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鼓勵學生進步的班主任評語
xxx小朋友,頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體,熱心班級的各項活動,是十分討人喜歡的小伙子。課堂上,老師驚喜地發現了你高高舉起的小手,更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫從不規范,到現在書寫的特別漂亮。你應該明白,只要肯下功夫,任何學習上的困難都是可以克服的。加油。
特別表現:當小朋友遇到困難時,你總是跑過來熱心的幫助。
進步表現:現在,你能和小朋友們開心的做游戲,回答問題的時候很大聲呢。
xx小朋友,你是一個聰明伶俐的小男孩,熱情、活潑、大方,就是現在的你。記得剛見到你的時候你膽子小,怕說話,遇到困難的時候還會滴幾滴小淚珠?墒牵趵蠋熅椭,你那么聰明,肯定會戰勝自己的。這不,現在的你,講禮貌,友愛同學,作業認真生活上也能照顧自己,挺棒的一個小男子漢!
特別表現:自理能力很強,午睡時能自覺入睡。
進步表現:繪畫比以前有進步,你的手工做得很棒!
xxx小朋友,看到你,王老師就很喜歡你。和你相處了近一學期,老師還發現你有很多的優點。你的獨立能力很強,在生活上自己能照顧好自己,還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來一定很精彩!加油哦!
特別表現:每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲,聽了老師的心里暖暖的。
進步表現:撒嬌的你變得堅強,勇敢了。
你是個聰明乖巧的女孩子,在園能與小朋友友好相處,是個人見人愛的好孩子。在這學期你的計算能力突顯了出來,每次做計算題,你都能又快又準確的做出來,總是受到老師的表揚,老師真為你感到高興。上課時你也是個愛動腦筋的好孩子,每次都能看到你歪著小腦袋在思考問題。在這里老師有一個問題要幫你指出來,希望你有事情能大膽的告訴老師,那樣老師可是幫助你更多,好嗎?新的一年即將到來,你又要長大一歲了,老師相信你一定行的。加油吧!
建議家長多帶孩子出去,讓孩子能在更多人面前表現自己,展示自己的才能,使孩子變的更自信、更活潑。
你是個比較文靜、內向的男孩,平時的交往圈也很小,喜歡跟幾個自己比較親近的好朋友一起玩。但隨和的性格還是讓你擁有了快樂和笑聲,所以你的幼兒園生活是美好的!學習方面,感覺你還是比較認真的,哪怕做的不好也會很謙虛的去學習,這樣的學習精神和態度是值得贊賞和保持的。雖然你不經常與老師交談,可是你和小伙伴之間卻很談得來,看到你說話時神采奕奕的樣子,老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。本學期,你的各方面能力都強多了,真棒!希望在以后的集體活動中,能看到你大膽地舉手發言,相信你一定能做到。
建議家長在家里多表揚、鼓勵孩子,讓孩子對自己充滿自信,從而在各方面爭取更大的進步。
在老師的眼中你是一個可愛懂事的小女孩。在本學期初,你來幼兒園總是哭鬧著,老師最擔心了,但經過老師一次次的細心教導你終于能開心來園了,老師終于松了一口氣,F在你已經是一個大班的孩子了,在老師的眼中你不僅是身體長高了,更重要的是你各方面的能力都提高了。你會主動的向老師和大媽媽問好了;與小朋友的相處也越來越融洽了,融入了大三班這個大家庭中。你是一個努力的孩子,也有很強的上進心。但是你的膽子還不夠大,每次回答問題都不夠自信。老師希望你做一個自信的寶寶。新的一年即將到來,你又要長大一歲了,老師相信你一定行的。加油吧!
建議家長鼓勵孩子經常在同伴或親戚面前大膽展示他的特長,相信孩子在表演中會體驗到成功的快樂,從而使孩子更大膽、更活潑、更自信。
你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習,愛看書,愛動腦,知識豐富。你上課很認真,喜歡舉手發言,你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。在本學期,只是老師發現這學期你上課有時管不住自己,經常開小差,這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,好嗎?還有老師還發現最近你和小朋友相處
聰明的你總是活動中的亮點,每一個活動你都能充滿熱情地參與,自信地展示自己的聰明;你思維敏捷,表達清晰,接受能力強,很多新知識、難題,你在認真思考之后,還會將自己的思考過程在同伴面前大膽、流暢地講述,那份自信和喜悅盡顯在臉上。你為人大方、熱情,因此在班級中擁有了許多好朋友,這使得你在幼兒園的生活更加豐富多彩。
為了更好地挖掘孩子內在的潛力,希望家長多注重孩子個性的發展,樹立孩子良好的競爭意識,激發孩子向更高的方向發展,使我們的高歌為入小學做好充分的準備。
這學期,巍巍的進步可真不小。在生活中,你學著自己的事情自己做,從而體驗到了自己動手、獲得成功的快樂;集體活動中,在老師的鼓勵下能認真聽講,積極回答老師的提問,對于老師交給的學習任務能夠通過自己的努力去完成。但由于自律意識有所欠缺,集體活動中巍巍喜歡做自己的事情,這使得你失去了許多學習新知識的機會。過新年了,希望長大一歲的你,在新的學期里有新的進步!
xx是個很聰明的孩子,只是在自我約束、管理方面有些欠缺。建議家長在日常生活中多和孩子交流、游戲,尊重孩子的個性,讓孩子開心地玩、開心地學習。
大大咧咧的你喜歡圍在男孩子中間一起暢談各種有趣的話題,老師欣賞你開朗、大方的個性。這學期的你在集體活動中,專注傾聽、積極動腦、表現積極,特別是在思維方面表現得更加敏捷,當你在集體面前大聲說出自己思考后的答案時,老師和同伴都熱烈地為你鼓掌,你臉上的笑容是多么的自信和自豪啊!繼續加油吧,讓我們在新的一年中獲得更大的收獲。
孩子逐漸多才多藝起來了,感謝您在孩子成長過程中給予充分的關注與呵護,孩子一定會以各種方式來答謝您的,讓我們共同期待!
你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的校園生活,培養了你各方面的才能,你的舞跳得真美,你的畫畫得真好,上課你能專心聽講,愛動腦筋,能積極舉手發言。如果你在參加體育鍛煉時,大膽些,勇敢些,那就更棒了。加油!
特別表現:你上課的時候可認真了,還能冒出幾個特別的句子呢。
進步表現:你關心集體,熱心班級的各項活動
xxx,你是我們班最善言談的一個小女孩,班里有什么新鮮事你總是第一個來說給我們聽。歡樂的時光總是過的那么快,可愛的佳佳在大一班度過了一個學期了。上課認真積極發言的佳佳可是收獲不少哦!相信佳佳在以后的學習生活中能有更加突出的表現,相信自己,沒錯的!
特別表現:你經常幫助老師,是老師的小秘書。
進步表現:你愿意和小朋友一起合作游戲了。
xxx小朋友,你是一個文靜,愛笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時是你最開朗的時刻,開動腦筋總能想出很多的玩法,學到的知識總能牢記于心,知道嗎,幼兒園的飯菜可好吃了?刹荒芾速M哦。做到不挑食,這樣身體才會棒棒的,對嗎?
特別表現:每次上課回答問題,你想得總和別人不一樣。
進步表現:手工和畫畫都有很大的進步。
xx小朋友,你給老師的印象是—聰明、穩重、細心、善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,你總是第一個坐正;最近,你還特別講禮貌,每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲,聽了老師的心里暖暖的。老師相信,只要你堅持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩。
特別表現:你的跆拳道真的很厲害哦,老師都為你鼓掌呢。
進步表現:上課的時候也主動舉手發言了呢。
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