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感動的作文評語（精選200句）
在平時的學習、工作或生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？以下是小編整理的感動的作文評語（精選200句），希望對大家有所幫助。
1、詳略安排不當，主次不夠分明。
2、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
4、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
5、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
6、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
7、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
8、中心不夠明確，立意不夠清晰。
9、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
11、這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生�！币鹱x者對人生的思索。
12、習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
13、這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
14、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。
15、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
16、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
17、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
19、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
20、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
21、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
22、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
23、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
24、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
25、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
26、內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
27、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
28、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……
29、第節寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
30、以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習俗
31、能通過具體的事例體現熱鬧的場面。
32、詳略得當，寫出了喜慶的氣氛
33、用詞準確，描寫生動，反映出傳統的熱鬧與人們
34、體現出作者無限快樂
35、在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
36、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
37、有一些習俗沒有介紹具體。
38、沒有寫出自己獨特的感受
39、語言平淡，不夠生動。
40、思維混亂，沒有條理。
41、這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂！”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
42、這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
43、和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
44、小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
45、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
46、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
47、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
48、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
49、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
50、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
51、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
52、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
53、文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結合使文章生動具體詳略得當。
54、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
55、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
56、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
57、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
58、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
59、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
60、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
61、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
62、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不一樣角度，不一樣方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
63、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
64、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
65、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
66、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
67、細節描述頗具匠心。極富功底。
68、主題直接凸現于資料之中，明了扼要，毫無贅意。
69、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
70、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
71、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
72、語言活潑明快，富有情趣。
73、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
74、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
75、文章想象合情合理，文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
76、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
77、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
78、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
79、文章語言生動豐富，可讀性強。
80、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
81、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
82、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
83、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
84、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
85、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
86、重點突出，詳略得當，資料具體。
87、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
88、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
89、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
90、開頭打動人心，具有真情實感。
91、文章將？寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
92、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
93、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
94、重點突出，詳略得當，資料具體。
95、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
96、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
97、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
98、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
99、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
100、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
101、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
102、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
103、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
104、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
105、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
106、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
107、全文語言樸實，結構自然�！恼陆Y構嚴謹，首尾呼應。
108、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
109、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
110、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
111、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
112、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
113、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
114、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
115、錯別字一定要認真訂正，并好好教育，這是最基本的……
116、比喻貼切，用詞生動。
117、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
118、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
119、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
120、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
121、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
122、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
123、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
124、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
125、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
126、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
127、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
128、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
129、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
130、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
131、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
132、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
133、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
134、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
135、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
136、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
137、通過虛構的故事來表達一種哲理。
138、借景抒情，托物詠志，很特色。
139、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
140、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
141、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
142、文章邊敘事邊抒情。
143、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
144、在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
145、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
146、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
147、全文通俗易懂，趣味性強。
148、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
149、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
150、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
151、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
152、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
153、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
154、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
155、家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實：一方面，惡劣的環境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！
156、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
157、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
158、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
159、“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
160、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！”
161、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
162、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
163、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
164、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
165、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
166、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
167、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
168、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
169、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
170、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
171、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
172、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
173、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
174、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
175、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
176、文章前后連貫，形成完整的形象。
177、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
178、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
179、這個世界，需要青年人披荊斬棘，執著追尋夢想的勇氣；需要中年人不忘初心，重新與世界博弈的勇氣；需要老年人跨越年齡，活出不同自我的勇氣。
180、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
181、記敘事物的語言要簡煉、準確。語言干凈、利索、不拖泥帶水，有助于把作文寫得簡短一點。
182、許多時候，我們執著于夢想，以為遠方才有風景。但其實，最美的風景，往往就在身邊。人生短暫，轉瞬間，歲月流悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但難回頭。
183、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
184、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
185、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
186、努力克服幫八股的影響，不要給文章穿靴戴帽，有助于把作文寫得簡短一點。
187、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
188、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
189、經歷了世間的風浪，也捂得了生命之本色，禍福消長，得失在天，在紛繁的世界里我們靜靜地站著，不說話，任憑清風沁入五臟六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飄然紛飛。
190、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
191、要在選材上下功夫，善于把要記敘的事物寫得集中，這有助于作文寫得簡短。
192、這是一篇難得的優秀考場作文，標題新穎，觀點鮮明。開頭語言簡潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發內涵，思想深刻，詩意一般的語言，靈活多變的句式，增強了議論的力度，這是本文的亮點。
193、這也是一篇優秀的考場作文，本文最大的特點就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證。開篇用語簡練，由表及里，揭示內涵，體現了作者的思維的嚴謹。邏輯流暢，結構清晰。
194、本文立意正確，緊扣材料說理，觀點鮮明而集中，能簡練概述作文材料，表達流暢而簡潔，體現了較強的語言驅遣能力。比喻、說理等多種方法的運用，使論證具有說服力。諸多引用尤為精彩，體現了作者一定的學養。
195、本文詞匯豐富，造語靈活。由個人而及社會論述此舉之害，推論有理，整體層次清楚。強調青年人自身的責任，頗為難得。主體部分段落太長，段內層次與邏輯還可斟酌。
196、本文從投票者的角度切入立論，廣泛聯系社會現實中的同類現象，有效拓展了題材范圍，深入闡述主題內涵，彰顯深刻，語言流暢有氣勢，頗為雄辯。立意劍走偏鋒，較為危險。
197、文章中心明確，內容充實。論證層層推導，步步深入，結構嚴謹，語言靈動而有質感，張弛有度，開合自如。
198、詞語豐富，造句靈活，可見作者不一般的表達功底。認識分析還待深入，語言表達還可簡練
199、本文標題即是中心，針對現狀提出觀點，縱橫捭闔而旗幟鮮明。將“互聯網+慈善”的意義上升到一個民族的價值選擇和中華民族傳統精神傳承延續的高度并深入入到人性內在需求的深度，見解深刻。聯系國外情況進行辯證分析，闡述其完善需要假以時日，視野開闊。諸多引用體作者其豐厚學養。
200、本文緊扣話題展開闡述，材料運用有美感、有意蘊，多處喻證，見靈性與文采，運筆從容老練，照應自然恰當，非有較為深厚的寫作功底者，難以做到。
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