書信作文評語集錦
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家收集的書信作文評語集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書信作文評語1
1、書信、信封格式正確。
2、語言規(guī)范，書寫工整。
3、敘事清楚明白，感情真摯。
4、層次清楚，中心突出。
5、文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
6、能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
7、文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
8、語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
9、情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
書信作文評語2
文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，
感染力極強。
文章條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
書信作文評語3
開頭：
1、 開頭交代了寫信的原因，并表達愿望，拉近了彼此間的距離，使讀信人產(chǎn)生親近感。
2、 交代了寫信的原因，拉近彼此的距離。
3、 交代了寫信的原因，并提出交友期望。
4、 開頭太突然，建議簡要地說明一下寫信的目的，拉近彼此的距離。
中間：
1、 小作者在介紹自己的時候，抓住了主要特點。
2、 自我介紹語言幽默風趣，相信遠方的小朋友一定愿意和你交朋友。
3、 介紹自身情況以及學校環(huán)境等，語言簡潔、重點突出，雖然文字不多，但是可以讓對方有一定的了解。
4、 多么真誠的語言，對方一定會接受的。
5、 引用詩句使語言更加生動。
6、 提出“手拉手”活動的設想，切實可行，有一定實際意義。
7、 “手拉手”活動的設想很有新意，切實可行。
8、 符合習作要求，交代“手拉手”活動的設想。
9、 詳細介紹自己的校園。
10、 語言親切、自然。
11、 書信內(nèi)容具體，語言誠懇、樸實，感情真摯。
12、 這句話里有一個用錯的詞，一個錯別字，你能找出來嗎？
13、 本次自作的重點是要和對方談談“手拉手”活動的建議，因此要圍繞習作要求寫。
結尾：
1、 言辭真誠懇切，讓對方更樂于接受。
2、 書信格式正確。
3、 前呼后應，點明主旨。
4、 提出自己內(nèi)心的愿望，構想美好的明天，真是令人期待��！
5、 此處書信的格式不正確，你能改一改嗎？
總評：
1、 書信格式正確，在信中小作者介紹了自己及家鄉(xiāng)美麗的風景，提出開展“手拉手”活動的想法及建議。書信語言自然真誠，能夠達到聯(lián)誼、交友的目的。
2、 這封信格式正確，條理清晰，小作者向?qū)Ψ綗崆榈亟榻B了美麗的校園，還發(fā)出了真誠的邀請，字里行間流露這小作者對遠方朋友的關愛和彼此建立友誼的愿望。
3、 小作者不但說明了寫信的原因，而且還詳細地介紹了自己及自己家鄉(xiāng)的特點，表達了想與遠方小朋友交友的'意愿，書信內(nèi)容充實。
4、 我要是收到這封信的小朋友，一定愿意與小作者交朋友，因為我被他的真誠打動了。
5、 書信中重點寫了“手拉手”活動的設想，不僅表達了小作者真誠地想交朋友的情感，而且體現(xiàn)了書信這種文體交流親切的特點。
書信作文評語4
1）書信語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體
2）這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸攝下的美麗風景，學習圍棋和繪畫，堅持閱讀和寫作，練習游泳，玩游戲看電視，真實，而且五彩繽紛。
3）這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
4）該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
5）這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
6）語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
7）這封書信細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
8）這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
9）這封信語言活潑明快，富有情趣。
10）該信件語言規(guī)范，書寫工整。
11）該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
12）書信、信封格式正確。
13）該信層次清楚，中心突出。
14）該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
15）該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。
書信作文評語5
1.適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
2.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
9.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章!
12.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
13.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
14.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
15.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
書信作文評語6
1、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
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