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      2. 描寫小學(xué)作文評語

        時間:2022-01-19 09:16:59 作文評語 我要投稿

        描寫小學(xué)作文評語

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的描寫小學(xué)作文評語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        描寫小學(xué)作文評語

        描寫小學(xué)作文評語1

          1、重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。

          2、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

          3、錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

          4、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

          5、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

          6、從外到內(nèi),介紹了的特點,觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動,調(diào)動了多種感官,內(nèi)容真切具體。

          7、先寫,再寫,又寫,最后寫,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎褜懙眯蜗螅普妫怀龃禾斓拿谰埃硗鈭雒嬉矊懙蒙鷦觽魃瘢怀隽艘粋€“樂”字,有景、有情,多么美妙。

          8、動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

          9、你的句子是缸里的死金魚,一點也不鮮活。

          10、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

        描寫小學(xué)作文評語2

          1.描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的`話:

          2.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

          3.這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

          4.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

          5.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。

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            描寫小學(xué)作文評語

            描寫小學(xué)作文評語1

              1、重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。

              2、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

              3、錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

              4、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

              5、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

              6、從外到內(nèi),介紹了的特點,觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動,調(diào)動了多種感官,內(nèi)容真切具體。

              7、先寫,再寫,又寫,最后寫,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎褜懙眯蜗螅普妫怀龃禾斓拿谰埃硗鈭雒嬉矊懙蒙鷦觽魃瘢怀隽艘粋€“樂”字,有景、有情,多么美妙。

              8、動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

              9、你的句子是缸里的死金魚,一點也不鮮活。

              10、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

            描寫小學(xué)作文評語2

              1.描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的`話:

              2.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

              3.這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

              4.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

              5.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。