高中生作文評語集錦
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，篇幅、重點等均不受拘束。那什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編整理的高中生作文評語，歡迎大家分享。
高中生作文評語1
1） 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
2） 文章前后連貫，形成完整的形象。
3） 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
4） 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
5） 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
6） 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
7） 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
8） 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
9） 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
10） 全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
11） 全文通俗易懂，趣味性強。
12） 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
13） 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
14） 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
15） 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
16） 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
17） 以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
18） 敘沭自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
19） 對于景色的刻畫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
20） 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
21） 文章邊敘事邊抒情。
22） 充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
23） 小作者觀察仔細敘沭時井然有序
24） 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
25） 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言風趣風趣
26） 文章開頭簡而得當通過環境刻畫來襯托人物心情非常藝術化。
27） 開頭簡明扼要
28） 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
29） 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
30） 文章語言生動豐富可讀性強。
31） 開頭出手不凡吸引讀者
32） 開頭打動人心具有真情實感。
33） 文章開頭交待得非常清楚起到總領全文的作用。
34） 文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望
35） 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
36） 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
37） …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
38） 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
39） 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
40） 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
41） 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
42） 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
43） 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
44） 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
45） 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
46） 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
47） 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
48） 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
49） 以飽滿的激情刻畫了……
50） 重點突出詳略得當內容具體。
51） 比喻貼切用詞生動。
52） 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
高中生作文評語2
1、 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
2、 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
3、 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
4、 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5、 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
6、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
7、 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
8、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
9、 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
10、 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
高中生作文評語3
1、 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作
2、 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
3、 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
4、 事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
5、 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
6、 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
7、 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
8、 邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
9、 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
10、 語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
11、 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
12、 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
13、 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
14、 語言基本通順，偶有不暢。
15、 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
16、 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
17、 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
18、 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
19、 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
20、 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
高中生作文評語4
1、 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
3、 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6、 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7、 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8、 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11、 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
12、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
13、 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
14、 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
15、 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
16、 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
17、 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
18、 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
19、 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
20、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
高中生作文評語5
1、 思路（不太）清晰，標點使用（不夠）正確， 結構（不夠）完整，用詞（不夠）準確，
2、 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗
3、 能通過具體的事例體現春節熱鬧的場面。
4、 詳略得當，寫出了春節喜慶的氣氛
5、 用詞準確，描寫生動，反映出傳統春節的熱鬧與人們
6、 表達了作者的無限快樂
7、 在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
8、 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
9、 有一些習俗沒有介紹具體。
10、 沒有寫出自己獨特的感受
11、 語言平淡，不夠生動。
12、 思維混亂，沒有條理。
高中生作文評語6
1、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
2、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
3、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然
4、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
5、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
6、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
7、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
8、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
9、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
10、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
11、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
12、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
13、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
14、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
15、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
16、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
17、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
18、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
19、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
20、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
高中生作文評語7
1、文章語言生動豐富可讀性強。
2、開頭出手不凡吸引讀者
3、開頭打動人心具有真情實感。
4、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
5、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
7、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
8、通過豐富人物的`語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
9、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
10、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整
高中生作文評語8
1、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
2、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞進行。
3、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
4、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
5、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
6、文章以為結尾言簡意賅其味無窮。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
8、結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
9、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
10、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
11、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
12、語言活潑明快富有情趣。
13、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
14、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
15、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
16、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了
17、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
18、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
19、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
21、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
22、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
23、 本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長
24、音樂是美的而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象多美啊！
25、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美��！
26、細節描寫頗具匠心。極富功底。
27、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
28、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
29、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
30、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
31、文章想象合情合理
32、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
33、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
34、文章將寫得細致入微
35、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
36、文章以為結尾言簡意賅其味無窮
37、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
38、文章的讀與感聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感
39、文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
40、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融
41、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
42、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃
43、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
44、結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
45、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。
46、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。
47、 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
48、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
49、 本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強
50、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
【高中生作文評語】相關文章：
高中生作文評語12-17
高中生作文評語精選12-17
高中生作文評語09-29
高中生評語07-21
高中生評語12-08
高中生的節日作文評語05-22
高中生節日作文評語12-19
高中生作文評語大全05-02
關于高中生作文的評語精選11-02