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      1. 小學(xué)生第一學(xué)期評(píng)語(yǔ)

        時(shí)間:2021-01-01 16:45:48 學(xué)生評(píng)語(yǔ) 我要投稿

        小學(xué)生第一學(xué)期評(píng)語(yǔ)

          xx:在本學(xué)期,你的進(jìn)步非常大。從開學(xué)時(shí)的懵懵懂懂、無(wú)法適應(yīng),到期中的不斷調(diào)整、開始適應(yīng),到期末的不斷進(jìn)步,基本適應(yīng),這個(gè)過程,你和爸爸媽媽都付諸了很多心血,為你鼓掌!你是一個(gè)特別善良、真實(shí)、待人彬彬有禮的男孩,利用雙休日學(xué)還堅(jiān)持練鋼琴、聲樂,使自己可以早日變得多才多藝,更加豐富。希望你下學(xué)期繼續(xù)努力,不斷嚴(yán)格要求,不斷嚴(yán)格規(guī)范自己,遇到困難不掉“金豆豆”,做真正的男子漢!

        小學(xué)生第一學(xué)期評(píng)語(yǔ)

          xx:本學(xué)期,小祝有非常大的進(jìn)步。無(wú)論是自理能力還是學(xué)習(xí)能力,都提高不少,老師真為你感到高興。課堂上,你的發(fā)言還很有思想,有獨(dú)到的見解。因此,老師覺得你是一個(gè)很不簡(jiǎn)單的男孩。如果在很多事情上,你能做得更加精細(xì)化一些,你將更加優(yōu)秀!加油!

          李海:你是個(gè)老實(shí)厚道,踏實(shí)肯干的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)總能一絲不茍地完成,但英語(yǔ)成績(jī)總是不盡如人意,我想原因主要在于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,而不會(huì)聽講是其中最重要的一點(diǎn)。老師真希望你能在課堂上認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言,爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)!

          高效:你是個(gè)默默無(wú)聞但極度熱愛班集體的孩子。你尊敬師長(zhǎng),友愛同學(xué),樂意為大家服務(wù),從不計(jì)較個(gè)人的得失。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,但對(duì)于所學(xué)知識(shí)不能靈活應(yīng)用。所以老師希望你以后別死學(xué)知識(shí),學(xué)死知識(shí),而是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要方法,能舉一反三,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

          王偉:你活潑開朗,調(diào)皮搗蛋,但又富有正義感,所以同學(xué)們都還挺喜歡你。這學(xué)期你是有進(jìn)步的,雖然依舊貪玩,可也知道要大部分把精力放在學(xué)習(xí)上;雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還是不盡如人意,但老師依然對(duì)你期望很高。馬上升入六年級(jí)了,是大孩子了,希望你把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,多結(jié)交好朋友,遠(yuǎn)離對(duì)你有壞影響的朋友,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)!

          張麗:你為人聰明又和氣,所以班上同學(xué)都愿意和你做朋友。你上課愛動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,可是作業(yè)完成的總是不盡如人意,老師希望你今后在學(xué)習(xí)上多用心、多細(xì)心,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,少些馬虎,相信這樣的你,定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

          程佳麗:你是善良又懂事的女孩。你熱愛集體,努力和同學(xué)們搞好關(guān)系,是個(gè)討人喜歡的好女孩。雖然這學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步,但千萬(wàn)不要知足,因?yàn)樵诶蠋熜睦,你還有很大的進(jìn)步空間。希望你在今后能多用心思在學(xué)習(xí)上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          李麗香:你為人善良踏實(shí),性格內(nèi)向,雖然朋友不少,但沒能形成良性的競(jìng)爭(zhēng)。你看,這學(xué)期,你的數(shù)學(xué)學(xué)的多么的吃力!語(yǔ)文成績(jī)也不是很理想呦!老師希望你利用這個(gè)假期好好反思反思,再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),下學(xué)期加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好學(xué)生。

          張興:你這學(xué)期的表現(xiàn)還是很讓老師失望,看著你一點(diǎn)起色都沒有,老師心中有說不出的著急與難過,多么希望你能突然長(zhǎng)大,知道自己今后該怎樣去做才能對(duì)得起媽媽和自己!郭亞婷:你在老師心中一直是個(gè)懂事可愛的小女孩。最喜歡你在語(yǔ)文課上的表現(xiàn),最擔(dān)心你上數(shù)學(xué)課時(shí)那漠然的眼神。老師認(rèn)為你還是勤奮不夠,努力不夠,導(dǎo)致成績(jī)極不理想。老師希望你今后能在數(shù)學(xué)上多下功夫,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取較為理想的成績(jī)。

          毛玉和:老師一直認(rèn)為你是個(gè)內(nèi)向不善言語(yǔ)的女孩,其實(shí)你是個(gè)開朗樂觀的女孩,看來教你五年還是不夠了解你,說明老師對(duì)你的關(guān)注不夠。但這學(xué)期的相聲表演、英語(yǔ)課本劇表演及家長(zhǎng)開放日的講解讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí),原來你這么有能力!這么能干,為什么不把自己最好的一面表現(xiàn)出來呢?當(dāng)然,除了表現(xiàn)自己,還有在學(xué)習(xí)上再細(xì)心點(diǎn)、自信點(diǎn);在班干部工作中再主動(dòng)點(diǎn)、大膽點(diǎn),相信你的工作做起來一定很出色!。

          劉言:你的活潑、聰明、優(yōu)秀已深深的印在二實(shí)小每一位老師級(jí)同學(xué)的心里。可老師卻總在擔(dān)心這么優(yōu)秀的你是否在將來的道路上能經(jīng)得起挫折與打擊?所以老師總是有意無(wú)意的想讓你經(jīng)歷點(diǎn)困難,當(dāng)看到你成績(jī)退步時(shí),雖然擔(dān)心又十分開心,因?yàn)檫@就是一次鍛煉你的機(jī)會(huì)……總之,五年的時(shí)間讓我們有了深厚的感情,老師真的希望你以后的道路走得踏實(shí),走的輝煌!

          李潔雪:你是一個(gè)老實(shí)踏實(shí)的女孩。這學(xué)期你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)還算理想,但英語(yǔ)成績(jī)十分不理想。所以總體成績(jī)還是沒什么進(jìn)步,老師希望你在英語(yǔ)上多下工夫,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

          王凱:你聰明愛思考,愛說愛鬧,又有些貪玩。之前你的成績(jī)就一再下降,老師看著實(shí)在是著急,經(jīng)常提醒你,可并不見效果。其實(shí)以你的聰明,成績(jī)應(yīng)遙遙領(lǐng)先的,可就是因?yàn)榉殖隽舜蟛糠志υ谕嫔,所以成?jī)還是很不理想。作為一個(gè)喜歡你的老師真心期待你的進(jìn)步,加油!

          徐桂花:你是一個(gè)聽話有心思的孩子,懂得交好的朋友來影響自己的學(xué)習(xí)。可不知你發(fā)現(xiàn)了沒有,你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定,尤其是數(shù)學(xué)。老師相信不用過多的批評(píng)你,你就已經(jīng)知道努力了。希望下學(xué)期你能多想,多練,爭(zhēng)取更為理想的成績(jī)。

          劉笑:你是一個(gè)活潑開朗,頑皮貪玩的男孩。平時(shí)的貪玩導(dǎo)致了你的成績(jī)很不理想,還是語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)差了不少。下學(xué)期你就成為六年級(jí)的大學(xué)生了,應(yīng)該知道該怎么學(xué)習(xí)吧!老師相信你一定能行!加油!

          楊濤:你聰明伶俐,學(xué)習(xí)踏實(shí),是老師得力的小助手。雖說這次成績(jī)對(duì)你來說不是很理想,但老師想告訴你:成績(jī)固然重要,但自己的努力及付出更重要!老師希望你在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中再多些細(xì)心、多些踏實(shí)!爭(zhēng)取不斷地超越自我。

          黃峰:你是一個(gè)老實(shí)厚道的孩子。你很聰明,但成績(jī)總不能拔尖,問過自己為什么嗎?其實(shí)只是因?yàn)椤榜R虎”和你做了朋友!此外,你有偏科傾向呦!語(yǔ)文成績(jī)不是很高,想想跟你不愛讀書有沒有關(guān)系呢?老師期待你努力發(fā)揮自己的聰明才智成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          楊陽(yáng):你是一個(gè)思維敏捷,富有愛心的孩子。課上愛能積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言!但語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng),好像很害羞,希望今后你能有意識(shí)的鍛煉自己!還有語(yǔ)文成績(jī)好像不太理想呦!想想與你不愛讀書了有沒有關(guān)系?相信你那么聰明,定會(huì)反思出自己的不足及時(shí)改正呦!

          寧佳:你是一個(gè)愛說愛笑的女孩子。這學(xué)期你學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降了,相信你早已知道自己為什么會(huì)這樣,記住“心浮氣躁”絕對(duì)是學(xué)習(xí)的最大敵人!老師相信下學(xué)期定會(huì)有所改變,只要你堅(jiān)定信心,踏實(shí)肯努力,下學(xué)期一定會(huì)追回來的!

          樊夢(mèng)寒:你是個(gè)愛說愛笑的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想最困擾你。我想你應(yīng)該沒分析過自己的不足!否則定會(huì)有所改善!老師曾無(wú)數(shù)次提醒你“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”,但你似乎聽不進(jìn)去,9月,你將成為一名六年級(jí)的大學(xué)生啦,相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

          郝新宇:你是個(gè)勤奮要強(qiáng)的女孩,一直憑自己的踏實(shí)肯干超越者自己。本學(xué)期你一直保持著自己的優(yōu)勢(shì),成績(jī)名列前茅。你對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著,你對(duì)班務(wù)工作的認(rèn)真都深深感動(dòng)著我。有了你,我清閑了不少呦!老師真心的對(duì)你說一聲“謝謝”!相信今后的`學(xué)習(xí)道路你會(huì)走得越來越順!

          尚禹彤:你是個(gè)性格開朗的孩子,平時(shí)和同學(xué)相處很融洽,但我發(fā)現(xiàn)你極其愛打鬧,這可不是什么好習(xí)慣呦!此外,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很不理想,老師很替你著急。老師真希望在新的一年里,你能改正自身的缺點(diǎn),加倍努力,爭(zhēng)取有所進(jìn)步!

          李家鑫:你是一個(gè)老實(shí)善良的孩子,但學(xué)習(xí)上不夠用心,所以成績(jī)很不理想。老師希望你能早日懂得“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理,爭(zhēng)取取得較理想的成績(jī)。

          張妍:你是一個(gè)活潑開朗的女孩。但成績(jī)一直不夠理想,在老師心中,你應(yīng)該是個(gè)挺優(yōu)秀的孩子,可為什么成績(jī)卻一再下降?我想跟你太貪玩有很大關(guān)系,老師希望你今后能多把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,全心全力搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

          曾志偉:你很聰明也很貪玩,所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不理想。你看,你一學(xué)期幾乎都沒寫過作業(yè),可數(shù)學(xué)還能考到66。5分,這說明什么?說明你真的很聰明,我不止一次的告訴你,把你的聰明才智用在學(xué)習(xí)上一半,你的學(xué)習(xí)成績(jī)將有很大的進(jìn)步!六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,別再讓父母老師為你操心了!

          黃彪:你老實(shí)厚道,熱愛勞動(dòng),能與同學(xué)和睦相處,但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,玩永遠(yuǎn)占第一位,時(shí)常把作業(yè)寫的一塌糊涂。希望在六年級(jí)的一年里你能懂得“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          毛立新:你是不善言語(yǔ),踏實(shí)善良的女孩。你總是默默地為班級(jí)做著你能做的事!在學(xué)習(xí)上自覺性較強(qiáng),作業(yè)也總能按時(shí)完成。若在課上積極舉手發(fā)言,課下多鉆研難題,學(xué)習(xí)成績(jī)定有提高。

          蔣記友:你是一個(gè)聰明好動(dòng)的男孩,總能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)也能按時(shí)完成,但作業(yè)很馬虎,字跡潦草。老師希望今后你能充分發(fā)掘并加以利用你的聰明才智在學(xué)習(xí)上做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          高小龍:你是一個(gè)老實(shí)厚道的孩子,可不知你發(fā)現(xiàn)沒有,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯退步!馬上就是六年級(jí)的大學(xué)生了,老師真心希望你能愛上讀書,愛上鉆研難題,反思自己的不足,一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

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