高中數(shù)學教案檢查評語

時間：2020-11-19 13:21:42 學校評語我要投稿

高中數(shù)學教案檢查評語

　　高中數(shù)學教案檢查評語如何撰寫?以下是小編搜集整理的高中數(shù)學教案檢查評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

高中數(shù)學教案檢查評語

　　高中數(shù)學教案檢查評語一

　　板書設計有創(chuàng)意，知識聯(lián)絡圖文結合。

　　作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結。

　　檢查教案評語教導處工作紀錄撰寫教案普遍比較認真。

　　教案規(guī)范、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。

　　重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，并有體現(xiàn)“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。

　　注意用不同的色彩強調語句中的重點，一目了然。

　　用色統(tǒng)一，形式美觀，及時復批。

　　作業(yè)本保存完好，錯題有復批。學生書寫工整。

　　作業(yè)書寫規(guī)范整潔，格式新穎，批語有鼓勵性。

　　高中數(shù)學教案檢查評語二

　　作業(yè)批改及時、認真有特色。

　　作業(yè)批改“勤”，多達 67 次，全批全改。

　　不僅批改了作業(yè)本，改錯本，而且把單元訓練習題也全批全改。

　　在全批全改基礎上給每位學生的每次作業(yè)都作有簡短評語。

　　作文批改比較規(guī)范，有旁批、有總批、有分數(shù)。

　　老師作業(yè)批改較勤、次數(shù)較多。

　　通過布置多種形式的作業(yè)，全面關注學生，并且作文的批改詳細、規(guī)范。

　　教師作業(yè)布置基本上均是把學科主干知識、重點內容以作業(yè)本形式上交。

　　教案非常詳細，結合時政，有大量的文字敘述。

　　教案格式規(guī)范，一筆一劃書寫很認真，很漂亮。

　　拓展閱讀：高中數(shù)學教學常規(guī)及檢查要求

　　(一)計劃

　　1.高一年級要在開學時制定詳細的教學計劃，要具體到每一周甚至每一天，并做到計劃上墻。

　　2.所有教師和學生都要熟悉教學計劃，確保各項工作有條不紊，優(yōu)質高效。

　　(二)備課

　　1.集體備課

　　(1)積極實施“三步一導”的集體備課模式，即遵循先個人、后集體，再個人的順序，并由主備教師上好先導課。要做到“一個結合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結合;發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、定內容、定主備人;統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習題、統(tǒng)一單元診斷檢測題。

　　(2)落實好每天固定時間的說課制度。必須全員參與，務必先個人備課，對備課質量要精益求精，大到每節(jié)課學習哪些知識點、采用什么樣的教學方法，小到上課提問哪些問題、提問哪些層面的學生，某個知識點應該怎樣進行處理，點撥這個知識點舉哪些例子，選用哪些題目加以鞏固等。

　　2.個人備課

　　(1)要做到“五備”、“五精”，即備課標、備考綱、備教材、備學案、備學生，精心確定教學目標，精心組織教學內容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。

　　(2)青年教師必須寫出詳實的`教案(詳案不等于教學實錄，要避免書寫量過大的問題，突出強調實用性，當詳則詳，當略則略;要避免教學內容及知識點羅列過多、過細、過繁的現(xiàn)象，突出教學設計、學法指導、教后反思;要避免學法設計淺層化、簡單化，注重學情分析，因材施教，突出針對性。堅決摒棄照抄教參教案的做法)。其他教師備課的形式可以靈活多樣，可以是案頭式、卡片式、舊案新備式等。所有教案都要把重點放在對課標和考綱的研究、重點的落實、疑難點的突破點撥上，重在設計教法，指導學法。集體備課之后，每位教師要把集體備課的成果落實到個體教案之中，從而實現(xiàn)教學的最優(yōu)化和個性化。

　　(3)倡導有條件的學校采用電子備課，編寫電子教案。

　　(三)上課

　　1.認真研究并貫徹落實市高中數(shù)學“三五四”教學策略中關于新授課、復習課、習題課和講評課的要求，其中對新授課給出了三種基本模式，高一教學主要是新授課，要認真研究、實踐、運用。

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