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      2. 幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)

        時(shí)間:2022-09-02 10:14:45 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)

          一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。此次培訓(xùn)的課程領(lǐng)導(dǎo)作了精心安排,有開(kāi)班典禮上局長(zhǎng)對(duì)我們的希望和市人大王文琪副主任《關(guān)于太倉(cāng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及城鄉(xiāng)一體化》的報(bào)告,接著,通過(guò)各類(lèi)專(zhuān)題講座、幼兒半日活動(dòng)調(diào)研、外出考察、幼兒園教育質(zhì)量模擬調(diào)研、拓展訓(xùn)練等多種教學(xué)形式,使我對(duì)管理的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),特別是每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之后與同伴的互動(dòng),大家暢所欲言,在相互的碰撞中,增進(jìn)了學(xué)員們之間的交流、學(xué)習(xí)和促進(jìn),不僅使我開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力。

          二、明確了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)該有的職責(zé)與能力。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng),一要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要開(kāi)展一項(xiàng)工作,首相要爭(zhēng)取園長(zhǎng)的支持和教師們的積極響應(yīng),這需要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在與領(lǐng)導(dǎo)和教師交流時(shí)講究說(shuō)話(huà)技巧、在開(kāi)展工作時(shí)講究方法,只有這樣才能將工作順利開(kāi)展,達(dá)到最佳效果。二要具有求真務(wù)實(shí)的精神。教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感,不擺花架、真抓實(shí)干,力求每一項(xiàng)工作抓到底、有實(shí)效。三要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要不斷提高自身修養(yǎng),緊跟課改步伐,對(duì)工作有獨(dú)特見(jiàn)解,敢于嘗試、創(chuàng)新,帶領(lǐng)教師積極投入到課題研究中。

          三、實(shí)地活動(dòng)促成長(zhǎng)。

          1.外出考察觀摩。這次的培訓(xùn)還安排我們到張家港兩所名園實(shí)地參觀、觀摩,每到一處大家都認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽(tīng),用手中的照相機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。在張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園,我們聆聽(tīng)了園長(zhǎng)劉慧作了圓融管理思想下的教師團(tuán)隊(duì)文化主題講座,實(shí)幼一流的環(huán)境設(shè)施及處處凸現(xiàn)的校園文化給我留置下了深刻的'印象。我們看到了實(shí)幼四十多年的辦園歷史沉淀的豐厚辦園文化意蘊(yùn),涵養(yǎng)了原色為源,繽紛是園的辦園思想。踐行著回歸本真,放飛夢(mèng)想,發(fā)展幼兒的心靈原色;傳遞文明,開(kāi)啟心智,成就孩子的快樂(lè)童年的教育理念,堅(jiān)持走文化強(qiáng)園,品牌立園,特色揚(yáng)園之路,朝著幼兒夢(mèng)想繽紛,教師人生幸福,原色文化鮮明的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)幼兒園的目標(biāo)不斷努力。當(dāng)我們來(lái)到張家港市白鹿幼兒園,聆聽(tīng)園長(zhǎng)作《健康引領(lǐng)智慧管理 打造品牌》的專(zhuān)題講座時(shí),又一次從環(huán)境中解讀出一所幼兒園的辦園理念和文化內(nèi)涵,看到了現(xiàn)在正在深入研究的健康運(yùn)動(dòng)課程。本著健康第一的宗旨,以健體健心健腦健美為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)快樂(lè)熱身5分鐘分區(qū)自主體育鍛煉直排輪運(yùn)動(dòng)等特色活動(dòng),著力于幼兒園健康教育的新模式研究。我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)、我健康的教育理念在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實(shí)踐中都得以體現(xiàn)。這樣的考察學(xué)習(xí)是難得的,也是幸運(yùn)的,我們會(huì)取他人之精華,靈活地運(yùn)用到我們新園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和管理建設(shè)中去的。

          2.幼兒園半日保教活動(dòng)觀摩和教育質(zhì)量模擬調(diào)研。為了使我們培訓(xùn)學(xué)員能有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì),教培研中心分期、分批、分組組織我們學(xué)員開(kāi)展半日保教活動(dòng)觀摩及組織學(xué)員模擬開(kāi)展幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。3月10日我們第一組學(xué)員來(lái)到實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日保教活動(dòng)觀摩,4月11日致4月12日到明德幼兒園參加幼兒園教育質(zhì)量模擬調(diào)研,兩次活動(dòng),

          都是從上午開(kāi)始觀看幼兒的來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、點(diǎn)心盥洗、集體教學(xué)活動(dòng)、自主性區(qū)域活動(dòng)、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)不漏,并細(xì)致觀察班級(jí)環(huán)境、尤其是主題墻、游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)情況。兩所幼兒園先進(jìn)的教育理念和優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)設(shè)給我留下了深刻的印象。

          在明德幼兒園教育質(zhì)量模擬調(diào)研中,我們還對(duì)幼兒園的民主管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、后勤管理(保健、安全工作)、教學(xué)管理(課程審議、研修活動(dòng)、骨干培養(yǎng)等),科研工作等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查和臺(tái)帳資料檢查。

          通過(guò)這樣的活動(dòng),真的給我們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),還促進(jìn)了我們自身內(nèi)部的建設(shè),這不失為一種有效的、進(jìn)一步提高保教質(zhì)量的好方法。

          3.拓展訓(xùn)練凝聚力量。5月27下午我們到蘇州西山進(jìn)行拓展體驗(yàn)式培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),我最大的感受是一個(gè)人的力量是如此的渺小和微不足道,只有集體的力量,團(tuán)隊(duì)的精神才是克服困難的法寶,例如背摔和穿越電網(wǎng),使我明白了一個(gè)人無(wú)論怎樣銳利創(chuàng)新,都是有限度的,只有團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和發(fā)展才是無(wú)窮的。只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,把每個(gè)人的智慧和創(chuàng)新都溶入到團(tuán)隊(duì)中去,互相協(xié)作,善于溝通,充滿(mǎn)關(guān)懷,才能克服任何困難。我們每個(gè)人不能沒(méi)有自信,但我們更不能忽視一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

          回顧這一年全方位的理論學(xué)習(xí)和實(shí)地考察、觀摩活動(dòng),我收獲的不只是豐富的理論知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有真誠(chéng)的友情、團(tuán)結(jié)、自信等等。非常感謝太倉(cāng)市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)科學(xué)管理的知識(shí),對(duì)工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),困繞心中許久的一些觀點(diǎn)有了一個(gè)明確的答案。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),好好反思自己的教育管理行為,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階!

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