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      2. 職校教師培訓總結

        時間:2024-08-30 13:51:44 培訓總結 我要投稿
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        職校教師培訓總結

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結�?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的職校教師培訓總結,歡迎大家分享。

        職校教師培訓總結

          光陰似箭,轉眼之間五天的培訓已經結束了,留下很多感悟總結。

          一、“愛好是最好的老師”

          聽了九位專家的講座,發現了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規律:就是都喜歡老師這個職業,并且把老師這種職業作為自己畢生的事業來做。他們的成功告知我們一個事實,那就是“愛好是最好的老師”。 這給了我很大的啟迪,首先教會我要更加喜歡老師這個職業,才能可能一位合格的人民老師;其次,讓我明白教授學生最好的學習方法是讓學生對所學習科目產生愛好。

          二、“三人行必有我師”

          教體局請的每位名師、專家的課都很精彩,從中都能學到很多東西,但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學歷不高,可以說她的文筆不美,她的聲音不動聽,但她的每句話都是發自肺腑的,她所做的每件事都是真實的,這就是真情的力氣。這種力氣是無窮的,以至于在場的每位新老師都感動的流淚,一句話感動來自真實。 聽了薛老師的講座后,內心下定決心今后一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現在我們新老師缺的不是知識更不是能力,而是一種持續的向著既定目標前進的動力和毅力�?鬃釉唬骸叭诵斜赜形規煛�,我想作為一位即將走上工作崗位的新老師,應該向每一位老師學習,那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣,才可能有所進步,才可能成為一位出色的人民老師,才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

          三、“逆水行舟,不進則退”

          進入21世紀以來,知識的更新之快達到了前所未有的程度,每隔四五年全部的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓老師所講的那樣:“要想做一位優秀的人民老師就要時刻提醒自己學習,不斷更新自己的知識儲備,只有這樣才能跟上時代的腳步,才能不做“新時代的文盲”。 很多專家認為:“新時代的文盲不是不懂知識,而是不學新的知識”。我想,作為新時代的新老師,不僅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶淵源流淌的“活水”,這樣才能教育好學生,才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”,乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的老師面臨的命運選擇,正如“逆水行舟,不進則退�!� 總之,通過這次培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑線,通過自己一步步的努力,不斷的學習,不斷的充實自己,才能立足這個教育飛速進展的時代,才能不斷提升自己社會的價值,為我國的教育事業的蓬勃進展做出自己應有的貢獻。

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            職校教師培訓總結

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              一、“愛好是最好的老師”

              聽了九位專家的講座,發現了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規律:就是都喜歡老師這個職業,并且把老師這種職業作為自己畢生的事業來做。他們的成功告知我們一個事實,那就是“愛好是最好的老師”。 這給了我很大的啟迪,首先教會我要更加喜歡老師這個職業,才能可能一位合格的人民老師;其次,讓我明白教授學生最好的學習方法是讓學生對所學習科目產生愛好。

              二、“三人行必有我師”

              教體局請的每位名師、專家的課都很精彩,從中都能學到很多東西,但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的學歷不高,可以說她的文筆不美,她的聲音不動聽,但她的每句話都是發自肺腑的,她所做的每件事都是真實的,這就是真情的力氣。這種力氣是無窮的,以至于在場的每位新老師都感動的流淚,一句話感動來自真實。 聽了薛老師的講座后,內心下定決心今后一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現在我們新老師缺的不是知識更不是能力,而是一種持續的向著既定目標前進的動力和毅力�?鬃釉唬骸叭诵斜赜形規煛�,我想作為一位即將走上工作崗位的新老師,應該向每一位老師學習,那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣,才可能有所進步,才可能成為一位出色的人民老師,才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

              三、“逆水行舟,不進則退”

              進入21世紀以來,知識的更新之快達到了前所未有的程度,每隔四五年全部的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓老師所講的那樣:“要想做一位優秀的人民老師就要時刻提醒自己學習,不斷更新自己的知識儲備,只有這樣才能跟上時代的腳步,才能不做“新時代的文盲”。 很多專家認為:“新時代的文盲不是不懂知識,而是不學新的知識”。我想,作為新時代的新老師,不僅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶淵源流淌的“活水”,這樣才能教育好學生,才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”,乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的老師面臨的命運選擇,正如“逆水行舟,不進則退�!� 總之,通過這次培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑線,通過自己一步步的努力,不斷的學習,不斷的充實自己,才能立足這個教育飛速進展的時代,才能不斷提升自己社會的價值,為我國的教育事業的蓬勃進展做出自己應有的貢獻。