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      1. 學生對學校的評語

        時間:2020-10-15 16:15:22 學校評語 我要投稿

        學生對學校的評語

          無論在學習、工作或是生活中,大家對評語都再熟悉不過了吧,評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。那么你有真正了解過評語嗎?以下是小編收集整理的學生對學校的評語,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學生對學校的評語

          1.xx學校是一所九年一貫制學校,校園環境優美。學校管理規范,非常注重學生行為習慣和能力的培養。教師愛崗敬業,具有很高的教學業務水平,且富有愛心。孩子在這里學習感到輕松、愉快,各方面能力得到了提高,不僅學到了知識,還懂得了做人的道理,學會了與人相處?吹胶⒆右惶焯斓淖兓腋械接芍缘男牢。這里真是孩子成長的搖籃。就讀于xx學校,是我們正確的選擇。

          2.xx學校是一座花園式學校。校園內綠樹成蔭,鳥語花香,是學生學習的好樂園!

          3.學校的老師吃苦耐勞、認真負責。許多老師為了工作起早貪黑,任勞任怨,一心一意為學生。

          4.學校管理規范,教師素養高、能力強!冻啥既請蟆返让襟w先后幾次做了專題系列報道。有很多省內外的相關單位到校參觀。

          5.xx學校是一所學生喜歡,家長放心,老百姓滿意的好學校。

          6.xx學校是一所環境優美,校風純樸,學風濃厚,質量優良的農村學校。近年來,法治學校文化已成為該校一張亮麗的名片,學校的教育教學質量也因此大幅提升,周邊地區的學生都慕名前來就讀。

          7.學校老師認真負責,教學有方,除了搞好課堂教學以外,還經常為學生開展書法、美術、文娛等課外義務輔導,讓學生全面發展。

          8.總的來說,xx學校是一所讓家長放心的好學校。

          9.學校注重學生的品質教育,開展了多次的學生行為習慣養成教育專家講座,也經常開展文明禮儀、安全教育等方面的教育活動。老師們的責任心很強,對待學生嚴格而不失親和力。注重培養學生的學習興趣和學習習慣,尤其注重學生的書寫,學校派專任老師對學生進行書法教育,培養學生良好的書法習慣,感受中國書法的魅力。同時,學校還展開多方面學生興趣活動,為學生的健康快樂成長打下了堅實的基礎。

          10.我們對學校、老師在女兒的健康成長過程中所付出的辛勤勞動表示衷心地感謝。

          11.老師對學生細心、負責、不管是課內還是課外,只要是學生沒有領悟,沒有掌握的,老師都會耐心指導、耐心講解,讓我們的孩子在學習中有了積極性,讓每一個孩子喜歡上學習。

          12.我為孩子有一個好的學校,有好的老師,而感到滿意!孩子們也為他們擁有一個好學校、好老師而驕傲!

          13.在此我衷心感謝您們,老師!您們辛苦了!

          14.學校是環境優美、設施齊全的花園式的校園,我們子女能在這樣的學校學習,我感到十分高興。特別是小學部為方便家長接送子女,還專門為家長提供了等候時休息在地方,我們全體家長感謝學校領導。

          15.學校領導做了科學管理,使學校的各項工作在全區名列前茅,我把子女交到xx學校學習非常放心。

          16.學校教師對學生負責,認真教學,認真批改作業,經常與家長聯系,共同教育學生都做得很好哦。

          17.xx學校名同xx一般,潤物無聲。整潔的校園,花草樹木映襯下,環境優雅,清新宜人。教室有電子白板、電腦室、體育器材,整潔寬敞的食堂,優雅整潔的辦公樓,有門衛、保安,老師們輪流值勤,我的孩子在這里讀書舒適、安全、放心。有的孩子任性、頑皮,老師不但要培養她們的習慣,教她們學好知識。老師們為孩子成長操碎了心,累白了頭發,這就是美麗的學校和敬愛的老師!

          18.學校的環境非常好,花草樹木種的很多.學校的衛生也做得很好,每次我接送孩子看見校園的每個角落都非常干凈。

          19.其次,校門口的保安也非常負責,有陌生人要進校門都要讓他們簽字并寫清楚進校的原因,這一點讓我們家長非常放心。最近幾年學校又修建了住校樓,我們家離學校較遠的孩子能夠住校了,現在既安全又省事。

          20.xx學校是一所非常適合孩子健康成長、學習知識的學校。如今的xx學校,在政府的支持下,得到了很大的改變,曾經的我也是xx學校的學生,今天的xx學校變得寬敞、教師很多都是本科生,學校的`教育技術手段也在與時俱進……我們想到的資源,學校有了,我們沒想到的,學校也提供了,使得現在孩子在學校學習能得到全方位的發展。我相信,xx學校一定能為祖國培養出更杰出、更能干的下一代。

          21.xx學校是一所具有一百多年歷史的學校。這里曾經是我讀書的學校,現在仍然有我熟悉的教師。這里環境優美,青山環抱,古木參天,是一個讀書學習的好地方。

          22.學校管理制度化,教師愛崗敬業、團結協作、為人師表。

          23.老師經常與家長溝通聯系,尊重每位學生的個性,秉承“進步即優秀”的教學理念,創設了寬松愉悅的學習氛圍,這里是孩子們學習的樂園,是家長社會放心的學校。

          24.xx學校是個溫暖的大家庭,我的孩子能夠在這么好的環境中學習,作為家長我感到特別欣慰。許多家長都希望自己的孩子能成龍成風,但是有時在家庭教育過程中心情難免急躁,方法粗暴,可能會傷害到了孩子。xx學校的老師無微不至的關懷,使孩子們在心理、身體、智育各方面得到了全面的發展,我由衷地感謝學校的老師。

          25.xx學校校園美麗、環境優雅,處處洋溢著書香氣息,是個讀書求學的好地方。行進在校園中,能夠深深的感受到法治精神沁潤心靈。看著女兒作業的批閱情況,參加家長會以及與女兒的老師的接觸中,我能夠真切的感受到xx學校的老師勤奮敬業。女兒喜歡他們的老師,喜歡她的學校。作為家長,我很高興把孩子送到這所學校學習!

          26.一走進環境優美的xx學校,我就感受到濃濃的法制教育氛圍,這是一所名副其實的“依法治校示范!薄T谶@里,我的孩子受到了很好的法制熏陶,他很有禮貌,很有孝心,很遵守學校的紀律。他的老師非常關心他,學習要求很嚴格,生活卻關懷備至,孩子也非常喜歡他的老師。我們當家長的把孩子送到這樣的學校學習,特別放心。

          27.xx學校自然環境優美,很重視法制和道德教育,對家庭經濟比較困難的同學幫助和支持力度較大;學校管理較嚴格,孩子班上就很注意對大家良好行為習慣的培養;學校還經常組織同學聽“法制安全”講座,有時也會邀請家長們一起參加,我們對這一方面非常的滿意。

          28.xx學校山清水秀,是一個讀書育人的好地方。學校老師教學都比較認真負責,對學生的教育關懷倍至,我的孩子能在這樣一所學校學習我非常放心,我相信xx學校的明天一定會更好。

          29.xx學校近年來變化很大,不管是學校的硬件設施,還是教育教學質量,都讓我們家長很放心。班主任能長期與我們家長溝通,有效地加強了我們與學校之間的聯系和交流。這些聯系使我們認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有用的教育方法,F在,我們父子之間的關系更加融洽了。感謝學校!

          30.有良好的學習環境,嚴格的學校制度,老師對學生很負責,并且學校有豐富的課外活動,學校的植物很多,空氣很好。

          31.優點太多,說不過來,還是不用說了吧。

          32.教學設備比較齊全,老師工作認真,領導班子心齊。

          33.學校環境優雅,構造和諧,教學嚴格,育人為主,老師可以對人再嚴,再認真一點。

          34.重視學生心理問題,能夠及時了解學生,改正其不足。努力完備學校設施,重視學生德才,學校環境氛圍較好,改善了住宿條件。

          35.我覺得我們學校的氣象是日新月異,學校的教學設施完善,獎勵處罰條例逐漸明確,學校紀律大有好轉,而且我們的學校環境優美,是一個學習的地方。

          36.學校老師親切友善,像朋友一樣,班主任管理有方。

          37.學校環境好,使用多媒體教學。

          38.學校環境優美,師資雄厚,教學設備先進。

          39.環境較好,面積大,紀律嚴明,注重品德教育,老師工作負責。

          40.校園相對和諧,多媒體教室先進,師資力量雄厚。

          41.環境優美,硬件設施齊全,課余生活豐富,尤其是我們的“學術報告廳”將開展的更好,就是我們的實驗室,投資也不少。

          42.校園良好的環境,嚴格的校紀,能干的老師,精明干練的校長。

          43.在這里已經快兩年了,我認為與其他學校相比,我們學校環境越來越好,設施越來越完善,管理的越來越好,比我所知道的學校都要好。

          44.環境好(小柳林),自習課安排合理,設有“校長信箱”,為學生著想,設立“心理咨詢室”,校長很善于與學生交流,問題活動豐富。

          45.學校文化要從細節入手,教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣,并且會生活、懂得生活、熱愛生活、創造生活,可惜中國現階段的學校一般沒有文化,千年老校也沒文化,除了教學樓和綠草坪,哪里有文化的影子?文化應無處不在,潛移默化。

          46.校園里的一切的“規則”,都應由學生自定監督和執行,可以成立“班級紀委”,自己的事自己辦。如果每間教室都充滿希望,學校就有希望,中國就有希望。

          47.學生犯錯可以“懲罰”,但絕不能侮辱!皠趧討土P”更要不得。上帝在還是個孩子時都會犯錯,要平等善待每一個學生!敖逃睆氖侄紊嫌袝r候可以總結為“刺激”,教育即刺激,也就是激勵調動每個人追求美好、自我約束、敬畏自然

          48.誰應該成為班主任?當然是學生。學生是主體、主人、主角。班級的管理權歸屬學生所有。為什么不嘗試“兩黨執政”?把班級劃分為ab兩黨,輪流執政,比拼精彩,一切的希望其實都可能教室里萌芽。

          49.你的學校有沒有氣質?有什么樣的氣質?建議所有校長要圍繞“學校氣質”加以思考。氣質需要修煉,文化一旦內化就變成了氣質。

          50.除非特殊情況,一般不要隨意“請家長”,更不要給學生輕易下結論。哪里有差生,差生都是教師“培養”和制造出來的,不是嗎?

          51.把讓學生寫檢查變成由教師寫作與學生的“對話錄”,任何溝通都是從心開始的,板著臉訓斥的結果只能是“離心離德”,讓學生恨你不死。

          52.學校應該是這樣的一個場所:讓情感得以“體驗”、靈魂能夠“飛翔”、讓精神得以“升騰”。教師豈能成為“靈魂的工程師”?教師有什么權利“塑造”和“雕刻”別人?!一切教育都應該服從天性、尊重自由、自然地生長。

          53.誰都有無數個”第一次“,要巧借每個學生的“第一次”,為他們的生命成長奠基,這才是“教三年,為三十年負責”的正確做法。教育即細節!誰還記得第一次入團是什么時候?第一個六一節呢?第一次沒評上三好學生教師給予你怎樣的疏導?請問,你的第一次給了誰?

          54.中國有無數個節日,每個節日用好了都可以變成一個充滿意義的“成人禮”。所謂成人,即做有責任的人,對自己負責的人才有可能對他人負責,連自己都不愛,豈能愛校愛國?

          55.人都喜歡“追憶”,成長就是告別清澀和平庸,走向輝煌、被人接納,每個人都需要讀者,因而學生的“成長檔案”要走出檔案廚,走到離學生最近的地方,讓每一個人去見證自己和同伴的成長,這是一件多么有意義的事。

          56.教育就是在心靈上寫詩,因此要多開設特殊的“課程”,寫詩不是開詩歌課,而是開富有詩意的課,比如清風課、明月課、樹葉課、小草課,有趣的人才能上出有趣的課,可惜今天無聊的教師總量不少,他們眼里沒詩,只有死掉的知識。

          57.教育最有價值的資源是學生。要相信學生、解放學生、利用學生、發展學生。別怕學生“出問題”,不出問題要教師干嗎?“問題學生”是學校的成名“資源”,想出名嗎?請善待、研究、轉化、激勵每一個“問題學生”。

          58.學生這個詞不是“群體”,而是一個個鮮活的“名字”,不是由無數個個體組成的,而是一個群體里有無數個有個性的個體,千人一面的學校一定長于“殺人”,不可把“殺人”讀成“規范”和“負責”。

          59.課改的宗旨是為了實現三個解放:解放學生、教師、學校。為何一定要改,教學說到底是在“構建課堂生態”,原有生態太過于惡化,必須綜合治理“生存環境”,課堂難道不是生命的棲息地?課改成在教師

          60.高效課堂是知識的超市、生命的狂歡。你得理解超市、狂歡兩個詞的教育寄托和內涵。超市體現的是選擇性,狂歡體現的是生命狀態。一個人的生命是n個45分鐘組成的,課堂其實就是一段生命和情感經歷。

          61.教育性首先是不反“人性”,起碼守住這道“教育的底線”——不讓孩子跳樓。專制使人成為非人,跳樓有時候是另一種不得不的反叛和逃逸。

          62.有出息的學校必走的“三步曲”。從“學習自主”到“班級自主”然后到“校園自治”。

          63.學校的任務主要是促進學生個人的自由發展,即身體和心靈的健全發展,或者說叫“心靈的進化”。而不是用書本知識去禁錮學生的發展,創造力是爹!

          64.把孩子引入大海,而不是引入水管。讓孩子成為一個會探索和行動的“人”;會思考和表達的人;有尊嚴和自由的人!

          65.教育即解放;教師即開發;學生即創造;課堂即生長。核心追求是培養每一個人的自主性主動性和創造性,當然也包括教師。

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