(推薦)教師作業評語
在學習、工作、生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。那什么樣的評語才好的評語呢？下面是小編為大家收集的教師作業評語，歡迎大家分享。
教師作業評語1
1、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
2、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
3、這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
4、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5、加油!未來的書法家!
6、有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
7、把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
8、你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
9、繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
10、你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
11、你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
12、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
13、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
14、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
16、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
17、你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。
18、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢?
19、大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀?
20、你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!
21、批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的!
22、你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
23、你的成績很好，來源于你的作業認真
24、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
25、你是班內很有希望的學生，你會努力的
26、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
27、你的作業答案都很好，但今后要注意字體規范。
28、你做作業認真的習慣是值得大家學習的。
29、如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊!
30、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。
31、做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
32、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
33、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
34、書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲!
35、你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧!優秀行列里一定會有你的大名!
36、世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會有收獲。繼續加油吧!
37、你的字跡很清楚，端正，值得同學們學習。
38、你的作業有進步，這樣做下去，老師會更高興!
39、你是全班最棒的!愿你繼續努力!
40、你能認真書寫，但要注意個別字的結構!
41、你是我們班最優秀的學生，作業認真，字體正規。
42、理解內容是掌握基礎知識的根本，本次作業很好的體現了你的能力。
43、拓展是發展的表現，現在超前的.思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。
44、昨天晚上的電視節目太精彩了吧，忘記寫作業了?你今后可要寫完作業再看電視呀!
45、看到你的作業，就像一幅風景優美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。
46、你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學語文，是不是?希望你有更佳的表現。
47、老師發現你近期的作業稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎?
48、你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。
49、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
50、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
51、希望你認真對待每一件事!認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
52、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
53、書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
54、你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。
55、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
56、天才出自勤奮和靈活的思想方法!
57、靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!
58、每天都應有新的收獲，都應是新的開端!
59、用心去發現，你就回感到數學是無比精彩的!
60、“會學”比“苦學”要高明得多!
61、數學可以使人綻放智慧的火花!
62、經常反思，可以構建自己的知識網絡!
63、數學的神氣魅力就在于探索與發現!
64、驕兵必敗!
65、有追求，才有動力!
66、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
67、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
68、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
69、你清新秀麗的'書寫，令全班折服，望你再接再厲!
70、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
71、你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
72、恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
73、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
74、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
75、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
76、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
77、你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。
78、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
79、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
80、你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
81、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
82、聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
83、你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
84、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
85、老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
教師作業評語2
我覺得教師對于學生作業所撰寫的評語是非常重要的。我記得自己做學生的時候如果是精心的寫一篇文章，交上去以后我會非常熱切的盼望教師的評改，希望老師好好地看我用心血寫出來的東西。而老師一句中肯的評價，一句激勵性的語言會讓我許久許久的激動。也會鼓勵我繼續好好的去努力。
所以在我做教師的時候，我就很注意自己的評語，盡量的做到這個評語不要產生什么負面的效應。
我覺得第一點，評價要實事求是，誠心誠意。
這個學生他知道你說的是真話還是假話，如果你為了學生的心情一味的夸贊，而其實他的作業沒有那么好，他會覺得老師比較虛偽。所以我覺得做教師的評價要實事求是，只要你是誠心誠意為他好，她會從你的評語中感受到你的關愛，從而心悅誠服。這樣的評語能激勵學生奮發向上，矯正不良行為，督促教師工作更為細致入微，形成師生之間良好的教育合作關系，實現師生紙間的貼心交流。
第二點，我想說說你對學生要多多的`鼓勵，多多的欣賞
學生還是孩子，孩子要多鼓勵。生活中我發現別說是孩子，就是我們大人也希望得到別人的賞識。
日本有位江本勝醫學博士為探尋其中奧秘，給出科學答案，首先他們把同樣的水到入多個杯子里，然后寫上不同的字貼在瓶身上，然后加以冷凍觀察其水結晶，得到驚人的發現，發現貼有“感恩愛天使阿彌陀佛心經謝謝”等等善良美好的語言，發現其結晶成美好的圖案，美麗的六角形，蓮花，鉆石樣的結晶。美麗漂亮，令人神往。而貼有“惡魔，嫉妒仇恨蠢蛋混賬王八蛋”等不善惡的語言發現其結晶成可怕丑惡的圖案，結晶扭曲，充滿攻擊性，或根本不成結晶，一片昏暗渾濁。后來取來世界各大洲的水，貼上不同國家的文字(日文，中文英文德文等)也成相應的結晶，不可思議……
水不僅會“閱讀文字”而且會聽“文字”就是聲音，當時邀請了一些小學生對一瓶瓶的水講話，結果聽過“好可愛喔”的水，結晶呈現美麗漂亮的圖案，而聽過“王八蛋”的水，一片昏暗，無法結晶，聽過一次“你好漂亮喔”的水，結晶美麗，不斷聽到“你好漂亮喔”的水，結晶更加完整勻稱，而丟在一旁的沒有說過聲音的水，結晶形狀散亂，令人可憐。
水在小學生的意念下竟然呈不同的結晶，可見善惡的念頭在改變水，是存在的，而且此意念可不受時空的限制，江本勝醫學博士做了個實驗，博士去以色列，臨走時把一杯自來水丟在他東京的辦工作上，然后到達以色列對千里之外日本的這杯水進行虔誠的祈禱，三小時后，在東京的職員發現原來自來水殘缺散亂的結晶變成完整漂亮的晶體，人的心念飛越千山萬水，不受任何阻撓干擾而影響倒水，也證明了我們的心念卻實有不可思議的力量。
想一想呀，一杯水都知道好的話語和壞的語言，那么，一個活生生的人呢，我們做教師的該怎么對待我們的孩子，不用我說了吧！
第三點，我想說的是其實作業評語也可以是老師和學生交流的一個平臺
語言本來就是思想的外在表現，我們語文課的作業是有獨特的優勢的，教師可以從學生的語言中看到學生的思想和情緒，很好的利用這個平臺，對于我們培養學生學習語文的情緒，和教給學生做人的道理都有很大的好處。
實際上，教師寫數學評語是一件苦差事，在大額班級里，面對不同層次、不同性格、不同背景的孩子，寫出恰如其分、效果長效的評語是件難事，可是我們選擇了這個職業，選擇了為所有的孩子創設成功的道路，就得不怕苦、不怕煩，持之以恒，讓鼓勵的語言、賞識的話語、啟發的語言、誠懇的話語、持續的語言和反思的話語去開啟學生的心智、喚起學生的情感、激起學生的興趣、聚起學生的勁頭、樹起學生的信心、打動學生的心靈，讓老師無私的愛，似冬日暖陽、恰春風拂面、如甘露潤心。讓無聲的對話，爆發潛在的力量。
教師作業評語3
1、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
2、可要細心呀！
3、老師相信你肯定有高招！
4、你準行！
5、搬開你前進的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
6、請你和細心交朋友！
7、如果再細心一些，你準行！
8、這是老師原來心中的你嗎？
9、好樣的，老師沒看錯你！
10、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
11、單位間的進率是有來路的！
12、審題的要義在于把握題目中的數量關系！
13、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
14、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
15、字要寫正，不出格。
16、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
17、眼到，心到，手到。你能做到！
18、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
19、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
20、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
21、向你學習！
22、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
23、共同努力，共同進步！
24、你的努力給我力量！
25、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
26、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
27、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。
28、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的`認識和理解！
29、審題的要義在于把握題目中的數量關系！
30、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！
31、版面設計也是一項數學基本功！
32、你能說出得到這一結論的理由嗎？
教師作業評語4
贊賞式：
對學生表示由衷地贊美和賞識
1.我忍不住想多看兩遍，真好！
2.寫得真棒！最近學得很棒！
3.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
4.祝賀你每次作業都完成得這么好！
5.最近很好，就這樣做下去，加油！
6.喜歡你的認真勁兒！
7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8.我發現你又進步了，真棒！
9.今天我太高興了，因為看到了你的這篇作文！
10.喜歡你的語言，樸素而富含哲理，我會推薦給大家！
肯定式：
對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定
1.這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
2.孩子，你在努力！我能感覺到！
3.這就是耕耘后的收獲！
4.這段時間學習狀態很好！
5.有進步啦！
6.孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
7.字跡美觀，頁面整潔！
8.這么端正的作業，一定下了很大功夫！
9.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
10.我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
批評式：
直接點明作業中存在的問題，促其改正
1.最近學習退步，老師注意到嘍！
2.你沒有認真完成，提出批評！
3.對自己放松要求了吧？
4.為什么總有錯字？
5.這不是你的水平！
6.認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
7.驕兵必�。�
8.你的朋友們快超過你啦，還不努力！
9.后面沒有前面認真，“持之以恒”！
10.不可以對自己降低要求，因為你能做到更好！
激勵式：
激發和鼓勵學生，使其奮發
1.加油！你是最棒的！
2.放飛夢想，突破渴望！
3.讓大伙兒看到更出色的你！
4.相信你能做得更好！
5.加油！加油！！加油�。�！
6.希望你更專注些，再把目標定得高些！
7.你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
8.下次要拿第一哦！
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
10.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
說理式：
通過說明道理，幫助其戰勝困難，轉變學習狀態
1.失敗乃成功之母，別泄氣！
2.一份耕耘，一份收獲！
3.對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
5.別人能做到的，你也能！
6.不要辜負老師和家長對你的希望��！
7.你是全班同學的'榜樣，你覺得該怎么做？
8.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
9.從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10.孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
導行式：
直接指導學生行為，幫助其學習進步！
1.看看你同桌的作業，他的格式更美觀！
2.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
3.再加把勁！
4.不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
5.要結合自己生活實際談感受。
6.把你的作業和××同學交流，你們都會有收獲！
7.試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
8.選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
9.如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
10.沒有規矩，不成方圓，對吧？
指導式：
對作業中存在的問題，進行針對性指導
1.要注意詳略得當。
2.你應該概括得更全面些，加油！
3.語言可以更活潑些！
4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
5.在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
6.字要寫正，不出格。
7.我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8.眼到，心到，手到。你能做到！
9.沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
10.大小一致，行款整齊。
談心式：
與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力
1.給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
2.今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
3.孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
4.我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
5.字里行間流露出的真情，讓我感動！
6.太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
7.你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
8.鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9.你能感覺到老師對你的期待嗎？
10.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
總結式：
針對學生作業的內容、形式，進行總結
1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智，你寫得好！
3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
4.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
5.駁論，有助思維，你做得好！
6.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
7.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
8.人性的真善美！
9.寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
10. “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
互動式：
讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長
1.這本書我也看了很多遍，咱們可以交流一下。
2.你的文章讓我得到啟示，謝謝你！
3.向你學習！
4.看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
5.共同努力，共同進步！
6.你的努力讓我感受到力量！
7.我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
8.從你身上，我學到了默默無聞的奮斗！
9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
10.富有童趣的語言，讓我也變得年輕！
教師作業評語5
1、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
2、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
3、這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
4、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
5、加油!未來的書法家!
6、有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
7、把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
8、你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
9、繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
10、你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
11、你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
12、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
13、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
14、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
15、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
16、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
17、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
18、看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
19、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
20、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
21、你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
22、今天，我終于看到了低估工整的`書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
23、老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
24、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
25、這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀點標新立異，敘述有理有據�？吹贸觯@次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
26、你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I好”標兵非你莫屬。
27、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
28、你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
29、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
30、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
31、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
32、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
33、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
34、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
35、你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
36、恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
37、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
38、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
39、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
40、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
41、你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。
42、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
43、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
44、你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
45、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
46、聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
47、你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
48、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
49、老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
50、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
51、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
52、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
53、看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
54、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
55、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
56、你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
57、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
58、老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
59、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
60、這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀點標新立異，敘述有理有據。看得出，這次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
61、你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I好”標兵非你莫屬。
62、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
63、你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
64、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
65、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
66、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
67、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
68、這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
69、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
70、加油!未來的書法家!
71、有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
72、把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
73、你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
74、繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
75、你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
76、你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
77、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
78、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
79、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
80、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
81、你的作業很漂亮，期望你寫得更美!
82、你的提高，我的心愿!
83、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
84、你的不懈努力換來了教師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
85、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!
86、在教師心中你是最優秀的學生!
87、期望你繼續努力，堅持優異成績。
88、沒有最好，僅有更好，相信你就是那個更好的!
89、多謝你讓我知道還有這么好的書法!
90、加油，成功會屬于你的!
91、學習努力，作業提高。
92、再細心些，會更好啊!
教師作業評語6
1、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！
2、你近期表現棒極了！
3、聰明的你成績會很快提高的！
4、在老師心中你是最優秀的學生！
5、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！
6、最近有很大進步，繼續努力！
7、加油！書寫再工整些，會更好！
8、注意書法/語法，老師相信你會更出色！
9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
11、只要你付出，就會有收獲！
12、你是個好學的學生，作業做得很棒！
13、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
14、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！
15、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
16、我對你充滿了信心，加油！
17、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
18、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
19、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
20、不要浪費你的時間，那是你的財產。
21、踴躍發言，展示真正的自己！
22、書寫工整，是否應該展示給家長，再簽上字呢！
23、表現不錯，有進步，繼續加油喲！
24、功夫不負有心人，有進步，繼續努力！
25、家長簽字不能忘，成績提高有保障！
26、相信自己，一定沒問題！
27、加油，成功會屬于你的！
28、希望你的'成績能更上一層樓！
29、加油，成功會屬于你的！
30、不要氣餒，老師會一直支持你的！
31、你的學習態度值得讓全班同學向你學習！
32、近來調皮的你真的進步很多，加油！
33、基本功扎實的你若再主動些，會更好！
34、深受老師喜歡的你最近進步可真快！要繼續噢！
35、我相信你，一定會努力的！你一定不會讓老師失望對嗎？
36、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠??
37、你的作業由灰姑娘變成了漂亮的公主！
38、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
39、作業要“保質保量”，希望下次你的作業既保質，又保量！
40、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
41、在老師心目中，你是全班最優秀的學生，一定要堅持喲！
42、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
43、今天的欣喜，就是來自于你的進步!
44、再細心些，會更好��！
教師作業評語7
1、你的作業很漂亮，希望你寫得更美！
2、你近期表現棒極了！
3、聰明的你成績會很快提高的！
4、在老師心中你是最優秀的學生！
5、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！
6、最近有很大進步，繼續努力！
7、加油！書寫再工整些，會更好！
8、注意書法/語法，老師相信你會更出色！
9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、今天怎么了？心情不好嗎？把作業弄的像個小鬼臉，亂亂的。
11、你的成績，你的作業讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
12、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬烖c，懶惰是你最強的敵人。
13、這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！
14、只要你付出，就會有收獲！
15、你是個好學的學生，作業做得很棒！
16、你的作業進步很大，繼續加油！你會更出色！
17、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！
18、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
19、我對你充滿了信心，加油！
20、聰明肯學，人見人愛！加油！加油！
21、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
22、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
23、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
24、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！
25、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！
26、你是一個非常出色的孩子，你做任何事都很認真，課堂總是積極思考，踴躍發言，作業更是一絲不茍。愿你堅持不懈，努力去實現自己美好的理想。
27、你是一個聰明活潑的好孩子，不僅成績優異，而且能力較強，班干部工認真負責，是老師的好助手，同學們的好伙伴。以你的聰明才智加上勤奮，你一定會成功。
28、你是一個思維敏捷的好孩子，你愛好數學，成績優異，在數學競賽中為班級爭的榮譽。你守紀律，與同學友好相處。你知道嗎，學習上來不得半點馬虎，希嚴格要求自己，認真完成作業。
29、你知道嗎，所有老師非賞喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。這學期在學習上愛思考，能專研，愿你繼續進取，成功一定屬于你。
30、你是一個聰明而頑皮的男孩，你很有個性，愛好廣泛，成績優秀。當你認真完成作業時，不僅書寫很漂亮，而且一周沒有錯誤。愿你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷進步。
31、你太出色了，不僅作文得了特等獎，而且字漂亮畫美舞動人。同學們都很敬佩你，老師為有你這樣的學生而感到驕傲。愿你不懈努力，向更高的目標奮進。
32、你是一名文靜的好女孩，守紀律，與同學友好相處。這學期你學習有很大進步，老師真為你高興。如果你學習上再刻苦些，你一定會有更大進步。
33、你真了不起，校運動會上你一人為班級得了兩個第一名，作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責，是個品學兼優的學生。愿你課外多讀數學方面書，爭取數學與語文一樣出色。
34、你思維敏捷，回答問題非常準確，學習勤奮而踏實，成績優異。你有很強的進取心，你在各方面都力爭做的最好。只要你不懈努力，一定能實現自己的遠大的理想。
35、你是一誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發言，成績優異。你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。希再接再厲，向更高的奮進。
36、你是一個文靜的好孩子，雖然平時不多話，但課堂上卻大膽踴躍發言。你總是努力做好每件事，老師和同學都喜歡你。希你繼續努力，爭取更上一層樓。
37、你是一個各方面素質都比較好的學生，課堂上能認真聽講，課間與同學友好相處，老師對你這學期的表現比較滿意，愿你繼續進取，向更高的目標奮。
38、你是一個很聰明的好孩子，在全校的微機考試中取得第一名，因為你愛動腦筋，你學習很輕松，成績優異。老師希望你能多參加一些集體活動，力爭更好。
39、你有很強的集體主義榮譽感，自覺尊守紀律，你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。你學習較主動，每天能按時完成作業，但作業質量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫，爭取更上一層樓。
40、你的字很漂亮，你的歌很動聽，你很熱情，同學們都愿與你做朋友，你很聰明，成績也不錯，但老師認為你如果作業認真做，你一定會是一個出爭色的'學生。
41、你是一個單純而聰明的好孩子，你學習踏實而認真，老師非常喜歡你，你成績優異，你的作業一直都是全班同學學習的榜樣。老師希望你在其它方面能有更好的發展。
42、你是一個比較出色的孩子，一直都是班級的佼佼者，聰明加勤奮是你取得優異成績的關鍵。老師希望你平時與同學多交往，不懈地努力，向更高的目標奮進。
43、你是一個全面發展的好孩子，你有許多特長，同學們都佩服你，老師也喜歡你。這學期你經過努力，被選為光榮的升旗手，以你的聰明才智加上勤奮，你的成績會更好。
44、你雖然頑皮，但你很誠實。你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神。你樂于助人，同學和老師都喜歡你。希你課堂上專心聽講，認認真真做好每一件事，爭取不斷進步。
45、你是一個聰明而頑皮的男孩子，你關心集體，愛勞動，課堂上能認真聽講如果能提高作業質量，你的成績一定會有很大進步。老師希望你做一個守紀律的學生。
教師作業評語8
1.謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
2.可要細心呀！
3.老師相信你肯定有高招！
4.你準行！
5.搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)！
6.請你和細心交朋友！
7.如果再細心一些，你準行！
8.這是老師原來心中的你嗎?
9.好樣的'，老師沒看錯你！
10.弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
11.單位間的進率是有來路的！
12.你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?
13.你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。
14.體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
15.審題的要義在于把握題目中的數量關系！
教師作業評語9
1.學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！
2.老師希望你能把精力多花在學習上！
3.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！
4.要增強學習自信心，成績才會有所進步！
5.發揚刻苦學習精神，保持優秀成績！
6.望你繼續努力，老師期待著你的進步！
7.你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了！
8.人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的.！
9.方法太好了，可要細心呀！
10.你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
11.搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進！
12.思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學學問題的能力
13.解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
14.是不是還可以嘗試另外一種解法?
15.愛動腦筋的你肯定還有其它路子！
16.希望你告別粗心，與細心交朋友！
教師作業評語10
1、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
2、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
3、放松要求了吧……
4、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
5、一份耕耘，一份收獲！
6、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
7、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
8、相信你能做得更好！
9、這么端正的作業，一定下了很大功夫！
10、我忍不住要多看兩遍，真好！
11、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
12、你應該概括得更全面些！加油！
13、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
14、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
15、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
16、如果像上次的作業那樣寫，我會更欣賞你的韌性！
17、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
18、失敗乃成功之母，別泄氣！
19、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
20、后面沒有前面認真，“持之以恒”！
21、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
22、再加把勁！
23、你的朋友們快超過你啦，還不努力！
24、驕兵必��！
25、大小一致，行款整齊。
26、你的努力給我力量！
27、讓大伙兒看到更出色的你！
28、你沒有認真完成！
29、詳略不得當！
30、字里行間流露出的真情，讓我感動！
31、這不是你的水平！
32、這段時間學習狀態很好！
33、從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
34、有進步啦！
35、加油！加油��！加油�。�！
36、試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識！
37、學習退步，我會注意你！
38、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
39、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
40、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
41、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！
42、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
43、不要辜負老師和家長對你的希望啊！
44、放飛夢想，突破渴望！
45、今天我太高興了，因為看到了你的作文！
46、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
47、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。
48、在作文的創新方面，還可以做得更突出些！
49、共同努力，共同進步！
50、你能感覺到老師對你的期待嗎？
51、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
52、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
53、讀史可以明智，你寫得好！
54、喜歡你的認真勁兒！
55、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
56、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
57、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
58、孩子，你在努力！我能感覺到！
59、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！
60、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！
61、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
62、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
63、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
64、把你的作業和××同學的交流，你們都會有收獲！
65、這就是耕耘后的收獲！
66、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！
67、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
68、字要寫正，不出格。
69、向你學習！
70、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
71、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
72、人性的真善美！
73、看看你同桌的`作業，他的格式更美觀！
74、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
75、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
76、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
77、加油！超過別人！
78、別人能做到的，你也能！
79、語言可以更活潑些！
80、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
81、為什么總有錯字？我等待你的回答！
82、沒有規矩，不成方圓，對吧？
83、祝賀你每次都考一百分！
84、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
85、就這樣做下去，孩子！
86、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
87、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
88、要結合自己生活實際談感受。
89、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
90、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
91、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！
92、選擇一些文學類讀物，對你的語言表達會有好處！
93、駁論，有助思維，你做得好！
94、我知道你昨天生病了，沒想到作業還能做這么好！
95、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
96、你真棒！最近學得真棒！
97、下次要拿第一哦！
98、我發現你的成績又提高了！
99、不要嘆息時間的消逝，要熱情而執著地抓住它！
100、眼到，心到，手到。你能做到！
教師作業評語11
1.如果單從作業看，你是很不錯�？勺鳂I只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂并融會貫通。
2.老師點評：家長的眼光真敏銳，一會兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時無論是家庭作業還是課堂作業都不錯，可為什么調考起來就是上不了90分呢?你想過嗎?我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊伍，題不在多，但做一題就必須對這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會在數學上取得更大的成功。加油!
3.孩子放學后總是自覺做完作業，極少讓家人擔心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。鄭佳玲家長評，摘錄
4.老師點評：十二、三歲的孩子正處于逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形(評語)成一些心理問題。你會就此問題與你聯系，交流一些溝通的方法與技巧。
5.翻開女兒的課堂作業本，讓我非常驚訝!作業不僅字跡工整、干凈，而且作業的正確率在百分之九十九點九。大部分都是A+，非常養眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的……
6.從前女兒的作業比較馬虎，計算老是出錯，考試時在計算方面的扣分在5——8分左右，我很擔心在升學等這樣的重要考試，影響會很大。在目前的形勢下，分數還是學生的命根。
7.針對我女兒計算老是出錯的毛病，王老師要求：在每一次的作業后附一張計算草稿，通過一段時間的訓練，女兒的計算正確率都在99%以上�？荚嚂r計算做到了少丟分或不丟分。
8.另外，在女兒的自評中，我還看到她在與學習成績好的同學相比，欣賞同學的優點，而不是比缺點。汪志淇家長評，摘錄
9.老師點評：非常喜歡您的女兒，同時欣賞她的恒心與毅力。同樣的建議在每一次的作業后附上相應的計算草稿，以便養成認真找草稿的良好習慣。向全班那么多孩子提出，可只有您的女兒一個人一直堅持下來了。我相信您的孩子在播種行為后，注定會收獲到一種良好的習慣。
10.在王老師的認真、細致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不扎實，字也寫得較差。這學期涂謙回家經常說“我們王老師說……”，說明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學后，老師義務地輔導孩子們做作業到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記得老師認真負責的工作態度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說他給同學講解數學題，同學聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數學，回家后第一件事就是把數學本給家長簽字，如果在學校作業沒做完，回家后第一件事就是做數學作業。但是他數學概念還不是很清晰，也缺乏創新精神，不想學習新的'方法，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧愿用算術方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師布置的奧數題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。涂謙家長評，摘錄
11.老師點評：讀了您的評價，才了解道為什么他每天晚上做完作業確不肯提早回家的原因，原來他是在給其他同學當小老師的過程中找到了成就感。其實，給同學們講題，對孩子自身而言也是一次再學習與提高的過程。同時，對提到孩子不愿用方程解應用題，而熱衷于算術方法。我想這不正好說明您的孩子逆向思維的能力極強嗎?值得驕傲喲!同時，建議你可有意識地找一些用算術方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優勢。
12.學習態度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學習最棒的!李一鳴家長評，摘錄
13.老師點評：能用欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點，并將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。
14.張紫薇的數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本涂改的地方有很多，現改動很少，這說明她做作業比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發現做錯了又去改�，F在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態度也提高了。希望張紫薇同學養成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。張紫薇家長評，摘錄
15.老師點評：您能用發展的眼光掛看待孩子學習中的點滴進步，真好!因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。其次，你談到“使學習變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今后工作努力的方向。
16.劉捷的作業中出現的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數學成績才會穩步提高。劉捷家長評，全文
17.老師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸于實踐,劉捷的明天一定會更美好。
18.課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點，改正缺點。
教師作業評語12
1.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
2.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?
3.關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。
4.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
5.能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!
6.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
7.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
8.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的`小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
9.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
10.文靜少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強的毅力，這是你的優勢，仍需繼續保持，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面發展。
教師作業評語13
1.字的大小相同，字形規范，你能做到，加油!
2.勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!
3.字要寫正，不出格。
4.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!
5.看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。
6.人性的真善美!
7.看看你同桌的.作業，他的格式更美觀!
8.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!
9.富有童趣的語言，讓我變得年輕!
10.我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
11.加油!超過別人!
12.別人能做到的，你也能!
13.語言可以更活潑些!
14.寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
15.為什么總有錯字?我等待你的回答!
教師作業評語14
經過一番深入的觀察和總結，我認為老師在批改學生的作業時，有一些值得注意的評語和建議。在這里，我將會分享我的一些觀察和心得，并為老師提供一些有用的建議。
首先，對于學生撰寫的作文，老師通常會在每個段落之后都寫上一些評語。我觀察到，老師經常使用h3標簽作為段落的標題，并使用p標簽來開始評價。這是非常好的做法，因為它可以使老師的評論更加清晰明了，讓學生更容易理解并改進自己的作文。同時，這也使得老師的評價更加易于閱讀和管理，讓學生和家長更容易追蹤他們的進展和問題。
其次，我認為老師的評語應該盡量具體和實用，而不僅僅是泛泛而談的表揚和批評。對于表揚和鼓勵，老師不僅僅要說一些好聽的話，也要指出具有建設性的觀點，比如學生的`才華、優點或者已取得的進步。老師還應該鼓勵學生繼續努力爭取更大的進步。對于批評和反饋，老師應該關注學生具體的問題，并為他們提供改進的建議，比如一些可實施的寫作技巧和思路。
另外，老師在批改作業時，還需要給予適當的時間。當我們將時間花費在評價學生作文的內容和技巧上時，我們就能夠更好地幫助他們明確自己的優點和不足之處。同時，老師也應該給予學生足夠的時間，讓他們根據當前的意見和建議進行反思和修訂，以期獲得更好的收獲和進步。
最后，我希望提醒老師在進行作業批改時，也要記得在一些重要的點上給出具體的建議，比如文法和拼寫錯誤、句子的清晰度和連貫性。這些細節問題直接影響學生的作文質量，因此非常重要。如果學生忽略了這些問題，那么他們很有可能會在交作文時犯同樣的錯誤。因此，防患于未然，及時提出這些問題并提供具體的建議，是非常必要的。
總而言之，我認為老師在批改學生作業時，應該采用清晰明了的標簽和評語，盡可能具體和實用的建議，給予適當的時間和關注細節問題等方面加以注意。通過這些方法的應用，老師可以更好地幫助學生提高作文寫作水平，讓他們更好地成長與進步。
教師作業評語15
1、孩子，老師相信你能行，再加把勁!
2、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
3、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
4、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧!
5、你的作業做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!
6、恭喜你，本課的作業你完成的真好，相信下一次會更棒。
7、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
8、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
9、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧!
10、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
11、你的每次作業都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續努力。
12、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!
13、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
14、你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規范，老師相信你能夠做到。加油吧!
15、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!
16、聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的!
17、你能按時完成老師布置的作業，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的'開端，以后的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!
18、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
19、老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。
20、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。
21、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
22、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
23、看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好!
24、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
25、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
26、你養成了良好的學習習慣，特別是作業本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
27、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
28、老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
29、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢?
30、這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認真;格式好，就像課本習題下載的一樣;內容好，觀點標新立異，敘述有理有據�？吹贸觯@次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
31、你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I好”標兵非你莫屬。
32、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
33、你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
34、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
35、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
36、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
37、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。
38、這兩次作業你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。
39、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
40、加油!未來的書法家!
41、有進步，繼續努力，成功就在你眼前!
42、把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
43、你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。
44、繼續努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
45、你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。
46、你這次寫的作業進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
47、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力
48、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風范。
49、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊!
50、寫字要有恒心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續堅持下去喲!
51、你的作業很漂亮，期望你寫得更美!
52、你的提高，我的心愿!
53、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
54、你的不懈努力換來了教師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲!
55、勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!
56、在教師心中你是最優秀的學生!
57、期望你繼續努力，堅持優異成績。
58、沒有最好，僅有更好，相信你就是那個更好的!
59、多謝你讓我知道還有這么好的書法!
60、加油，成功會屬于你的!
61、學習努力，作業提高。
62、12再細心些，會更好啊!
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