小學高年級學生評語
每一個學生在每一個時期的狀態，學習情況都需要我們班主任留意，寫下評語給我們家長觀看。以下是小編搜集整理的小學高年級學生評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1、**
你愛班級，猶如熱愛你自己。班級因有你更顯溫馨，你為班集體做事，盡心盡力，沒有你，哪有我們漂亮的圖書角，老師代表全班同學感謝你。學習同樣努力，讓大家佩服不已。來年繼續努力，成功一定還會屬于你。
2、**
記得那次家訪嗎?在媽媽面前，你是一位說話響亮、調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位說一句話就會臉紅、害羞的小男生。其實你挺不錯的，回答得也挺好，尋找到屬于自己的那份信心和勇氣，大膽表現，好好努力吧，你將會是優秀的!
3、**
半年來，你給老師留下了深刻的記憶：
活潑好動——每一位老師都第一個記住了你，總將你的名字掛在嘴邊，同學對你的“美言”也不少，因為你總喜歡去“打擾”他們。
聰明伶俐——講課內容只要你稍一凝神定能將它牢牢記住，如果再多一份恒心多好啊!
熱心勤勞——分配勞動任務時你總把手兒舉得高高，而且任務完成很出色。
這就是老師眼中的你，一個讓老師又喜又愛的你。
4、**
你總是那么精神，仿佛有使不完的勁。你關心集體，幫助同學井井有條地管理了一學期的自行車。你樂于助人，看到同學有困難，總能熱情相助。望你今后課上能再積極思考，課間能做好準備工作，成績提高點，做一個讓家長歡心，讓老師放心的好學生。
5、**
你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記�。�“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
6、**
你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“十·一”聯歡中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你課堂反應快了，老師也為你感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫集體做點事鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
7、**
你是一個懂事、孝順的孩子。你能理解奶奶一人帶你的艱辛，從不跟奶奶要這要那，生活非常儉樸，你是班級里自立自理能力最棒的學生，是同學學習的榜樣。同時，你又是最負責的，無愧于“勞動委員”的稱號，如果你的成長足跡里再有“細心”這位朋友，學習上再多一股“擠勁”、“鉆勁”，就會錦上添花。
8、**
愛迪生說過：天才=1%的靈感+99%的勤奮。我也曾看到過你勤奮學習的身影，可那卻像劃過夜空的流星，盡管美麗，卻稍縱即逝。對待學習應來不得半點馬虎，讀讀“懸梁刺股”的故事，謹記“滴水穿石”的啟示。
9、**
我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!雖說身兼數職最能鍛煉人，但絕對需要不懈地上進心和不屈的毅力，你能做到嗎?
10、**
你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。望你在新的一年里以勤為友，以苦為伴，以恒為燈，以實為路，認認真真做事，踏踏實實做人，你會很棒的!
11、**
所有人都說你是位頭腦靈活的孩子，然而你的聰明不是用在學習上;所有人都知道你是個要求上進的孩子，但不能只是嘴上說說而已，你要用實際行動證明自己的決心。
“聰明+勤奮+踏實=成功!”這是老師送給你的新年禮物。努力吧，愿來年看到嶄新的你!
12、**
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯(應用題競賽取得的可喜進步足以說明)，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出更美好的未來呢?
13、**
在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
14、**
你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步，但又缺乏勤奮好學的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終獲得到成功的喜悅!
15、**
你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，其實你也很優秀，知道嗎?你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待。俗話說“天下無難事，只怕有心人”，我相信，只要堅持你的學習態度，改進一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
16、**
你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓人賞心悅目。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言踴躍些，提問大膽些，課后刻苦些，方法改進些，那你的成績一定會更上一層樓!
17、**
你的純樸、寧靜給老師留下了美好的回憶。你待人真誠，字跟人一樣端正、俊秀，作業完成得一絲不茍，你有妙筆生花的繪畫天賦。你是那樣求實進取，勤奮努力，倘若再熱情一些，奔放一些，敢于推銷自己，善于表達自己，那時你會更棒
18、** +
你是一位憨厚老實、純真可愛的孩子。你與同學和睦相處，對待老師彬彬有禮，但略顯拘謹;最讓老師不放心的還是學習很不踏實。如果你能嚴格要求自己，事事講究“認真”二字，就一定能更上一層樓。老師建議你利用寒假時間，多練練字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好印象。送你一句話：有志者，事竟成!
19、**
你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的文娛委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的呢?
20、**
你既可愛又可恨。可愛的是你這個小家伙仍有一顆童心，喜歡玩;可恨的是你心里只有一個玩字，不思進取，不考慮將來，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來，如何立足社會?愿你快快長大!
21、**
你的腦子不錯，責任心也很強，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你科學安排好學習時間，作業再細心一點，鉆勁更強一些，實效更高一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲，為何不試一試?
22、**
你表面看上去很老實，其實也很調皮;你從不與人斤斤計較，同學們愿意跟你交朋友;你擁有聰明的大腦，不是嗎，語數考試常得高分。但沒有人督促時，你也會馬虎了事。記住“天外有天，人外有人”，希望你能揚長避短，爭取更大的進步。
23、**
你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮(偶爾也會與同學“打”成一團)，不能嚴格要求自己，學習如波浪，起伏不定。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮不懈，做一個學習上的領頭雁，老師就會更欣賞你。
24、**
別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業中有時字跡潦草不是好現象。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
25、**
一個人光有聰明的頭腦而不用功，就什么本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是經常不能及時完成作業，而且質量欠佳，成績不穩定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感和上進心的驅使下，改正缺點，積極思考，爭取更大進步，為自己爭口氣，也為班集體爭光。
26、**
不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、對待同學的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的!
27、**
你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與集體有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長!
28、**
你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，還會寫出篇篇好文章來，有時班級管理也曾讓你困惑，可你挺過去了。不過一個好干部得樣樣走在別人的前面，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
29、**
你是個穩重，踏實的男孩，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。你有著較好的學習習慣，如果你希望更大成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好!
30、**
你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和較強的責任心，能協助老師管理好班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信。學習認真主動，積極思考，大膽發言，思維開闊。“人無完人，金無足赤”，你處事還是不夠大膽主動，果斷自信。愿來年能看到一個新的你!
31、**
“攝象機”只具記錄功能，而老師除了具有“攝象機”般的雙眼外，還有一個“分析”功能強大的大腦，對你也做過全面分析，結論是：聰明好學的你其他方面都好，就是缺乏持之以恒和勤奮進取的精神。老師希望你擁有它們并懂得“滿招損謙受益”的含義!
32、**
從你那忽閃的不太大的眼睛看，你也是一個要好的孩子。上學不遲到，友愛同學。但由于基礎差，成績不理想。希望你上課聽講再認真一些，作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?
33、**
你勤奮好學，思維敏捷。每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學留下深刻的印象，希望你今后在學習和各項活動中更加大膽施展自己的才干，使自己更加出色!
34、**
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，全部同學都默默地把你作為榜樣。你團結同學，待人有禮貌、誠懇。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步!
35、**
你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個體育委員，你非常盡責。記得那次隊列訓練嗎?盡管沒能獲得名次，但老師知道你們努力了。送你一句話“奮斗未必成功，但成功肯定屬于奮斗者”，希望它能對你有所啟發!
36、**
作為班長，你從來沒有號令群雄的架勢，卻博得大家的全力支持，真是“其身正，不令而行”。作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更加佩服你，老師會更加信任你!
37、**
你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更希望看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。那時你將贏得更多的掌聲與榮譽。
38、**
你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀。你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，教室里有你那“小老師”的倩影，這就是你，一個勤學、善問、樂于助人的好孩子。
39、**
你是一個頑皮好動的小男孩，上課時，很難做到靜心地坐在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的'。如果你能把你的聰明用在學習上，上課專心聽講，獨立完成作業，有錯及時改正，相信你會進步的!
40、**
你是一個聰明可愛的男孩。尊敬老師，友愛同學，熱愛勞動是你的美德。你的成績一般，學習上需要多努力，愿你在平時多花些精力在學習上，加強對知識的掌握，老師相信你一定會取得令大家滿意的成績!
41、**
你是一個聽話的孩子，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課還能積極舉手發表自己的意見，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!
42、**
你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠優秀，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷!
43、**
你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，可刻苦鉆研精神還不夠、缺乏正確有效的學習方法，因此學習成績起色不大。俗話說“天下無難事，只怕有心人”，我相信，只要你今后能正視自己的不足，勤奮學習，成績肯定會有更大的進步的!
44、**
你是一個聰明文靜的女孩。平時總是沉默寡言，但是在課堂上老師卻能發現專注的神情，感受到你對知識的渴望。你勤于思考，發言積極，作業認真，助人為樂。你文靜有余而活動不足，愿你多一些活潑，多一些微笑，學業上有更大的進步!
45、**
你言語不多，總是笑嘻嘻的。學習上你也給人一種游刃有余的印象;上課認真聽講，作業認真完成，字跡清楚;老師希望你今后能大膽發言，各方面嚴格要求自己，充分挖掘潛力，勤學好問，給自己多創造一些機會，做一個全面發展的優秀小學生。
46葉 瑩
作為學習委員，你的表現說明人你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是一個認真、負責、上進的女孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手。希望你再接再厲，積極進取，高標準，嚴要求，努力爭取更好的成績。那時我為你喝彩，我為你驕傲!
47、**
你是一個非常懂事的女孩，尊敬師長，團結同學，勞動積極，只是在學習上還沒有使出全力。昨天已經過去，明天尚屬未知，我們唯一能把握的便是今天，認真的聽好每一堂課，投入的參加每一項活動，主動的完成每一次任務，你盡力抓住每一個今天，自然有收獲!
48、**
在父母眼里你是一個自覺懂事的好孩子;在同學眼里你是助人為樂、關心集體，成績優秀的同學;在老師眼里你是一位做事認真，有責任心的好學生。老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活，在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生!
49、**
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助幫助同學攻克難關，我想得到你幫助的同學會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
50、**
在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神。愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸!
51、**
你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會學有所獲。
52、**
或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子�？炭鄬W習當持之以恒，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
53、**
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母對你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績。
54、**
在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻聽得專心，思考積極，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著……
55、**
你是一個心靈手巧的孩子，你能歌善舞，畫的畫活靈活現，甜美的歌聲給老師和同學流下了深刻的印象。你的學習也從不松懈，課堂上，你發言積極，為板報也沒少出汗，老師對你表示感激。如果辦事(學習等各方面)速度能再快點，你還有什么可挑剔的呢?
【小學高年級學生評語】相關文章：
小學高年級學生激勵性評語-小學生評語12-31
小學生高年級期末評語01-09
高年級差學生評語集錦-高中生評語12-24
小學高年級期末班主任評語01-09
小學畢業學生操行評語-小學生評語12-31
小學生教育評語-小學生評語12-31
小學學生期中評語-小學生評語12-31
小學生考卷家長評語-小學生評語12-31
小學生科學老師評語-小學生評語12-31
小學學生學期評語-小學生評語12-31