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      1. 作文評語

        時間:2021-01-16 09:09:25 作文評語 我要投稿

        作文評語范例2016

          評語寫作是班主任工作的重要組成部分,它瑣碎而重復,稍不留心,就會流于老生常談的套路,成為一項出力不討好的負擔。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家收集整理出來的作文評語范例,希望能夠幫到大家。

        作文評語范例2016

          作文評語范例一

          1、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學期老師看到你寫作業的速度快了,寫作文內容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

          2、文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得

          加強,過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力,更上一層樓。加油吧!

          給傅苑琨作文評語:《我的春夏秋冬》

          文章用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春、夏、秋、冬的事情和感受,字里行間充滿童真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,讀來其樂無窮。

          相信你在今后的學習中會把更好的文章再一次展現在讀者眼前。

          給傅苑琨作文評語:《祖國在我心中》

          孩子,你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。上課時,專心聽講,積極思考;寫作時,細致周到、想象豐富,運用擬人、比喻等手法,使文章生動活潑,充滿內涵,引起了讀者的興趣。你是一個很有潛力的學生,你很善于觀察生活,能捕捉一個個有意義的瞬間,讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳一束。

          給胡敏歌作文評語

          《聽雨》文章將春夏秋冬的雨都進行了生動、細致的描述,可見小作者是生活中的有心人。通過對雨的描寫,語言精練而準確,聯想則為觸景而生情,仿佛使讀者量身與夢境一般。文章從感受結尾,言簡意亥,其味無窮。

          《祖國在我心中》本文語言雖然并不華麗,但極為準確生動,情感豐富真實,讀來引人入勝,津津有味。文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮,情緒激昂。相信在你的不懈努力下,能寫出更多更精彩的文章奉獻大家!

          給高曉琴作文評語:《我是一棵樹》

          文如其人,你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然,構思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章!

          給高曉琴作文評語:《祖國媽媽,在我心中》

          從文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地運用到習作中,事例例句充分、說服力強,結尾簡潔有力。

          給王冬婷作文評語:

          1、讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺。我仿佛成為其中的一員,盡情揮舞著翅膀,辛苦勞作在祖國的大好河山之中,創造著自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的學習中像勤勞的蜜蜂一樣:一分耕耘,一分收獲。

          2、經過努力,你這一學期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情,今后能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

          給吳佳洋作文評語:

          1、你的習作有血有肉,讀起來很開心。本文內容具體,體現了一個主題:只要人人獻出一份愛,世間將變成美好的人間。從文中可見小作者有一顆美好的心靈。孩子,希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個開心、快樂、幸福的好學生。

          2、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,字里行間充分體現了小作者對女足的敬佩和熱愛之情,激發了讀者的共鳴。文章結尾點題,情真意切,發自內心,不愧為一篇佳作!

          給吳乃航作文評語:

          1、孩子,現在人們已經有了環保意識,你所說的情況再也不會發生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!

          老師還想表揚你,你現在寫字認真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。另外,你的錯別字太多了,希望你細心耐心,取得更大進步!

          2、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實你是一個很聰明才的孩子,自轉到我們班來以后,你學習上已有了很大的進步,寫字也有了一些進步,基本能一筆一畫去寫,大部分字教師也能認清了。只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累好詞好句,并學會運用到習作當中。這樣堅持下去,你在各方面一定會有很大的進步!給老師新的驚喜好嗎?老師期待著。文中不規范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫好嗎?

          給樊嘉祥作文評語

          1、“你是一個活潑、天真的男孩,寫你在一天天的進步。所寫的文章想象豐富,而且運用了擬人的寫法,字里行間透露出清新的情趣,繼續加油吧!”

          2、“文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的方法,使文章生動具體,仿佛使人置身美妙的奇境當中,心中更是充滿了對祖國母親的愛,激發起讀者的共鳴。”

          給劉哲的評語

          1、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實,真誠

          。用詞準確,語言平實自然,行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛,有孝心的孩子,用真情打動了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學習過程中,用心感受和體味生活,取得進步!

          2、讀者你的文,老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間御接也不夠自然,風格也不盡相同。不過從你字里行間可以感受代擬對祖國母親的熱愛之情,問題也比較明確。其實,在老師的心中,你在寫作上相當有潛力。你寫的作文曾多次當范文讀給同學聽。多么希望你能在寫出好的文章。多下點功夫好嗎?

          給伊麗達妮作文評語

          1、少年人生,總寫著許多夢幻般的東西;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的成熟,想著好的未來進發。

          2、看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”,沒有平時的努力,沒有平時大量的課外閱讀,怎么會有這么大的進步,怎么會有現在這么好的文筆和獨到的見解?“十年末一劍”,繼續努力好嗎?只要鍥而不舍,相信你手中的筆會成為光華四射的箭!我真誠希望不僅能做你的良師,還能做你的摯友?蓯鄣男∨!

          明天也也屬于你。

          你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問:“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起,這說明你又是—位要強,肯上進的男孩,老師多么希望你對待學習能再積極一些。主動一些,認真—些,以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優的孩子,你的`爸爸、媽媽也會為你自豪的。

          作文評語范例二

          作文開頭:

          1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

          2、開頭簡明扼要

          3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

          4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

          5、文章語言生動豐富,可讀性強。

          6、開頭出手不凡,吸引讀者

          7、開頭打動人心,具有真情實感。

          8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

          9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

          作文過程:

          1、以飽滿的激情,描寫了……

          2、重點突出,詳略得當,內容具體。

          3、比喻貼切,用詞生動。

          4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

          5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

          6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

          7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

          8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

          9、文章邊敘事邊抒情。

          10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

          11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

          12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

          13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

          14、文章想象合情合理,

          15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

          16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

          17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

          18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

          19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

          20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,

          21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

          22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

          23、文章將…寫得細致入微

          24、語言活潑明快,富有情趣。

          25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

          作文結尾:

          1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

          2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

          3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

          4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

          5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

          6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

          7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

          8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

          9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

          10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

          11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。

          12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

          13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

          14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

          總評:

          1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

          2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。

          3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

          4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

          5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

          6、文章前后連貫,形成完整的形象。

          7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

          8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

          9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

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