初中二年級期末評語
每一個學生在每一個時期的狀態，學習情況都需要我們班主任留意，寫下評語給我們家長觀看。以下是小編搜集整理的初中二年級期末評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1) 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。學習上，你有著良好的學習習慣，總是一絲不茍地完成作業，成績也總是名列前茅。你是班級的財務部長,班費的大小開支全由你掌管,因此你也養成了細心認真的好習慣你是一個好學生的典范!你也成為班級第一批團員老師欣賞你!老師更期待你用自己的努力迎來更加豐收的初二!
2) 你是一個內向卻不失活潑，上進中亦有幾份慵懶的學生，初中緊張的生活節奏讓你忙碌,你言行一致，表里如一，贏得了同學們的信賴。你期中考試取得了十分驕人的成績，但你很容易滿足,在學習和生活上似乎給了自己很多次放縱的機會,作業拖欠,上課開小差,寢室里違紀,這些都讓老師為你擔憂和惋惜孩子,你正當少年,應該奮發向上, 父母的愛同學的情一直伴你左右,希望你用踏實,認真鋪就你的成功
3) 你平等待人，與人為善，你雖不善言辭，但你的行動表現出了對集體的熱愛和對同學的熱情。你做事一絲不茍，遵守寢室紀律，受到生活老師的好評。你作業認真，學習刻苦，成績逐步提高。你有自己的思想和主見,但還需與老師,家長和同學多溝通交流，使大家更加了解你。孩子,很多問題都需要我們理性地對待,在你的成長過程中,父母和老師的關愛,同學的友情將會一直伴你左右,你是一個幸福的孩子希望你個方面嚴格要求自己,學會尊重也感恩,創造屬于自己的輝煌!
4) 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。你誠實守信，樂于助人，善于與老師和同學交流。你擔任數學課代表,工作認真負責，一絲不茍。課堂上你總能舉手發言，課外經常與同學討論學習問題。你學習努力刻苦，成績穩步上升。希望你能加強副科的學習，促進各科成績平均發展 你像沙地上溫暖的陽光，溫和舒適，老師愿你這么從容恬靜地走下去，創造出自己明日的輝煌。
5) 你是個開朗大方的男孩，平時待人熱情，樂于助人，在寢室中表現優秀，能夠在這個大集體之中生活得很快樂。你雖然成績不算太好，但卻始終能夠積極向上，努力進取的學習態度。你也知自己基礎不夠扎實，深知唯有靜下心來認真主動學習才能彌補。那么將這些認識化為行動吧,老師希望你揚起自信的風帆，積級主動的投入學習當中，爭取當天任務當天清，當天的疑問當天解，為自己的初中階段的學習打下一個堅實的基礎。孩子,加油!
6) 本學期的表現讓老師感到基本滿意，學習目的清晰，目標明確，平時的學習態度較為端正，能對自己嚴格要求，盡管有時在某些學科上會出現不盡如人意的.現象，對自身造成一定的焦慮，但能通過各種途徑及時解決，這是一個人有責任心的表現，也是能不斷取得進步的基礎。希望你能繼續嚴格要求自己，在初中最后的學習時光中，作及時的調整，增強自信，奮力拼搏。老師相信：在公平競爭的前提下，其結果絕不會虧待每一個努力進取的人的。
7) 一直以來，你在學習上的表現總是很一般。一個只要努力便能取得優異成績的你，為何總抱著無所謂的心態?這是很危險的，也是老師們對你最為擔心之處。有較好的智力，無正確的方法;能取得良好的成績，卻不夠努力。這是缺乏進取心的表現，也是虛度光陰的散漫，更是對自己不負責的體現。初中三年一晃而過，所剩時日已經屈指可數，若仍如此表現，不再警醒，不再努力，結局可想而知。真心希望你能克制自己，端正態度，努力踐行，不斷進取。
8) 總體上說，在學習上你對自身的要求不夠嚴格，一旦有了點成績，便會因此而沾沾自喜，松懈下來，這是一個人缺乏進取心的表現，也說明你對學習的目的很不清楚，無明確的學習目標，更體現出對自己的不負責任。智力產弱基礎不差的你，應該警醒了。三年初中一晃而過，所乘時日已是屈指可數，真心希望你能樹立明確的追求目標，并為之作出不懈的努力。相信你能善待自己，感悟肩上的責任，奮發進取，以令人滿意的成績無愧于實驗初中的畢業生的稱號。
9) “學習不夠踏實，態度不夠認真，學習不夠主動，作業不夠細心，字跡不夠清晰，紀律不夠嚴謹，舉止不夠文明，衛生不太到位。”你的以上自我評價比較到位，能實事求是地審神視自身，然而一個看不到希望所在的人生必將是黯淡無光的。人不能在沉淪中永遠舔著疼痛的傷口。抬起頭，天空一樣的蔚藍，陽光一樣的暖和，它們都是公平對待著世間萬物，作為蕓蕓眾生中的一分子，為何不能樂觀面對?積極進取吧!未來依然是美好的。
10) 盡管平時的表現時有起伏，但本學期總體上朝著良好的態勢發展，這與你的及時調整努力密不可分，也是你積極要求進步的表現。一個有責任心的人，只要向著樹立的目標奮力前進，一定會有美好的前程。相信你能利用好初中最后的時光，踏實細心地學習，在不斷增強自信心的同時，使各門學科能均衡發展提高，以考取理想的高中。
11) 本學期，你的學習上表現出的狀態令人憂慮，不僅在學習上的起色不大，而且在行為習慣的養成方面做得很不夠。其實你有很大的潛力，也有極大的提升空間，這從化學學科的學習上可見一斑。初中三年一晃而過，剩下的時日已屈指可數。希望你能切實對自己負責起來，埋首于學習，及時查漏補缺，刻苦努力，爭取孝出應有的成績，為自己的人生畫出較為圓滿的句號。
12) 你一直是個很快樂陽光的孩子，你用你的笑容和幽默感染著身邊的每一個人。在學習方面，你上進心強，特別是在這個學期期中考試之中，年級名次前進兩百多名，可喜可賀!但同時你又是一個自制力不強,隨意性比較大的孩子,在寢室和班級各方面的表現令老師擔憂和頭疼你要是把平常打打鬧鬧的精力和時間用于學習和規范自己的行為習慣,那該多好呀!孩子,你是幸運而又幸福的,你有兩位在你身上傾注那么多心血的父母,你應該學會感恩,奮力前行,做一個品學兼優的好學生
13) 你是個性情溫和，善良內秀,誠實樸實的好孩子，你充滿了愛心 在冰災地震面前，你毫不猶豫地伸出了自己的援助之手,你的善良和無私讓我們都為之感動。你還有良好的生活和學習習慣,各方面都堪稱男同學中的典范你學習認真刻苦，作業完成質量高,成績優良 老師希望你揚起自信的風帆，積級主動的投入學習當中，在學好基礎知識的同時,也要向自己提出更高的目標,爭取成績能夠更拔尖!
14) 你是個令人喜愛的女孩。在平日的生活里，你會將你最燦爛的笑容展現給大家;課堂上，你會集中注意力，專心的記下老師所講的點點滴滴。作為班干部，你更是一身正氣,大公無私，敢管敢抓,是老師的得力助手你的熱心和正直讓大家深深的記住了你這樣一位好孩子,你也成為班級第一批入團的學生學習上你還要調整好心態,掌握好方法,讓自己的成績更上一個臺階,做一個全面發展,品學兼優的優秀學生
15) 你是一位非常文靜的女孩子，平日里，我們都經常能看見你那甜美的笑容在學習上，你一直在努力向前,在課上老師也能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。其實你平時表面上看去也在認真努力中，為什么成績遲遲上不來呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺聰慧，而是沒真正入學習當中，流于形式，加之基礎知識不夠扎實。望認真掌握好基礎知識，多練多問，繼續努力，老師關注著你的進步。
16) 你是一個誠實善良,勤學上進的好孩子，身為英語課代表的你，更是老師的好幫手，同學們的好伙伴，愛動腦思考的你，總會在老師提出問題之后，積極舉手發言，有不懂的下課之后更會向老師提出。因此，你從不偏科，各科成績優秀到令老師滿意，更令老師欣賞的是你對學習的熱愛和不甘人后的精神但你在寢室中的表現及體育鍛煉方面還有待加強望你來期從各方面嚴格要求自己,爭取早日成為一名優秀的共青團員品學兼優,全面發展,豪邁地將自己的名字寫在年級的前列!老師看好你!
17) 你是一個內向卻不失活潑，上進亦有幾份慵懶的學生，初中緊張的生活節奏讓你忙碌，漸漸養成了守時的好習慣。在學習上你能自覺完成各科學習任務，積極上進，特別是對于數學上的問題，你有著：“為求其解誓不罷休!”的精神，但主動性不夠，自律性不強,缺少精益求精的鉆研精神。其實你的成績有很大提高空間，但需要你更大的付出，不能輕易滿足。來期老師希望你能對自己提出更高的要求，嚴格要求自己，豪邁的將自己名字定格在年級前列!
18) 你在同學們眼中，是一個可愛的好伙伴，是靦腆的好同學，下課時，同學們的歡聲笑語中總能聽到你的聲音，這證明你融入了集體,健康快樂地成長著作為一個衛生委員，你似乎還做的不夠認真負責，自己有時也會貪玩怕吃苦。學習上,你還欠缺勤奮和專注,沒真正投入學習當中，流于形式，還沒有達到老師和家長對你的期望,望你認真掌握好基礎知識，多練多問，多思考,繼續努力吧，老師關注著你的進步。
19) 你是一個很有修養大氣的男孩，思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業。學習上,你還少了股不甘人后,奮力向前的精神,所以還沒有進入年級前列,同時你還你要注意自己的口頭與書面表達 孩子,“最美的雪蓮開在陡峭的山崖，絕佳的風景盡在險峰上!”朝著你的目標努力吧!
20) 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。你十分熱心班級工作，后黑板前經常會看見你認真作畫的身影;學習上,你也是十分的認真，期中考試成績提高得很快,可喜可賀! 你有自己的思想和主見,但還需與老師,家長和同學多溝通交流，使大家更加了解你。孩子, 你們的心智還不成熟，很多問題都需要我們理性地對待,在你的成長過程中,父母和老師的關愛,同學的友情將會一直伴你左右,你是一個幸福的孩子希望你個方面嚴格要求自己,學會尊重也感恩,創造屬于自己的輝煌!
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