有關(guān)小學(xué)英語教師培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)小學(xué)英語教師培訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)小學(xué)英語教師培訓(xùn)總結(jié)1
為期兩個星期的英語培訓(xùn)即將接近尾聲,回味這幾天的學(xué)習(xí),感受頗多;仡欉@幾天的培訓(xùn),個人的總結(jié)如下:
王XX老師的故事教學(xué)的時間與思考,使我得到了不少的精神灌溉,讓我對日后英語課堂的設(shè)計有了不同的認識,多多摸索,然后逐漸找到感覺,讓學(xué)生也慢慢身臨其故事情境,找尋支點重新建立對英語學(xué)習(xí)的熱忱;孫巧玲老師的講座,獨具匠心,內(nèi)容豐富,讓我認識到備好一節(jié)課真的需要很多的努力,每備一節(jié)課前,都要熟悉教材甚至在這節(jié)課之前的所有舊知識,這樣備起課來更加自然也會顯得飽滿不少。黃海麗老師的英語論文講座,不枯燥,讓我聽得津津有味,也讓我重新審視了自己,偷懶慣了,想當(dāng)然地認為論文太難,與我無關(guān),F(xiàn)在我突然意識到其實自己用心做這件事,其實也不會太難,講座中她的小故事也讓我受益匪淺,比如賣豬肉的故事,不會刻意多稱點肉從而多賺點錢的攤主回頭客越來越多,所以他賣出的豬肉總是比別人多出好幾倍;把學(xué)生當(dāng)成一塊布,把自己當(dāng)成裁縫的例子也印象深刻。這樣的老師是我向往變成的,所以告訴自己:加油!還有張國榮老師的教育科研選題與方案設(shè)計;金玲雅老師的.諸多建設(shè)性建議與見多識廣的眼界;江晨老師的實用簡筆畫教學(xué);邵靈玲老師的語境教學(xué)的有效學(xué)習(xí)。每位老師的獨到見解,讓我渴望而不可及,非常榮幸,讓我坐下聆聽。學(xué)到許多,希望今后自己真的可以將這些理念用起來,不枉費光陰的流逝。
長達三天的聽課,也使我更加有沖勁了,每位老師的努力,都是我們無法預(yù)見的,為了她們自己的一堂展示課,她們辛苦了許久,所以,我們才有幸享受到了這頓精神大餐。說起感受,我最喜歡她們從容不迫的上課教態(tài),自然、大方,非常沉穩(wěn)。以后真的要在教學(xué)設(shè)計,課堂教態(tài)中多下功夫了,說來慚愧,我現(xiàn)在的備課都是非常散,不夠集中,所以有時候我的課堂,我自己都不知道自己在上什么?更何況學(xué)生了。
我會在這之后,多加反思,爭取蛻變,變得讓學(xué)生更加喜歡,同時也讓自己可以更加充實,不再渾渾噩噩,沒有目標,沒有方向。大聲對自己說一聲:你行的,所以你要努力。
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小學(xué)英語培訓(xùn)等課程的學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標,同時,也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、小學(xué)英語理論培訓(xùn)心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、不斷充實自己
掃除自己在英語知識方面的盲區(qū),尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實際,熟悉一些生活常用語,常用句子、短語,尤其是在課堂中要使用的句子,教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說,學(xué)生打報告應(yīng)怎么說,教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說:“打鐵先要自身硬”,只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,才能進一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
二、結(jié)合學(xué)生實際
選擇合適的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中,指導(dǎo)老師們提出了許多非常好的做法,有很多是經(jīng)驗之談,但經(jīng)過我在實際中的實踐反思,我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學(xué)的班級,因而,我覺得作為教師,應(yīng)該根據(jù)實際情況,摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法,借鑒并變通使用別人成功的做法,要常反思,常調(diào)整,進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)
三、合理使用直觀教具
充分發(fā)揮教具作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效率。提到直觀教具,我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備,但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流,我覺得,多媒體設(shè)備的確有其先進的一面,但如何用好它,在什么時候用,是值得我們?nèi)パ芯康囊粋課題。老師們在培訓(xùn)中告訴我們,他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學(xué),同樣取得了成功,由此可以說明,不管是什么教具只要用得合理,就會有它的效果,因而,在教學(xué)中,我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營造學(xué)習(xí)英語的氛圍
使英語學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛好。培訓(xùn)中,老師們提出了一個問題,就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語,學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
問題提出來后,我就在思考,沒有氛圍,那我們就應(yīng)該去營造氛圍,就應(yīng)該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語,至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的`,雖然這做起來的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應(yīng)該努力去嘗試,只要你做了,就總會有收獲的,當(dāng)你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流,喜歡學(xué)習(xí)英語的時候,你會覺得你沒有白付出。
總之,本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,但是在我心中還有一點遺憾,就是自己所學(xué)遠遠不能滿足教學(xué)的需要,在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動,多給我們一些學(xué)習(xí)的機會。
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