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      1. 師德師風培訓總結

        時間:2022-09-22 15:11:05 培訓總結 我要投稿

        師德師風培訓總結1000字

          總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的師德師風培訓總結1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        師德師風培訓總結1000字

          師德師風培訓總結1

          在新形勢下對廣大教師不斷加強師德教育,是一項深入持久的重要工作任務,根據永教辦政函〔xx〕63號文件精神,結合本校實際,從8月24日開始到8月28日止,對全體教師進行為期5天的師德培訓,現做簡要總結。

          一、提高認識、加強領導

          學校領導對這次培訓十分重視,根據有關精神于8月23日下午專門召開了班子會議,成立了暑期師德專題培訓領導小組,組長:潘守仗,副組長:洪嘉興,組員:林勁強、黃勝爽、全顯忠、劉賢炎、陳曉敏、徐忠祥、吳淑清。領導小組全面負責這項培訓工作。

          二、具體做法

          1、作到“四個落實”,即:

         。1)形式落實。這次培訓形式多樣,有集中學習,分組討論,自由學習等多種形式,效果良好。

         。2)時間落實。這次培訓時間從8月24日到8月28日為期5天,其中8月24-25日集中學習,26日上午素養測試,下午集中學習,其余時間為分組或分散自由學習。

         。3)內容落實。這次培訓內容十分豐富,有理論學習、有互動討論、有社會實踐、有撰寫心得體會等。

          (4)措施落實。這次培訓措施落實十分有力,集中學習實行半日制簽到,分散自由學習有記錄,有督促檢查。

          2、把好“三個關”

         。1)是集中學習。集中學習時確定主講,確定內容,講究紀律,作好筆記。

          (2)把好社會實踐關。通過理論學習來指導時間活動,時間內容有慰問,調查“問題生”,家訪宣教育政策法規等豐富多彩的內容,并作好記錄。

         。3)把好個人學習心得關。每位教師通過這次學習培訓均寫了不少于800字充滿真情愛意的個人心得體會,材料中寫出了培訓收獲、學習心得、思想差距、整改意見等。

          三、培訓收獲

          1、通過本次專題培訓活動,全體教師回顧了中國共產黨成立90周年光輝成就,增強了愛國主義情操。

          2、通過深入學習第四次全國教育工作會議與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,準確把握了我國教育改革的前進方向。

          3、通過學習“全國教書育人楷!焙汀白蠲澜處煛睆堺惱虻劝駱邮论E學習心得體會身邊優秀教師和師德典型的先進事跡,使全體教師進一步形成愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚師德。

          四、存在問題

          個別教師認為師德培訓是形式主義而采取走過場的.方法,從而削弱了培訓的實效性。

          五、整改措施

          今后在教育教學管理中要進一步加強理論學習和社會實踐,通過潛移默化,使全體教師具有良好的職業道德,必要的法律知識,精深的專業知識,高超的業務水平。

          師德師風培訓總結2

          為加強教職工隊伍建設,構建師德高尚、業務精良的教師隊伍,根據上級有關文件精神,我園組織全體教師參加了為期5天的暑期師德專題培訓,培訓結合實際、因地制宜、求真務實。現將暑期師德培訓總結如下:

          一、加強領導,明確責任

          為了使學習學有所獲,不走過場,加強了對教師培訓的力度,成立了以園長為組長的教師培訓領導班子。形成園長親自抓,教研組長配合抓的局面,并做到培訓有計劃,落實抓過程,同時,嚴明學習紀律,規定學習期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認真作好筆記,不得做與學習無關的事,會后寫好心得體會。

          二、內容具體,針對性強

          1、組織老師們自主學習書籍《給教師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等,讓教師們充分認識到教師的職業道德。同時也認識到作為一名幼兒教師要不斷學習來充實自己。做到理論與實踐相結合。

          2、組織學習“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等先進事跡、以及學習本園教師先進事跡,以激勵和發揮榜樣作用。

          3、通過學習和討論,老師們推心置腹坦誠交流個人的育人經驗,暢談體會,使教師們在尊重幼兒、關心幼兒方面取得了共識,大家一致認為:熱愛幼兒、關心幼兒、建立和諧的師生關系,是提高教育質量的前提。明確今后努力方向,開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上,每位教師都撰寫了學習體會。

          4、教育無小事,當新學期開始,又要面對一系列的工作時,特別是環境區角布置,我們安排教師就我園如何開展區角活動開展討論,制定計劃,讓計劃先行,將工作內容一步步分解,能使教師工作壓力緩解。

          三、以點帶面,分層提高

          1、充分發揮我園骨干教師在培訓工作中的主體作用,鼓勵骨干教師主動承擔專題報告的`培訓任務,形成在“培訓中培訓”以點促面的培訓風格,讓更多的骨干教師在培訓中得到提升。

          2、通過暑期培訓,在進一步提高教師師德修養的基礎上,為教師在新時期怎樣當一名出色的教師指明了方向,構建了新的教育理念體系,同時有效建立了教師向專業化發展的平臺。

          全體老師通過學習教育,統一了思想,提高了認識,有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。但提高教師師德修養是一個長期的過程,師德培訓僅僅是一個新的起點,教育是事業,需要我們求真,教育是藝術,需要我們創新。”在今后的工作實踐中,我們將發揚求真務實的作風和開拓進取的精神,時刻重視師德修煉。

          通過這次暑期師德專題培訓學習活動,將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質上、行為上升入更高的境界,也將會促使我園的教育質量得到不斷地提高。

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