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      2. 個人外出培訓學習總結

        時間:2022-09-27 09:28:17 培訓總結 我要投稿
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        個人外出培訓學習總結

          總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的個人外出培訓學習總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        個人外出培訓學習總結

          通過這次的實訓使我們學到了很多,同時也讓我們意想到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調試、修改、完善、到最后的實訓報告,每一個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友,所以團隊的合作和隊友之間的相互協助非常重要。通過實訓讓我們更深1步的對自己的專業,對自己的能力,對自己所學的有正確的認識,并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓臺上的接線我們比較亂,這也是我們接線檢查困難的主要緣由,才致使出現了1些接線問題。

          總的來講,這次實訓還是比較成功的,不管是個人動手能力還是團隊協作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓進程中老師也交給我們很多簡單實用的技能。我們也學到了,做好做對1個項目固然重要,同時美觀程度也是必不可少的,不管是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。非常感謝院領導給我這次外出學習的機會,通過這短短的40天時間,培訓雖很短,從中學到的知識卻使我收獲頗豐,感觸頗多,使我更深入的認識到這份職業的精辟的地方,在很大程度上開辟了我的眼界、增強了自己的業務能力,認清了本身與其它醫院護士所存在的差距,明確了自己今后的學習發展方向,為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將外出培訓學習所學總結以下:

          1、業務技能方面有了進1步提高:

          我們前后練了7項操作:無菌技術操作、靜脈輸液、心肺復蘇、臥床病人更換床單、野戰條件下心肺復蘇、動態微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期由于沒有理論大家訓練熱忱比較高,明著是以集訓隊為1體,可背后都是以個自利益為重,都想做到。3所醫院共有210幾人,分組練習還好,可1到晚上自由時間大家都爭著到訓練室練操作,場地少,人員多,每次為練都不開心,我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯,在練每項操作的同時,大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來過,有鋪床時劃破手的,有苦有甜大家都很認真,這些我歷來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,可隨著環境與局勢的改變,不由得感覺自己像是進了1個沒有硝煙的戰場,時刻會有人出現在你身旁,告知你:你被淘汰了。

          經過每輪的淘汰,使我更深的認清了事情的殘暴性,我們單位就留下我們3個人,雖然每一個人嘴上都不說,但是心里都明白,后期的訓練都不言而喻,訓練場由集訓隊搬到了大禮堂,分部領導委派賈萍賈主任給我們做指點,從細小至微處抓起,給我們每一個人扣游擊動作,怎樣樣的手法能把床單拉展,怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度,內角到達45度,怎樣樣和病人溝通,怎樣走路,怎樣端醫治盤,怎樣推醫治車,怎樣拿輸液架,怎樣消毒瓶口與皮膚,共消毒幾圈等等都有規定,就連走路多1步少1步都不行,讓我們平時看起來無關緊要的東西,讓賈主任1扣是漏洞百出,剛開始弄的我們都不會走路了,雖然這樣可大家還是認認真真1遍1遍的練習。

          練習鋪床期間正好遇上分部領導去集訓隊視查工作,我有幸代表集訓隊學員演示了臥床病人更換床單,遭到了分部領導的1致好評。也由于大家手法不對常常不是把手劃破就是把指縫弄劈,裂著好大的口子,直流血,但還是堅持,賈主任耐心細致的要求我們不能有1個廢動作,腳底下的步子都是數出來的。動態微光靜脈輸液在蕩板上,1個大型的秋千,我和李靜同志都有暈車的毛病,1上蕩板就暈,平衡感極差,我從上面都摔下來好幾次,為了克服抗眩暈,練習平衡能力,我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面1點點的往上加,練習在上面跪,最后跪的膝蓋都腫了,戴上護膝繼續,終究經過反復練習時間可以在上面漂亮的完成這項操作,我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個道理。

          2、理論知識得到充實:

          之前看書的時候總想著看完就完了,也就是為了應付某個考試而看,可通過這次培訓,使我認識到醫學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基1樣,需要相當的牢固、扎實。是任何科研與操作的先決條件,要求相當的嚴謹,1環扣1環,理論兩天考1次,1天要看100頁左右,白天練操作晚上看理論,大家學習熱忱高,都是加班加點的看,看到晚上3點多,有的乃至看到4點都不睡覺,為了避免瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡,都的落到他人的后面,我前面考試不理想,最后經過努力1次比1次高,終究考到了他人的前面,學習要講求方式方法,不是單靠死記硬背,而是要理解性的記憶,要不然前記后忘,看了也是白看。時間對每一個人都是公平的,就看你用來做甚么,用賈主任的1句話,護士不應當只是會打針,會發藥換液體這么簡單,而是全面的發展,不能只依托醫生下醫囑我們去履行,在理論上也要充實自己,如果單是這樣那要護士有甚么用了,這些事情護工也會干。現代網絡信息化這么發達,病人的健康意識提高,病人提出的問題,你回答的不全或是答不出來,人家上網 1查比你知道的還多,你說丟不丟人,讓病人想這護士是學醫的自私連這點都不懂,這對我們的護士整體印象會大打折扣,所以1定要加強理論學習,把理論真正應用到實際當中,那定會得心應手。

          3、整體形象與心理素質得到加強:

          3分醫治、7分護理,這1點大家都不陌生。護士的形象對我們1線的護士更是非常重要,它代表著1個人的氣質,品質,還代表著1個醫院的形象,第1印象尤其重要可使病人對你產生信任感,在集訓隊時我們從點滴練起,如何報告,聲音響亮度,不能托音,怎樣站姿,與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委宛,操作要有形無聲,動作優美利索,如何能節省時間,提高效力,還要時間提示自己注意自己的形象,不論是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。

          總之,通過這次培訓學習,我付出了該付出的時間、精力,相比我所得到的知識、經驗與感悟,后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了1定提高,更重要的是視野的開辟,思惟的拓寬,理念的轉變是我的收獲。整體實現了既定目標,在今后的工作中,我將結合培訓所得,使本身工作得到進1步提高,結合我們的實際情況,以的方式在我院進行落實發揚。

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