn),許多教師宿舍的燈還亮著,至少有三分之一的房間燈火通明,他們或是在備課,或是在搞科研。

              調(diào)查結果還顯示,最受學生歡迎的六類老師為:和藹可親型、風趣幽默型、教學有方型、亦師亦友型、理解互動型、知識淵博型。

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