班主任給學生的個性評語（精選30句）
何佳穎：你是一個乖巧、懂事的小女孩，你喜歡自己的事情自己做，上課和游戲活動時都很認真，也能回答老師提出的一些問題。希望你以后能大膽一些，做個自信、勇敢的孩子。下面是關于班主任給學生的個性評語的句子，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
1、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。
2、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優良，希望以后繼續努力，爭取有更出色的表現！
3、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
4、你是個活潑，開朗的小姑娘。活動時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處；你舞跳得很好，大家都樂意欣賞您精彩的表演。本學期，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能表現得更好！
5、你很懂禮貌，能按時完成作業，團結同學，熱愛勞動，積極參加各項活動，為班級爭取榮譽，但成績不太理想，希望今后能多下功夫，把成績搞上去！
6、你是一個文靜、認真、正直的女孩。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長、平時愛護公物，講究個人衛生，值日負責。但學習缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
7、記得你曾經告訴過我，你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變。可是慢慢我發現你并沒有明白，仍然沉浸在你的"快樂"里。在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成"我要學"，每天提前完成當天的任務，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。
8、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！
9、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
10、喻嬋：該生性格內向，學習態度端正，聽課認真，能認真的完成老師布置的各項任務。此外還能積極的參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望你能克服自身的不足與缺點，敢于吃苦，爭取取得更好的成績！加油！
11、朱嘯：你依然優秀，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學習很認真，可是作業書寫卻不如人意，關鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發展。
12、薛淳清：從你身上，我看到了什么叫堅持就是勝利；從你身上我看到了什么叫付出就有回報；從你身上，我看到了什么叫優秀源自勤奮。你便是一個真正優秀者的表現，你用行動詮釋著什么叫努力，用成績見證著什么叫進步。新年，你要一如既往，相信你會更優秀。老師也希望你能多關心班級、多和同學交流，爭取在各個方面都做最優秀的自己，老師相信你！加油！
13、郭金棟：曾經，你的成績給老師帶來了極大的震撼，也讓老師知道了你應該是一個非常優秀的孩子，因為沒有無緣無故的成績，成績的取得是與自身的努力和付出分不開的。但你的自制力較差，這是影響良好學習習慣或影響你成績的主要因素。新學年，希望你能正確處理好玩與學的關系，并注意同學之間的交流，多把重點建立在問題和學習的探討上。新學年，希望展現在老師面前的是一個更成熟、更穩重、更自律的你。相信自己，努力！
14、李紅星：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，找到學習的輝煌。
15、曉妃：你是一個非常可愛的女孩，見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得如果你自覺地學習，專心地聽課，你就更讓老師喜歡了！
16、趙思琪，本學期的綜合表現穩中有進，各方面基本的內容你都能做到，學習也在盡自己的力量努力去學，其中碰到的困難，還需要與他人多交流，同時進一步提高課堂學習效率，于老師授課盡可能保持同步，積極思考勇敢去回答問題，這樣你的最大不足一定會慢慢改進，取得最終的成功，拿出你更大的積極性和主動性，下學期也將會迎接更多的挑戰，繼續努力吧！
17、李昌豪，我們一天天在長大，你也不例外，雖然我批評指點過你的不足，但你的那種激動和興奮，真實的讓人快樂，這種感染力也讓二班富有了更多亮麗的色彩，只是有時過于擔心你和他人的人身安全，所以必要的冷靜對你來說是必不可少的。下學期要多多思考一下自己的學習了，怎么學更有效，對你來說比以往任何時候都重要。希望你能順利得邁過這座殘酷的橋，加油，別人可以你為什么不可以！
18、李雨婷：聰明、活潑的你很愛勞動。不僅能完成好自己的事情，還經常幫助老師和其他小朋友呢！期待下學期中更自信的你，加油吧！老師會為你打氣的！
19、陳夢婷：你是個很文靜的小女孩，愛幫助小朋友，但自理方面還需加強。在新的一年里，老師希望你能更加嚴格的要求自己，上課時集中注意力。那樣你會更棒的！
20、你雖有些頑皮，但很誠實，有較強的上進心，但不能持之以恒，你樂于助人，老師和同學都很喜歡你。希望今后你能做到上課專心聽講，認真做好每一次作業，爭取不斷進步。
21、你是一個懂事上進，做事積極認真負責任的女孩，深得老師和同學的喜愛。父母給了你一顆聰明的腦袋，再加上你的勤奮努力，使你成為我們班級里的佼佼者。你也是一個內心世界感情豐富的女孩。你比同齡人富有，因為你有一支能寫出華麗文字的筆。可以寫出你心底的煩惱和快樂。在你的堅持下，你的成績越來越棒！期待著你這顆明星在不久到來的新的學期里能發出更加耀眼的光芒！用你的智慧與勤奮贏得更大的成功！
22、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
23、你說："信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊。"雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說的是"哦"，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航！
24、你是一個懂事明理的小女孩。干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業，總讓老師忍不住翹起大拇指；上課端正的身姿，專注的神情，總讓老師忍不住表揚你，這一切都證明了你很棒！除了學習棒，你還樂意為班集體服務。如果你對待工作能再大膽一點，一定會成為老師的得力助手。悄悄地告訴你，你笑起來的時候很漂亮，讓大家看到你更多的笑容吧！
25、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。思維靈活，接受能力強，勤于思考是同學們的好榜樣。不過老師希望你今后能夠更好地在同學面前表現自己，上課多發言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
26、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
27、你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。
28、你是一個有些內向、安靜的男孩，我看到你的成績已經有了進步。如果你開朗些，心胸寬廣點，與老師同學多溝通交流，不要再默默無聞，對你的學習會有很大的幫助！
29、同學：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
30、該生熱情大方以禮待人，該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。
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