介紹物品作文評語大全
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的介紹物品作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹物品作文評語 1
1、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
2、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不通徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
3、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
4、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
5、對物品形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了物品某一方面的性格特征。
6、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
7、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8、雖述平常事，但分析通徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
9、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10、從多方面多角度選材，充分體現了物品的個性特征，物品形象豐滿。
11、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
12、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
14、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現物品的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分通徹，立意鮮明。
15、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
16、論據充分有力，分析通徹合理，哲理性較強。
17、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
18、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
19、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
20、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
介紹物品作文評語 2
1、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
2、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，物品個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
3、以環境烘托物品的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
4、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
5、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
6、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
7、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀布局的能力。
8、外貌描寫生動形象，物品容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映物品性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
9、環境描寫客觀真實，環境為物品的性格服務，更好地解釋了物品性格形成過程中的來龍去脈。
10、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將物品的性格特點勾勒得一覽無遺，物品的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
11、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
12、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，物品缺乏鮮明的個性特征。
13、詳略安排不當，主次不夠分明。
14、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
15、重點突出，中心明確，立意鮮明。
16、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
17、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
18、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
19、中心不夠明確，立意不夠清晰。
20、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
介紹物品作文評語 3
1、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
2、這短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
3、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
4、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
5、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
6、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
7、借景抒情，托物詠志，很特色。
8、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
9、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
10、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
11、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
12、這是一很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
13、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
14、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
15、文章不長，但過程敘述得很清楚，物品的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
16、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
17、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲通了情感。
18、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
19、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
介紹物品作文評語 4
1、文能怡情。不能把寫作文當成本身的一項包袱，而應該以積極的心態精致的筆觸記錄下本身的心路進程。
2、可以說你的文章滿盈了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能面臨失敗就越覺得事能難得。我信賴是金子，總會有閃光之時。盼望你盡快調解心態，你將會發明天空越發湛藍。
3、真是下筆若有神啊�？磥砟憧隙ㄩ喿x了大量的文學作品。內容云云富厚，更表現了你的文學功底。只是要把文章的邏輯順序調解一下，此文會更精美。
4、看了你的文章，好像眼前流過一條小溪，清純，可愛。盼望你能連結住這樣的文風，用純凈的語言表達出富厚的內在。
5、 作文如做人，從你的生存感覺中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有本身的獨到看法，了解深刻，真是難能難得。
6、讀你的文章真是一種享受。起首是頭腦情感的愉悅，固然來自你文章深奧奇怪的立意。所謂爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生存的故意人，你用真情感動了別人，這是你作文的.最大樂成。
7、秀氣脫俗的字跡通脫著你的智慧，穩中求進踏踏實實是你以后寫作的偏向。
8、精心的構想，深奧的思索表現出你在寫作天地中正在不停發展起來。以后的寫作之路還很漫長，望你能高興思索，不停創新。
9、 本文無論是頭腦性照舊藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構想奇妙，運用比擬伎倆，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人料想之外，又在情理之中。語言樸素無華，接納白描伎倆，作者的愛憎包羅在敘述之中，能讓讀者去體會，去尋思。
10、文中對父親的先容是全面的：從外貌到心田，從事情到生存；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的情感。人物形象飽滿真實，富于生動氣味。為這樣的父親身自豪吧，再高興，不要辜負父親的盼望！
11、你可以大概由雪遐想到人生尋求，從生存細節出發，創新精力可嘉。本文雖然表現了你平白的文風，但是誰說白開水不是最佳的飲料？
12、全文幾句鄙諺的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正表現了你的頭腦意識。
13、你的文章很有創意，用很多證明題來完成構想。全文文學色彩很濃！
14、作者形散神聚地駕御本領很強，整文章一步接著一步趁熱打鐵，行文如流水一樣通常，給人明快舒服的感覺！
15、作為隨感，你的文章文思迅速，意愿紛呈。字里行間流暴露的人生體驗的富厚和頭腦情感的精致讓老師感觸驚奇。盼望你不屈不撓，在以后的寫作中形成一道屬于本身的風物線！
16、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
17、這文章選擇了一個全新的角度，讓你的頭腦可以在這里自由的馳騁，這是你最大的樂成之處。老師要提示你的是通過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時掌握，讓你的頭腦更深刻些，你將會時時收到滴水看天下的結果。
18、這樣娟秀的字跡，清楚嚴整的布局，不由給人眼前一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在以后的語文學習中相互促進好嗎？
19、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸素豪邁。你的作文功底很好，這也是你恒久檢驗的結晶。盼望你在將來的學習歷程中，埋頭感覺和體會生存，寫出越發動人的好文章。
20、文能言聲，我想文章正是你心靈的反應。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你高興執著地往前走，樂成的桂冠必將屬于你。
介紹物品作文評語 5
1、這是一首關于小草的贊歌。作者圍繞話題，大膽想象，充分發揮想象力為我們勾畫小草生存的狀態。文章恰當的引用，大大增強述志明理的力度。文章語言清新自然。
2、這文章以“我”的情感變化為線索，記敘了水仙花成長變化過程，表達了對水仙花的喜愛之情。作者觀察細致入微，抓住水仙花不同時期的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優美，是一很好的習作。
3、本狀物散文以生動的描寫和細致的刻畫，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然開放的高潔品質，形象突出，活靈活現。文章中多用對比手法，無論是高貴玫瑰與堅韌紅梅的對比，還是惡劣環境與頑強生命的對比，我們都可以從中體味到小作者所受的內心觸動之大以及被梅花和它的精神感動之深。
4、本狀物散文運用細膩的描寫對于竹林進行了獨到的觀察和刻畫，角度豐富，感受多樣，對于竹子的觀賞價值和用途進行了全面闡述。語言流暢優美，頗有古意。但希望小作者注意改正錯別字，是“幽篁”而不是“幽簧”。
5、這“狀梅”的文章運用“肅殺的冬，凜冽的風，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴寒的堅貞；用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發了対梅的喜愛和贊美之情。
6、這狀物的文章，開把菊、茉莉、月季放在一起加以對比，從而得出自己的最愛，開點題。然后抓住菊的特征一一道來，描寫生動而詳盡，結尾點出她的象征以一己功用，不失為一佳作。
7、本散文的語言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨惆悵。全文營造了一種既實又虛，朦朧恍惚的氛圍�！拔摇痹谟晗镏歇氉葬葆�，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說出。足見小作者的文筆功底之深厚，佳作！
8、這是一狀物類記敘文。文章最大的亮點是自述的表達方式，這使得行文非常自然，語氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠，首尾照應，結構謹嚴。文章沒有華麗的辭藻，語言樸實無華但明白曉暢
9、運用了外貌描寫、動作描寫，突出了金魚美麗、可愛的特點，描寫形象、生動，敘事條理，表達了作者對小金魚由衷喜愛的思想感情；語言上還運用了比喻、擬人的修辭，增添了文章的亮點。
10、本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長地域、最早的產地、大小、顏色、分類、味道、營養價值與成熟季節等。第一人稱的使用、具體形象的說明語言、偶有的引用與幽默，是這文章的成功之處。
11、這是一敘事的散文。構思大膽新穎、有獨創性。小作者視角獨特，對風的感受與眾不同，令人佩服。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結尾文約而意豐筆淡而情濃。
12、這狀物的散文，托物言志，借野花野生野長、自然頑強的特點表達了自己追求和志向。文中多處運用襯托的寫法，贊美了頑強的品格，表達了對野花喜愛之情。語言多用比喻、擬人，生動形象。
13、這狀寫蓮的文章，描寫了蓮花美麗的外在形態，介紹了蓮的全身都是寶，表達了作者對蓮的喜愛和贊美之情。文章運用比喻、擬人、排比、對比等修辭手法，語言風格清新典雅。
14、本文開用楊萬里的詩句引出，富有詩意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來寫，也寫了風中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點。
15、我凝望著那株牽�；�，它似乎在做著一個關于春天的夢。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現人與自然和諧相處的思想，先景后情，使得文章“此時無情勝有情”，留有思考的余地，運用了比喻、擬人、夸張、排比、反復的修辭手法活靈活現。()
16、本《美麗的漢字》美在對于漢字形態的刻畫，作者運用了細致的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙；也美在對于漢字構造的想象，——通過一系列對于讀音的聯想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感；更美在對于漢字書寫藝術的體味，下筆過程與感受的豐富結合使得文章更加富有感染力。
17、這文章開點題，直接點出所要描寫的對象菊花，接著對菊花的花型，性質等進行了描寫，在描寫的過程中適當地運用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說服力都大大的加強了。
介紹物品作文評語 6
1． 描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2． 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
3． 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4． 你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5． 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
6． 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
7． 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8． 作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
9． 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10． 比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味
11． 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
12． 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!
13． 真是“下筆如有神�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
14． 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
15． 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
16． . 以環境烘托物品的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
17． 真是“下筆如有神看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
18． 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
19． 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好相信你離作家夢也不遠了
20． 抓住了“ 特點，十分準確;“ 給人的感覺“ 。
21． 清秀脫俗的字跡通脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
22． 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理
23． 這短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
24． 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
25．切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
26． 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
27． 作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。
28． 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不通徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現
29． 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領， 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
30． 開簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
31． 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
32． 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生
33． 題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣。
34． 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
35． 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
36． 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
37． 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
38． 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
39． 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
40． 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
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