教師試用期轉正評語
教師試用期轉正評語怎么寫呢?這是我們轉正程序中必須撰寫的,以下是小編搜集整理的教師試用期轉正評語,歡迎閱讀。
1. XxXx于XxXx年Xx月Xx日起在XxXx工作,試用期XxXx。試用期間,其優秀表現得到了領導和同事們的一致肯定。
2. 該同志有良好的道德修養,堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習,認真分析總結自身情況,積極改進,將理論應用到實踐中。在平時工作生活中,嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待,和睦相處,互相幫助。
3. 同志綜合素質好,業務能力強,學習能力強。能比較全面地掌握XxXx知識和我單位主要職能和重點工作,有較強的溝通能力,能夠勝任自身的本職工作。
4. 該同志謙虛謹慎,勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識,勤于鉆研,注重理論和實踐相結合,將理論有效地運用于實際工作中。
5. 該同志愛崗敬業,認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務,在力所能及的范圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。
6. 該同志作風優良,廉潔自律。嚴格遵守《XxXx》,始終堅持自警自勵,以學習提高自我,以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。
7. 在過去一年的工作中,XxXx認真履行公務員應盡的義務,圓滿完成單位交給的任務,本單位認為XxXx已具備一名合格XxXx所應具備的主要條件,根據相關規定,單位同意其按期轉正。
8. 該實習生實習期間認真負責,能獨立處理教材,備課完整。課堂教學組織嚴密,應變能力強,能根據學生反應及教師指導調整板書、內容,教態自然,優秀穩健。批改作業仔細、正確,并能注意學生共同的錯誤,晚自修期間能下班輔導,具備了一個教師應有的素質。
9. 辦事方法有改進,工作有進步,該員工做事情踏踏實實、做人本分,能夠虛心接受市場招商經理的建議,努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種,并積極和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業,處處為公司考慮,不記個人得失;該同事今年工作成績進步大,工作認真,業務知識扎實,業績發展迅速,工作態度端正,遵守公司規章制度,能積極完成公司的任務。
10. 務組工作,主要從事物料接收與發放工作。XX同學在工作期間一貫積極主動,認真學習業務知識在很短的時 間里就掌握 了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中,并能主動向老員工學習彌補自己的不足,在其負責的IQC物料交接業務工作中作到了嚴格、認 真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。
11. 良好的個人形象和素養,專業技能或業務水平優秀,為公司利益不計個人得失,對本職工作兢兢業業,銳意進取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益。
12. 工作成績進步大,悟性較強,能很快適應新的崗位,能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態,不斷反思自己,注重個人成長,能有效改進自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果。
13. XXX在我單位試用期間,工作態度認真,積極主動,尊敬領導,團結同事,待人誠懇,能夠做到服從指揮,踏實肯干,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。
14. 該同志工作勤勤懇懇,扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗,并刻苦磚研教學大綱和考綱,以及相關教育教學理念等書籍,積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時認真授課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性,以巧妙設疑和點撥來Ji發學生的創造性思維,使學生有舉一反三的能力。
15. 你作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的.年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,你仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續學習成為你工作學習中重要的一部分。你不僅參加新教師培訓,農村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓你頗感壓力,但只要一有空閑時間,你便爭取出來小學英語相關的教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,你努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。你總體而言還是挺不錯的,考核合格,同意轉正。
16. 你來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、上課、作業布置批改等常規工 作進行了認真的實踐, 并在實踐之中注意查缺補漏, 遇到自己無法解決的教學問題就積極向 同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來,你在上學期 擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作, 下學期由于分班調整, 你擔任了四個文科班的教 學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,課時數量較大,但是你并沒有降低對教學 質量的要求,力爭讓每一堂課都生動有趣,學生能學有所獲。 在課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣, 培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自 己的教學能力得到不斷的進步和提高。你認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設計、教學 評價、說課和寫好教學反思。
17. 同時,你還通過反思來加快自己成長,并能從自你評價、他人 評價、學生評價中進行自你反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感, 使自己不斷的成長。同時,你所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進步。 在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正
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