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初中生作文批改評語（精選190句）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語的運用比較靈活，內(nèi)容、格式、那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家整理的初中生作文批改評語（精選190句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對生活的感悟也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和童真情趣。
3、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
4、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
5、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
6、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
7、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
8、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
9、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
10、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
11、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
12、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
13、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
15、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎？
16、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
17、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
18、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
20、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
21、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
22、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
23、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
24、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
25、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
26、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
27、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
28、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進發(fā)。
29、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
30、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
31、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
32、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
33、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
34、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
35、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
36、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
37、這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
38、通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理，敘述自然生動。
39、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。
40、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
41、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀。你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮。你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字。
42、作文批改評語集錦
43、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。
44、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频�。字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼。你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的。我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草。認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒。
45、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
46、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了。這樣的題目人人都會起，太一般。內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號，動動腦筋，換個啥題目更合適。
47、破折號），與眾不同。我很喜歡你這個有趣的題目。
48、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
49、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被誰切斷了，不完整。寫好后仔細(xì)讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方。不要怕麻煩，好文章都是改出來的。不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話。
50、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
51、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。
52、文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。
53、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
54、重點突出。重點部分寫的詳細(xì)，不錯。事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了。按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了。
55、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
56、選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
57、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
58、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
59、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
60、采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），可以給人一種活潑、親切的感覺。文章內(nèi)容豐富，可讀性強，主題明確，是一篇佳作。
61、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了，的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
62、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
63、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，引人深思。行文流暢、簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章。
64、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
65、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了。比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心。你怎么想出這么巧妙的擬人句的。反問句運用在這里多么合適。這個感嘆句表達了你當(dāng)時真實的感情。古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去。歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。
66、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學(xué)情趣，整個文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，是一篇優(yōu)秀的作文。
67、文章能過清新有趣的語言，描寫了，的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
68、文章對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優(yōu)美的感覺，語言精準(zhǔn)的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
69、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
70、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
71、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
72、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
73、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
74、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟。端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。很慚愧，我字沒有你寫的好看。
75、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
76、此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文。
77、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作。
78、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。
79、人可以用精神的高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！
80、你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩？為什么？文中有哪些深刻的體悟？你使用了哪些寫作技巧？你最不滿意之處是什么？
81、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
82、如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何？敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認(rèn)為呢？
83、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
84、開頭簡明扼要。
85、文章語言生動豐富，可讀性強。
86、開頭出手不凡，吸引讀者。
87、開頭打動人心，具有真情實感。
88、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
89、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
90、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
91、比喻貼切，用詞生動。
92、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
93、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
94、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
95、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
96、文章邊敘事邊抒情。
97、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
98、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
99、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
100、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
101、文章想象合情合理。
102、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
103、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
104、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
105、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
106、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。
107、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
108、語言活潑明快，富有情趣。
109、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
110、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
111、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
112、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
113、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
114、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
115、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
116、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
117、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
118、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
119、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
120、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
121、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
122、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
123、文章前后連貫，形成完整的形象。
124、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
125、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
126、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
127、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
128、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
129、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
130、全文通俗易懂，趣味性強。
131、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
132、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
133、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
134、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
135、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
136、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
137、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
138、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
139、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
140、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
141、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
142、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
143、涉世不深的少年走進復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
144、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
145、簡單交待時間，地點和結(jié)果。
146、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
147、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
148、開頭直奔主題，也是一種寫法。
149、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
150、反問句開頭，吸引讀者。
151、開頭直奔主題，讓人一目了然。
152、開頭點題，用詞很吸引人。
153、場面和氣氛描寫為文章增色不少。
154、對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。
155、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。
156、情境描寫調(diào)動起懸念。
157、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
158、簡要敘述前因，進行鋪墊。
159、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
160、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
161、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
162、文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
163、小作者捉住了春天特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
164、小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
165、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
166、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
167、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
168、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
169、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
170、四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
171、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
172、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
173、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
174、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
175、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
176、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
177、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
178、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
179、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
180、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
181、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
182、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好
183、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用
184、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
185、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
186、這文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
187、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
188、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
189、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
190、你寫的文章生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。
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