學生干部培訓總結合集15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的學生干部培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生干部培訓總結1
為讓新一屆團工委的學生干部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委于20xx年6月13日早上在足球場開展了第二次的干部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委215的委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生干部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、組織部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。
第一個游戲是五角一塊，游戲規則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，并圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數量后停下。然后各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。游戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照游戲規則為成一個大圓圈后，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但后面在不斷的淘汰過后，游戲進入到高潮。最后李橋學長以3塊5毛決出了游戲的最后勝利者。
第二個游戲是傳遞數字游戲，游戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最后的一名同學一張寫有數字的紙，然后最后一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發短信等形式向前傳遞。游戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，游戲開始前有2分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。游戲開始，大家都安靜的等著后面傳遞上來的消息，但是卻不停的發現有笑聲。最后由羅典同學所在的.隊伍以2次成功傳遞信息的成績獲得勝利。在游戲過后，各個隊伍都派出了代表對本次游戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生干部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以后更好，更快的工作奠定基礎。
學生干部培訓總結2
在系部領導與老師的關心和支持下，我系第三屆學生干部培訓第一期已經順利結束，在此我們對本次工作作出簡要的總結。
本期學生干部培訓主要涉及以下工作：
聯絡員、排座位、引導、場地布置、攝影、主持、PPT、通訊稿。
聯絡員
人員：安排細心且善言談的干事。
問題：在通知同一個事情的時候可能會連續發多條短信，說明短信內容不夠簡練、中心不明確。從本周起，我們一定會將對所有通知內容進行分條歸納，力求言簡意賅。
排座位
人員：全體干事（12人）都上交一份座位表。旨在考察其兼顧、策劃、統計能力，也便于我們發現問題、解決問題。最終效果比較令人滿意。
引導
人員：除了聯絡員的所有干事（4人）均為引導。問題：由于對座位表不熟悉，有干事在引導的'過程中。布置場地
人員：男生掛橫幅，女生掃垃圾、檢查桌椅、擦黑板。攝影
人員：有一定攝影基礎的干事。
問題：雖然相對團組織生活的照片，本次拍照在取景、角度選擇上有一定進步，但由于設備問題，拍出的照片不太清晰，在接下來的三期培訓中我們一定會在這個點上下功夫，力求做好。
通訊稿
人員：全體干事（12人）
問題：這是繼團組織生活后第二次叫大家寫通訊稿，通過兩次練兵，干事們對通訊稿的書寫有了大概的了解。希望在即將開始的通訊稿培訓之后，大家的通訊稿將將以言簡意賅、表已明確代替拖沓累贅、語言繁瑣。
PPT人員：干部
問題：由于是第一次大型活動，不敢徹底放手讓干事制作PPT，我想有了第一期的帶頭作用，在接下來的培訓中，我們可以試著叫多名干事一起做PPT，干部只提供指導。
主持人人員：干部
問題：對主持稿不熟悉，與觀眾交流互動少。在接下來的兩期中，我們會嘗試著讓干事擔任主持人，鍛煉其說話能力，助其樹立信心。
學生干部培訓總結3
在心理健康中心的老師和校心理部的精心安排下，維持兩天的培訓圓滿成功。作為心理健康部的新成員，我們很榮幸能夠參加此次干部培訓，這無疑是一次讓我們受益匪淺的快樂之旅。本次培訓，使我們深刻認識到要樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，同時也意識到怎樣的學生干部才是合格的學生干部。
通過培訓后，首先我覺得學生干部要具備一定的素質，這也是學生干部開展工作的關鍵，學生會的干部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經常講的“德”。學生干部要具備的'條件中，首先“德”要合格。
再者，我覺得學生干部應該掌握的一些必要的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。
學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念－－事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路。別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到過的風景。
湖北理工學院數理學院學生會心理部
在以后的工作中，我們數理學院心理健康部一定會盡自己最大的努力將在培訓中學到的知識付諸于行動，依照心理健康的工作宗旨及工作模式即“以人為本、促進發展”去開展各項活動。雖然我們都是這個部門的“新手”，但是我們會好好學習，及時了解本部門的工作，發揚上一屆心理健康部的良好風氣，同時不斷創新，不論最后結果如何，重在過程的風景！
學生干部培訓總結4
為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養、理論水平和業務能力，切實培養一批綜合素質強的優秀學生干部，XX年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構中現任部長級以上學生干部進行了一次深入系統的培訓。此次培訓班是東北林業大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領導以及各學院領導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產生了廣泛關注和積極參與，對全校師生產生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態度、觀念產生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉折點。
11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領的。
11月26日，校黨委書記副校長孫正林以"如何做一名師生都認可的優秀學生干部"為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結合高校學生干部存在問題所產生的外因、內因以及自己的人生經驗，講訴如何做一名師生都認可的優秀學生干部，同時，表達了一個校領導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現的腐化，自大自傲，功利性強等一系列令人發指的行為，對高校學生組織機構的學生干部提出了質疑。孫校長總結了這一現象產生的內因和外因，而我們更應該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務的，但也有極少數人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協調者和執行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應該將精力投入到為學生老師服務的工作中去，做一個知禮儀，有素質有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領的集體組織，所以，學生干部更應該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領的團隊。
11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質拓展給我印象最深的是第一個環節，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發揮了每個人的作用和優勢，并按各自的優勢分配了任務，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的`任務并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發揮他的優勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優勢并鍛煉自己的能力。
11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，著名禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內著名的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習。現在的大學生整天沉靜在專業知識的學習中，而忽視了中華傳統禮儀的發揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。
11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“leader心理長短經”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應該有的思考問題的方向，作為社會工作專業有過心理學專業學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響最大的應該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領導，應該給予身邊的人一些表現機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。
11月27日下午兩點半，我校XX級學生前任校總會主席黃祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯合會的主席等很多職務，現在他有了自己的公司并在繼續博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。
12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經接結下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發言大多數是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發言主要是向學校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構應該給大二學生更多當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們最大的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發言進行了總結。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優秀表現，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優秀智商投入到以后的工作和學習中。
培訓已結束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。
學生干部培訓總結5
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門后便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
當代大學生思維活躍，信息接受源復雜，學生會干部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對于改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對于保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。 大學學生干部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱巨的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生干部必須具備多方面的優良素質。
學生干部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業知識的.學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份。
學生干部培訓總結6
為了進一步強化大學生骨干培養工作的科學性、專業性、系統性，切實發揮大學生骨干培養工作的示范帶頭作用，我校根據實際開展了大學生骨干培訓班。
作為學生干部的我很榮幸參加了我校大學生骨干培訓班的培訓。雖然時間短暫，但各位領導老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領導表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會，望領導老師指導。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養，因此自從進入我們紡服學院我就明確意識到要學會給自己合理定位。但無論如何我國各高等學校的培養目標是一致的：培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。因此，作為信息化時代的新型人首先我們要加強思想道德培養，樹立堅定正確的政治方向，提高對自己的政治素質要求；其次，我們要具備扎實的學科基礎知識，具有良好的'思維素質，具有發現問題解決問題的能力，注重培養自己的實踐能力，與此同時，我們還要擁有良好的心理素質，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強體能訓練，強化自己的身體素質。
其次，作為學生干部我們要對自己所扮演的角色準確定位，把握準自己的身份，首先我們是學生，其次才是干部。
（1）當學生干部不是當官；
（2）當學生干部吃苦不吃虧；
（3）當學生干部服務大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識，積極主動為同學服務，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識、大局意識，踐行“鐵的紀律，愛的管理”，凡事多與同學們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個勇于實踐，善于管理，在學習上、工作上、生活中能夠發揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學生學會要在自己掌握的理論知識和積累的實踐經驗之上積極創業，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學生創業一定要看準三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實地的做好手中的每一項工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時我們還要樹立遠大的目標和理想。
總之，學生干部培養大會使我聽到了政府與學校的呼喚，感受到了校園精英的進步，讓我領悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學校，感謝各位領導老師給我們學生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學生干部培訓總結7
20xx年x月x日~15日為期三天的 “青年馬克思主義者培養工程”之****學院20xx——20xx學年度學生干部培訓結束了。第一次參加學院團委開展的團體培訓，心里很多的感慨。首先，作為一個08級的學生，臨近畢業，要參加這類型的培訓，著實有點郁悶。其次，培訓安排在周末，好不容易盼來的休息時間，被培訓占用了時間，有點皺眉。最后，天氣不給力，陰雨蒙蒙的，開展這樣的培訓，很是不方便。
可是，通過三天的培訓之后，我徹底否定了這一開始的想法。這樣的培訓，對進一步提高學生干部隊伍的整體素質和工作能力有很大幫助，雖然臨近畢業，可我依舊是班干，是公仆，依舊要很好的為同學們，想他們著想，為他們服務。按照“分級培訓、分類實施”的原則，進行專項培訓，跟不同年級，不同系別的學生干部們聚集到一塊兒培訓，將我們塑造成一支品質好，作風硬，能力強的學生干部隊伍，讓我們能夠切實發揮學生干部的領導帶頭作用，推動我院學生干部隊伍跟上教育改革發展的`新要求，向大家呈現“思維新、視野寬、政治素質高、專業知識精、管理能力強”的特點，讓學生干部在各組織和基層團建的工作中能起到主心骨作用。因此，這樣一次培訓，很值得。 鄧老師、楊老師、羅老師的培訓課程，讓我學會了很多，不單對我在日后學生干部工作中有指導作用，更對我日后走出社會，真正職場工作中也有很大的幫助。雖然我不能完全記住老師們說的每一個字，可她們的核心，她們的中心，她們的教導，我都細細回味。我會努力的當一只獅子；我會努力的塑造自己的形象；我會努力的用心去帶領自己的團支部。
由炳輝同志領導的為期一日半戶外團隊拓展培訓讓我印象頗深。也許一直以來充當的都是帶領開展團體培訓的人，所以更多的時候，自己無法參與其中，如今有這樣一個機會讓自己作為受訓者，參與其中的機會，讓自己能夠感受培訓帶來的樂趣，喜悅。對我來說，是一次非常難得的體驗。緣份把大家聚集到一起，分到一組，通過不斷重復的自我介紹，認識了大家，不同年級，不同專業的同學們聚集到一起，為了同一個目標，齊心協力，競爭在我們歡樂的笑聲中開始，勝利在我們歡呼喜悅中結束。雖然累，雖然困，可心依舊是非常滿足的。大家或許也就只有這樣一次機會聚到一起，可彼此都在培訓結束后留下了聯系方式等，這樣子，方便大家日后常聯系。
其實，通過三天的培訓，讓我真切的懂得，作為學生干部，并不是完全需要領導力，更多的是溝通力，服務力，讓大家從陌生到熟悉，從冷淡到熱情，學生干部在其中起到了不可估量的作用。學生干部好比是同學們的橋梁，將大家聯系到一起，共同為新組建的班集體努力，讓班集體更加強大，不斷的進步。
時光荏苒，三年就這樣悄然的過去了，未來的時光，爭取能夠帶領生活在一起三年多的班集體，再開展一次難忘的班會，組織一次難忘的畢業旅行，不為別的，只希望能夠為大家再多制造一點供未來回憶的美好，想著讓大家記住，我們是一個集體，是一個家，我們是08人力資源管理本科1班。
學生干部培訓總結8
經過xxx的學習，我會在以后的工作中予以改善，不斷提高自我的領導本事。而作為一名學生干部，不僅僅要與同學交流，還要與教師溝通，這樣人際交往成為了搞好人際關系的前提和基礎，我們做為教師與學生之間的橋梁和紐帶，如何做好學生干部的本職工作成了我們這些學生干部的首要任務。經過這次培訓，我從中學到了如何搞好人際關系，如何實現團隊的成功，怎樣運用學生干部的工作藝術，當前的國際形勢和如何構建科大和諧學校等問題的理論知識，從中領悟到了其中的道理，為下一步運用到實踐供給了理論基礎。
學生組織作為引導同學的學習和生活向著良好的方向發展起著決定性的作用。深入到同學中去，了解大部分同學的心聲，并及時反映給校領導，以最快、最有效的辦法處理所面臨的問題。我做為一名學生干部，深知自我的職責重大，這樣自我就應當在學習和工作中起到表率作用，在自我的職責范圍內維護好教師與同學之間的關系，建立一種使命感，建立與同學之間的信任，并具有時刻面臨挑戰的勇氣以及長遠的眼光，時刻進行知識更新，提高自我的工作本事。
應而我們要一步步學習一布一個腳印。首先，我們要擁護黨，作為一名共青團員成為黨的得力助手，要在黨的.領導下，努力做好自我應當做的，做為一名黨團學生干部，更應如此。要學會與同學溝通，學會包容，理解和原諒他人，做好同學的思想工作，在生活和學習上進取幫忙同學，做同學的好榜樣。
其次，要確定自我的學習目標，人生目標。人活著，要有自我的夢想，有自我的人生目標，有自我的思想，有自我的追求，要朝著自我的目標不斷努力，這樣的人生才會有意義，這樣的人生才會閃光。作為一名當代大學生，更該做到這一點，讓自我的人生變的豐富多彩，實現人生的價值
最終，要有素質。這也是很重要的一點。包括溝通本事，組織本事，管理本事。這三個本事也是經驗。，只具備這三方面的本事不夠，作這一名當代大學生，我們應具備多方面的本事，我們要全面鍛煉自我，要使自我成為一個具有多方面才能的高素質人才，這才是當今社會需要的。
這次學習，使我們了解了更多有關自生各方面的知識，受益匪淺都，信心大增，每一個同學心中似乎已經有了自已的學習計劃和人生目標。
學生干部培訓總結9
1、在本次培訓活動中，以“一切為學生服務”為宗旨展開討論，并指出，學生干部要深刻理解自我的職責所在，明確目標，盡心盡責為學生服務，同時自我也收獲鍛煉的成果。
2、總結上學期的工作。在會議中提出上學期工作中存在的優點，比如在上學期干部工作做的比較到位，受到教師和領導的表揚，同時也存在著不足，需要在平時的課余時間加強鍛煉本事，應多組織一些有意義的活動等。
3、本次活動中，各位輔導員，教師，學生干部參與，并開展了優秀學生干部工作經驗交流會。由有經驗的學長學姐和同學們交流經驗，并對近期工作做了一下計劃，深受同學們的歡迎。
4、新的學年已經到來，為推進學院建設，促進學生的發展，在培訓活動中部署了新學期的工作，并對學生干部提出了基本的要求：
(1)鼓勵各位學生干部努力學好自我的專業知識，具有扎實的專業知識才能很好的工作，更好的為學生服務。在大學生活中，要合理安排工作與學習的.時間，提高效率。
(2)在培訓中相關人員向學生干部介紹作為一名干部應具備的基本素質，應具有良好的個人品德，學生干部之間要學會取長補短，一個團體有每個人的平臺，才能發揮團體的最大作用。
(3)每位干部都要樹立服務精神，學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份職責，堅持到底。
(4)學生干部在大學生活中，要起到帶頭作用，帶領同學們向好的方向發展，鍛煉本事，提升素質，從而促進學院學風的建設發展。
(5)學生干部應不斷改善自我的工作方式、方法，不斷發現自我工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心理解他人意見。相關的活動計劃或安排，應事先和其他干部、同學商量，充分發揮民主精神，讓大家都有發表自我意見的機會。
(6)學生干部在工作中要有團隊精神，合作意識，僅有這樣，才能更好，更快的完成任務。具有創新精神和職責感，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，為同學們負責，為自我負責。
5、相關教師向學生干部傳達了濰坊學院20xx年度工作要點，并且讓學生干部做好計劃，攜手為學生服務，推進學院學生的發展。六、培訓成果：此次培訓會圓滿結束，培訓不僅僅使學生干部明確了自我的職責，深入到學生當中，也使得學生工作更好、更有效的發展，從而促進了學院的發展。
學生干部培訓總結10
今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和本事，在短短的2天時間里，我抱著虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自我的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、干部如何成長等方面有了必須程度的了解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的提高，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自我的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下頭談幾點體會：
一、培訓期間學習體會
(一)謙虛謹慎，態度誠懇，是學有所成的前提。
學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，經過兩天的學習，使自我收獲不小，也體會到，無論何時何地，僅有堅持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。
1、學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。所以，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，到達學習和工作相互促進、相互提高的目的。
2、拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導經過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及發展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。經過此次培訓，讓我充分認識到僅有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自我傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
3、學習要從被動向主動轉變。由于工作事務繁雜，自我老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。經過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，異常是要主動地理解新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合本事和素質，更好地完成各項工作。
4、樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、云南、乃至大關都在飛速發展，新情景、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。
(二)勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。
我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課資料，有不清楚或者不是很明白的資料采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合本事。同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自我對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復比較，找準工作差距，吸收豐富營養。
(三)善于思考，不恥下問，是提升綜合素質的有效途徑。
古人說：不恥下問，能夠為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的.心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自我查閱資料、反復琢磨仍無結果時，方能向別人請教。
(四)注重反省，勤于總結，是提升綜合素質的重要手段。
要使自我綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結。在學習和工作中經過反省，認識到自我的不足，找準工作差距，才能促使自我去尋找、改善學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。
二、存在的不足和問題
經過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：
一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不明白的情景。
二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。
三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。
三、下步努力方向
一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大職責的工作打牢基礎。
二是加強實踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，到達學以致用。
三是加強人交際本事的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自我的軟肋，使之成為自我的強項。
經過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的提高。
學生干部培訓總結11
20xx年7月13日至7月20日，我有幸參加了由縣委組織部組織的黨政領導干部青島蘭德培訓中心學習培訓班，培訓教師講授了《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑒》、《城市文化與社區文化建設》、《當前國內外宏觀政治經濟熱點問題分析》、《政府危機處理，構建良性互動的黨群干群關系》、《領導干部情緒管理與壓力調控》、《十八精神解讀》、《青島市招商工作談判技巧與案例》等共公管理專題課，進行了拓展訓練《如何構建高效的團隊與組織領導本事提升》，考察了青島青啤酒集團、島青海爾集團、創意100，參觀了青島市規劃館。這次培訓時間緊、培訓任務重，培訓資料豐富，課程設置合理，我十分珍惜這次培訓機會，認真聽取每個專題，認真做好培訓筆記，并結合盈江實際開動腦筋認真思慮，在考察過程中認真聽講解員進行講解，培訓過程中做到不遲到不早退，嚴格遵守培訓中心的各項規定和縣委組織部的培訓要求，在蘭德培訓中心各位教師、領隊和所有學員的共同努力下，圓滿完成了培訓任務，培訓之后感覺收獲很大。
一、培訓教師的敬業精神值得學習
這次培訓班的授課教師有青島市的專家學者、也有大學教授、還有青島市委黨校的教師，所有授課教師不管名氣大小都十分的敬業，每個教師都提前15分鐘到教室，對所講課題都做了精心準備，制作了演示文稿，多數授課教師為結合盈江實際還專門從網上查了我縣的縣情，對于學員提出的各種問題，他們都耐心、細致一一給予解答，異常值的一提的是周教師因身體不適在授課過程中發生較為嚴重的.嘔吐，培訓中心管理教師請他休息一下再上課，卻被他拒絕了，周教師堅持帶病把課上完才休息。
二、干部之間的溝通與交流得到了進一步的加深，建立了友誼。
結交了一幫朋友是我在本期培訓中重要的收獲之一，這是我自參加工作以來第一次參加縣委組織部組織的干部外出培訓學習活動，因單位較小、業務單一，平時很小有機會外出學習培訓，與其它部門來往少，溝通交流少，許多部門的領導干部都不是很熟悉，經過這次8天的外出培訓，大家在學習中相互汲取，互相學習，在活動中學會關心和付出。異常是經過拓展訓練，來自不一樣單位的學員經過團隊訓練融化了一個個陌生的笑容，富有朝氣和戰斗力的團隊出此刻我們面前，讓我們認識到團體的的力量、團結的力量，活動中許多新想法和新思路悄然產生，真真正正地體會到“辦法總比困難多”，真真正正體會到“團結就是力量”，這份珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎。
三、開拓了視野、增長了見識。
青島是一座美麗的海濱城市，這座從19世紀末頁才構成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢巧妙的構建。經過一百年的滄桑巨變，如今老市區仍然完好的保存著古樸典雅的歐陸風貌。紅瓦、綠樹、碧海、藍天，是對老市區的經典概括。山、每、城一體是青島獨特的風貌。以前只在電視上見過大海，這次親身看到了大海，感覺真的不一樣，真正感受到了大海的博大精神，大海的神奇。考察了青島啤酒、海爾集團才進一步了解到青啤、海爾是如何成長為今日全國和世界的知名品牌的。考察了青島市規劃館后，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉規劃建設成果的平臺，并且是“全國第一個全市域規劃模型，首次采用1：2750的比利將所轄區市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”，模型面積足有半個足球大，模型后面建有巨大的LED屏幕，異常壯觀。伴隨著模型后面巨大的LED屏幕短片的動態演示解說，真有視覺的直觀和心靈的震撼的感受。
四、更新了知識。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉教師講授的《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑒》讓我們認識到城市文化的重要性和特色街區建設的關鍵在于文化特色;周教師講授的《當前國內外宏觀政治經濟熱點問題分析》使我們及時地了解了目前國際、國內宏觀政治經濟發展趨勢，周教師的講座十分生動，觀點鮮明、見解獨到;劉教師講授的《政府危機處理，構建良性互動的黨群干群關系》對目前開展的“四群”教育工作有十分好的借鑒和指導作用;呂教師講授的《領導干部情緒管理與壓力調控》讓我學到了如何調控壓力和如何管理好自身的情緒，對我今后的工作和生活十分有幫忙;李教師講授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我了解了如何做好招商工作;程教師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神，對十八大精神內函的理解更進了一步。
學生干部培訓總結12
一、在學生干部培訓中的個人總結
青共校學生干部培訓已經結束了，經過這段時間的學習之后，我收獲了許多，尤其是思考和實踐能力，在原青共校理論學習的基礎上有了一個更高層次上的認識和行動方法。此次培訓讓我們自己思考、自己動手調查、討論并分析結果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學生干部在工作的組織方面更加得心應手。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。
在初中甚至是高中時，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責任心、工作能力強的白學生干部，在此過程中我認識逐漸到“服務同學，提高自我”才是一名學生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學們的信任成為一名班干部，就必須時刻牢記服務意識，以正直誠實的工作態度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻出自己的一份力量。
學生干部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是是學習。其次，是干部，既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現這些目的。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。學生干部的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。
作為一名學生干部，最基本的就是要以身作則，因為你的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生干部的優良形象，那么就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍；其次就是還應該有服務意識和服務能力，既然我們選擇了學生干部，我們就應該要實實在在的為學生服務，我們每個人的肩上就應該有一份責任。既然我們選擇了學生干部，就理所當然的花一定的時間和精力在工作上，就應該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應該記住這樣的話：當你在工作上沒有熱情的話，你就應該就這樣的熱情轉化成自己的責任。我想你為同學們服務了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進行，你也實現了你的鍛煉能力的初衷。
作為一名學生干部，也必須要有領導能力和責任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領導的領域做一番思考。我們學生干部是協助學校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進和創新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實質和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家帶來快樂。我們更應該虛心向別人學習，將自己和同學的關系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責任心也是很重要的，沒有了責任心的干部絕對沒有高的效率，也就不能高質量的完成工作。
培訓已經完了，我想我們應該學有所味、學有所悟、學有所思，將自己的知識充分的運用到實際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質，要以自身所學感染身邊的同學，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。
二、學年個人總結
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。從高中到大學，從成熟走向另一個幼稚。大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次起程。
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期。然而這一切，都是因為我不想失敗，我想要快樂幸福。所以我一定要彌補之前犯下的錯誤。也許正是因為我一直以來有些不愿意接受的事實，所以我忙碌著。一步又一步的走向我的未來。我不知道三年后的我將用怎么樣的心情來面對那時的我，只是之前的一年，我都做到了。我很努力的做自己，做另一個我。快樂真誠的我！
成功也好，失敗也罷。還好我可以不負眾望的告訴我的家人：我真的長大了！回想大一，它就像一層迷霧，讓我來一點點的撥開，看到這樣一個不一樣的世界。愿總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
一、我的學習。
雖然我不是名牌大學的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的努力。大一的學習也分兩個階段，一個階段在追趕，一個階段在超越自己。我是一個補錄的學生。第一學期，我頂著倒數第幾的壓力不斷的追趕別人。來的比大家晚一個月，別人學后面我學前面。大學的老師講課很快，所以我也就這么忙忙碌碌的追趕了以學期的別人。課前我都會預習，很認真的看書。上課的時候我認真的聽講，習慣做筆記，好讓自己不落下什么。課后我都會把書再看一遍。教室里是別人的進度，只有圖書館才讓我忘記一切，努力的追趕。第二學期，我抱著比高中還努力的心態，充滿希望的開始。不用再那么辛苦的趕進度，但我卻付出了比之前更多的努力。我想要超越自己。沿襲了第一學期的學習習慣，第二學期更多了一份多求甚解。第二學期的課多了，也很難。我記不住書上的文字的時候我就把那些文字翻譯成只屬于我的文字便于我理解。周末的時候，我在學校外面報了學習班。同樣是忙碌，我卻更接近未來。考試的時候，我很踏實，因為我的成績是真實的，是真正屬于我自己的。大一的學習是安靜的，忙碌中是淡淡的欣慰。欣慰我的成績里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些許浮躁。
二、我的生活。
大學是美好的，最值得我們留戀的也正是大學的生活。業余的時間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學習。然而，我沒有自由到頹廢，沒有為所欲為。當然，我也是快樂的。首先是帶給我幸福和安慰的舍友們。我想這將是我在大學生活中最留念的東西了。我們一起吃飯，一起吵鬧，一起撫慰彼此的眼淚。因為她們，我可以更勇敢的做我自己。其次是我的課余生活。雖然我很努力的學習。可是我還是會安排出時間玩。早上，我會起來很早打羽毛球。這是我最喜歡的運動之一。汗水揮灑，所有的激情在日升之初迸發。我會覺得一天都很有勁。下午上完課，我就和輪滑社的同學們一起玩。雖說摔了好多跤，卻從不覺得疼。因為我會很清醒，所有的不開心都隨著淡淡的疼痛走遠。滑起來的時候，風兒拂過臉龐，真的是一種說不出的自由自在。有的時候遇到了讓我傷心的事，我還會在很晚的時候跑步，淚水會變成汗水消散。這些都是我的業余愛好。最后我還有一個業余身份。那就是院團委報社的一名記者。沒課的時候，我會帶著工作證出沒在學校的各種活動中。有的'時候我會采訪一些學校里有名的人，我認識了很多的人。大一的生活畢竟是帶著稚嫩的，但卻依然讓我覺得欣慰。欣慰我把自己照顧的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成長。
三我的思想。
回想這一年，我的內心是平靜的。覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多。從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。只有用心的對待身邊的朋友，她們才會還給我微笑。沒有父母在身邊，我學著自己化解心中的委屈再也不是那個父母為我擺平一切的公主。有一天，有人問我什么叫做單純？我說，什么也不知道就叫做單純。他說，不是，什么也不知道那叫無知。真正單純是在什么都知道的時候能讓自己變的簡單快樂。我突然一下子明白了。從前的我是無知，而今天的我，正慢慢學著走向真正的單純。最后就是我的確生活有了重心。同樣是快樂的一步一步的走，卻再不是從前那樣不知道自己該做什么，自己的未來是不是什么樣子的。看著身邊的人，我學到了很多。我的生活在我的計劃中過的穩穩當當的。我為這樣一來的自己而開心。我為這樣一來的自己而驕傲。仰望天空，生活是可以美好的。只是要積極向上。
我把我的大一分成三個部分，每個部分都有不一樣的經歷和心得體會。
這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。從上大學之前我就把對自己的期望寫進日記本里，漸漸塵封起來卻是明朗于心。大一結束了，再次翻開自己的本子，看著那一個個目標時我感慨萬千。這份感慨帶來欣慰，同時也帶來領悟。讓我欣慰的是我的大一沒有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向；而帶來領悟的是那初定目標時的稚氣，因為我發現這樣的實現仍不能代表什么，未來的路還有很長很長，我大一做的還很不夠！我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經歷了什么。取得只是努力的一個結果，是給別人看的，而不是用來騙自己的。回憶這一年的苦樂，讓我最自豪的是經歷，而讓我遺憾的也是經歷。
回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
學生干部培訓總結13
尊敬的各位老師，各位同學，大家(上下晚)午好!我是組織新進成員，下面我與大家共同分享我的心得體會!首先，我代表全校學生干部向學校領導及各位老師對學生干部的關心與支持表示最衷心的感謝!正式因為他們的關心與支持，我才有機會站在這里也各位學生干部交流我的心得體會。歷時幾天的學生干部培訓大會在今天也拉下了帷幕，作為受訓者的其中之一，我也受益匪淺。話說‘學生干部素質好，全體學生跟著跑’，所以我們學生干部應樹立榜樣，讓我們也成為他們學習的對象。
農村有句俗話說得好‘村看村，戶看戶，群眾看干部’，在我們學生干部中也正是說明了這個道理，我們作為學生中帶頭人，我們就要做好表率，起到帶頭作用，要明確我們學生干部在思想上、工作和生活等方面的態度、和行為，無時無刻都影響著大家，起著言傳身教的作用。作為學生干部，我們要讓先進的學生‘大人無己’，讓一般的學生迎頭趕上，讓后進的學生自覺思齊，讓正直的學生心存正氣，讓迷茫的學生看清方向，讓趨名逐利的學生豁然驚醒，讓所有的學生保持先進性和純潔性。
當然，在坐的各位，都是經歷了一層層的篩選留下來的，也經歷了辛苦的訓練，方才看見了雨后的彩虹，彩虹是美麗的`，道路卻是曲折的，一位學者說得好：‘夢想、理想，不努力就是癡心妄想’，所以我們要一直努力，堅持不懈。顯然，個人的力量是有限的，但集體的力量是無限的，所以我們全校學生干部應團結一致，共創美好校園，此外，學生干部這個詞，主語是學生，學生的任務也就是學習，其次是干部，干部的職責就是為全校師生服務，學生干部就是應該在處理好學習的前提下，更多的為老師和同學服務，只學習不工作;只工作不學習，這些都是不可取的。總而言之，我們應該自我約束，你離學習與工作，心懷與服務同學的心態，處理好各種關系，加強自我修養及政治素質。最后，讓我們共同努力，為重慶市醫藥衛生學校的榮譽而增添一份自己的力量，為(學校名稱)創造一片更加明媚的藍天!謝謝大家!
學生干部培訓總結14
工欲善其事,必先利其器。為進一步提高學生干部隊伍的綜合素質，促進我院學生工作更好的發展，計算機工程學院積極開展了這項工作。
一、活動時間：
20xx年4月27日、20xx年5月8日
二、活動地點：
濰坊學院7207教室
三、參與人員：
陳子夫書記、高連宏老師、輔導員、學生會成員以及班級主要干部等
四、培訓方式：
集中培訓，分組討論等
五、培訓主要內容：
1、在本次培訓活動中，以“一切為學生服務”為宗旨展開討論，并指出，學生干部要深刻理解自己的職責所在，明確目標，盡心盡責為學生服務，同時自己也收獲鍛煉的成果。
2、總結上學期的工作。在會議中提出上學期工作中存在的優點，比如在上學期干部工作做的比較到位，受到老師和領導的表揚，同時也存在著不足，需要在平時的課余時間加強鍛煉能力，應多組織一些有意義的活動等。
3、本次活動中，各位輔導員，老師，學生干部積極參與，并開展了優秀學生干部工作經驗交流會。由有經驗的學長學姐和同學們交流經驗，并對近期工作做了一下計劃，深受同學們的歡迎。
4、新的學年已經到來，為推進學院建設，促進學生的發展，在培訓活動中部署了新學期的工作，并對學生干部提出了基本的要求:
（1）鼓勵各位學生干部努力學好自己的專業知識，具有扎實的專業知識才能很好的工作，更好的為學生服務。在大學生活中，要合理安排工作與學習的時間，提高效率。
（2）在培訓中相關人員向學生干部介紹作為一名干部應具備的`基本素質，應具有良好的個人品德，學生干部之間要學會取長補短，一個團體有每個人的平臺，才能發揮團體的最大作用。
（3）每位干部都要樹立服務精神，學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，堅持到底。
（4）學生干部在大學生活中，要起到帶頭作用，帶領同學們向好的方向發展，鍛煉能力，提升素質，從而促進學院學風的建設發展。
（5）學生干部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發現自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見。相關的活動計劃或安排，應事先和其他干部、同學商量，充分發揮民主精神，讓大家都有發表自己意見的機會。
（6）學生干部在工作中要有團隊精神，合作意識，只有這樣，才能更好，更快的完成任務。具有創新精神和責任感，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，為同學們負責，為自己負責。
5、 相關老師向學生干部傳達了濰坊學院20xx年度工作要點，并且讓學生干部做好計劃，攜手為學生服務，推進學院學生的發展。
六、培訓成果：
此次培訓會圓滿結束，培訓不僅使學生干部明確了自己的職責，深入到學生當中，也使得學生工作更好、更有效的發展，從而促進了學院的發展。
學生干部培訓總結15
12月12日，我參加了經管系學生干部培訓。在這次四節課的培訓中，我學到了好多知識技能。很幸運能夠參加學生干部培訓，這是我的福利。
得知記者團干事也必須參加這次的培訓時，我是拒絕的。現實向我的計劃開出“不平等條約”，而我不得不妥協。我向記者團干部申請請假無果，帶著憤懣與不平踏進了學生干部培訓班。
第一堂課，是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發言，他的講課風格較親和，總是可以列舉很多他所經歷所看過的事例來說明一個道理。所以，我還是挺認真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘，他一針見血地說出很多同學的不情愿——不想參加這次培訓。姚俊老師有時候更像一個心理老師，懂得平撫他人、開導他人積極向上。開設培訓班確實是一種福利。其實，在日常生活中，我們可以學到很多東西；百度就是一個最大的知識庫，搜索關鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個培訓班就發揮了作用。一個有相關工作經驗的老師，可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能，讓他的學生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學校的發展，也為了自己的發展，我們應該要感謝給記者團干事培訓的機會，感謝老師們的精心備課。參加培訓班是一種福利。
疏導完心理后，切入正題——講規矩，成方圓。“規矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規矩的人寥寥可數。規矩，無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規矩，才能融入組織。姚俊老師強調了在思想、工作、行為、紀律、心態五個方面上，必須牢牢地記在心里，用行動證明自己守規矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規矩，因此，我們要找準自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學做人做事，并在工作上嚴謹細心，養成良好的習慣作風，鍛煉自己提升自己。
第二節課是朱老師的“活動策劃與總結撰寫”，雖然在記者團工作的我基本是不做策劃的，但學了也好，以后可能用的到。第三節課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對于我們大學生來說不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學問，李老師告訴我們，溝通是要引起對方的注意和興趣，讓對方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動起來。學會有效溝通，首先要懂得表達自己的想法，用最簡要的一句話說出最重點的東西，然后要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達者的態度，音量更考驗一個人的自信。態度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓設置的“有效溝通”這節課挺好的，作為記者團的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調，讓我很難跟上他的節奏。但是，我知道他始終強調了責任與團結。學生干部要做好自己，然后才能帶動同學們。集體的利益大于個人，團結凝聚集體的力量。不是做了學生干部就可以用下命令的'口氣要求同學怎么做，而是要發揮出榜樣的作用，從而影響同學們積極投身于工作中。在第一節課是，姚俊老師問到一個問題——為什么選擇做學生干部？我當時的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒有意識到責任的重要性。鄭明明老師也強調了學生干部要團結同學，對他人負責；還要堅持原則性，靈活變通。
作為一名記者團干事，我很榮幸參加了這次的培訓，我羞愧當時不想培訓的想法。培訓總是有意義的。經過這次的培訓，我學到的不僅僅是在百度上就可以看懂的知識，更多的是一種享受知識技能的培訓，心中若隱若現的老師們備課的畫面……
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