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      2. 作文批改評語格式

        時間:2020-11-23 17:24:56 作文評語 我要投稿

        作文批改評語格式

          精批巧改是提高作文批改效益的途徑之一。“精批”即批改作文的評話要少而精。下面是小編整理的作文批改評語格式,歡迎來參考!

        作文批改評語格式

          1、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

          2、涉世不深的少年走近龐大的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及,描述很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!

          3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

          4、發揮奇妙想象,運用精妙比喻

          5、結束得有點突然,夸張了

          6、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

          7、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢

          8、文章有詳有略,言之有序,資料生動具體,不失為一篇佳作

          9、你是個頗有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但若行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。

          10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,對峙寫作,從不輟筆。你的精力著實使人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

          11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

          12、你能夠由雪聯想到人生追求,從生活細節出發,創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?

          13、比喻貼切,用詞生動

          14、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動

          15、由景生情,結尾自然

          16、…以簡單愉快的`語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

          17、情境描述調動起懸念;

          18、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆,

          19、精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。

          20、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看

          21、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩

          22、開頭直奔主題,讓人一目了然

          23、排比名的使用為文章增色不少

          24、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創光輝!

          25、反問句開頭,吸引讀者

          26、開頭點題,用詞很吸引人

          27、你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情竭誠細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

          28、對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

          29、過渡自然,每一段交待得很清楚

          30、對…的比喻用得妙

          31、以味誘人,意境深遠

          32、如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,然后不由給人以耳目一新的感覺,這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

          33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的成長已經全世界化,你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中,順應社會的成長。

          34、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,然后描述生動結尾結尾呼應文題,點明中心

          35、文章的語言很流暢,也引發老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芳香的一束。

          36、很好,自然承上啟下,細節描述突出人物品質,令人感動

          37、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

          38、這段剩余,不如刪去,使文章更簡潔

          39、文如其人,你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。然后你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中,用心感觸感染以及體味生活,開具更加感人的好文章。

          40、加入人物行為,使畫面生動

          41、簡單介紹狀況,自然過渡到下一段;

          42、這段描述讀來令人感動

          43、簡要敘述前因,進行鋪墊

          44、,場面和氣氛描述為文章增色不少;

          45、心理描述細膩,比喻句用得好,

          46、將…改成…更適宜些,

          47、作文如做人,從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子,然后就是你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

          48、結尾簡煉,感人,再接再厲!

          49、開頭直奔主題,也是一種寫法

          50、你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

          51、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲,在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!

          52、文中對父親的先容是全面的:從外貌到內心,從工作到生活;對父親的先容又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

          53、…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

          54、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,透過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深-D%w注意觀察具體事物,并展開適宜的想象,這是本文的成功之處文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷

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              1、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

              2、涉世不深的少年走近龐大的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及,描述很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!

              3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

              4、發揮奇妙想象,運用精妙比喻

              5、結束得有點突然,夸張了

              6、…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

              7、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢

              8、文章有詳有略,言之有序,資料生動具體,不失為一篇佳作

              9、你是個頗有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但若行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。

              10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,對峙寫作,從不輟筆。你的精力著實使人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

              11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

              12、你能夠由雪聯想到人生追求,從生活細節出發,創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?

              13、比喻貼切,用詞生動

              14、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動

              15、由景生情,結尾自然

              16、…以簡單愉快的`語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

              17、情境描述調動起懸念;

              18、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆,

              19、精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。

              20、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看

              21、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩

              22、開頭直奔主題,讓人一目了然

              23、排比名的使用為文章增色不少

              24、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創光輝!

              25、反問句開頭,吸引讀者

              26、開頭點題,用詞很吸引人

              27、你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情竭誠細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

              28、對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

              29、過渡自然,每一段交待得很清楚

              30、對…的比喻用得妙

              31、以味誘人,意境深遠

              32、如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,然后不由給人以耳目一新的感覺,這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

              33、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的成長已經全世界化,你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中,順應社會的成長。

              34、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,然后描述生動結尾結尾呼應文題,點明中心

              35、文章的語言很流暢,也引發老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芳香的一束。

              36、很好,自然承上啟下,細節描述突出人物品質,令人感動

              37、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

              38、這段剩余,不如刪去,使文章更簡潔

              39、文如其人,你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。然后你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中,用心感觸感染以及體味生活,開具更加感人的好文章。

              40、加入人物行為,使畫面生動

              41、簡單介紹狀況,自然過渡到下一段;

              42、這段描述讀來令人感動

              43、簡要敘述前因,進行鋪墊

              44、,場面和氣氛描述為文章增色不少;

              45、心理描述細膩,比喻句用得好,

              46、將…改成…更適宜些,

              47、作文如做人,從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子,然后就是你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

              48、結尾簡煉,感人,再接再厲!

              49、開頭直奔主題,也是一種寫法

              50、你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

              51、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲,在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!

              52、文中對父親的先容是全面的:從外貌到內心,從工作到生活;對父親的先容又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

              53、…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

              54、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,透過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深-D%w注意觀察具體事物,并展開適宜的想象,這是本文的成功之處文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷