優秀教師對學生評語
陳益同學：
沉靜、認真、責任心強是你最優秀的品質，也是你博得所有同學好感的重要原因。曾記得有一位你身邊的同學對我說：對陳益的學習品質，我很是佩服，他那種鍥而不舍的精神，實在值得全班同學學習。是的，你的學習目的很明確，也是一個懂得怎樣讓父母放心的好孩子。一個學期過去了，在學習上你還沒有多大起色，這并不說明你是后進生，相反，你的精神和意志的確堪為一四楷模。老師想，只要你一如既往地認真審視自己仍存在的問題，多向老師或學習優異的同學請教一些學習方法，上課的時候要把動手和動腦結合起來，就一定會走出"山重水復"的疑惑，迎來"柳暗花明"的光明前景。老師期待著你成功的那一天。
律鵬同學：
老師們都說你是一個非常聰明的孩子，從你機智的眼神和靈活的應答就不難看出你的聰慧。律鵬，實話告訴你，我和我們班所有的科任老師都很替你可惜，因為你這樣好的天資一直沒能很好地運用到學習上來，不僅是你的爸爸媽媽，老師們也有些沮喪。但是，沒有一個老師或者你身邊的同學想到過要放棄你。不過光我們不放棄你是沒有用的，要想自己在一四班有切實的進步，首先你自己要不放棄自己！律鵬啊，如果從心理的角度分析，你的確犯有較為嚴重的多動癥，一定要下決心改掉它！而且，一天也不能再等了。你的多動最嚴重的是表現在課堂上無法集中注意力聽老師講課，其次是自學課不能充分地運用時間。如果你能做到這一點，我想，在苗忠同學的幫助下，你一定會有新的飛躍的。聽老師一句話，趕快改掉自己的不足，迎頭追擊吧！
瑞棟同學：
剛開學那陣子，我真的一直沒發覺瑞棟是一個注意力不太容易集中的孩子，從某種角度而言，這是老師的失職，一段時間過去以后，發現身邊反映你課堂紀律問題的同學越來越多，老師才發現了問題的嚴重性。經過老師的教育，你在自學紀律方面取得了很大的進步，這真的很讓老師高興，老師希望你在今后的學習中能夠進一步加強這方面的紀律約束，在學習上取得更大的進步。一個學期過去了，你在學習上還沒有取得特別明顯的進步，從你語文學科的默寫來看，并不是因為你天資差或者基礎差，而是缺少必要的努力！凡事只要下苦功夫就不可能不出成就，因此，瑞棟同學，老師真誠地希望你能發揚你誠實、樸素的優良品質，在搞在同學關系的同時，認認真真審視自己在學習中存在的問題，成為一四班優秀的學生。你能做到的。
夢吉同學：
很高興地看到期中以后你在學習態度上取得的明顯進步，我早就預言，只要你努力，就一定會取得非凡的成績，在今后的學習過程中，老師仍要你好好學習苗忠同學刻苦、認真的學習精神，敢于和最強的學習能手一爭高下，只有這樣，才會在一四這方明麗的天空中，放射出你應該放射的光彩！老師深知，你是一個人緣極好，善于與同學甚至老師相處的懂事的孩子，當你遇到同學之間的芥蒂時，你能想到自覺承認自己的過失，最難能可貴的是能迅速調整姿態一改前非，這種優秀的品質不僅會讓你終身受益，更會激勵著你朝著健康、積極、奮進的方向愉快地努力。一個學期過去了，因為自己在開學初期的疏忽，使你遺漏了一些重要學科的重要知識，老師相信你會自覺地利用寒假的時間把所有損失都補回來的，牢牢地夯實第一學期的基礎，第二學期時你會感到更輕松的。祝福你，夢吉。、
苗忠同學：
一個學期近五個月時間，彈指一揮間！老師深信，整個學期你都是在成功的愉快和失利后的崛起中度過的，這樣的生活一定會讓你感覺充實而興奮吧？其實，學習的興趣只能來源于拼搏之后的成功，痛苦之后的愉快，能享受到這種快感，應該說是人生之大幸！以這樣的激情激勵自己奮進，就沒有戰勝不了的困難，就沒有實現不了的人生夢想。作為校風糾察隊員，作為一四班學習上的中堅分子，你的責任不僅僅是提高自我各方面的修養，還肩負著改善全體同學學習環境，維護一四班班風學風的重要職責，因為只有這樣，才會讓你在一個寧靜的環境中順利地達成自己的奮斗目標。因此，苗忠同學，老師希望你一如既往地把自己的努力當作全班同學學習的榜樣，讓你的榜樣作用激勵著一四這條大船毫無畏懼地駛向成功的彼岸！順祝假期愉快，學業進步。
幸輝同學：
敗而知進，勝而不驕，誠實守信，諸如此類的優秀品質伴著你順利地完成了初中階段第一學期的學習生活。也許比小學時激烈得多的競爭環境曾一度讓你迷惘過，然而，當你了解了"人生難得幾回搏"這樣一個簡單而不易做到的道理之后，你畢竟戰勝了不少對手，迎來了初中學習生活的曙光，這實在是可喜可賀的！短短一個學期里，我們經歷了太多太多，生活上的不適已然成為過去，融洽的同學和師生關系想必讓你倍感溫馨，運動場上的成功或失利都不影響你在同學心目中的良好印象，應該說你不失為初一四班的一員驍將！那么，幸輝，在今后的日子里，老師真誠希望你能百尺竿頭，更進一步。以自己的誠實和刻苦，勇敢地在一四這條前行的大船上穩穩地掌住自己人生的舵手，順利地駛向成功的彼岸。祝福你，幸輝。
誠杰同學：
風雨之后，必有彩虹！經歷了近五個月風風雨雨的初中生活，誠杰，你累嗎？如果在這個扣人心弦的征途中，你覺得累了，但很充實，說明你是成功的，老師為你祝賀；如果只是感覺累而缺少成功的心靈寄托，老師希望你能利用寒假的時間認真自省，或許，你會找到一條適合自己發展的道路。老師深知，你是個誠實而內斂的好孩子，能踏踏實實地遵守學校制定的每一條規章制度，在守紀的征途上，你堪為一四表率。老師要告訴你的是，學習是一項復雜而艱巨的系統工程，它需要我們全方位調動自己的積極性和主動性，需要我們積極用腦，千萬別忘了，上課積極舉手，課后勤問老師和同學，把所有問題都解決在萌芽狀態，就一定能取得很大的進步。去做吧，誠杰，老師是你最強大的后盾！
攀攀同學：
作為一四班的生活委員，你是稱職的，老師也數不清這個學期你為同學們扛了多少水，流了多少汗！一點一滴，不僅我，還有全班其他47名同學，他們都會牢牢地記在心里的。一個熱心于集體利益的同學，就一定會贏得全體同學的尊重。學習上，你也有一股不甘人后的干勁，只是缺少戰勝對手后那股子不驕不躁的性情，如果能自始至終保持旺盛的斗志，你就會成為初一四班永遠不會倒下的旗幟！記住老師的話，用心為"
自己"讀書，用心為榮譽而戰，就會像你在數學競賽中一樣，讓全校同學刮目相看！攀攀，有一些小事老師不得不提醒你，個性強如果用在學習上那叫頑強，如果用在生活中，那就是心胸狹隘了，知道嗎？不要把自己為班級做的那么多好事，比如扛水，比如運動會上的拼搏，比如拔河比賽中竭盡全力，比如數學競賽中獲獎……諸多諸多的榮譽都因為自己的一己私念而喪失殆盡，那樣太可惜了，對不對？
帥帥同學：
老實說，你給老師的第一印象真的很好很好，只是你的學習基礎那么差是老師所沒有想到的，老師以為，你是一個非常樸實的孩子，事實上也是這樣，你能夠竭盡自己的力量為班集體出力，比如衛生打掃中，你總是任勞任怨，比如拔河比賽中你表現出來的頑強意志……總之，你的集體榮譽感給全班同學留下了不可磨滅的印象！為了你，帥帥，老師曾幾度失眠，總覺得你應該是個能夠把學習搞好的同學，目前還沒有什么重大進步，只是因為你在學習上缺乏在拔河比賽中那樣頑強的毅力。帥帥，老師發自真心地希望你能把屬于自己的每一分鐘都能用到學習中去，時間一長，自然會取得長足的進步的，試著去做吧，因為只有這樣，你為班級為同學做的那么多好事，才會永遠被同學們記住，你給全班同學留下的印象就會在原有的基礎上實現質的飛躍。
一超同學：
五個月的時間，彈指一揮間，離我們匆匆而去的是我們美好的青春歲月。一超，你的誠實和守紀給老師留下了深刻的印象，老師為擁有你這樣的好學生而自豪。尤其是其中考試之后的一段時間，當老師看到你有些學科的學習突飛猛進時，老師由衷地為你高興。一超，學習是需要恒心和毅力的，朝三暮四，三天打魚兩天曬網，是不可能取得成就的。因此，老師真誠地希望你能清楚地認識到學習的重要性，認真的審視自己的未來，設計好自己將來的形象，并為這個美好的形象不懈地奮斗，只有這樣，你才會把學習當作人生的最大樂趣，朝著理想的目標不斷奮斗！愿你以自己頑強的毅力和不屈的精神去迎接更嚴峻的挑戰。
沈科同學：
你是一個靦腆而不失大方，聰慧而極具表演天賦，閱讀面相對比較廣的男孩。一個學期的接觸，老師不也說已經深入到你的內心世界，但你的諸多優秀品質的確給老師留下了深刻的印象。語文學科是你的強項，但按照你的天資，理科學習對你而言也應該不在話下，只是在學習的過程中你還缺少吃大苦耐大勞的精神品質，老師真誠希望你能在今后的學習中把這些中華民族的優良傳統拾回來，把誠實守信，不屈不撓的好作風都用到學習和生活中去，成為全體同學都欣賞和尊重的好孩子。老師相信你一定能做到，也一定能做好！寒假將至，這是一個非常好的機會，老師希望你能好好把握，把別人忽視的時間用起來，就離最優秀的同學越來越近了，況且堅實的基礎必將為你下一學期的學習提供良好的機會。
建尉同學：
胖乎乎的你，誠實、聰穎、知錯善改，良好的思想品質和心理素質使你順利地通過了初中階段第一個學期的學習生活，這是一件值得高興的事。老師總也忘不了你憨厚的笑容，忘不了你在師生心橋中向老師透露的痛下決心好好學習的誓言，至于這誓言是否兌現，還需要你自己去反思。的確，學習是一項非常復雜的系統工程，它由不得我們有任何的懈怠，因此，每一個時刻我們都要提醒自己嚴于律己，不打任何折扣地把當天的任務就地解決。只有這樣，我們的心才會踏實，我們所作的一切才會有益于學習和進步。因此，在下一階段的學習中，老師懇切地希冀你一改過去有時會犯的放松自己的毛病，以最佳的精神狀態去迎接下一學期更為嚴峻的挑戰。老師仍相信，你不僅能做四班的強者，也能做新世紀學校初一年級的強者！
杰楠同學：
在每一個老師的眼里，你都是一個非常懂事、誠實、聰穎的男子漢。你的愛心和善良就像一道美麗的光環籠罩在你的身上！看來，老師開學之初的擔心都是多余的，因為你知道怎樣才能讓自己做得最好，怎樣讓自己努力成為一四班真正人人尊重的強者。勤奮，是實現理想目標的必要條件，在勤奮之路上，老師曾一度看到你像自己在運動場一樣的干勁和沖勁，于是，你的學習成績突飛猛進。老師真的不想看到你像某個時期那樣學習上節節敗退的情景，因為那樣的情景多次出現后必會使你喪失斗志。所以，杰楠同學，老師希望你能永遠保持旺盛的斗志和不屈的精神，以求穩定地扎根在品學兼優的學子行列。感謝你為班集體所作的突出貢獻和為同學們做的那么多好事，老師記得，同學們也一定會記得的。謝謝你，同時也祝愿你新春快樂，學習在假期也能一如既往地進步。
浩斌同學：
真的很想在這里也親昵地稱你一聲"小白"，只是作為教師，恐有不雅之嫌。你可愛的神情總能讓我卸去心頭的重負，你專注的神態總能讓老師內心鎮定，你知錯即改的品質令老師非常欣慰！文科學習曾一度成為你進級前十的障礙，但老師相信，經過一段時間的努力，你一定會戰勝所有困擾自己的困難，順利地實現自己心中的夢想的。從奉化到慈溪，你辛苦了，你的父母更辛苦，所以，我們要不惜一切代價讓自己永遠立于不敗之地。浩斌，學習的確是一項非常復雜的系統工程，它需要我們每一天都保持旺盛的精神和斗志，任何的松懈都可能會讓自己一敗涂地，時時刻刻敲響自己腦海的警鐘吧，讓我們在前行的路上走得更順！
袁煒同學：
沉靜、誠實、質樸，頑強組成了一個沉穩而不失生氣的你，很感謝你在學習態度上為一四班樹立了一面鮮明的旗幟，是這面旗幟讓一四班的班風和學風取得了階段性的勝利，所以，你的貢獻尤其是在男生當中的貢獻是全班最大的同學之一。老師真誠希望這面鮮紅的旗幟永遠不倒，你能做到的，對嗎？誠然，任何人都會在學習中遇到這樣或那樣的問題，比如你也曾一度感到學習的枯燥和乏味，感到學習興趣有消失殆盡的危機，但是，如果我們把自己的學習目的和動機端正一些，把自己未來的形象設計得完美一些，就會產生一股使不完的力量和永不衰退的激情。因此，袁煒，在今后的求學生涯中，老師希望你能及時調整自己的心態，遇有難以解決的心理疙瘩時及時找老師幫助，爭取以每一天都以輕松愉快的心情對待學習，好嗎？
肖魯同學：
聰明、活潑且頑皮，是深入你的骨髓的特質，這些特質如果用好了，你的前途是老師都無法估量的！但如果用到歪點子上去了，其貽害也是老師眼下無法估計的。所以，肖魯同學，把你的智慧用在老師為你指點的道路上去，千萬不要忘記了開學不久后老師與你的一席痛徹心扉的長談，應該說，老師是想用血和淚喚醒你沉睡的靈魂，希冀你從危險的邊緣走回到光明的現實。因此，不管從哪個角度而言，你都不可以虛度光陰了。當然，一個學期，近五個月時間，你的確在學習和生活的道路上戰勝了不少困難，并取得了一些成績，尤其是理科學習，堪稱班級尖子。如果你能在文科學習尤其是語文學習方面再刻苦一些，多花一點時間，多花一點代價，老師敢斷言，你一定能成為全年級最拔尖的學生之一。老師期待著那一天的早日到來，老師期待著一四班四十七名同學為你的成功而歡呼！
帥帥同學：
你的沉穩、誠實和強烈的責任心給老師留下了深刻的印象，你曾一度邁入全班前十名的行列，老師當時為你能取得這樣的優異成績而興奮了很長一段時間。但是，帥帥，那畢竟已經成為歷史，擺在你我面前的事實是，你離最優秀的行列還有一段艱難的路程。但老師深信，這段路程能在你的努力下很快縮短以至于消失。關鍵是你要盡快改變自己的學習策略，課堂上不僅要專注，還要勇敢地舉起自己的手勇敢地回答問題，課后必須將自己尚未弄懂的問題及時找老師或同學消化，否則將貽害無窮。短短五個月，給我們留下了許多思考，老師希望你能利用寒假時間再認真審視一下自己存在的問題，以便于在下一學期中迎頭趕上優秀學子。老師深情地期待著那一天能夠早日到來。
許杰同學：
你是一個守信、聰明、認真且健康活潑的小男子漢，一學期以來，你對待學習認真的態度很令老師感動，因此，你在學習上也在不斷的進步之中，如果沒有頑強的意志是很難做得到的。尤為難能可貴的是，當自己因為一時認識不足而出現了某些過錯后，只要老師稍加提點，便能迅速改正，一個能夠及時反省錯誤并迅速改正錯誤的孩子，在今后的人生之路上就一定會取得豐碩的成果！不僅如此，你的校風糾察隊員工作、你在校運會上不甘人后的拼搏精神、你的寢室長工作……應該說都是最好而無可挑剔的，感謝你為初一四班和516寢室帶來的榮譽。不過，作為紀律委員，老師希望你能在下學期的工作中，能夠迅速整頓好班級自學課紀律，使一四班朝著更健康更有序的目標邁進。
楊杰同學：
你充滿智慧的雙眸，一開學就讓老師充滿了希望；從你強烈的表現欲中，老師發現的是你不甘人后的斗志！正是在這種斗志的激勵下，你能夠在升入初中后的第一學期里有良好的表現，尤其從數學成績老師發現你實在是一個極具分析能力的聰慧的孩子。你熱心于集體活動，熱心于幫助同學，熱心于班級榮譽，上課能夠積極開動思維，每當老師看到你的手舉得高高的時候，老師由衷地欣慰。真誠希望你在今后的學習生活中，不滿足于眼前取得的一點點成績，凡事不僅要想到"是什么"，更要認真地去想"為什么"，千萬不能"想當然"，那樣，會造成自己學習中極大的失誤，知道嗎？同時，你已經是個十三四歲的男子漢了，老師希望你能認真照顧好自己的生活，保管好自己的物品，不要經常出現丟三落四的現象。寒假里，老師希望你把那些記憶的知識再記一遍，以便于以更佳的狀態迎接下個學期的學習。
余翔同學：
應該說，你是個熱心于班集體工作、聰明、善于尋找方法且挺樸實的孩子。在上半學期的學習中，老師更是發現了你踏踏實實學習作風，因此，你也取得了不小的成績。余翔同學，學習的確是一項復雜而系統的艱巨工程，它需要我們以持之以恒的學習態度和明確的學習目的去對待，才會取得令人刮目的成績。也許你不知道，當你的學習陷入滑坡的困境的時候，老師的心里是多么著急，這種煎熬一點也不亞于我的孩子柯瑤在學習上走下坡路時的急切。因此，老師希望你能在保持良好的人際關系、健康的思維方式、樸實的生活作風、頑強的拼搏精神的'同時，更多地注意以平和的心態而不是"知足"的心理去對待每一天的學習，以更踏實的學習作風去認真利用好每一節自學課有限的時間，而不是找些機會或借口去講幾句空話，課堂上要更多地勇敢地舉起你的手，讓自己的思維一刻也不要離開老師的授課思路，爭取成為一四班最杰出的學習，你能做到的，不是嗎？
余洋同學：
誠實、率直、有思想，好強、個性分明、不茍言笑，人們都說余洋是個挺成熟的孩子，是初一四班很稱職的男生班長。老師很欣賞你的分明的個性和強烈的求知欲，在這些優良品質的陪伴下，一學期以來你取得了不小的成績，這很令老師們欣慰。作為班長，你能夠主動地替老師分憂，積極地幫助后進生提高認識提高成績，這一切，沒有大度寬容和無私的胸襟是做不到的！未來的日子里，老師希望你能一如既往地嚴格要求自己，認識到學習的艱巨性和復雜性，不畏懼前行路上的艱難挫折，不畏懼競爭環境的惡劣，不畏懼繁重的班務工作給自己帶來的壓力，讓所有的壓力化為催人奮進的力量，投身到更加火熱熔爐之中，去磨練自己。感謝你在校運會、班級文化建設、寢室文化建設和幫助后進生進步等方面為班級所作的貢獻，希望在下一學期中，你能更自覺地投身到學習和工作之中，以滿腔的熱情保持自己在年級領先的優勢，順利實現自己的夢想。
凱蒙同學：
一個學期的接觸，老師深知你是一個極聰明且很誠實的孩子，個頭雖然不高大，但寬容之心卻不小，有你的地方總充滿歡聲笑語。只是，凱蒙，再美的歡聲笑語也不能帶進課堂，這一點你應該是很清楚的。學習是一項挺復雜的工程，它需要你有強烈的興趣和強烈的求知欲，一旦因為自己"不喜歡"就等閑視之，是永遠也不可能成為學習上的強者的。因此，老師真的希望你能在今后的學習過程中能像有一段時間學習科學那樣把自己的興趣調動起來，爭做學習的主人而不是奴隸！認真把握每一天，認真把握每一門學科，認真對待老師上的每一節課，把聰明的頭腦用到自己學習上來。只有這樣，你才能在學習上有較大的進步。時間真的過得很快，不經意間我們已經度過了初中生活的第一個學期，將近五個月的學習和生活只有你的心里最清楚自己的成就，因此，凱蒙，為了你自己的前途，為了初一四班的榮譽，為了在外奔波的父親不再牽掛，請你認真反省自己的一切，不求最好，但求更好。
攀攀同學：
你是一個幽默而可愛的男孩，胖乎乎的模樣很是惹人喜愛。一學期以來，你為同學們做過不少好事，無論是分餐還是其他勞動都能任勞任怨。說真的攀攀，你真的是一個非常聰明的男孩，無論是分析、理解還是記憶能力都堪為"高手"，按你的天資，老師可以毫不諱言地告訴你，你完全可以成為一四班乃至全年級學習中的佼佼者。那么，在你的行為過程中到底存在什么問題還沒能使你成為這樣的最優秀的學生呢？老師想過很久很久，或許在你的內心深處還缺少一種叫"好強"的特質，缺少一個叫做"競爭"的詞語，缺少"更上一層樓"的古訓吧？如果真的是這樣，老師期待著你能朝這些方面多多努力，爭取早日實現老師的預言。攀攀，認真審視自己吧，你一定能做到的！
天恩同學：
聰明的你，善于剖析自己各方面存在的不足，以誠實而謙遜的姿態來對待身邊的人和事，以這樣的心態和方式來對待世界，這個世界便不僅會因此而變得精彩，你的人生也一定會精彩無限！近五個月的接觸，你明顯讓老師感覺到充滿陽光的時候多于陰沉的時日，這說明你的樂觀和豁達。偶爾，你也會因為一時的失利而沮喪，老師真誠希望你在任何時候都不要被困難所嚇倒，一個敢于撼動天地的人，讓他撼動一座高山就算不得什么了。所以，老師祝愿你以更佳的心態來對待成長路上的挫折和失敗。同時，老師不得不再一次提醒你，盡可能把字寫得端正一些，古語曰：字是門樓書是屋。一手端正的字能讓人賞心悅目不說，它更能體現你在學習上的嚴謹態度。你能做到的，不是嗎？
培靈同學：
率真而不失含蓄、多才而不張揚、認真而不失聰慧，這就是你，初一四班的好班長。一學期以來，初一四班這條航船在你領導下的班委會所有成員的努力下，班風學風節節攀升，一路擠入年級的最前列，老師由衷地為你、為你們而自豪！毫無疑問，你是一個不懼怕困難的勇敢的"小戰士"，運動場上也好，班級管理中也罷，學習上更是如此，"攔路虎"英語在你的死纏爛打中束手就擒就是一個最佳的明證！學習真的太復雜，競爭也許真的太激烈，有時候會讓人有窒息的感覺，但老師相信，強敵面前勇者必勝，只要自己有堅定的信念，就沒有翻不過的高山。在今后的學習工作中，老師期待著一個更勇敢的培靈，一個全新的積極主動而驍勇善戰的培靈！因為，你是老師的驕傲，是一四班的驕傲，不遠的將來的某一天，你也一定能成為新世紀的驕傲！
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