學生干部培訓總結20篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的學生干部培訓總結，歡迎大家分享。
學生干部培訓總結1
很高興作為學生會的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓，在短短的一個多月里，各位老師、學長利用他們寶貴的業余時間，精心準備了本次骨干培訓。在剛剛過去的這五節課中，我學會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，了解它們并熟練掌握會更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學們做實事、好事的學生干部。
短短的五節課，四位老師、三位學長都向我們展示了精心準備的一節課，雖然上課的時間并不長，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過向我們述說他們的曾經作為學生干部的親身經歷以及他們做為老師、學長多年從事學生工作的經驗。在這里我需要先感謝給我們帶來本次骨干培訓的各位老師和學長，是他們讓我在大學的課堂里得到成長，這對于以后我們步入社會走向工作崗位的時候也會有很大的幫助。
在這五次課中，對于我來說印象最深的是系團總支書記 沙招友老師所帶來的第一節課—“如何提高學生干部的領導力、決策力、執行力”，我認為這個對于我們學生干部來說幫助很大，它不僅僅適用于現在的學生工作，對我們以后面對自己事業的時候，在如何成為一名合格的干部，領導者的問題上都能夠有所幫助。
想要成為一名合格的學生干部，我們覺得我們自己需要做到以下幾點：
1)領導力：又分為個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養;我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學習;個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識;做事要踏實，不浮躁，有責任心;注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。
2)決策力：作出決策前必須慎重，要學會全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現的困難或者問題;決策之后必須認真執行，不能有馬虎;在執行的過程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之后要有改進的建議;要學會全面思考，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。
3)執行力：就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化為效益，是一個成果誕生的關鍵;需要有明確的目標，有創造性和韌性 .
4)正確處理好學習與工作的關系：作為一名合格的學生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的`學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。
5)團隊意識：我們是學生干部，所以我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。
最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學長們，通過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻，并努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生干部應有的責任。
學生干部培訓總結2
11月份，我們在行政樓四樓開了一個學生干部培訓會議。通過這次會議，我們學到了很多東西，讓我受益匪淺。
首先，我們要明確，我們是學生干部。第一，我們是學生，既然是學生，就一定要扮演好學生的角色，一定要把學習搞上去。人家招工人的時候，首先就要看我們的學習成績，學習不好什么都免談。其次，才要記住我們是干部，干部就是要起到帶頭，榜樣的作用。其他的同學都會看你的表現的，如果你都沒有起到一個好的帶頭作用，更不用說其他的同學了。
學生干嗎，屬于吃苦在前，享受在后的角色。不可能你才付出一點，就要求有什么回報的。做事，都要有責任心，用真心去做，才能把事情做周全。我們學生干部要給同學提供一個良好的學習環境，這樣才能提高整個學校的風氣。
學生干部必須要具備政治素質、文化素質和心理素質，還要具備大局意識、服務意識、責任意識。我們必須對學生負責，對老師負責。
我們做任何事情都要有提前意識，做事前都要做計劃，把事情考慮周全了，這樣才能做好。
學生干嗎，總是會遇到一些不順心的事，可謂是五味俱全。面對老師的責備，同學的不理解，可謂是非常的酸楚；面對心急如焚的難題，焦頭爛額的困擾，可謂是非常的辛辣；面對馬不停蹄的工作，沒完沒了的工作，可謂是非常的苦；面對部門的成長的喜悅，個人成長的欣慰，可謂是非常的甜美；面對現實與理想的差距，可謂是非常的澀。真的是酸、甜、苦、辣、澀，五味俱全。
我們不僅要把學習能力提高，更要把個人素質，人品提高。做喂學生干嗎，必須要誠信做人，讓學校形成一個誠信的氛圍，我們是誠信的傳播者。誠信是個人塑造的.重要因素。一定要誠信待人，才能做一個好的學生干部。
我們作為學生干部，并不代表就不會犯錯誤，如果犯了錯誤，就要勇于承認錯誤，我們呢要認識錯誤，勇于改變。首先要承認，其次是成材。
學生干部必須要具備有陽光的心態，持久的學習意識。我們必須要自律，學會控制自己。不能在工作的同時帶有情緒。這樣只會害了大家所有人。做一我們要嚴格要求自己。
當上了學生干部，就要腳踏實地的干。有不懂得事就要積極的問，把事情都搞懂了，再去做，這樣更能提高辦事效率。
我們并不能要求部長或者老師能把我們所有的能力都了解清楚，我們所展現出來的，只是冰山一角，真正的能力，只有我們自己清楚。所以，我們只有盡我們所能去做事，盡可能的把事做好。
作為一個合格的學生干部，我們應具備領導能力，決策能力，分析、判斷能力，執行能力，溝通協調能力，學習領悟能力，心理承受能力和情緒控制能力，創新能力等各方面的能力。
我們不能只顧自己的個人發展，還要注意和老師還有同學的溝通，我們要成為老師和同學之間溝通的橋梁。我們要把同學們的想法和意見，明確的轉達給老師，這樣才能把我們這個集體搞得其樂融融。
總而言之，進入了大學，我們就算是進入了一個全新的工作環境，我們必須實現自己高中到大學的轉變。我們要珍惜自己的每一點時間，不能虛度光陰。
我們要學會做人，做事，做學問，成為有本事，會干事，靠的住的學生干部。
學生干部培訓總結3
今年三月，學院開展了第六屆學生干部培訓。此次培訓的內容有：學生干部的定位、禮儀培訓、公文寫作、心理健康講座等，從中可以學到很多知識，不斷完善自己。以下是我從這次培訓中獲得的一些感悟：
學生干部，是在學生群體中擔任某些一定職務，負責特定職責，協助學校、學院進行管理工作的一種特殊學生身份。正因為學生干部這種特殊的身份，使得學生干部定位尤為重要。對于自己所扮演的角色沒有一個明確的定位，或缺乏明確的理解和認識，很容易使自己處于一種迷茫的狀態，不知道扮演的角色應該做什么不應該做什么和怎么做，從而導致學生不能得到正確的發展。
學生干部首先應該知道自己是誰。學生干部首先是學生，然后才是老師和學生溝通的橋梁以及老師和同學的服務者。其次，應知道自己應該干什么。其實，在學生干部這個“角色叢”里的伙伴關系主要就是老師和同學；承擔的責任一個是作為學生的職責，另一個是教師和同學服務者的職責。最后，知道自己能干什么，怎么干。角色適應就是要解決社會期待和自我期待之間的矛盾，即如何才能做到既滿足老師和同學的期待，又能不耽誤自己的.學業。
此外，學生干部需要具備一些基本的素質。例如：思想品質、專業水平、綜合能力、心理素質、禮儀修養、團隊觀念等。老師提出的：“正氣、朝氣、志氣、才氣、大氣”以及“溝通協調能力、表達能力、創新能力、人際交往能力”都是學生干部所需要具備的素質和能力。
提高自己的素質和能力，首先，加強自身思想素質培養：努力做到言行一致，做好帶頭表率作用，樹立好學生干部的形象；其次，注重自身能力素質的培養：包括溝通能力、分析能力、決策能力、組織能力、協調能力、應變能力、創新能力；再次，要具備良好的心理素質，遇事冷靜，從容尋求最優解決方法，努力做到遇事不驚。最后，提高自身團隊協作意識：一個人的能力有限，團隊協作能集合每個人的優勢，使之能更加高效的完成任務。
一次短暫的培訓可能不足以讓我們有質的轉變，但可以在思想上給我們正確的引領，并以此為方向通過自身不斷努力從而完善自我，提高自己的綜合素質，切實的服務同學，努力做一名優秀的學生干部。
學生干部培訓總結4
為讓新一屆團工委的學生干部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委于20xx年6月13日早上在足球場開展了第二次的干部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委215的委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生干部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、組織部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。
第一個游戲是五角一塊，游戲規則：將男女生的`價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，并圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數量后停下。然后各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。游戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照游戲規則為成一個大圓圈后，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但后面在不斷的淘汰過后，游戲進入到高潮。最后李橋學長以3塊5毛決出了游戲的最后勝利者。
第二個游戲是傳遞數字游戲，游戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最后的一名同學一張寫有數字的紙，然后最后一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發短信等形式向前傳遞。游戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，游戲開始前有2分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。游戲開始，大家都安靜的等著后面傳遞上來的消息，但是卻不停的發現有笑聲。最后由羅典同學所在的隊伍以2次成功傳遞信息的成績獲得勝利。在游戲過后，各個隊伍都派出了代表對本次游戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生干部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以后更好，更快的工作奠定基礎。
學生干部培訓總結5
從系學生會副主席的位置上退休下來已經快一個學期了，還是沒辦法完全忘記在學生會里和大家一起搞活動、忙工作的熱乎勁兒，閑下來就整理起以前的工作了，下面這是一篇干部交流會的活動總結。
設計藝術系學生會納新工作已結束了一段時間，新晉干事在經過一段時間的工作實踐后，對各自的工作也有了大致的了解。為了使新晉干事能更好的開展自己的工作，配合部長發揮個人的最大優勢，進一步優化學生干部隊伍，使設計藝術系團總支學生會的工作能更好的開展，我設計藝術系于XX年10月26日～11月6日進行了一系列“學生干部培訓交流會”活動。
在學生干部培訓交流會中，各部部長分別總結了近期各部工作的得失，為干事們指出了工作的不足之處，并對其不足提出了改進的意見和建議，使干事們充分了解到了自己的職責和工作范圍，使各部做到權責明確，工作分配到個人。加強了各班、各部干事對學生工作的進一步了解，提升了他們的工作能力。同時會上新干事們還向部長們 提問，解決自己不明白的地方，學習了的工作經驗和技巧。
通過這次活動，解決了許多新干事們在工作中遇到的問題對工作的`疑惑，提高了工作效率，保證了我設計藝術系團總支學生會組織的活動可以順利開展。希望在系團總支學生會新老成員的共同努力下，可以將我們的任務做的更好，設計藝術系的明天更美好。
學生干部培訓總結6
此次學生干部培訓包括了各種培訓，其涵蓋資料之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。關于此次學生干部培訓我有以下幾點體會：
一、學生干部對自我主角的定位
學生干部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣。“學生干部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。"干部"對于我們來說只是一個機會，一個能夠為同學們服務的機會，一個能夠鍛煉自我本事的機會。學生干部不是為了贏取利益，學生干部這個稱謂里義務的含義多于權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與提議。所以，作為學生干部應當放正自我的位置。作為學生干部都應當有一個信念――事情要么不做，要么就認真去做。
二、作為學生干部所應當具有的素質
作為一個優秀的學生干部必須具有以下的素質：
①堅不可摧的心理素質；
②指點江山的本事潛質；
③高瞻遠矚的現代觀念；
④懂得說話的基本藝術；
⑤掌握演講的一般技巧。
學生干部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的進取性，以求個人和團體的最大化地實現，永遠不要把自我獨立于大家之外，你只是團體中的普通一員。對于學生干部應當具有"七個意識"，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務意識、創新意識。學習是學生的第一要務，在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的.要求，維護同學們的合法權益是我們的職責。學習工作要有活力、有耐心，有職責感。多和同學們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。對于同學們的意見和提議要善于科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生干部不僅僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生會干部在
工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
三、學生干部應掌握的工作方法
少說多做。那里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自我做不到的事不說，說了就必須做到；要求別人做到的，自我必須做到；不要求同學做的，自我首先不做。
虛心向他人學習。“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學生干部必須要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自我的短處，就會發現自我身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。
在實際工作中的禁忌：
①高壓政策；
②吹噓做法；
③被動應付；
④清高態度；
⑤專橫態度；
⑥好人思想
作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自我的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和職責心。
最終，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個團體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在本事，更加高效的完成任務。
學生干部培訓總結7
自參加了農業局年輕干部培訓班以來，短短的2天時間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實踐經驗。這次培訓的資料題材廣泛，形式多樣，有新發展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態調整，有效溝通的指導，還有拓展訓練這樣的`實踐活動。經過這次培訓我收獲頗豐、受益匪淺。
一、經過培訓增強了我的使命感和職責感。
牢固樹立終身學習的理念，是每一個年輕干部成長的必備條件。作為年輕干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自我，提高自我，完善自我，增強與時俱進的觀念，不僅僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習科學文化知識，努力把自我打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的工作者。僅有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的任務，僅有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，攻堅破難，干事創業。
二、經過培訓使我的自身素質進一步提高。
（一）了解時事，把握大局
第一堂課由農業局領導指導我們深入學習了我市發展思路和工作重點解讀。帶領我們詳細解讀了我市發展的總體要求、發展思路、發展重點。以科學發展為主題的總體要求，關注民生的發展思路，更加明確了全市的總體發展狀況。使我對整個大局有了進一步的了解，對于找準以后的工作方向具有深遠的指導意義。
（二）調整心態，有效溝通。
心態對于我們在工作中團結協作、用心服務起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識本事、表達本事、行為本事的發揮，我們經常需要和別人溝通，溝通方法的優劣直接決定著結果好壞。由老竹鎮鎮委書記在培訓班上以自我的親身實例為我們講解，確立了我以后在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。同時，他的諸多經歷也啟發了我今后工作如何有效、正確的與服務對象溝通。
（三）拓寬領域，豐富知識。
我們都處于風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高本事既是科學發展的時代形勢也是干好具體工作的現實要求。這次培訓，安排了經驗豐富的前輩和業務精英對工作的技巧進行了講解，進一步拓寬了我的知識面，提高了整體素質。
三、經過培訓強化干事本事，提升工作水平
經過培訓學習，不斷強化終生學習的思想理念。時刻注重學習，不僅僅向書本學，也向實踐學；不僅僅向領導、老同志學，也向同齡人學，更要向群眾學。在以后的工作中，進一步改善服務流程，改善服務手段，提升工作效能。努力做到拉長優點、查找疏漏、放大長處、彌補不足，爭取各個方面都有提高。
學生干部培訓總結8
20xx年xx月xx日~15日為期三天的 “青年馬克思主義者培養工程”之****學院20xx——20xx學年度學生干部培訓結束了。第一次參加學院團委開展的團體培訓，心里很多的感慨。首先，作為一個08級的學生，臨近畢業，要參加這類型的培訓，著實有點郁悶。其次，培訓安排在周末，好不容易盼來的休息時間，被培訓占用了時間，有點皺眉。最后，天氣不給力，陰雨蒙蒙的，開展這樣的培訓，很是不方便。
可是，通過三天的培訓之后，我徹底否定了這一開始的想法。這樣的培訓，對進一步提高學生干部隊伍的整體素質和工作能力有很大幫助，雖然臨近畢業，可我依舊是班干，是公仆，依舊要很好的為同學們，想他們著想，為他們服務。按照“分級培訓、分類實施”的原則，進行專項培訓，跟不同年級，不同系別的學生干部們聚集到一塊兒培訓，將我們塑造成一支品質好，作風硬，能力強的學生干部隊伍，讓我們能夠切實發揮學生干部的領導帶頭作用，推動我院學生干部隊伍跟上教育改革發展的新要求，向大家呈現“思維新、視野寬、政治素質高、專業知識精、管理能力強”的特點，讓學生干部在各組織和基層團建的工作中能起到主心骨作用。因此，這樣一次培訓，很值得。 鄧老師、楊老師、羅老師的培訓課程，讓我學會了很多，不單對我在日后學生干部工作中有指導作用，更對我日后走出社會，真正職場工作中也有很大的幫助。雖然我不能完全記住老師們說的每一個字，可她們的核心，她們的中心，她們的教導，我都細細回味。我會努力的當一只獅子；我會努力的塑造自己的形象；我會努力的用心去帶領自己的團支部。
由炳輝同志領導的為期一日半戶外團隊拓展培訓讓我印象頗深。也許一直以來充當的都是帶領開展團體培訓的人，所以更多的時候，自己無法參與其中，如今有這樣一個機會讓自己作為受訓者，參與其中的機會，讓自己能夠感受培訓帶來的樂趣，喜悅。對我來說，是一次非常難得的`體驗。緣份把大家聚集到一起，分到一組，通過不斷重復的自我介紹，認識了大家，不同年級，不同專業的同學們聚集到一起，為了同一個目標，齊心協力，競爭在我們歡樂的笑聲中開始，勝利在我們歡呼喜悅中結束。雖然累，雖然困，可心依舊是非常滿足的。大家或許也就只有這樣一次機會聚到一起，可彼此都在培訓結束后留下了聯系方式等，這樣子，方便大家日后常聯系。
其實，通過三天的培訓，讓我真切的懂得，作為學生干部，并不是完全需要領導力，更多的是溝通力，服務力，讓大家從陌生到熟悉，從冷淡到熱情，學生干部在其中起到了不可估量的作用。學生干部好比是同學們的橋梁，將大家聯系到一起，共同為新組建的班集體努力，讓班集體更加強大，不斷的進步。
時光荏苒，三年就這樣悄然的過去了，未來的時光，爭取能夠帶領生活在一起三年多的班集體，再開展一次難忘的班會，組織一次難忘的畢業旅行，不為別的，只希望能夠為大家再多制造一點供未來回憶的美好，想著讓大家記住，我們是一個集體，是一個家，我們是08人力資源管理本科1班。
學生干部培訓總結9
班干部是班級內部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班后，應正確的選拔和培養班干部，讓它們在班級里充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。班干部的選拔：根據選擇依據，慎重進行挑選。
在選拔班干部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合一下三點：
①、學習成績較好的。
②、團結同學，熱愛集體，關心班級。
③、要有一定的'組織能力和威信。
其它可以在以后的工作中，通過老師的指導下，磨煉和提高自己的水平。全面了解學生，再逐個排除。班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。
了解的途徑主要有：
1、與任課教師交換意見。
2、在課外活動中進行觀察。
在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任代理干部，最后由民主選舉產生。
對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部。
培養班干部是組織培養班集體的重要環節。因此，在選定班干部后，班主任就要針對班干部的具體情況進行精心的培養，使他們在各方面盡快的提高成長。激發班干部搞好工作的愿望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。 培養班干部獨立工作的能力。要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求工作的進展，別指導，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立 “一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。班主任要嚴格要求班干部。班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有 “特殊學生”的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。要重視小干部的教育和培養。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利于小干部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。
班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。
對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班干部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班干部切不可忽視。
學生干部培訓總結10
下面是對學生干部培訓的課程學習和交流拓展做的總結：
一、課程學習
盡管本次受訓的學生干部沒有參加校級的學生干部培訓，但是主席團成員及時的分享了他們在學校學到的內容，結合我院的特點，學生干部的培訓在今后的日子里會繼續進行，包括寫作培訓、禮儀培訓、溝通培訓等的專題培訓。
二、交流拓展
拓展訓練主要是要培養學生干部的團隊協作、溝通、斗志和凝聚力。在齊眉桿、人椅等團隊協作游戲中，受訓學生學到了如何與隊員溝通、協作，如何在最短時間內達成一致，完成任務。在做游戲的過程中每個人也都意識到團隊中內聚力的重要。在見后的學生干部培訓工作中這類團隊活動課多多開展，一可以鼓舞士氣，增強團隊協作能力；二可以加強團隊的溝通，在溝通中進步，發現已有的優點，改正存在的不足。
現在我院新一屆的學生組織成員已經完成換屆，最缺少的就是干部培訓，學生干部工作能力的`培養、思想意識的提高十分重要。本次培訓工作歷時時間短，影響力還不夠大，理論的教育培訓還不夠，所以在未來的學生干部培訓工作中我們應該把培訓內容安排的多一些，讓學生干部培訓工作的效果更顯著。
學生干部培訓總結11
為了進一步強化大學生骨干培養工作的科學性、專業性、系統性，切實發揮大學生骨干培養工作的示范帶頭作用，我校根據實際開展了大學生骨干培訓班。
作為學生干部的我很榮幸參加了我校大學生骨干培訓班的培訓。雖然時間短暫，但各位領導老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領導表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會，望領導老師指導。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養，因此自從進入我們紡服學院我就明確意識到要學會給自己合理定位。但無論如何我國各高等學校的培養目標是一致的：培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。因此，作為信息化時代的新型人首先我們要加強思想道德培養，樹立堅定正確的政治方向，提高對自己的'政治素質要求；其次，我們要具備扎實的學科基礎知識，具有良好的思維素質，具有發現問題解決問題的能力，注重培養自己的實踐能力，與此同時，我們還要擁有良好的心理素質，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強體能訓練，強化自己的身體素質。
其次，作為學生干部我們要對自己所扮演的角色準確定位，把握準自己的身份，首先我們是學生，其次才是干部。
（1）當學生干部不是當官；
（2）當學生干部吃苦不吃虧；
（3）當學生干部服務大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識，積極主動為同學服務，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識、大局意識，踐行“鐵的紀律，愛的管理”，凡事多與同學們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個勇于實踐，善于管理，在學習上、工作上、生活中能夠發揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學生學會要在自己掌握的理論知識和積累的實踐經驗之上積極創業，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學生創業一定要看準三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實地的做好手中的每一項工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時我們還要樹立遠大的目標和理想。
總之，學生干部培養大會使我聽到了政府與學校的呼喚，感受到了校園精英的進步，讓我領悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學校，感謝各位領導老師給我們學生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學生干部培訓總結12
經過一個月的時間，揚州大學廣陵學院學生會、社團聯合會、宣報中心、創業創新中心、自管會、伙管會和藝術團等學生組織換屆工作圓滿結束，為了進一步加強學生干部之間的溝通交流、增進理解，同時提高學生干部的綜合素質，院團委組織的學生干部培訓班開班了。
活動內容：
10月22號上午舉行了開班典禮。當日安排了兩場講座，對我們進行了理論教育指導。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學生干部的基本素質和要求”，具體提出了大學生學生干部應具備的六個基本素質：定位；職能（計劃、組織、指揮、控制）；素質（政治、道德、心理和身體）；意識（安全、責任、團隊、創新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機應變）；關系（與老師學校、與同學、與同事），并且著重要求學生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學生會李主席所強調的那樣，我們要努力實行將學生會從“活動型”向“服務型”的轉變，加強我們的服務職能，將這無形的意識轉化到實際行動中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰杯’與大學生創新創業”，分成大學生創新創業能力的培養和我校大學生創新創業兩大塊內容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創新創業大賽，深切認識到創新對于當代新時代的大學生至關重要，創新對于一個學生干部來說也是一個不可或缺的素質。創新意識，創新能力，必將讓我們的學生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團委為我們院學生會、社團聯合會及宣報中心等學生組織安排了登月湖素質拓展活動。一共有107位同學參與其中，雖然這三個學生組織所負責的內容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學院最大的三個學生組織， 此次活動要求成員們共同合作，為大家提供了一個良好的交流平臺。
此次活動是在揚州市青年創業就業培訓中心指導下進行的。上午是一個破兵儀式，進行了分組，小組成員自我介紹，隊長隊秘推選，隊旗隊歌口號展示等。大家充分發揮各自的想象力，共同協作，展示小組獨特的風采。指導員張老師說他帶隊這么多年，今年廣陵學院的六支隊伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優秀的。下午是急速60秒、挑戰五分鐘和穿越電網三大項室外活動。尤其是穿越電網，我們聽到活動規則時個個都是愁眉苦臉，認為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個數字、共同在操場奔跑搶時間、護送每個隊友過電網……我們不曾有過的'體驗，在登月湖做了大膽的嘗試，經歷了這樣一個過程，是值得每個人都珍惜的。
活動效果及總結：
1. 兩場講座，對我們學生干部的思想覺悟及基本素質提出了更高的要求，讓我們發現自身的不足，找到提升自我的相應措施。比如周斌老師在能力中強大了藝術表達能力，他提醒我們，學唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個人的發展是有很大幫助的。
2. 素質拓展活動，拉近了院學生會、社聯會和宣辦中心的距離，促進了主席團、部長和干事之間的溝通。看到了各自非工作狀態下的另一面，并非想象中那樣嚴肅甚至難以接近，相反，發現大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質拓展活動，大一的干事還是相當積極的。在講座現場佩戴工作證，認真做好筆記，協助部長們工作。
4. 任何活動的圓滿結束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個團隊的合作團結精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點不足之處。監督各組織簽到不夠嚴謹。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時應當注意的地方，導致上午講座時出現了一些不該發生的小問題。
6. 各部門在統計參與素質拓展人員名單時不夠及時不夠精確，不斷發生變動，給我們生活部的統計造成不便，以致統計時間耽擱過長。
7.在統計與通知方面，生活部分工協調不到位。由夏孝
峰統計名單，但由于他有事周日未能參加素質拓展活動，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點人員時，只是按照各部門總人數而非具體姓名。
總而言之，此次培訓活動取得了預期的效果，院學生會、社聯會和宣報中心等各組織成員間認識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點頭之交。同時每個人在正視自己的同時，更需高條件的要求自己，始終以一個服務者的身份對待同學。認真落實“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學生干部培訓總結13
為期一個星期的干部培訓已經結束，在這一個星期里面我受益匪淺，通過對干部的發展、問題、心理、禮儀等一系列的講座，讓我深刻的了解到作為一個干部的責任。
第一天干部培訓開班，學院黨委書記在開班上給我們講話，說了干部在學習、生活、工作中時時刻刻要對生活充滿熱情與激情，來影響周圍的人，時刻給自己高指標來完成任務。
做一個優秀的干部要懂得運用權力，懂得感化他人，促進效率的提高，全面的培養自身的能力。梁書記的這番話，也提醒著我一個干部該怎么樣做，給了我深刻的體會。然后是就業辦主任王主任給我們講了大學生干部就要有人生的規劃，他說的幾句話很精彩:
1、如果你沒有計劃，你將成為別人計劃里的一部分。
2、如果你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。
3、今天的優勢會被明天的'趨勢所替代。
4、人生沒有如果，只有結果和后果。通過這些話，讓我了解到計劃在生活中的重要地位，了解到一個干部做事要有預見性。那樣你才算得上一個稱職的干部。
第二天陳老師給我們講的是明確定位、塑造形象，做一名稱職的學生干部。他講到：作為干部，首先是學生，其次是干部，是學生的干部，最后是學生的干部。
學生干部培訓總結14
寒假過后，我們如期迎來了學生干部培訓。作為秘書處勤務部部長，通過一學期的工作，雖然感覺自己在工作能力與思想認識上都有了很大提高，但仍感覺自己在工作中仍處于較為困難和被動的狀態，通過這幾天的學生干部培訓我漸漸的認識到，那是因為自己在工作中沒有注意認真總結，沒有注重向他人學習，而這幾天的培訓恰恰給了我這方面的指導。
在培訓中，學生會主席首先就學生干部的責任談了自己的深刻認識。的確，正如他所說，強烈的責任感是一名學生干部干好本職工作的基本保障，作為一名學生干部，只有自己以身作則，時刻起到模范帶頭作用，才能帶動其他人將工作圓滿完成。其次，我我們還應該有持之以恒的工作熱情，團結同學，集思廣益，問題才能迎刃而解，也是自己在工作中變得游刃有余。
副主席講到學生干部應如何樹立威信，對樹立威信應主要從四個方面努力，首先應言而有信，獎罰分明，其次是要與同學建立平等融洽的`關系；然后要行事果斷，分配任務是要有自己的思考；最后應避免以學生干部自居。副主席講到的如何處理好工作與學習的關系也使我感觸頗多，是學生干部不是不學習的借口，相反，作為學生干部更應努力把學習搞好，。另外，在日常生活中我們應該注意自己的儀表，工作中應發揮自己的特長，是自己能被上級主動發現。另外我們應不斷培養自己的學習興趣，統籌安排時間，實現工作與學習的雙贏。最后，就大學生應確立目標，實施計劃，為班級、學院、做出自己的貢獻，使自己的大學生活異彩紛呈談了自己的看法與認識。
總之，學生干部培訓提高了我的思想理論認識，這也必將給我今后的工作是一種指導的指導與借鑒。作為一名學生干部，我也將積極負起責任，為同學服務，為學院與學生會的發展貢獻自己的力量。
總結人：
20xx年xx月xx日
學生干部培訓總結15
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。“
記得學干培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現了一些令人難過的事，于是我成天后悔當初的選擇。
第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發現這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著思考了這個問題，聯系課上的內容（如何做好一個學干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現在已經有很大的改善了。
第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干具體應該具備的素質，并從外部環境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有能力的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標志這能力的'提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。
五次學干培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學干培訓后，感覺現在的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經五次學干培訓的收獲。
犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學生干部培訓總結16
為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，促進我校學生工作更好的開展，在學院領導的關心和指導下，我院積極響應學校安排，成功舉辦了學生干部培訓會。
本次學生干部培訓主要對第十一屆學生會全體成員、社團聯合會全體成員以及各班班委、團支部全體成員進行培訓。在我院輔導員辦公室、團總支的組織下于20xx年x月27（周一）—3月2號（周五）、20xx年x月5號（周一）-3月6號（周二）下午七、八節課進行。 培訓內容主要有：2月x日（周一）培訓第一天進行學生干部培訓班開班典禮，由我院輔導員辦公室主任趙樹江老師主持，他對上學期學生干部工作進行總結，并對新學期工作作出嚴密部署，強調學生干部應具備的形象與素質，并傳達學習《中共濰坊學院委員會濰坊學院20xx年工作要點》的精神和學習學生干部應具備的.基本素質、各學生組織工作章程（管理辦法）。
2月x日（周二）由輔導員馬愛群老師集中培訓，強調加強理論學習，提高政治素質。2月x日（周三）由輔導員尚超老師主持，為我們講解了學生干部的成長，同時學生干部就應具備的基本素質進行大討論，更好的實現干部之間的交流與互補。之后的幾天，由輔導員鄭秀云老師（魚和熊掌是否真的不可兼得）、朱慧爽老師（加強學習，完善自我）、張玉芝老師（大學生職業生涯規劃現狀調查）、于玲老師（淺談高校學生干部的素質要求及提高）主持，以集中培訓為模式，講解了身為學生干部所具備的義務和責任，以及工作中處理問題時的有效方法，使學生干部在以后的工作中能得心應手并以身作則。
此次培訓會從實際角度出發，依次對學生干部進行思想和能力雙方面的教育培訓，對學生干部在工作及生活上遇到的問題作了詳細解答，教育他們要嚴格律己，作出表率，用自己的實力說話，做一個合格的學生干部。同時輔導員的親身講解，調動了學生干部的工作積極性，會議嚴格要求，制度嚴明，營造了良好的學習交流氛圍。
我院高度重視此次學生干部培訓會，周密部署，取得了良好的成效。鼓勵學生干部將所學習到的東西靈活的運用到實際工作中，使本次培訓具有更深刻的價值，充分反映出干部培訓的強大作用，從而塑造了一支工作能力較強的學生干部隊伍，為今后學生工作的順利而有效開展打下了堅定的基礎。
本次干部培訓持續時間長，內容豐富，是一次成功的干部培訓會。
同時，通過學生干部培訓，既使學生干部對過去一段時間的工作做了一次良好的總結，又進一步提高了他們的工作能力，是一次關鍵而又意義深遠的培訓。
學生干部培訓總結17
幾千年來人類對文雅的禮儀規范一直孜孜以求，從20世紀初開始，隨著公共關系活動的普遍展開和走向成熟，社交禮儀在現代商務中占有重要地位，對經管專業的學生來說，提前職場化不僅可以提升自己的氣質和職業敏感度，還能把所學知識運用到現實生活中。為了提高學院學生干部的禮儀知識及修養，讓大家提前感受職場交際禮儀，使學生干部在今后的工作中能得到更多的認可和收獲，由學院主辦，本部門承辦的“經管學院學生干部禮儀培訓”活動已在4月12日晚開展。
活動是由我部門副部王玉蝶及干事趙嬋、陶詩弦、吳晶晶，為兩委會全體成員及班級班干講解一些常用禮儀。包括電話禮儀，著裝的禮節，面試以及應聘禮儀，會議、活動主持禮儀以及赴辦公室辦事禮儀。主要通過播放幻燈片進行講解，其中還穿插了互動環節，現場氣氛比較活躍，得到了大家的肯定。通過此次培訓，讓大家了解禮儀的重要性和一些常用的禮儀知識，在今后的生活中更多的關注些禮儀知識，提升個人修養與氣質，為以后的社交奠定基礎。
此次活動的成功是值得肯定的`，但是在活動進行當中也有不足之處。針對工作中的優點和不足，特總結一下幾點：
1、活動主題和動機鮮明，切合實際，貼近生活。在競爭激烈的當今社會，讓大家更多的關注自己的軟實力，注重個人禮儀形象。
2、本活動動員了兩委會全體干事及各班班干參加，活動講解的禮儀知識貼近生活，互動環節氣氛活躍。此次活動的圓滿成功是大家共同努力的結果。
3、雖然活動圓滿結束，但還是有很多地方需要我們注意，幾位主講人比較緊張，在講解過程中有些磕畔。
4、人員安排雖已到位，但還是有部分人遲到。活動中的現場次序也比較混亂，吵鬧，一定程度上影響了活動的效果。
5、活動的宣傳力度不夠，僅以海報的方式進行宣傳。今后的活動一定要多注意這幾點，才能夠更順利。
此次活動有優點也有不足，但總體來說還是成功的，它也為今后的活動提供了經驗。希望在今后的工作中，我們能夠發揚此次的長處，摒棄不足，更好的開展學生活動。
學生干部培訓總結18
為更好的加強我系學生干部工作建設，提高學生干部的綜合素質，改進學生干部處理問題的態度和能力，加快學生干部隊伍凝聚力、戰斗力建設，強化學生干部在工作中的作用，``團總支學生會主辦并開展了第一期學生干部培訓。隨著時間的推移，為期一個多月的干部培訓落下了帷幕。本次培訓，分為三個階段，分別為學生干部工作方法總結，學習經驗交流大會和素質拓展。經過此次的培訓，干部們更加明確了在以后的工作中應當如何充分發揮干部帶頭作用，努力發揚善于思考，勇于實踐，積極進取精神，努力做一名具備全面綜合素質的優秀學生干部。
10月x日晚6：30，``系第一期學生干部培訓大會在主階三教室召開。團總支副書記、學生會主席就如何加強學生干部之間的'溝通與交流，如何加強學生會內部管理，完善自身建設，端正學生干部的工作目的與工作思想等內容作了講話。他們闡明了學生干部的職責，還講述了作為一名學生干部應該如何處理學習、工作與生活的關系以及學生干部與同學間的關系。團總支學生會全體干部成員參加了此次大會并受益匪淺。
11月x日，學習經驗交流大會在主階三教室召開。為幫助10級新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們盡快熟悉校園的生活和學習，共有 名不同專業、不同年級的優秀學生干部被邀請作為嘉賓在經驗交流大會中作了發言。在新生與老生的互相交流中，大家彼此學習，共同奮進。
11月x日上午，學生干部培訓戶外素質拓展在操場舉辦。“我在團隊成長，團隊有我更強”，通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，使團隊內以及各團隊之間成員增進信任感、責任感，從而增進團隊內各成員的人際關系，增加他們的協作溝通能力和凝聚力。團總支學生會各成員參與其中，通過對三個活動內容的體會，感悟頗深，在實踐中感受到團結的力量。
除此三個階段之外，團總支學生會各部部長還利用課余時間對大一干事進行各方面的培訓指導，通過這種集中培訓，努力提高他們對學生干部工作的認識，加深他們對學生干部職責的理解，以便更快更好地投入到為學生服務的工作當中。
經過為期一個多月的學生干部培訓，根據各學員在活動中表現，團總支學生會評出15名優秀學員并賦予他們“優秀學員”稱號，以激勵他們在今后的學習工作中，帶著在干部培訓所得的收獲，更好地執行學生干部工作，全心全意地為同學服務。
此次學生干部培訓無論從形式還是內容，都較為成功。從中可得到幾點心得體會：有心才有新，面對學生干部本職工作，對工作要有熱心，對周圍同學要有誠心，對自己的能力要有信心，只有時刻做一名有心人，才能創造新的工作局面；有為才有位，要想在一個部門得到組織的認可，必須多作為，多做別人想不到的事，才能證明自己的優秀；有勁才有進，在新環境，新形勢下，面對新問題新情況，必須要樹立信心，以飽滿的精神狀態投入到工作當中，學生工作才會有進展，自己才會有發展。
我系團總支學生會全體成員團結一心，本著“為同學服務”的宗旨，積極開展了學生干部培訓的多項既有創造性又有意義的活動。在這些活動當中，我們收獲了成功和喜悅，但難免也會有一些失誤。比如活動的形式不夠新穎，一些活動的細節沒有想周全，沒有把活動過程中可能出現的臨時情況羅列全面等，導致有些細節不盡人意。但這些失誤正是我們以后前進的動力，它將激勵著我們走向更好。為了順利開展今后的工作，我們應及時總結成功的經驗吸取失敗的教訓，共同把學生事業推向最高潮。
學生干部培訓總結19
尊敬的各位老師，各位同學，大家(上下晚)午好!我是組織新進成員，下面我與大家共同分享我的心得體會!首先，我代表全校學生干部向學校領導及各位老師對學生干部的關心與支持表示最衷心的感謝!正式因為他們的關心與支持，我才有機會站在這里也各位學生干部交流我的心得體會。歷時幾天的學生干部培訓大會在今天也拉下了帷幕，作為受訓者的其中之一，我也受益匪淺。話說‘學生干部素質好，全體學生跟著跑’，所以我們學生干部應樹立榜樣，讓我們也成為他們學習的對象。
農村有句俗話說得好‘村看村，戶看戶，群眾看干部’，在我們學生干部中也正是說明了這個道理，我們作為學生中帶頭人，我們就要做好表率，起到帶頭作用，要明確我們學生干部在思想上、工作和生活等方面的態度、和行為，無時無刻都影響著大家，起著言傳身教的作用。作為學生干部，我們要讓先進的學生‘大人無己’，讓一般的學生迎頭趕上，讓后進的學生自覺思齊，讓正直的學生心存正氣，讓迷茫的學生看清方向，讓趨名逐利的學生豁然驚醒，讓所有的學生保持先進性和純潔性。
當然，在坐的'各位，都是經歷了一層層的篩選留下來的，也經歷了辛苦的訓練，方才看見了雨后的彩虹，彩虹是美麗的，道路卻是曲折的，一位學者說得好：‘夢想、理想，不努力就是癡心妄想’，所以我們要一直努力，堅持不懈。顯然，個人的力量是有限的，但集體的力量是無限的，所以我們全校學生干部應團結一致，共創美好校園，此外，學生干部這個詞，主語是學生，學生的任務也就是學習，其次是干部，干部的職責就是為全校師生服務，學生干部就是應該在處理好學習的前提下，更多的為老師和同學服務，只學習不工作;只工作不學習，這些都是不可取的。總而言之，我們應該自我約束，你離學習與工作，心懷與服務同學的心態，處理好各種關系，加強自我修養及政治素質。最后，讓我們共同努力，為重慶市醫藥衛生學校的榮譽而增添一份自己的力量，為(學校名稱)創造一片更加明媚的藍天!謝謝大家!
學生干部培訓總結20
人生總是會面臨很多新的開始和新的選擇，在從高中畢業踏入大學校園的這一步，我選擇了學生會，非常有幸加入這樣一個充滿生機活力，氛圍和諧融洽的團隊，開始我人生中又一個新的身份。 9月10日到9月15日，學生會組織了為期五天的新干事培訓。短短的五天時間，讓我對我將要為之奮斗的地方有了較深入的認識，對整個學生會的歷史傳承和理念有了初步的了解，工作內容和工作細節也有一定的體會。從各位指導老師的講述中，有一點在我印象中更加深刻了，這就是學生會是我學習怎樣做事的地方，更是我學習如何做人的地方，在這里的感覺和在班級的感覺極其的相似，大家分工協作、互幫互助，任何時候都有一個強大的團隊做堅強的后盾，所有的老師也都和藹友善，所有問題都是知無不言言無不盡。現將培訓所感所想簡單總結如下：
一、學生會是一個學習做人的地方，只有尊重工作，尊重老師，尊重同學，尊重自己，才能走得更遠。
選擇進入學生會這個大家庭，從某種意義上來說就是選擇了每天與老師，與同學打交道，以禮待人，以禮接物，是必須的品格。每一個工作任務從開始到完成，凝結的都是一群人的智慧和力量。只有小組成員相互配合，每個人都嚴格要求自己，保質保量完成自己負責的工作，并且積極與其他同事溝通，才能保證工作的整體質量。在這里，嚴謹的工作態度不僅是保護自己，更是保護了整個學生會的集體利益。
二、學生會是一個學習做事的地方，自強不息才能不斷提升自己的專業技能和職業素養。
“逆水行舟，不進則退。”面對激烈的社會競爭，只有不斷提升自己的專業技能，才能長久地立于不敗之地。而學生會提供了這樣一個提升自己的環境，就應該充分把握這來之不易的機會，在做好學生會本職工作的基礎上全面提高自己。
首先我們要熱愛自己的.學生工作。既然選擇了這個組織，就要有高度的自豪感，熱愛工作才能保持工作的熱情和克服困難的勇氣。其次，要不斷加強專業知識的學習，對更新內容保持關注，不斷更新所學知識，做到活學活用。知識的獲取是一個艱苦和持續的過程，需要我們有計劃有毅力。在工作和生活中做個有心人也是我們獲取知識，尤其是專業技能的一個好方法。在工作中多思考為什么要做這些程序，每個付出是為了達到什么目的，對于不同的工作內容，這些程序是否是必須的，有沒有更好的方法，不斷思考，不斷總結，每天前進一小步，日積月累，職業敏感度和專業素養才能培養起來。在向同學尤其是老師們請教的時候，有心留意一下他們處理問題的方式和方法，這樣也能達到事半功倍的效果，進而有效的提升自己實務方面的能力。
三、嚴格要求自己，善于保護自己。學生組織作為一個學校維持學生課余生活的領導機構，日常的工作中會遇到各種各樣的問題，在處理問題的過程中必須要嚴格要求自己，寧愿在前期多花時間精力，也不要等到這個問題到達不可控地步時再來懊悔自己當初的不嚴謹。
四、提高修養，全面發展。“一物不知，深以為恥”，既是工作，也是生活，學生會提供了一個自由的環境，在這里不僅要學習處理難題的技能，也應該充分利用空閑時間為自己充充電，在保證專業知識不斷豐富，不斷更新的同時，應涉獵專業以外的相關聯知識，讓自己能夠全面發展，從各個不同的方面增加知識儲備，更好的為工作提供有效且有力的幫助。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”加入學生會，是人生新一段旅程的開始，我相信自己一定會在這個大家庭中不斷提升，走得更高更遠。
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