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      1. 初中新教師培訓總結

        時間:2020-12-03 18:21:08 培訓總結 我要投稿

        初中新教師培訓總結2017

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        初中新教師培訓總結2017

          總結一:初中新教師培訓總結

          為了迎接這次教師基本功大賽,學校組織全體教師進行了新課標和計算機的培訓,培訓中我用心去領悟他們觀點,吸取精華,并且也品讀了幾位優秀教師的教學設計、說課,他們的教學理念很新鮮,課的設計十分精彩,我想這和他們高深的文化修養是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。

          一、加強科學文化學習,做一專多能的教師

          想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強教育藝術的學習,加強科學文化知識的學習。

          二、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者

          課程改革現在雖然還處于探索階段,許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓,認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發展,做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族,并會永葆青春、永立于世界。

          三、拓展視野,把握最新教學動態

          教師學會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位,就會站在素質教育的高度審視自己的教學行為,從而不斷提高自己的素質,教學水平和教學效率。

          這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀,面對初見端倪的知識經濟,如何實施素質教育,如何進一步提高教學及管理水平,提高教學科研能力,是擺在我們每個人面前最現實的問題。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學習,取長補短,共同提高。我們堅信通過領導和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀基礎教育戰線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業中,更加投身于教學工作中。

          在好幾個月的的培訓過程中,我的心里發生了很大的變化,從最初把研修看成一種負擔,變成今天的感激和期盼。培訓過程中,我們班的每一位老師都付出的努力,一次次的善意的提醒和總結讓我們都有極大的收獲。我們的思想都有點點滴滴的改變,凝結成智慧的結晶。在研修過程中,我們付出了努力,收獲頗豐。我們堅信,課例研究過程中的這種不服輸、不言敗,孜孜以求的精神將使我們終生受益。

          此次培訓雖將結束的,但是教師培訓教師素養的提升永遠不會結束,培訓帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響,“省培”會繼續堅定不移地走可持續發展之路輻射全國教師;通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教育者的差距所在,我將以此為起點,讓“差距” 成為自身發展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中,潛下心來采他山之玉,在教中學,在教中研,以生為本,在教和研中追求質量和水平,創造出自己在農村教育事業的一片新天地,忠誠于黨和人民的教育事業,努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心,學生尊重和喜歡的人民教師。

          總結二:初中新教師培訓總結

          通過這次的培訓學習我有了很多收獲,我在今后的班級工作中一定會受益非淺這是我終生受用不盡的財富。同時我認為要做好學校安全工作要做好以下幾點。

          一、領導重視 措施有力

          為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校應把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管副校長具體抓,政教處、門衛室具體分工負責組織實施。

          二、制度保證 措施到位

          1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責,將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

          2、簽訂責任書。學校班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還應與學生家長簽訂安全責任書,明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

          3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

          4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定意外事故處置預案制度。

          三、齊抓共管 群防群治

          學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作,做好學校安全保衛工作,并組織開展道德、法制教育活動。

          四、加強教育,促進自護

          要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

          1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

          2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

          五、加強檢查,及時整改

          開展常規檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,學校對校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

          當然學生是有思想的可以自由活動的,所以不可能什么都提前考慮到要具體問題具體對待,要盡可能把工作做的細致,要及時把握學生動向,管住了學生我們的安全工作就成功了一大半。

          這次的培訓讓我難忘,讓我有了很多收,獲希望今后還能有這樣的機會。

          總結三:初中新教師培訓總結

          8月26日——27日,我校在行政樓二樓會議室舉行2017年新教師培訓活動。李萬龍副校長、常耀芬主任、趙科老師等9位資深老師蒞臨現場,給即將走上講臺的新老師做培訓。求知的眼神、熱烈的'掌聲、歡樂的笑聲無不透露出新老師對培訓的熱情。

          常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設置、規章制度以及常規工作安排等。完善的部門設置為一中的發展提供了奠基石,提供了前進的方向。嚴格的規章制度是新教師有別于其他行業的一個顯著的標志。也只有嚴格執行這些規章制度,新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業的接班人,肩負著傳承教育的使命,要牢記這些教育教學規章制度才能成為有望完成自己的使命。

          新教師是一支特殊的隊伍,因為他們年輕有活力,有無限的潛力。團委書記姚奕老師言簡意賅地介紹了一中團委的組成、參加團委的意義以及自己的成長經驗。她呼吁新教師積極加入這支有活力的隊伍。雖然做的都是一些不起眼的小事情,但是能夠長期把小事情做好卻是一件很不容易的事情。個人的能力能夠得到很好的鍛煉,人格情操能夠得到很大的提高。姚奕老師就是一個很成功的例子。新老師應該汲取她的經驗。

          李萬龍副校長圍繞著“教學、教研、教科研、教師研究”四個關鍵詞展開了精彩的報告。他讓新教師清楚地認識到教研、教科研、教師研究的定義及關系以及教師研究與教學的關系。他引用蘇霍姆斯林的觀點:教育的幸福來源于教科研,并結合自身的經驗進行了闡釋。他還指出教師需要掌握的理論知識以及學習理論的方法,為新教師的成長指引了方向。李校長的諄諄教導、和藹可親深受新教師的青睞。他的幸福教育信念也是新教師學習的目標。

          孔德旺主任給新教師介紹了教學管理上的要求。他帶領新教師學習了一中的“十大教學事故以及處理方法”。從中不難看出一中的辦學理念:把每個學生當作整個學校。他還介紹了監考的注意事項。監考是一個非常重要的工程,教師在監考過程中要全心全意注入其中。最后他對新老師教學上提出了一些建議,比如:加強學法的指導和學習習慣的培養、實施分層教學、認真進行反思等等。他的教誨讓新老師們受益匪淺。

          季一鳴主任以“教師是什么”“教師怎樣做才是合格的”兩個問題為主題,進行了詳細的闡述。他指出,教師是教育人的一種職業,同時肩負著國家培養人才的使命。正是因為如此,教師的一言一行,一舉一動都要格外的慎重。他還介紹了班主任的四個基本功,給新班主任添了一把火。他還認為,要從內心尊重學生才能和學生平等,從而能夠更好的教育學生。

          張桂英老師和韓濤老師就班主任工作并結合自身的管理經驗與新教師一起分享。張桂英老師指出,班主任是一個班級的核心,要樹立自己的威信,從而征服學生,繼而創造出良好的班級。她的教學信念是“別人因為她的存在而幸福,我就會幸福。”如此崇高的教學信念令人拜服。韓濤老師指出新班主任一定要和學生處理好關系,要與學生進行心與心的交流;做事一定要有自己的原則;班主任的人格魅力是很重要的。他還指出要以身作則,要與學生共進退。他們的班級管理經驗很深刻,值得新老師學習,新老師也應該以他們為自己的榜樣。

          趙科老師主要談了“新教師應該怎樣做才能踏上成功之路”這一問題。她們倆都提到了聽課的重要性。她們一致認為聽課是新教師成長的唯一的捷徑。但是聽課不能簡單的模仿,而是要加入自己的思考,只有這樣才能夠提高。趙科老師還教導新老師要有一個良好的心態,吃虧是福。她還說,人的潛力是無限的,一定要克服惰性,把握住機會。她的信條是:“年輕時不要怕,年老時不要悔”。年輕就是資本,新老師要好好利用這個資本去創造輝煌的明天。

          “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。新教師有一段很長很長的路要走。他們要在這條艱難的路上探尋、磨礪,從而成長為優秀的教師。相信新教師在以后的執教生涯中,一定會創造出驚人的成績,給一中獻上厚禮。

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