班主任經(jīng)典期末評語
一學期以來的學習壓力，從老師手上接過期末評語的那一刻起，就瞬間消失得無影無蹤。那種不可言喻的快感，令人回味無窮。
這，大概就是期末評語的力量吧!
前幾天“雪假”，當孩子們窩在家里復習時，老師們也在做一份十分“燒腦”的工作：寫期末點評。每份期末評語約100字，以一個班40個學生為例，老師要寫4000多字，相當于一篇小論文。想寫出新意還真不容易，來看看我們搜羅的期末評語吧!
代表人物：省府路小學黃正威老師
“每份評語都是獨一無二的，就像教室里坐著的每個孩子都是與眾不同的。”黃正威老師說，為每一個孩子量身打造屬于他們自己的評語，值得一生珍藏。
王思媛：本學期的學科競賽，你語文、數(shù)學、英語、科學，都獲了獎，你還成為了少年宮“1+1”數(shù)學俱樂部的“優(yōu)秀學員”，可喜可賀!這些成績的取得，浸透了你辛勤的汗水和付出，也反映了你的聰慧與主動。你活潑可愛，熱愛集體，積極參加體育活動，遇到老師和同學能夠主動打招呼。老師希望你課堂上再專心一些，發(fā)言再積極一些，畢竟與人交流，理越辯越明嘛!你說是吧?劉錦樺：你沉靜、大氣，有是非觀念，對班級里不好的事情能及時阻止。喜歡思考，對解決問題有清晰的思路。本學期的學科競賽，語文、數(shù)學、科學、英語，全部獲獎。你上傳的牛通社的作品發(fā)表了，還拿到了人生中第一筆稿費，是多么激動人心的事情啊!你的繪畫、舞蹈、鋼琴，都有很高的造詣，可以說，“優(yōu)秀”是你的品格，已經(jīng)讓她成為一種習慣。繼續(xù)努力吧，去迎接更大的挑戰(zhàn)，未來屬于你!余郁文：本學期你的收獲很大啊，文學背過《孟子》《大學》等經(jīng)典著作;數(shù)學學習了“希望杯”“華數(shù)杯”等高難度教材;還形成了好習慣——隨身帶著錯題本，把錯題一個個消滅掉。這是沖刺世界名校的節(jié)奏啊，老師為你點贊!進入名校，學習上的細節(jié)也要做好喲，比如書寫再工整一些，作業(yè)及時交給老師批改，課堂發(fā)言時也要注意傾聽別的同學的想法。做到這些，會使你的學習品質更優(yōu)一層。你相信嗎?
牟和田：你是班級有名的“數(shù)學王子”，這學期的數(shù)學考試全優(yōu)，有的還是滿分。參加了“華數(shù)杯”“中環(huán)杯”的數(shù)學比賽，均進入決賽。語文學習也優(yōu)秀呢!學科競賽也獲了獎。這些成績的取得，浸透了你辛勤的汗水和付出，也反映了你的聰慧與主動。你對班集體也很關心，負責電教設備很認真，有很強的集體榮譽感。這些優(yōu)點，老師、同學、家長，都很喜歡你。繼續(xù)努力吧，去迎接更大的挑戰(zhàn)，未來屬于你!
李云飛：你課堂上積極思考，踴躍發(fā)言，你清晰的表述顯現(xiàn)著你的智慧。學科競賽中，你語文、數(shù)學、科學、英語全部獲獎，同學們都很羨慕你。學習之余，你還培養(yǎng)高雅的興趣——笛子已經(jīng)六級，體育上的跑步、跳高，都是你的強項。你團結同學，對人有禮貌，有較強的集體榮譽感。如果作業(yè)按時完成，及時訂正，書寫工整，審題時圈出關鍵字，學會使用草稿本，做后再檢查，會使你的學習品質更優(yōu)一層。你相信嗎?
◇新潮派
代表人物：新城實驗小學欒菲老師&王君老師
用淘寶體鼓勵孩子向前沖。
倪佳艷：親，敢做敢想是你的“標簽”;親，愛笑愛唱是你的“名牌”;親，搜索“班里印象最深刻的孩子”，我的眼前第一個彈出的就是你。記得那一天，你神采奕奕地告訴我們，你最想去遙遠的西藏看雪山。看著你篤定的神情，堅毅的眼光，老師不禁被你感染。寒假就要來了，不知道你有沒有勇氣去完成這個夢想呢?親，新年不要“打折”夢想，不要“退回”快樂，讓你的幸福“包郵”，讓你的'品質“大賣”。預祝親的“小店”，越來越紅火，好評多多，點贊多多!
趙樂菲：“客官，走過路過不要錯過啊，我們的牛排可新鮮啦!”至今你在圣誕美食節(jié)上賣力的宣傳還在老師的耳邊回響呢，小嘴巴是那么靈巧，那么能說會道;“we wish you a merry christmas……”你的聲音猶如黃鸝般動聽，圣誕節(jié)的舞臺上你的領唱清脆婉轉，打動了臺下所有人;那一刻作為班主任的我真為你驕傲!那么可愛惹人的你卻和懶惰蟲交了朋友，你想這樣嗎?希望能在新的一年里把懶惰快快趕跑，做一個人見人愛的小寶貝喲!
程王昊：“Jack，你是我的大白”!那天經(jīng)過走廊聽到班里的小女生這樣說道!你圓圓的身體，暖暖的心成為我們班的小暖男。還記得有一次有小朋友身體不舒服吐了，你立馬起身去拿掃把，把地面打掃干凈，嫻熟的動作里看得出來你平日總是幫媽媽照顧剛出生的妹妹;當看到老師嗓子不舒服的時候，貼心的你總是拿走老師的水杯去接一杯溫水遞到老師的手里。你是我們班的小太陽，總是會給人很多關愛，無論是老師還是同學，都特別地喜歡你!可是親愛的大白，要記得寒假里堅持每天鍛煉身體，成為一個健碩的小男生哦!期待不一樣的昊昊!
◇心意派
代表人物：筧橋小學徐俊老師
徐俊老師有“老頑童”之稱，不過就是這個“老頑童”在給班上學生寫期末評語時，卻是費盡心思，希望給每個學生都能有“與眾不同”的激勵，“字不好看，但對孩子們是種別樣的激勵。根據(jù)名字和個體發(fā)現(xiàn)情況，給每個孩子寫一幅評語聯(lián)。”徐老師說。
為了寫好這些評語，他陸續(xù)花了一周的時間打好草稿，之后又花了一周的時間用毛筆寫評語對聯(lián)，他在自己的朋友圈里這樣寫道：“書法家朋友別笑話我，我只是想給孩子們一份不一樣的評語，讓他們從如此鄭重其事的評語中受到一點教益，讓他們受到一點傳統(tǒng)文化的熏陶，給他們的童年留一份值得保存的物件。”
査門滿室芝蘭香寶劍須礪方稱雄(為學生查蘭劍雄題)
無須新詞陳奕垛蘭心蕙質難形容(為學生陳奕垛題)
柴門亦有棟梁材智慧全憑持之恒(為學生柴智恒題)
中正于心如天日卓里于心全憑志(為學生蔣昊卓題)
◇詩意派
代表人物：天成教育集團鄭麗君老師
鄭老師被戲稱“文藝女青年”。她推崇朱光潛先生關于美的定義，她熱愛詩歌和晨跑，她熱衷引導學生在課堂和課外活動中受到美的熏陶，用文字去書寫美。她的期末評語真的處處有驚喜!不僅把學生的名字藏在文中，就連語言也充滿了詩意，“這么寫評語，是為了讓學生對古詩詞更感興趣。”鄭麗君說。
嚴晨婧：“海曲春深滿郡霞，晨光山影相參差，婧入篇章高韻發(fā)，汐陽亭畔山如畫。”你愿意通過查字典去理解這首詩的優(yōu)美意境嗎?在老師的眼里，你總是那么單純可愛，干凈漂亮。如果你能讓自己隨時在書海里遨游，你會變得更加迷人，加油!祝你和你的家人新春快樂，幸福安康!
周宇陽：你知道嗎，老師最喜歡的景象是：當整個宇宙還是一片寂靜的時候，一輪旭日緩緩地、燦爛地升起，驕傲地把陽光肆意地灑向山谷、田野、樹梢、河流……希望通過你的努力，你能將你的文學方面的才氣散發(fā)到311班每一位同學身上，讓我們享受你精彩的文章帶來的美妙。加油哦，祝你和你的家人新春快樂，幸福安康!
曹程焱：“焱”的意思是：光華、火焰。張衡在《思玄賦》中是這樣描寫太陽的光芒的：“紛翼翼以徐戾兮，焱回回其揚靈。”意思是說：天空中飛翔的云彩紛紛散開，太陽綻放耀眼光芒。如果你堅持在課堂上認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)并多閱讀，你的前程一定灑滿陽光!加油哦，祝你和你的家人新春快樂，幸福安康!
楊露瑤：你看過在晨曦中晶瑩剔透的露珠嗎?你知道“瑤”的意思就是指美玉嗎?現(xiàn)在你知道你的名字有多美了吧，令人喜悅的是你和你的名字一樣美，心靈是那么純潔善良。如果你在學習上能再加把勁——我指的是除了課堂上認真聽老師講之外，你課后也要認真完成作業(yè)，多看多思，對于知識的理解要有自己的見解。加油哦，祝你和你的家人新春快樂，幸福安康!
夏曉：你就像夏天里的那一縷曉風，讓人在清晨就感受到生活的靜謐與舒適;你又像夏天里的那一輪曉日，讓人在一天的開始就看到無限的生機與希望。老師希望你能堅持努力，用你那顆對文字敏感的心靈向同學們詮釋學習的美妙。加油哦，祝你和你的家人新春快樂，幸福安康!
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