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作文點評簡短評語320句
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語的內容、格式、那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編精心整理的作文點評簡短評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、文章簡潔明了，語言平淡樸實
2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
3、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
4、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
5、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
6、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
7、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
8、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
9、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
10、選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
11、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
12、事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
13、從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。
14、感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
15、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
16、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
17、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
18、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
19、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
20、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
21、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
22、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
23、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
24、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
25、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
26、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
27、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
28、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
29、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好
30、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
31、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切
32、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
33、詳略安排不當，主次不夠分明。
34、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
35、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
36、重點突出，中心明確，立意鮮明。
37、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
38、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
39、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用
40、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思
41、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
42、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
43、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
44、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力
45、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
46、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
47、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
48、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節奏明快
49、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了
50、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用
51、文章真實生動，情真意切，特別是使用權文章極具感染力，發人深思
52、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育
53、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
54、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
55、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力
56、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
57、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
58、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神
59、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力
60、通過仔細觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣
61、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
62、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息
63、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊
64、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力
65、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
66、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
67、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前
68、文章簡潔明了，語言平淡樸實
69、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
70、借景抒情，托物詠志，很特色
71、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰
72、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙，可以借鑒
73、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然
74、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
75、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧
76、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢
77、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
78、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
79、文章很有說服力，也發人深思從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
80、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
81、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
82、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
83、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動。
84、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
85、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
86、詳略安排不當，主次不夠分明。
87、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
88、中心不夠明確，立意不夠清晰。
89、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，但形象描述不夠鮮明。
90、文意敘寫枯燥，缺少生氣。
91、語言樸素，中心明確，構思合理，但行文層次不太清晰。
92、運用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。
93、描寫細膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
94、語言準確、鮮明、生動，但內容不夠飽滿。
95、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當修飾。
96、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。
97、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
98、文章很有感情，但要學會修飾。
99、沒有寫出自己獨特的感受。
100、字寫得很擠，錯別字多得像馬蜂窩。
101、文章開頭沒有襯托出人物心情。
102、文章語言生動豐富，但可讀性差了點。
103、開頭不能打動人心，缺少真情實感。
104、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。
105、重點突出，詳略得當，但內容不夠具體。
106、比喻貼切，用詞缺少靈性。
107、文章語言太過絢麗，不夠貼近生活實際，讀起來不夠親切。
108、敘述結構緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。
109、對于景色的描寫，語言不夠簡練。
110、動靜結合的寫法運用很得當，但是缺少比喻、擬人等手法。
111、對人物的語言、神態、動作等描繪的不夠細膩。
112、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說服力。
113、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實、飽滿，分量也減弱了。
114、擬人手法運用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒有很好的展現出來。
115、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
116、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
117、文章缺少趣味性與說服力。
118、文字優美，生動，但是敘述較為簡單。
119、描述細致，有趣，優雅，但用詞不夠恰當，不能很好的解釋細節。
120、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
121、文字段落不夠生動要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。
122、引文不夠恰當，意義不夠詳細，主題目的不明確。
123、缺少擬人化語言，文章缺少活潑性。
124、過渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。
125、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
126、分析不透徹，挖掘不深，事件潛在的道理未能深刻地體現。
127、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現手法運用還不夠嫻熟。
128、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
129、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
130、敘事過程缺少起伏感，不夠引人入勝。
131、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
132、文章毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
133、過程詳細，結尾卻簡略不全。
134、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情。
135、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，敘寫枯燥，缺少生氣。
136、對細節描述的不夠傳神，沒有很好地揭示人物的內心世界。
137、字里行間缺少一絲生活氣息和情趣。
138、比喻貼切，但用詞不夠生動。
139、文章前后不夠連貫，沒有形成完整的形象。
140、描寫沒有抓住事物的主要特征，有待提高。
141、詳略得當，虛實相生，是兩大特色……但內容不夠豐富。
142、全文敘事集中，不枝不蔓，可是語言不夠樸實流暢。
143、取材選材都很恰當，但缺少新意，過渡不夠自然。
144、語言描述準確，但缺少修飾，讀起來沒有美感。
145、對人物的語言，神態，動作等描述不夠精心細膩。
146、感情真實，發自肺腑。結尾處運用排比的手法，有氣勢。不足在于文章在事例上不充實。
147、論證手法單一，論述語言無感染力。
148、描寫不生動，語言欠流暢。
149、綜觀全文，描述真切，情理交融，但缺少辯證性和較強的感染力。
150、語言得體且而文脈暢通，可是少了點浪漫色彩。
151、文章蘊含著樸素而深刻的哲理，情緒激昂，但有點脫離實際。
152、動靜結合的寫法很棒，但缺少場面和氣氛描述。
153、擬人和比喻缺少童趣，這樣文章就缺少了光彩。
154、全文眉目清晰，趣味性強�？墒侨鄙倭松鷦泳o湊。
155、以感受開頭，但沒有以感受結尾，沒有前后照應，首尾連貫。
156、人物內心活動描寫得不夠生動，太過死板。
157、雖然文章中心明確，結構完整，但頭尾沒有呼應，需要加強。
158、想像豐富構思奇特，但有點脫離生活，記住，藝術緣于生活。
159、事件描述有條不紊，但是具體內容太多，可以簡略一些。
160、環境描寫不夠客觀真實，人物性格沒有很好的詮釋。
161、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不密切。
162、行文整體很流暢，但如果結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
163、你的文章充滿了真情實感，但過于悲觀，要多表現正能量。
164、文章具有深邃新鮮的立意，可以看出你在生活中是個有心人，但缺少真情，不能打動讀者。
165、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點太飄了。
166、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，但缺少真情實感。
167、文章結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。但語言缺少力量。
168、此篇文章雖然取材新穎，構思奇妙，但沒有了生動活潑。
169、文章真實又立體，可讀性強。但沒有反映出社會現象。
170、人物動作的動詞運用得很準確，但襯托手法運用得不合適。
171、全文敘事集中，但語言不夠樸實流暢，缺少真摯情感。
172、立意很好，但文章有個缺陷，標題不夠好，中間覺得寫偏了。
173、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現出來的美。
174、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺有點亂。
175、文字把握得不夠好，有點隨心所欲了，偏離了文章的“神”。
176、環境描寫不夠客觀真實，不能詮釋人物性格的形成過程。
177、外貌描寫不夠生動形象，沒有把人物的性格反映出來。
178、想像豐富，構思奇特，但真實性差了點，讓人覺得無趣。
179、細節描寫生動逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點戛然而止的感覺。
180、詳略得當，主次分明，思路清晰。不過素材挑選不夠精細。
181、脈絡分明，層次感強，但是內容太飄，不夠貼近生活。
182、太過于表現文章的華麗，情節失去了波折性。
183、文章從各個角度進行選題，以此強調作者的觀點，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。
184、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節無法吸引讀者，通篇讀起來不夠親切自然。
185、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡潔，有待提高。
186、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內心活動描寫不夠細致，前后照應不夠巧妙。
187、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當美化。
188、人物描寫很到位，但對于景色的描寫，語言不夠簡練和準確，情景融合不太自然。
189、語氣太正式了，可以用輕松愉快的語氣，這樣會讓人回味無窮。
190、語言較流暢，層次較清楚，但構思不夠巧妙，缺少了一點耐人尋味。
191、全文少了點想象力，注意觀察具體事物，并進行合適的想象。
192、文章簡潔明了，語言平淡樸實。不過在構思上要下點功夫，伏筆運用的不是太恰當。
193、觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑。在表現手法上需要加點新意。
194、文章語言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點敷衍，需要多琢磨一下。
195、文章太過含蓄，沒有直接表達思想，讓人感覺很壓抑。
196、你抓住了事物的主要特征，可是語言不夠清新活潑，有提升空間。
197、有前因沒后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強。
198、人物品質應該從細節著手，此文描寫人物太過籠統，無法讓人產生共鳴。
199、文章的擬人化語言太少，行文失去了生動活潑。
200、你用寥寥數語傳達了人物的神采，但不夠自然、樸素。
201、事例非常具體，但沒有用好語言動作，心理描寫不夠恰當。
202、人物描寫不夠新穎，讀者和人物見面無法產生深刻的印象。
203、干巴巴的內容好像白開水，少了一點味道，可以多加些柔美的文句。
204、文章開頭很有分量，可以總領全文。看到結尾，就感覺很草率了，這樣文章就失去了生命力。
205、文章前后連貫，形成完整的形象。
206、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
207、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
208、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
209、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
210、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
211、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
212、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
213、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
214、全文通俗易懂，趣味性強。
215、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
216、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
217、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
218、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
219、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
220、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
221、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
222、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
223、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
224、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
225、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
226、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
227、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
228、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
229、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
230、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
231、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
232、作者"形散神聚"地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
233、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
234、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生
235、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情人物形象豐滿、真實富于生活氣息為這樣的父親自豪吧再努力
236、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發創新精神可嘉本文體現了你平白的文風誰說“白開水”不是最佳的飲料？
237、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索這正體現了你的思想意識
238、你的文章很有創意——用數學證明題的形式，來完成構思全文文學色彩很濃！
239、作為隨感你的文章文思敏捷，意愿紛呈，字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩，讓老師感到驚訝希望你再接再厲
240、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些那就是錦上添花了
241、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處，老師要提醒你的是通過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握
242、字跡娟秀，清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習，就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
243、文如其人你的文章和你的為人一樣樸實、豁達你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶，希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活
244、文能言聲我想文章正是你心靈的反映人生的路途確實很曲折也很漫長，但只要你努力執著地往前走
245、文章的語言很流暢也寫出了老師的感受，你是老師的知音，希望我們共同切磋在文學的百花園中采擷芬芳的一束
246、文能怡情不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程
247、可以說你的文章充滿了真情實感人嘛，失敗在所難免有勇氣能面對失敗就更加難能可貴，我相信是金子
248、真是“下筆如有神”啊看來你一定閱讀了大量的文學作品，內容如此豐富更顯示了你的文學功底，只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下
249、看了你的文章仿佛眼前流過一條小溪，清純可愛希望你能保持住這樣的文風
250、作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解認識深刻真是難能可貴
251、讀你的文章真是一種享受首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個生活的有心人
252、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
253、精心的構思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來，今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創新
254、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣，踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆你的精神著實令人欽佩
255、你的字跡工整書寫很優美，老師要向你學習文章選材如果再新穎些肯定會與書寫交相輝映
256、太棒了！你的文章再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽語言流暢至極通感運用尤為巧妙
257、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀流暢文筆優美感情真摯細膩
258、涉世不深的少年走進復雜的社會這本身就是一種睿智文章語言平實而柔和描寫很隨意似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步
259、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性文中寫“我”在大海邊散步大海不僅給予“我”美的享受還引起“我”的沉思和聯想
260、除了上課就是下課學校生活似乎平淡乏味但本文卻善于從平凡中發現不平凡而且寫得津津有味：緊張的早晨戰斗的中午
261、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的讀后讓人久久回味構思巧妙運用對比手法深化了主題；情節也頗具匠心
262、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
263、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
264、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
265、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
266、孩子，現在人們已經有了環保意識，你所說的情況再也不會發生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！
267、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實你是一個很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學會運用到習作當中。這樣堅持下去，你在各方面一定會有很大的進步！老師期待著新的驚喜。文中不規范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？
268、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實，真誠。用詞準確，語言平實自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學習過程中，用心感受和體味生活，取得進步！
269、你的文章用詞準確，語言平實自然，行文層次較清楚。這是你作文的最大成功！希望你在今后的學習過程中，用心感受和體味生活，取得進步！
270、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運用到習作中，事例列舉充分、說服力強，結尾簡潔有力。
271、少年人生，總寫著許多夢幻般的東西；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的成熟，向著好的未來進發。
272、文章的語言很流暢也寫出了真實的感受
273、你是老師的知音希望我們共同切磋共同進步！
274、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
275、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
276、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
277、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
278、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
279、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
280、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描述頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。`對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
281、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，構成完整的形象。文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
282、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動。充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，經過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
283、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大夢想和堅定信心，催人奮進。本文三大成功之處：首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，資料極其豐富具體，不失一篇成功之作。文章雖短，但敘述生動。描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。文章最終揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。經過仔細觀察，采用了適宜的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
284、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
285、巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。
286、心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
287、未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
288、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
289、感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
290、能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
291、從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。
292、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象、
293、以開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、
294、選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。
295、簡單交待時間，地點和結果
296、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、
297、感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
298、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
299、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
300、感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
301、情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
302、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
303、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
304、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
305、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
306、語言簡練，規范，開篇吸引人。
307、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
308、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
309、例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
310、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
311、選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
312、孩子們在寫讀書記錄的過程中，家長在其中起了不可忽視的輔導作用，因為孩子年齡小，閱歷淺，對文章的含義理解有難度，需要家長幫助領悟。家長的行為是孩子最 好的榜樣!尤其是這些家長一如既往地支持著孩子向前進步
313、在這學期的學習中，進步很大，在各方面都表現良好。學習習慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在暑假中，認真聽家長的話，主動完成老師布置的作業，不足之處就是還不夠認真，需改進。
314、一個學期以來，黃乙軒在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會更上一層樓。
315、在家里方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
316、你是個懂禮貌的好孩子，熱愛學習，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不亂花錢。是個活潑、有愛心的好孩子。
317、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
318、就是生性好動，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老師的指導下，學習進步，更正缺點。
319、亨利是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格�？偸前磿r完成老師布置的作業。積極參加班上許多活動，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。
320、芊芊正如老師評價，你是一個很棒的孩子，如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格、目標高一點就更好了，新學期，媽媽希望你能繼續努力，好好學習，加油啦!
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