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      1. 五年級學期學生評語

        時間:2020-11-02 11:36:38 學生評語 我要投稿

        五年級學期學生評語錦集

          王衛陽:

        五年級學期學生評語錦集

          你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,積極勞動,上課積極舉手發言,回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯,老師希望繼續努力,改變學習方法,更認真地對待學習,做一名優秀的小學生。

          陳子豪:

          在集體場合你的言語不多,但難要強、不服輸是你的特點。校運會上拼搏進取,學習上不甘落后,讓我看到了一個堅強的你。但是學習上還要多注意方法,那樣才能事半功倍,生活中對他人還應多點寬容,那樣才能既方便別人也快樂自己。

          徐瀚卿:

          你是個優秀的男孩,對待學習你總是一絲不茍,你的各科成績都名列班級前茅,老師與同學都非常喜歡你。老師相信下學期會看到一個這樣的男孩:對待班級管理更積極與主動,上課發言更自信,聲音更響亮。

          李 軍:

          盡管底子比較薄,老師經常因為你馬虎或作文離題之類的問題批評你,可是你卻絲毫不退卻,而是虛心地接受并加以改正。正是有了這種態度,所以大家看到了你的進步:成績一點點提升,作文一點點寫長……知道嗎?只要你定下奮斗的目標,并有意識地克服自己身上的惰性,你會越來越“強”!

          黎炳燁:

          你是一個乖巧、文靜的孩子。老師布置的任務一定會認真完成,你對待學習非常認真,這學期各門功課都不錯。但在學習上還要更積極,更主動,特別是上課的時候。希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

          江欣蓓:

          你是個聰明的女孩,偶爾在課堂上你也有出人意料的表現,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想取得好成績,要“勤奮”“細心”,而且還要把字寫端正,聰明的你一定知道該怎么做了吧!

          唐曉鋒:

          你有禮貌,愛勞動,這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

          高昱妍:

          你思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續努力吧,愿你成績能進一步提高!

          倪紫晨:

          你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優異的成績。這學期也有了明顯的進步,恭喜你!知道嗎:“天才出于勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

          龍一斗:

          你是個聰明的孩子,如你能積極、主動地學習,你的成績將會很優秀。但令人遺憾的是你沒有在學習上花足夠的心思與時間。老師期待著你的進步:上課專心、發言積極,作業一絲不茍!

          孫夢潔:

          你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

          衛慶杰:

          你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!

          張雨陽:

          你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

          張良。

          你是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,讓老師高興的是,今年你的膽量大了不少,和同學相處融洽。可是有一點,又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么有時候變得心不在焉呢?寫作業變得不夠細心?聰明的你一定明白該怎么做吧!

          劉志誠:

          你平時在校沉默寡言,很少與人交往,從不與人爭執。在學習上有時看到你的進步,老師為你感到高興。但你時常作業不能按時完成。俗語說:“一份耕耘,一份收獲”,沒有付出哪有回報?老師真誠希望你端正學習態度,勤奮學習,取得好成績!

          蔡欣瑤:

          你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上比較勤奮,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手,這學期各科學習成績明顯進步。繼續努力吧,你會更棒!

          許章浩:

          你能遵守學校的各項規章制度,團結同學,熱愛勞動,但在學習上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”,相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

          宋雨晨:

          你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的.好學生。

          張媛媛:

          你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。

          黃千緣:

          古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己開創出美好的未來呢?

          鄭潤秋:

          你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多,課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習,取長補短,相信經過努力,一定會取得更大的進步。

          魯嬌嬌:

          你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,待人接物春風撲面?吹秸n堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰?炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!

          吳靜靜:

          你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發言不太踴躍,錯別字也比較多,希望今后多動腦,爭取更大的進步。

          張文慶:

          上課你能專心地聽講,可是老師很少看見你高高舉起你的小手。你待人誠懇,尊敬老師,學習成績有進步。可是學習如逆水行舟不進則退,希望你更加積極,與各種書籍相伴,取得更大的進步。

          陳文杰:

          你是個誠實,憨厚的男孩,你學習認真,字跡端正。學習上比較自主、自覺,有良好的養成習慣。熱愛集體,關心同學。加上你的努力,成績有所進步。希望今后繼續努力,爭取更大進步。

          王天行:

          你是一個活潑開朗、待人有禮的女孩。你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態度端正,成績一直保持優秀。記憶力好,自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強最美的樂章。

          張遠程:

          你是位健康,精力充沛的孩子,勞動時特別能吃苦、能干,作業能及時完成。如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有更多的朋友。

          朱亞琳:

          你是個表面文靜、內心活潑的女孩。你有時令老師生氣,作業字跡不夠端正,有時候還不能按時完成作業。其實你的腦筋也比較聰明,只要你把精力投入到學習中來,學習好同學的學習方法,相信你一定會取得更好的成績!

          程 亮:

          上課時而不專心聽講,還有些小動作。你要克服作業書寫馬虎的現象。學習上不要怕辛苦,多開動腦筋。多希望你今后能自覺遵守紀律,認真學習,取得更大進步 !

          許璘珺:

          你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課注意力不夠集中,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,努力提高學習成績。

          周 瑾:

          你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精,你在課本劇的表演中也展示了你的自信。希望你今后更加努力,取得更大的進步!

          王睿斌:

          你是一個聰明又能干的男孩。你很有自己的思想,也敢于表達,這很好。但在課堂上要遵守一定的紀律,如果你能適當地約束自己,并與細心、耐心為伴,你會比現在更優秀,更讓同學與老師喜歡你。努力吧,老師期待你的進步!

          陳文宇:

          你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的頭腦。你上課能緊隨老師的思路,走進老師的課堂,課下你能認真完成作業。經過努力,你的學習成績穩中有升。繼續努力,相信你一定是個相當出色的學生。

          許靜如:

          你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處,作業也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今后繼續努力,爭取更大進步!

          杜佳樂:

          你是個聰明又可愛的小男孩,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

          陳思佳:

          你是一個想學好,又怕動腦筋的孩子。其實你很聰明,但是學習態度不夠端正,還有你的家長督促不到位,導致你的學習成績時好時壞。老師希望你今后認真學習,為你的將來努力吧,你會成功的。

          金慶祥:

          你尊敬老師,按時上學。但是你往往不能控制自己的行為,太多習慣不利于團結和學習。你的作業字跡潦草,做事學習自覺性不強,如果你能夠更加認真聽講,注意舉止文明,你一定能進步的。

          夏明豪:

          你活潑好動,熱愛體育,為班級爭光有你的身影,但是你又是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。上課時有時分散精神,開小差。作業不能按時按質完成。學習上怕吃苦,懶動腦。希望你勤奮學習,善于思考,勇于進取!

          孔 晨:

          你正在與好動、貪玩告別,你尊敬老師,團結同學,關心班集體,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規章制度。但是,最難得的是堅持。希望你把好習慣堅持到底,走向成功!

          何程晨:

          你是位聰明又踏實的男孩,老師喜歡你勞動時那股韌勁。這學期以來你的成績已經有了很大進步,希望你上課多舉手回答問題,書寫速度再加快,學習再勤奮一點,這樣成績會更好的。

          陳玉婷:

          在老師的眼里,你是一位好學生?茨闫綍r比較文靜,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業,從未讓老師操心過。如果你能對班級工作多點熱心,課堂上積極舉手發表自己的意見,那就更好了!

          劉 磊:

          你有許多優點:誠實純樸,樂于助人,熱情開朗,關心集體,是一個可愛的學生。你的作業能夠及時完成。但你在學習上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,老師相信你會取得優異的成績,你的進步將是老師最大的欣慰。

          封一帆:

          你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,希望你勇往直前!希望你再接再厲,取得更好的成績!

          吳馨悅:

          在老師心目中,你是個可愛的女孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加各種活動。上課專心聽講,也能聽到你精彩的發言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,要加油了哦!

          丁文昊:

          你樂于幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

          朱芳捷:

          你是一個文靜而又懂事的女孩,見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真,只是你在學習上需要與細心為伴。老師真誠地希望你記住,學無止境,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。

          劉俊麟:

          你在老師的心目中,是個很乖的小女孩,總是嚴格要求自己。上課時,專心聽講,認真完成作業,而且你關心集體,熱心參加活動。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!

          鄭婉婷:

          你有一顆聰明的頭腦,活潑可愛,待人熱情。那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈,你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。望你繼續努力,老師關注著你的進步!

          宋子楓:

          你熱愛勞動、團結同學、尊重老師,你是個心地善良的孩子。但老師為你的學習擔心,你做作業的動作實在太慢了,再加上錯別字,使成績不理想。老師希望你在暑假針對自己的不足,好好去補習,趕上班里的同學。

          李文涵:

          你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上你聚精會神地聽講,認真地思考,如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,上課再積極發言,相信你將贏得更多的掌聲。

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