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      1. 貧困申請書

        時間:2020-10-22 09:55:40 貧困申請 我要投稿

        貧困申請書范文集合6篇

          在現在社會,申請書應用范圍廣泛,申請書是我們平時提出請求的一種書信。那么一般申請書是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的貧困申請書6篇,歡迎閱讀與收藏。

        貧困申請書范文集合6篇

        貧困申請書 篇1

          尊敬的校領導:

          您好!

          我是XX,來自河南,我要申請貧困助學金,老師你知道嗎?我家這幾年真的過得很苦很苦。

          在上高一的暑假里,我陪媽媽去看病,不幸出了車禍,我是輕傷,但我媽在住院治療的時候過敏了,因為我媽本身就是那種高敏體質,她不能吃哪種奶質品及豬肉,等有四肢的東西。這次真的太可怕了,那瓶液剛輸上,我媽就說她不舒服,我一看她得臉和手都紫了,我馬上去叫醫生,搶救了好幾個小時才把我媽搶救回來,但車主和醫院都推脫責任,而我們一個農村人既沒權也沒什么人,結果我家付了那近幾萬的費用。

          “禍不單行”這句話說得一點也不假,就在那年秋天,我媽又被檢查出得了腦瘤,而且是惡性瘤,我們全家都傻了,本來就不富裕的家該如何去承受,我還要是上學,那時我弟才3歲,這對我們來說是雪上加霜,在我們那地方的醫院根本動不了手術,只有到鄭州手術,花了好幾萬,我家就更貧困了。

          沒過多久,我爸的手又因干活把大拇指的筋砍斷了,那段時間家里連個做飯的都沒有,我請了10多天的假回家幫忙,說實在的在那一刻,我真的想好不在上學了,我要幫家里減輕負擔,但我爸堅決讓我去,他說:我就是砸鍋賣鐵也供供你上學,你都上完高中了,不上大學,你以后能干啥?最后我回到了學校,每天睡覺我都躲在被窩里偷偷的哭,因為我怕同學笑話,怕他們看不起,更怕他們在背后說些什么。所有的苦我都是一個人默默承受的。

          我不知道上天到底有沒有眼,厄運怎么又降到我家,高三上學期,我家的麥還沒種,我媽的病再次復發,這次真的很嚴重,在去鄭州的路上,我媽就昏迷了,沒辦法只好先到我們市的159醫院,必須馬上手術,醫生說:你們要是再晚來一天,就是神仙也沒辦法救了。我媽的命保住而來,但為了給我媽治病,向鄰居和親戚借錢,都借一遍也不過1萬,因為他們都怕,怕我們還不起,連我姨都說:“你什么什么時候不還,別怪我翻臉,”那可是我姨,而且是我親姨,人在窮得時候是沒有親戚和朋友的,最后我爸把僅有的十畝地賣了五畝,以后的狀況可想而知。

          由于我媽病情嚴重,我弟太小,我又再外面上學,所以我爸根本不能外出打工,我媽現在還需要經常吃藥,左眼一直在外凸著,頭上還留了一個很長的疤,而且由于放療左邊的頭發都掉完了,手術還留下很多后遺癥,現在我媽視力和聽力都不行,精神也出了毛病。

          人家都住樓房,平方,在我們村只有我家住的瓦房,而且每次下雨,屋里幾乎沒幾處是干的,有得要用盆接著。

          我真的希望老師和領導能給我這個機會,能夠成功申請這個助學金,我一定會努力學習的,我更要去努力打拼,減輕家庭負擔。

          此致

          敬禮

          ***

        貧困申請書 篇2

        敬愛的團支部:

          團支部組織是一個先進的集體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團,它領導著青年,培養出先進的青年,使一批又一批的人才涌現,加強民族的.自尊,使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國,才能成為新一代強國。

          本人知道共青團是一個先進的團體,只有新一代青年才能加入共青團,我認為我自己已經達到了入團的要求,共青團對我起到了約束力,能使青年團結一致,加強組織性和紀律性的效果。正因如此,我十分渴望加入青年團。

          我是初*(*)班的學生XXX,上課遵守紀律,不搞小動作,上學從來沒有遲到過,沒有缺席準時到校,年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業。本人在德、智、體、美、勞全面發展的學生,成績在班上屬于中上水平,平時虛心學習,遇到不懂的問題就問老師,師生之間相處融洽,在父母的眼里是個好孩子,經常幫助家里減輕負擔,幫家里做家務。

          團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭,我會遵守團的章程,認真完成團交給的任務,我不但會用實際行動來證明自己,而且要做一個有紀律性,組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織,為團組織爭光,為校爭光,為國爭光。在成績上,我會加把頸,提高自己的成績。做一個模范的共青團員。

          萬一這次未能評上,我會找出不能入團的原因,努力糾正錯誤,當這次是團組織對我的考驗,如不能評上,我決不會灰心,下次再繼續努力。

          希望團組織認真考慮和審查我,給我一次機會,加入團的大家庭,為團作貢獻。

          此致

        敬禮!

          申請人:

          日期:

        貧困申請書 篇3

        尊敬的領導:

          你們好!我名叫xxx,生于xxx年,是xxx地方的人,由于特殊情況,導致我耳聾腿跛,口齒不清,語言障礙等殘疾。在xxx年底,毫無選擇的情況下,與xxx結為夫婦,次年生育一女,由于我夫,從小無父母管教,流浪在外,使他走錯路,進管教所好幾年,出來后,沒錢沒糧只好向信用社和朋友借高利息的錢來維持生活開支,現在負債累累,我與他結婚的一切開支,都是借來的,全部事情都瞞著我娘家人,早知道這樣,那我就不會嫁給他,也不會象現在這樣,一無住房,二無生活來源,全靠娘家人接濟,才能使我們三口生存下去。

          現在我女兒在縣一中上學,學費,生活費開支對我這樣一個殘疾人來說,無異是天文數字。

          我一無文化,二無勞動能力,一家三口無房屋,無生活來源,只好向各上級領導伸出求援之手,敬請你們獻出一份愛心來幫助我們,照顧我們,幫我解決磨難,評上貧困戶,在此全家表示萬分感謝!

          申請人:xxx

          x年x月x日

        貧困申請書 篇4

          為保證全縣農村義務教育階段家庭經濟困難學生(以下簡稱"貧困生")不因經濟困難而失學,促進農村義務教育的發展,特制定本實施方案。

          一、加強組織領導

          1、 縣成立由文教局、財政局、紀檢委組成的資助貧困生管理工作小組,負責制定具體實施方案;籌措資助資金;確定學校受資助名額和具體資助形式;保證專項資金及時支付;建立貧困生檔案庫;組織有關學校進行申報工作等。

          2、 有關學校在校長領導下,由專人負責資助貧困生工作,并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組,負責貧困生的申請和初審,研究擬定受資助學生名單和資助形式。

          二、資助對象及方式

          1、 資助對象為全縣義務教育階段家庭經濟困難學生,包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況,品學兼優的貧困生優先資助:

          1)烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。

          2)父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女;義務教育階段孤兒學生仍按有關規定執行。

          3)經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

          4)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等孤兒貧困申請書的范文孤兒貧困申請書的范文。

          2、資助貧困生的方式主要包括免雜費(包括免貧困寄宿生住宿費)、免費提供教科書、補助貧困寄宿學生生活費等。具體資助方式按貧困生家庭經濟狀況,選擇全部或部分項目進行資助。

          三、資助申報、審批程序

          1、 貧困生每年核定一次。 申請資助的學生一般于每學年開學初,由本人向所在學校提出申請,填寫《河北省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助申請表》,并向學校提交由所在村(居)委會出具的家庭經濟狀況證明。

          2、 學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后,按學生家庭經濟貧困程度排序,提出貧困生資助名單和資助形式,在學校和學生家庭所在村(居委會)公示,公示期不得少于7天。公示無異議后,學校將受資助名單、資助形式和評審公示情況上報縣資助小組審核確定。

          3、 縣資助小組根據財力、本地地域之間差異和各學校上報貧困生情況,制定全縣資助貧困生的實施方案,并確定資助名單、資助方式和補助標準,同時通知有關學校。

          4、 學校通知受助學生填寫《河北省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助金領取表》,并由學生及其監護人和班主任簽字確認,學校憑資助金領取表到縣資助小組報帳,縣于10日內將資助資金劃撥到受資助學校。

          5、 縣資助小組要對全縣資助貧困生情況進行逐人登記造冊,填寫《河北省農村義務教育階段家庭經濟困難學生調查表》,同時建立文本和電子檔案報市資助小組,市資助小組將全市情況匯總建立電子檔案后報省資助小組備案。

          四、帳戶與資金管理

          1、 資助資金實行專帳、專人管理,確保?顚S,嚴禁擠占、截留和挪用。

          2、 免雜費、免費提供教材的資金原則上不發給學生本人。用于免雜費的資金由學校集中使用,用于補充學校公用經費;用于免費提供教科書的資金要集中掌握,用于購買教科書;補助貧困寄宿學生的生活費原則上由學校集中掌握,也可分月發給學生。

          五、監督和檢查

          1、 受資助學生名單、資助項目和金額應在學校校務公開欄公布,全縣受資助學生應在縣教育局政務公開欄和有關媒體上予以公布。建立受資助學生電子檔案,并報省、市教育、財政部門備案。

          2、 縣資助小組要建立貧困生檔案庫,按年度實行動態管理,對貧困生學習生活、家庭經濟情況等進行定期巡查,建立跟蹤問效機制。

          3、 要按照公開、公正、公平的原則,確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假,騙取國家資助資金的,要嚴肅處理。向社會公布舉報電話,主動接受群眾監督。

        貧困申請書 篇5

          ___________,性別男□女□,身份證號碼__________________,家庭住址________________________。

          全家總人口___人,家庭年收入元;家庭困難原因:。主要收入來源:

          除此以外,無其他收入來源。

          上述情況,確屬事實,特此證明。

          村委會:(蓋章)

          負責人:(簽字)

          萬寶鎮政府民政辦:(蓋章)

          負責人:(簽字)

          20xx年月日

          貧困證明

          茲證明我村村民___________,性別男□女□,身份證號碼__________________,家庭住址________________________。

          全家總人口___人,家庭年收入元;家庭困難原因:。主要收入來源:

          除此以外,無其他收入來源。

          上述情況,確屬事實,特此證明。

          村委會:(蓋章)

          負責人:(簽字)

          萬寶鎮政府民政辦:(蓋章)

          負責人:(簽字)

          20xx年月日

        貧困申請書 篇6

        尊敬的學校領導,老師:

          我叫xxx,是xx學院xx級電子商務x班的學生,家住湖北省xx市xx鎮xx村,那里是個空氣清新毫無污染的地方,可是那里無論是經濟還是交通都是那樣的落后,對我而言,出生于貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣,只有好好讀書沖破現狀才是唯一的出路。

          我們一家四口人,父母是地道的農民,爺爺在很早就已經病故,留下奶奶一個人,而奶奶現在也是重病癱瘓在床,不能動,吃喝等都需要有人在旁邊照顧,生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶,一邊操持家務,再加上母親也是體弱多病,所以全家的經濟來源就靠父親一人辛苦種田和農閑之時出門給人幫下工。

          我們家地勢較低,夏季多雨時廚房還會被淹沒,而每到下雨,家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響,父親開玩笑卻滿是無奈的地說:“外面下大雨,屋里下小雨,家還演奏著交響曲!笨墒俏衣犞睦锼崴岬。

          ......

          進入大學深造后,家庭生活負擔進一步加重,經濟上更是雪上加霜。所以在進入大學以后,我都一直堅持在課余時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力。

          我平時生活習慣良好,無不良嗜好,團結同學,樂于助人,學習成績優秀,為了能夠更好的完成自己的學業,也為了減輕家庭的生活負擔,故備此文學校領導,老師,證明本人家境貧困,特此申請校貧困生,懇請學校能夠批準!

          此致

        敬禮

          申請人:xxx

          xx年xx月xx日

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