工廠員工培訓工作總結范文（通用7篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的工廠員工培訓工作總結范文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
工廠員工培訓工作總結1
走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進了中國移動。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時間已從指縫間悄然溜過了一個月。8月13號，這是一個激動人心的時刻，因為在這一天中國移動分公司的第四期新員工培訓拉開了序幕，主要有省公司的各部門領導和專職培訓師就公司的發展戰略、業務概況、規章制度和現代員工的職業素養進行了深入、系統的培訓。時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多：
一、總結經驗，創新思路。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。大到一個國家，小到一個家庭，都需要有創新的發展思路和創新的發展動力，中國移動也是如此。在關于中國移動需要什么樣員工的論述中，集團王建宙總裁已重點指出：
一、強烈的創新意識;
二、艱苦奮斗的精神;
三、盡善盡美的追求;
四、謙虛謹慎的態度。由此可見，創新在企業的發展中占據著核心的地位，是一個企業不斷進步的靈魂。它主要包括技術創新和管理創新。這需要我們在平時的工作中從點滴做起，從每個人做起。只有這樣，點點滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡言之，只有我們中國移動的每一位員工發揮自身的創新能力，才能使我們中國移動的事業生生不息，為社會、為國家、為人民做出更大的貢獻。
二、自身素質和企業文化的結合。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”
的說教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能游刃有余;學會做事，才能在工作中厚積薄發。簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑�，F在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰?我們要做什么?我們的目標是什么?”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們移動人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，并不斷超越，才能打造中國移動卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國移動必將成為卓越品質的創造者。
三、具備敬業精神和專業精神。
具體而言，就是要求我們每個人都要成為職業化的員工。職業化最感性的理解就是：肯學、肯干、會干、忠誠;敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會，實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面，這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過：“態度決定一切”。對工作要有正確的工作心態，對我個人而言，我常常希望自己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品，凝結著我的智慧和汗水，完成之后，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業化的現代工作者。
四、加強和同事的溝通，形成團隊作戰的強大力量。
在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，因為我們由木桶原理知：只有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。那如何進行最有效的溝通呢?我們知道，中國移動的服務理念就是：溝通從心開始。即要我們從內心去信任團隊成員，并具備強烈的責任感。其實，我們在南山湖拓展基地的一天體驗已很好地詮釋了這一切。在團隊中，沒有個人英雄，只有團隊成員，大家要互幫互助，多些奉獻和寬容。因為團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻和寬容。所以我們團隊之間要大力、有效地溝通，講究奉獻和寬容別人，這樣才能發揮出團隊的巨大力量。
雖然培訓已過近一周，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：讓我銘記在心的是，各部門領導的介紹講座，使我們迅速了解了各個部門的概況和發展方向。讓我感慨萬千的是，公司那博大精神的企業文化——正德厚生臻于至善，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈。讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰勝自己，你就贏了人生”。
相信自己會在以后的移動工作中，取得更大的進步的，不過現實的情況是自己對移動的業務還不是十分的熟悉，我需要持續不斷的努力才可以做的更好，以后的道路還要怎么去做，我也不知道，不過我相信只要自己不斷的努力，就會取得不錯的成績，這是我一直以來對自己很自信的地方。這么多年的學不是白上的，我相信自己在移動會工作的更好!
工廠員工培訓工作總結2
安全是企業的生命。成也安全，敗也安全。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。但是安全應該則么搞，用什么方式讓大家來重視，一直是讓我們思索的問題，這次參觀學習為我們帶來了許多收獲。
安全工作想搞好，不只是你花大力氣安全培訓，不只是你制定更多更全更嚴的安全制度，不只是你重金健全安全防護設施設備，更重要的反而是人，員工有沒有用心的學習安全培訓，員工有沒有嚴格遵守執行安全制度，員工有沒有按要求佩戴或使用安全防護設施設備。建立完善的.安全管理考核機制，加大懲罰力度，將安全生產情況納入月度工作考核中去，使員工獲得足夠的重視，提高員工安全執行力，使公司所有的安全努力能夠在第一現場能夠合理發揮，進而更好的做好安全工作。XXX和XXXX在這方面為我們做出了榜樣。
現場的參觀中也能看出嘉隆對現場的不安全因素和異常也做出了重組的重視和準備，大到造氣系統的DCS系統，小到每處法蘭的防噴濺不銹鋼護罩，都足以看出日常安全工作中的用心程度�！靶〔〔会t，終成大患”，對現場的管理再仔細也不為過。XXXX現場管理仍然能使我們獲得許多啟發，值得借鑒。
XX的幾件安全事故的介紹，更是讓我明白作為安全管理人員責任的重大，更應該迅速提高自身的安全技能。 以后的工作中當根據崗位生產特點，從點滴作起，對安全生產現場進行經常性檢查，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理，不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。通過安全培訓教育，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。盡自己最大的努力做好安全工作。
工廠員工培訓工作總結3
某廠現運行機組為x臺xxxmw機組，一期工程總裝機容量為xxxxmw，由于電力生產的特殊性，對電力企業的生產工人必須進行相應的培訓，以確保電力生產的安全、穩定、經濟運行。我公司現有員工共xx人，其中生產一線員工共計xx人，其中%以上為中專以上文化程度，以下就我公司在高技能人才培養及技能競賽方面所做的工作同大家進行交流總結。
在高技能人才培養方面，我公司的總體工作方針為“夯實理論基礎，強化崗位技能”。對于員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。
1．崗前培訓
崗前培訓對于每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須扎扎實實地做好，為以后的崗位培訓奠定基礎。
崗前培訓的對象主要是新入廠的工人。
培訓的主要內容分階段進行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業的設備系統簡介，然后是電廠機、電、爐、燃、熱、化等專業的基礎理論的系統培訓，這個階段的專業學習要側重專業理論和實際操作兩部分。最后是根據前面的培訓結果，結合各自的意愿將培訓人員分到有人員缺口的班組工或專業進行跟班培訓。
培訓采取的主要形式，即統一教材、專人授課、并對所培訓內容進行階段測評。
通過近幾年來的實踐，我們總結出對于崗前培訓，在前期理論基礎知識培訓階段采用集中培訓效果顯著。把所有需培訓人員全部集中到一起，注重團隊凝聚力的培養，配以相應的競爭機制，再加上員工各自的上崗壓力，能達到短時高效的目的。另外經過近幾年的實踐，我們發現對于自動化水平較高的大型火力發電廠，對集控運行人員進行熱工及儀控專業的基礎理論知識的培訓是非常必要的，而且是事半功倍、獲益匪淺。
2．在崗培訓
在崗培訓必須建立在良好的崗前培訓的基礎之上，同時必須配以嚴格的競爭上崗機制，才能得以環環相扣，效果顯著。
在崗培訓是針對所有的在崗員工進行的。
在崗培訓的內容主要包括本崗位的專業技術知識和崗位技能。針對這一培訓我們專門制定了相應的崗位培訓計劃，定期進行考評，考評結果與工資獎金掛鉤。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對于較低崗位的員工可按規定申報高一級的工作崗位，在申報后，必須進行更高一級崗位的專業技術和崗位技能的培訓，經過必須的內容培訓并經考評通過后，可晉升至更高一級的工作崗位。
對于在崗培訓我們采取的形式主要有：專題講座、定期測評、小組討論、仿真機培訓等。利用學習班，針對運行人員提出的一些共性問題，可邀請專業人員進行專題講解；對于運行人員必須要掌握的技術知識可劃定范圍，進行定期測評，測評結果與工資獎金掛鉤，以增強大家學習的動力；對于機組運行中曾出現的異常情況，利用學習班以班組為單位進行小組討論，弄清事故發生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態。由于我們的機組投運時間較短且自動化水平較高，為強化運行人員的事故處理水平，定期組織仿真機培訓，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。
通過近幾年的實踐，我們總結出對于在崗培訓，關鍵在于堅持執行，不能間斷，不能流于形式，要系統地、全面地、按計劃地認真執行才能起到真正的作用。尤其對于小組討論和仿真機培訓，經過二零零四年和二零零五年近兩年的堅持執行，效果很明顯。
3．安全培訓
之所以把安全培訓單獨列出來，是因為安全培訓的重要性。對于發電企業來講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓更是高度重視，嚴格執行。
安全培訓是要對所有工作崗位進行培訓的。
安全培訓內容不僅包括安規兩票，而是所有與安全生產有關的需要培訓的全部內容。
對于安全培訓我們要求并做到了每輪班（或每周）有活動，每月有專題，每半年要考評，并且在崗位職責內有規定，若安規考評不夠80分，立即下崗再培訓。
經過近幾年來的實踐，對于安全培訓我們的體會是“堅持不懈”，對于安全知識的培訓不僅要全面，而且要反復地進行，要認真負責、不折不扣地執行，來不得半點馬虎和虛假。
在技能競賽方面，由于我們投入商業運營時間較短，舉辦競賽相對較少，在這方面經驗相對欠缺，希望與大家多進行交流。近兩年為參加集團公司的技能競賽，為選拔優級選手參賽，我們都要舉辦一次運行技能競賽選拔賽，基本上是參照集團公司正式比賽來進行的。
運行技能競賽選拔賽內容分為筆試、仿真機考試兩部分。要求全體運行人員參加選拔賽的筆試，根據筆試成績選出十名選手參加仿真機競賽，最后根據十名選手的綜合成績選出前三名選手參加集團公司的技能競賽。員工的競賽成績最后在部門內進行值際評比，值內進行班組評比和個人評比，充分調動員工們的積極性，達到促進安全生產的目的。
工廠員工培訓工作總結4
為期五天的培訓轉瞬即逝，在這5天的培訓日子里，我對杰出班組長的形成和自我完善有了更多的理解和感受，體驗了訓練的刺激，體會了公司企業文化的核心精神與價值導向，了解了作為一名杰出班組長應該具備的素質和能力。最重要的是開始了逐漸從一個普通員工到一名骨干員工的轉變。
在為期五天的培訓里，來自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長是如何經營人心，提高績效，培育人才，指導下屬建立創新意識，指導下屬適應工作，和員工一起分析問題、解決問題，如何進行有效溝通。正所謂企業干條線，班組一針穿，班組是企業最小的組織單元，是企業的基石。所謂班組不牢地動山搖，如果班組管理混亂勢必導致基層工作雜亂無章，現場問題頻繁發生，產品質量難以得到保障，甚至企業戰略也無法在基層貫徹落實。班組長是企業的兵頭將尾，作為一班之長，要善于管人、育人、用人、留人，如果班組長勝任力不夠，那么勢必導致員工士氣低落、執行力差，難以達成班組運營的預期目標。班組長要對自己的角色認知有一個完整全面的認識，我們要明白班組長對下代表經營者的立場，對上代表生產者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，又代表上級的輔助人員。班組長在管理時要以情動人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重；要以理服人，用事實說話，促進員工績效的改善；要善于使用激勵性的語言，及時的認可和肯定員工的表現，激發工作熱情。班組長在培育人才時要發揮骨干員工的作用，發揮標桿的示范作用，以點帶面，促進團隊成員整體的提升；要注重員工創新能力的培養，為班組的可持續發展注入活力。
正德厚生，臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目標是什么？”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們移動人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，并不斷超越，才能打造中國移動卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國移動必將成為卓越品質的創造者。
為期五天的培訓想必我這一輩子都不會忘懷，每每再看到當時用手機記錄的照片，腦袋里就會浮現出一場又一場刻骨銘心的畫面。培訓員工踴躍參加培訓老師的問題，員工與培訓老師互動問題，培訓老師給大家做的各種有趣的游戲，還有最后對大家的獎勵太多的太多，相信這些在我們的每一名員工心中都會留下難忘的回憶。對我個人來說，感觸最深的就是周老師給我們做的一個雙人游戲，一個人坐在板凳上，背對著投影，一個人站在投影前解釋投影上的詞語，由坐在板凳上的隊友來猜。這是一個考量隊友之間相互信任和挑戰兩個人理解和解讀詞語的能力。在做完這個游戲后，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長，不僅要有過硬的動手操作能力，還要能明白如何去站在領導上司和下屬員工的角度思考問題，為他們解決問題，提高自己，完善自我。
還有一個團體游戲，我的感觸也很多。這個游戲要求每一組報數字，從1到50，其中遇到含有7或7的倍數的數字時只拍手不報數。在所有的參加組中只有兩個組成功的完成了，我發現對于一個團隊來說，團隊合作精神一定是最重要的，這點毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細節的內容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點在數字傳遞當中體現的很明顯，后面的隊員要充分信任前面隊員給他的數字信息，自己不允許按照自己的意愿來處理，這其實就是一種信任的建立。還有一點是我以前從來沒有注意過的——“有效溝通”。以前在學校的各種團隊比賽中只強調團隊精神和充分信任隊友，而沒有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關鍵，隊員之間的溝通一定會很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個團隊中必須要有一個領導者一樣。
為期五天的培訓就這樣結束了，而我們的工作才剛剛開始�，F在我們都是站在一個起跑線上，將來的路如何走全由我們自己把握，當務之急是盡快從一名普通員工轉變成一名骨干員工。而放眼未來就像歌里唱的那樣，我的未來不是夢，我們的未來不是夢。
工廠員工培訓工作總結5
幾天的培訓已經接近尾聲了，回顧幾天來的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下四點：
一、正確對待這次培訓活動，明確學習目的很重要。 現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統的培訓，而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之后，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交流互動，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學習，交流，一做就是幾個小時，到了晚上，我發現我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點藥，算是緩解點。在學校里，我一邊在計算機上學習，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做�？梢哉f，這點我最佩服金校長，她對待每件事都是認真，盡管這樣的名校、大校，事情非常多，她努力達到最好，他做到了。我真佩服她！
二、這次學習培訓形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。遠程教育培訓，我還是第一次參加的。首先，我發現利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題？有時和家長發生爭端，無能為力。其次，通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠學與用的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。
二、這次學習培訓的內容系統、全面，專家報告指導性十分強。 從縱向看，本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》，《學校衛生安全的預防和突發公共衛生事件的處置與對策》，解讀《學生傷害事故處理辦法》，《加強中小學校交通安全教育和校車管理工作》，《進一步做好學校消防安全工作》，《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱 、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。 從每個主題內容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。 四、這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作說起來重要，干起來次要，干完了不要的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
二是系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報告我們如果認真學習，思考了一定會有所收獲的。
安全培訓內容豐富，系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。 通過羅云教授的安全知識培訓，對于安全生產有了更深的理解：為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全對從業人員的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執行四級安全教育，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。對本單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程；并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
應當根據本車間生產特點，對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。 新的安全管理理念：羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學角度闡述了安全哲學的概念；系統化安全；本質化安全；安全系統理論；控制論原理；信息論原理；行為科學原理；激勵理論；事故系統要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質分析；事故心理學；事故損失分析；現代安全管理技術；安全管理的科學手段；安全評價等方面的內容。
這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。
工廠員工培訓工作總結6
20xx年，電爐廠從安裝調試全面轉入試生產階段，產量逐步提高，產品質量穩中求進。我分廠的培訓工作為生產穩定運行起到了保駕護航的作用，本年度共實施了公司各類培訓項目，共8項，舉辦各類培訓班52個，培訓4094人次，完成3309學時，全面完成了公司年度職工培訓計劃，滿足了公司生產經營需要，有效地保證了公司年度方針目標的實現，現對本年度的培訓工作進行一個總結。
一、完善和優化公司培訓管理體系，保證培訓工作規范有效進行
1、以持續改進和完善公司職工培訓管理體系為目標，修訂培訓考核辦法，進一步優化管理流程，保證和提高培訓效益。根據公司生產經營發展需要，持續提升管理水準，促進分廠安全、崗位技能水平的提高。我們還為確保公司產品質量，針對總廠培訓的具體要求，制定了運行分廠培訓考核辦法，科學、規范地就人員培訓這一重點項目的時間要求、培訓考核方式方法、相關記錄等，做出明確規定。使這一近年培訓項目有章可依。
2、通過公司生產和接受上級和外方檢查評審，實際檢驗公司培訓工作管理體系成效不同以往，今年年初伊始，公司就面臨著多項鐵道部、GE公司等對公司專項檢查評審認證。這些檢查評審無不是關系到公司生死存亡。為確保順利通過，我們按照部里的檢查細則，制定了公司職工培訓自查項目及標準。多次深入各單位積極組織開展自查和改進，并及時給予指導�；瘔毫閯恿�，通過組織實施周密的迎檢準備，強化我們日常培訓管理，落實培訓管理制度。經過鐵道部沈陽辦事處檢查、復查等數次檢查證實，公司層面培訓管理工作已基本達到不需刻意搞專門集中突擊準備，僅以常態管理迎檢即可基本順利通過各種檢查考核，這充分標明通過我們不懈努力，已使公司職工培訓管理上升的一個新水準。
二、緊密圍繞公司生產實際組織操作人員培訓，滿足公司生產急需
20xx年共舉辦各類培訓班52個，培訓4094人次，完成3309學時。根據公司生產經營需要，組織水泵操作人員（6名）開展水泵操作技能培訓；組織30名原二鋼轉崗人員進行轉崗培訓；組織6名員工進行了叉車工培訓；組織10名98技校生進行了行車工節能培訓，同時，在春節和階段性停產期間組織員工學習安全規程、崗位操作規程和各類工藝、技能、操作培訓，滿足了生產實際和多技能操作人員儲備需要。
1、二鋼轉崗工人培訓
20xx年初，為改變分廠行車工缺乏的窘境,我運行分廠組織32名轉崗工人進行了行車工崗位操作技能培訓，經過考試100%合格。進入實際崗位后，我們針對員工對生產工藝、工作環境不熟悉等實際，組織作業長以及經驗豐富的老師傅，對轉崗人員進行理論和實作培訓工作，使他們很快掌握了行車安全操作，滿足了實際需要。
2、水泵操作人員培訓
由于水處理作業區有部分員工是從各個廠礦轉崗而來，對水處理生產工藝不清楚，對水泵操作和設備的運行存在認識“盲區”，我們組織這些轉崗人員進行水泵工操作和技能培訓，6名員工即將取得水泵工初級操作證，為水處理作業區的生產穩定運行提供了必要的人員支持。
3、叉車工培訓
由于分廠缺乏一定數量的叉車工，又由于分廠人員緊張不能專門從事叉車作業，所以分廠安排6名從各個作業區抽調上來的員工進行叉車工培訓，打造復合型一專多能的人才，為生產的穩定運行提供了保障。
4、導師帶徒
為進一步推動技能人才培訓工作，為實現公司發展目標，培育專業的技能人才。年初我們組織對8名員工簽訂《導師帶徒合同》，讓他們能更快的掌握生產操作與檢修水平，我們還定期對他們進行跟蹤，對他們的學習心得進行總結，分析不足之處加以改進，以達到學以致用的目的。經過一系列的導師帶徒活動，這8名員工很快的掌握了操作技能，提高了他們的技能水平，為今后的生產操作打下了堅實的基礎。
5、技師測評工作
為使公司已聘技師、高級技師繼續得到培養提高，更好地發揮作用，為公司技術進步做出更大貢獻。根據公司相關管理辦法，我們組織開展了技師測評工作。對技師所發揮的實際作用進行總結（三個方面），增強技師們的責任感和使命感，同時也為作業區其他員工言傳身教，提供先進的操作經驗，為其他員工的操作技能的提升提供示范作用，為他們的再次發展打下新的平臺，
6、作業長培訓
為加強作業長培訓工作，進一步提升現作業長的整體素質，為作業區提供后備管理人才，我們安排了后背作業長培訓，截止11月共組織三名人員進行了后備作業長培訓，完成了為期三個禮拜的脫產培訓，通過對作業長崗位職責、生產管理及現場管理等知識的培訓，使他們的理論水平和管理水平得到了一定的提升。
7、職業技能競賽工作
今年我們在組織崗位練兵基礎上，組織各作業區針對本區域實際工作環境和工作要求開展技能培訓，促進廣大員工崗位技能不斷提升。我們還在停車檢修期間組織崗位安全和崗位操作技能的競賽活動，通過這一形式，有效的提高了員工對崗位安全和崗位操作技能的認識。
8、其他培訓
三、存在的問題及改進建議
四、20xx年培訓工作策劃
明年是公司向打造百億企業，進軍世界鐵路貨車制造前三強目標發展的關鍵一年。培訓工作要再創佳績，為公司圓滿完成“十二五”發展規劃，提供強有力的人力資源保證。
1、20xx年培訓計劃總體思路：以公司黨代會確立的人才強企戰略目標和“十二五”人力資源發展規劃為指針，針對公司職工隊伍素質現狀，以職工能力提升為基本任務，通過強化培訓需求分析和培訓效果評估兩個關鍵環節，不斷提高培訓質量和效率，確保公司20xx年生產經營活動順利進行。
2、20xx年職工培訓基本原則：
�。�1）貫徹以人為本，尊重人、培養人、發展人，實現企業與職工共同發展的原則；
�。�2）堅持以職工崗位（工種）工作標準為基本依據、適度超前儲備的原則；
�。�3）堅持以工作現場為學練平臺，崗位鍛煉成才的原則；
�。�4）堅持統籌安排、方法創新、管理強化，提高培訓效能的原則。
3、20xx年職工培訓計劃主要內容
操作人員培訓方面
（1）按質量體系和鐵道部貨車造修安全質量要求，重點組織“八防”工序操作人員、需探傷焊接（中梁接頭、交叉桿、支撐座）、澆注（搖枕、側架、車鉤）、熱處理（車軸、車鉤、搖枕側架、彈簧）、探傷等產品特殊生產過程，及公司級工序控制點操作人員培訓作業指導書、質量規范、操作技能等崗位應知應會并進行年度考核，以保證公司關鍵操作崗位人員技術熟練性，確保產品質量。
（2）以公司非特業操作人員操作證換發為契機，組織各單位重點開展以崗位能力標準達標和規范操作為重點的崗位培訓，并在此基礎上實施崗位考核，力求達到強化廣大操作人員質量意識、安全意識確保公司安全優質高效生產的目標。
�。�3）緊密圍繞公司生產實際需要和勞動力平衡計劃，及時組織職工開展一專多能培訓和儲備性培訓。為滿足公司多品種交叉快節奏生產需要；以及兩省四地、機構調整、技術升級以及生產方式改變而產生的人員流動，及時組織職工轉換崗位培訓，保證公司生產經營順利進行；
（4）我們要繼續注重高技能人才培訓和已聘技師、高級技師再提高，組織開展維修鉗工類技師、高級技師研修；
�。�5）為進一步調動廣大職工學技術的積極性，提高職工的崗位操作技能，會同公司工會舉辦公司第六屆職業技能大賽暨第三屆青年職業技能大賽。
�。�6）依托公司和中國北車高技能人才培訓基地，規范化的組織開展高技能人才培訓，繼續組織名師帶徒培訓，不斷壯大公司高技能人才隊伍。
�。�7）開辦氣體保護焊、焊條電弧焊兩種焊接方法，焊工指導教師和國際焊接技士進修預科班，不斷壯大公司高層次焊工隊伍。
�。�8）為進一步提升現崗位班組長的整體素質，強化生產組織和現場管理工作，繼續組織各生產單位班組長培訓工作，重點學習現代企業班組管理相關知識等內容，預計培訓500余人。
（9）為進一步提升勞務的技能水平，以招工考試為契機，引導勞務廣泛開展崗位練兵，提高基本操作技能，滿足生產需求。
（10）針對特箱公司壓力容器特箱項目，培訓壓力容器焊工，取得焊接資質，滿足市場準入需求。
技管人員培訓方面
�。�1）加強中層管理人員素質建設和能力建設，引入人力資源管理、項目管理等相關項目培訓。
（2）不斷推動國際化人才培養，與高校合作，加大優秀工程技術人員外語、國際貿易知識的培訓力度，為公司日益擴大的國際貿易需求作好人才儲備
�。�3）完善新入廠大中專畢業生的培養路徑，使技能培訓與崗位實習有機結合，促進新職工的健康成長。
（4）不斷拓寬工藝、設計、設備管理等專業技術人員的視野，促進其知識結構的更新和完善，聘請行業專家進行最新方法、理念等方面的研討。
�。�5）促進ERP、IRIS等管理團隊工作能力的不斷提升，加強管理知識的培訓。
組織設保部、生產制造部、及設備安裝廠家和二貨車間，對536名操作人員分批次進行理論和實作培訓工作，使他們很快掌握了新設備安全操作，滿足了實際需要。
工廠員工培訓工作總結7
為全面推進班組建設，提高班組管理水平，并讓班組長進行角色認知和提高班組長的能力和素質，工廠組織了本次班組長的學習培訓，進而更好的完成班組管理工作，提高班組的執行力和戰斗力，全面服務于工廠的安全發展、效益發展。通過這次培訓使我了解做一名班組長的使命和職責，現將個人對本次班組長培訓心得總結如下：
通過本次培訓使我學習到，班組是企業生產經營活動的基本單位，直接創造利潤，企業要降低成本、提高勞動生產率，首先就要從班組抓起。而班組長是基層的管理員，直接管理作業人員，是指揮者也是監督者，起著一線的指揮工作，對保證班組工作的質量起著直接的作用。班組長要充分發揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止出現質量及安全事故，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，是一名基層的領導者和直接的生產者。做一個合格的班組長應具備以下幾點：
1、較強業務指導能力
班組長作為生產現場的組織者，必須具備較強的現場組織能力和業務指導能力，通過學習來提高自身業務水平，較好地領導班組成員和檢
驗班組成員的工作情況，根據掌握的情況有針對性的與班組成員進行業務交流與指導，進而帶動班組整體業務水平的提高。
2、較強的協調組織能力
在生產工作中，班組長既是指揮員，又是戰斗員，班組長不但要會干，還要會講、會說。要善于交流，大膽組織。不斷培養、提升自己的協調組織能力。只有上下溝通才能傳達領導想法，少走彎路。因此，班組長平時要多與員工溝通，了解班組成員的意見，取得大家的信任，樹立威信，增強班組的凝聚力。
3、較強的工作責任感
作為班組長，以班組安全、班組任務、班組管理作為已任，應擁有強烈的責任心，用心做事，愛心待人，重工作細節，想職工之所想，要善于通過真情關愛感動人、人格魅力影響人、公平管理激勵人，營造優良的班組文化，帶出一支頑強拼搏、作風過硬的好團隊。
4、具備一定的創新精神。
隨著生產力的發展，創新越來越快，對技術水平要求越來越高，新技術、新措施、新方法的出現必將在加強管理、降低成本、增加收益等方面起著積極作用。通過業務技術創新、工作方式方法的改進來推動班組整體管理水平的提高。班組長應營造班組學習及技術創新的氛圍，從班組生產、操作程序、小改小革、班組管理、班組文化等要善于發現新思路，提升企業整體管理、創新水平。
通過培訓，使我覺得應如下開展班組工作：
1、班組應有完善的班組現場管理、考核制度和各項安全操作規程�！皼]有規矩,無以成方圓”,班組長應能夠根據管理制度來公平、合理的對待每一個班組成員和每一件事。嚴格要求每一個成員按規章制度做事，在規章制度面前人人平等，不能搞特殊化，使各項規章制度的執行落到實處。
2、班組長應加強學習，增強自身的業務能力，因為只有熟練掌握班組的業務技術，才能較好地領導班組成員和檢驗班組成員的工作情況，才能根據掌握的情況有針對性的與成員進行業務交流與指導。共同提高班組工作質量，保證工廠經濟效益。
3、班組長要在班組成員中樹立起自己的威信，不僅要提高自己的道德水平和工作能力，還要經常聽取大家的意見和建議，熱情幫助班員解決生產、生活中遇到的困難和問題，通過細致的思想工作，保持班組的團結、和諧與穩定，以關愛之心贏得威信。
4、應加強與不同班組之間的橫向溝通與協作，這對企業的穩健經營至關重要，在班組間，我們充當的應是“親密協作者”的角色。在培訓中學習到“客戶化原則”和“支持不干涉”兩個小技巧來幫助我們更好地詮釋這一角色。“客戶化原則”意味著在日常工作中對待我們的不同班組應像服務我們的客戶一樣全心全意且毫無保留,而“支持不干涉”則是表明了我們在和班組間協作時應有的立場和原則。除了以上兩點,明確好各自的工作職責、互助發展班組間不同的“拿手絕活”都會幫助我們在和班組間的相處過程中減少邊際責任的發生,從而營造出一種親密和諧的良好工作氛圍。
通過培訓使我對企業及車間班組建設有如下建議，不妥之處，請批評指正。
1、班組建設是一項系統性工程，按照分工和工種要求對全廠各班組按照安全保障、生產技術、成本控制、優質服務等進行分類，并制定班組目標，以便各班組按照分類有針對性的進行業務交流，取長補短，共同推進。
2、在車間、部門制定內部績效評價制度時，應明確班組長的職責、義務和權利，這樣可以使班組長進行班務管理時，保證其在許可范圍內發出指令的有效性。
3、班組建設在不同時期會有不同的管理方法，尤其是人員的思維方式、知識水平等都有差異，所以就應努力研究班組管理的新思路、新方法，使班組建設具有連續性和實效性。獲得并正確使用這種管理方法的有效途徑之一就是班組培訓，培訓可以使我們學習到先進的管理技術和管理理念，并運用到實際工作中去，提高班組管理效果。
以上是我對本次班組長培訓的心得體會，我相信一句話“天道酬勤”，在我們共同努力下，用心做事，來全面推進我廠班組建設，提高班組管理水平，我廠的班組建設一定會做出高水平，取得好成績。
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