老師對(duì)二年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)
你是一個(gè)聰明的孩子，但不知為何，這學(xué)期里，你各方面的表現(xiàn)都退步了：上課時(shí)思想不集中，作業(yè)時(shí)安不下心……你能把這些壞習(xí)慣改掉嗎?
你的書(shū)寫(xiě)有筆鋒，你的朗讀有感情，你的發(fā)言有見(jiàn)地，你的習(xí)作有水平。學(xué)習(xí)就該這樣充滿(mǎn)自信，敢于挑戰(zhàn)，老師支持你!
課堂上的你，能認(rèn)真聽(tīng)，愛(ài)發(fā)言，但做起作業(yè)來(lái)，你還不是特別認(rèn)真喲!粗心、馬虎可是學(xué)習(xí)的大敵，下決心遠(yuǎn)離，你就能學(xué)得更扎實(shí)!
你是個(gè)乖巧的孩子，默默無(wú)聞，各方面表現(xiàn)得都不積極。要知道：上課多發(fā)言，課外多讀書(shū)，你才能在學(xué)習(xí)上有更多的`收獲，加油!
你是一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩，作業(yè)能認(rèn)真完成，可是上課時(shí)發(fā)言還不夠積極喲!加把勁，希望你能和語(yǔ)文做好朋友。
學(xué)習(xí)也不是一件難事，只要你能沉下心聽(tīng)講，靜下心作業(yè)。試試看吧，也許你也能成為學(xué)習(xí)的主人。
你晶亮的大眼睛里，透著聰慧與可愛(ài)，是我們班級(jí)的“朗讀高手”。但學(xué)習(xí)上還欠缺一份踏實(shí)，希望新的學(xué)期你能有所認(rèn)識(shí)，百尺竿頭，更進(jìn)一層 !
不知怎的，你的作業(yè)總是要訂正好幾次，有時(shí)看著你的大眼睛里透出的茫然，心里真為你著急。新的學(xué)期里，專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取有所進(jìn)步喲!
你是一個(gè)文靜、懂事的孩子，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，作業(yè)總能認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)之余，多讀些課外書(shū)，提高自己的閱讀和寫(xiě)話(huà)能力。這樣，你的語(yǔ)文一定會(huì)學(xué)得更棒!
安心聽(tīng)講，積極發(fā)言，你做到了嗎?專(zhuān)心作業(yè)，認(rèn)真閱讀，你做到了嗎?讓這些好習(xí)慣成為你的好朋友，老師會(huì)更喜歡你!
你是個(gè)思維敏捷的孩子，作業(yè)速度快，背誦能力強(qiáng)，課堂發(fā)言積極踴躍!正因?yàn)檫@樣，你的語(yǔ)文學(xué)得棒棒的!繼續(xù)努力，和好書(shū)交朋友喲!
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)——就是勞動(dòng)、勞動(dòng)、再勞動(dòng)。你是一個(gè)極有天賦的孩子，希望你早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
你活潑開(kāi)朗、心地善良，也很聰明，但希望你能夠明白：做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人。愿你勤讀書(shū)、勤思考、更愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。
上課時(shí)你專(zhuān)注的神情，作業(yè)本上你工整的字跡，休息時(shí)你恬靜的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)和老師們留下了美好而深刻的印象。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的學(xué)生，你優(yōu)秀的成績(jī)證明你的每一步都是扎扎實(shí)實(shí)的。愿你在新的一年里，把握人生的每一步。
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