教師培訓(xùn)活動總結(jié)9篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)活動總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇1
根據(jù)省教育廳、平頂山市教育局關(guān)于開展“教師培訓(xùn)年”活動的精神，依照舞鋼市教育局《關(guān)于20xx年“教師培訓(xùn)年”活動實(shí)施方案》的具體要求，舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)“教師培訓(xùn)年”各項(xiàng)培訓(xùn)工作，全面完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，舞鋼市獲河南省“教師培訓(xùn)年”活動先進(jìn)單位，舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校獲平頂山市“教師培訓(xùn)年”活動先進(jìn)單位，這些成績的取得，原因是多方面的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管是保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提。
舞鋼市的教師培訓(xùn)工作多年來都非常重視教師培訓(xùn)工作，一直以來都走在了全省的前列，而對于“教師培訓(xùn)年”活動我市更是高度重視，為了保證教師培訓(xùn)活動的順利開展并取得良好成績，我市建立了“教育局組織領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌安排、各鄉(xiāng)校（園）協(xié)作配合”的聯(lián)動機(jī)制，上下齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是我市“教師培訓(xùn)年”活動取得巨大成績的前提。
首先，舞鋼市教育局的主要領(lǐng)導(dǎo)和主管科室高度重視“教師培訓(xùn)年”活動，培訓(xùn)前認(rèn)真準(zhǔn)備，培訓(xùn)中督促檢查，培訓(xùn)后全面總結(jié)，在接到省市有關(guān)開展“教師培訓(xùn)年”活動的有關(guān)文件后，局長會議研究確定了《舞鋼市“教師培訓(xùn)年”活動方案》，并迅速在全教育系統(tǒng)布置安排，要求各校都制定了各自的實(shí)施方案，并在廣大教師中傳達(dá)，做到了“思想有準(zhǔn)備、工作有措施”。在培訓(xùn)活動開展期間，教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入培訓(xùn)班做報告、檢查慰問，這些都為培訓(xùn)工作的順利開展，尤其是對于保證學(xué)員的出勤率起到了極大的促進(jìn)作用，培訓(xùn)結(jié)束后，舞鋼市教育局對“教師培訓(xùn)年”活動進(jìn)行總結(jié)表彰。
其次，舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校高度重視培訓(xùn)工作。培訓(xùn)前在師資準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)置準(zhǔn)備、教學(xué)方案的制訂都認(rèn)真落實(shí)到位，培訓(xùn)中，大膽管理，嚴(yán)格要求，培訓(xùn)后健全檔案。進(jìn)修學(xué)校的得力工作是培訓(xùn)取得成功的重要前提。
第三，各受訓(xùn)單位通力合作是培訓(xùn)工作的有力保障，各受訓(xùn)單位在思想發(fā)動、人員安排、督促檢查都認(rèn)真配合。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入是“教師培訓(xùn)年”活動的強(qiáng)有力保證。
在“教師培訓(xùn)年”活動中，舞鋼市教育局加大了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，有力提高了受訓(xùn)教師的積極性，改善了辦學(xué)條件，主要體現(xiàn)在兩方面：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)免費(fèi)。“教師培訓(xùn)年”活動的所有培訓(xùn)全部實(shí)行免費(fèi)，包括培訓(xùn)費(fèi)和書費(fèi)全免，這樣就減少了廣大教師的負(fù)擔(dān)，提高了大家參加培訓(xùn)的積極性。
（二）改善辦學(xué)條件。20xx年我們投入1萬余元用于改善辦學(xué)條件，購置和維護(hù)了電教器材，改善了學(xué)習(xí)、辦公條件。
三、完善的基礎(chǔ)設(shè)施是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校與舞鋼師范一門二柜，幾十年來一直承擔(dān)著中師教育任務(wù)，尤其是近十幾年來由于發(fā)展幼師專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入很大，學(xué)校建有三個網(wǎng)絡(luò)教室，二個多功能報告廳，兩個音樂教室，音樂器材、美術(shù)器材、體育器材、電教設(shè)施齊備，這為各類培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件，尤其是在體音美教師培訓(xùn)和幼兒骨干教師培訓(xùn)中，這些設(shè)施發(fā)揮了巨大作用，一般的進(jìn)修學(xué)校是望塵莫及。
四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)是培訓(xùn)質(zhì)量的保證。
舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)�，F(xiàn)有教職工120余名，各專業(yè)教師齊備，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，除了選配最優(yōu)秀的教師擔(dān)任“教師培訓(xùn)年”活動的培訓(xùn)任務(wù)，還在師資建設(shè)方面做了以下工作：
1、全部參加了省級師資培訓(xùn)，根據(jù)上級的要求，我校先后派出了13人次參加省高校組織的班主任培訓(xùn)、體音美教師培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等師資班的學(xué)習(xí)。
2、選聘了一支高素質(zhì)的'兼職教師隊(duì)伍。凡是與小學(xué)教學(xué)聯(lián)系比較密切的學(xué)科教師，我校全部選聘優(yōu)秀的小學(xué)教師任教。我們選聘的兼職教師是一支主要有省學(xué)科帶頭人、省級優(yōu)質(zhì)課教師組成的高水平的中青年教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，理論水平高，非常出色的完成了所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)的教研。所有的培訓(xùn)班開班前我們都組織任課教師研討交流，并與學(xué)員代表交流，力爭做到培訓(xùn)內(nèi)容滿足學(xué)員需要，培訓(xùn)形式適合學(xué)員要求，培訓(xùn)有實(shí)效。
五、靈活多樣的培訓(xùn)模式提高培訓(xùn)的實(shí)效
對于每種培訓(xùn)選擇何種培訓(xùn)模式，我們根據(jù)培訓(xùn)的具體特點(diǎn)選擇。
首先，根據(jù)舞鋼市面積較小，交通便利，學(xué)校位置適中的特點(diǎn)，無論是培訓(xùn)規(guī)模較大的班主任培訓(xùn)、小學(xué)教師繼續(xù)教育或是規(guī)模較小的小學(xué)體音美教師培訓(xùn)，我們都集中在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行，這樣更便于管理，培訓(xùn)質(zhì)量更有保障。
其次，根據(jù)各培訓(xùn)班特點(diǎn)采用不同的培訓(xùn)模式，班主任培訓(xùn)的模式是理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合；繼續(xù)教育培訓(xùn)的模式是集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合；體音美教師和幼兒骨干教師培訓(xùn)的模式是理論指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合。
總之，舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校在20xx年“教師培訓(xùn)年”活動中，踏實(shí)工作，圓滿地完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，取得了豐碩的成果。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇2
作為一個剛步入教師隊(duì)伍一年的新教師，有幸參加了由廈門市集美大學(xué)承辦的“20X福建省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”。為期十天的培訓(xùn)給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的財富，本次培訓(xùn)的主題是：“閱讀教學(xué)和文本解讀”。下面是我在培訓(xùn)中獲得的幾點(diǎn)體會：
本次培訓(xùn)主題為“文本解讀”，何為課文解讀？以我的理解，便是對這篇課文分析，對課文思想感情，寫作手法謀篇布局的解讀，回顧有限的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自己的備課過程中，少有認(rèn)真地解讀課文，大都囫圇吞棗地通讀完后，快速理清作者思路及教學(xué)思路，或是借助教參，對教參奉若圣旨，完全喪失了自我思考能力。在培訓(xùn)中，施茂枝教授所說：課文解讀要掌握與編者對話的.正確途徑，比如說單元導(dǎo)語、課后練習(xí)、篇與篇之間的聯(lián)系、文中會話框等幾個便利資源，要秉持正確態(tài)度與文本對話。這些看似耳熟能詳幾個要點(diǎn)，往往是平時容易忽略的，如施教授舉例《為中華之崛起而讀書》一課中，眾多老師圍繞“中華不振”這一主題展開教學(xué)，而忽略了這一組課文教學(xué)目標(biāo)是圍繞“成長”為專題，施教授的教學(xué)設(shè)計(jì)中就圍繞了這一專題，運(yùn)用聯(lián)系生活實(shí)際、引述資料和對比促悟等方法，引導(dǎo)學(xué)生體會少年周恩來“為中華之崛起而讀書”志向的不凡，領(lǐng)悟其志向產(chǎn)生的原因，了解“立志”和“成長”的關(guān)系。由此可見，在對文本解讀時要合理利用最便利最重要的資源，賞析作品的主題思想，不僅要以普通讀者的身份讀，更要以語文教師的身份讀，并結(jié)合自己的思考，有思考就有發(fā)現(xiàn)，如能沉下來心來細(xì)細(xì)品味，解讀文本定會有自己的一番的體會。
在培訓(xùn)中，施教授也與我們分享了他的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和技法，首先是教學(xué)目標(biāo)的研制技術(shù)中講到幾點(diǎn)：
1要言意兼得，不要得意忘言
2要三維整合，不要三維分離3。要具體可測，不要空泛無際4。要目標(biāo)與內(nèi)容一致，不要二者分家，教學(xué)目標(biāo)是我們所要完成教學(xué)任務(wù)所要的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這是在上課前我所寫的四年級下冊《永生的眼睛》中的教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲；
教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線，有感情地朗讀，以讀促思。結(jié)合老師的講解與教學(xué)內(nèi)容我將目標(biāo)改為以下兩點(diǎn)，
1以“驕傲”一詞為主線，讓學(xué)生通過“找驕傲”“品驕傲”體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲；有感情地朗讀課文
2邊讀書邊思考，找出文中父親語言描寫，體會父親關(guān)愛他人，無私偉大的精神；聽了老師的講解，發(fā)覺以往的目標(biāo)確實(shí)定位空洞，缺乏意義，更偏離課堂中的教學(xué)，改動之后目標(biāo)更加清晰，了然于心，也能更準(zhǔn)確的知道這節(jié)課所要達(dá)到的一個標(biāo)準(zhǔn)。
不僅是教學(xué)設(shè)計(jì)中的方法，在培訓(xùn)中施教授結(jié)合課堂實(shí)例給我們講解了“兒童文學(xué)體課文的教學(xué)”“古詩詞教學(xué)的基點(diǎn)和思路”等課程，在教學(xué)中，適時地給我們穿插教學(xué)實(shí)踐中的一些實(shí)錄，讓我們在理論中能夠結(jié)合實(shí)踐理解，葉雪冰老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們教授“教師專業(yè)成長”，劉仁增老師的“語用視野下的文本細(xì)讀”等等，
本次為期十天的培訓(xùn)，聆聽了數(shù)位名師講解，收獲良多，并且本次培訓(xùn)突出了主題，更加系統(tǒng)，更加清晰為我們語文教師提供了多方面的學(xué)習(xí)，通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)要成為一個合格的語文老師，更是需要不斷地提升自身的理論水平，教學(xué)能力等，路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇3
XX年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣XX年中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃》的通知》(霞教人[XX]6號)的文件要求，以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、組織遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)
1、XX年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的考核發(fā)證
我們在XX年組織全縣4187位中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，于XX年3月12日-3月21日組織XX年參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績不合格的教師參加補(bǔ)訓(xùn);XX年4月1日-4月2日，組織全體教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)統(tǒng)一考試;XX年5月—6月組織培訓(xùn)學(xué)時統(tǒng)計(jì)、讀書筆記檢查、試卷批改、合格證書的填寫發(fā)放等工作，圓滿完成了XX教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。
2、XX年教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)
根據(jù)市、縣教育局的要求，XX年，我們依托海西教育網(wǎng)繼續(xù)組織中小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，全縣有4114人中小學(xué)(含幼兒園)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中高中教師602人、初中教師1244人、小學(xué)教師20xx人、幼兒園教師173人。培訓(xùn)時間為XX年9月—12月。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們認(rèn)真制定培訓(xùn)實(shí)施方案，并根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)科學(xué)段，編成23個班級，每班均配備責(zé)任教師、指導(dǎo)教師和班主任，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，并組織點(diǎn)評、討論、互動等專業(yè)交流，受到了參訓(xùn)教師的廣泛好評，取得了預(yù)期的效果。并經(jīng)推薦考核產(chǎn)生了74位優(yōu)秀學(xué)員。
二、組織教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平
根據(jù)省、市、縣教育主管部門關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的文件要求，XX年我們繼續(xù)組織開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。為充分調(diào)動基層學(xué)校的積極性，提高設(shè)備使用效率，解決工學(xué)矛盾，我們在全縣中小學(xué)啟動教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作，XX年4月—5月組織人員赴全縣申報教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地的中小學(xué)進(jìn)行檢查評估，XX年6月，確定24所具備條件的學(xué)校為教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地。XX年7月5日—7月23日為校本培訓(xùn)基地學(xué)校舉辦了三期小學(xué)教師教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地主講教師培訓(xùn)。目前已舉辦29個教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)班次，培訓(xùn)教師1000余人。
我們還積極做好教育技術(shù)考點(diǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，XX年4月20日向省自考辦申報教育技術(shù)考點(diǎn)，并于XX年11月28日接受省自考辦的`檢查評估。
三、組織教師崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力
1、班主任培訓(xùn)
根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案的通知》(閩教人[XX]103號)文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，XX年依托海西教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn)，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人、小學(xué)714人。并按照上級有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國—中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、教師職務(wù)培訓(xùn)
XX年7月—12月組織未取得中學(xué)二級、小學(xué)一級教師職務(wù)資格的教師初級職務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師31人。組織XX年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行見習(xí)期集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師70人。
3、小學(xué)校長培訓(xùn)
XX年7月—12月分集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在崗研修三個階段舉辦小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)校長全面實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦XX年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的通知》精神，XX年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長參加中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。
4、幼兒教師培訓(xùn)
XX年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn)。XX年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn)，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。進(jìn)一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)。
5、中小學(xué)青年教師培訓(xùn)
XX年11月24日--26日，組織了XX年被評為中學(xué)“教壇新秀”的41位中學(xué)青年教師集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的形式主要采用專家引領(lǐng)、課堂觀摩和自主反思相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)員還參加了“海西教育網(wǎng)”名師送教活動，參與了課堂教學(xué)觀摩與課例評議交流。許多學(xué)員表示，這次培訓(xùn)激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，開闊了視野、明確了目標(biāo)，在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)、提高專業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲。XX年3月—11月舉辦霞浦縣小學(xué)"青藍(lán)工程"培養(yǎng)對象研修班。培訓(xùn)對象為縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣"青藍(lán)工程"實(shí)施計(jì)劃》的通知》(霞教初幼[XX]4號)文件確定的培養(yǎng)對象118人。上述培訓(xùn)，進(jìn)一步有效促進(jìn)了中小學(xué)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高了青年教師實(shí)施新課程有效教學(xué)的能力。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇4
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動。市人事科嚴(yán)文華副科長、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛學(xué)習(xí)，永不滿足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴(yán)科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，堅(jiān)持不斷提升“德藝雙馨”型隊(duì)伍的建設(shè)水平。并對培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動必須組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
來自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的'轉(zhuǎn)變，成長為一名學(xué)生愛戴、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課，由師訓(xùn)處韋國清主任主講。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結(jié)合自己的成長歷程，給學(xué)員上了生動的又一課。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇5
根據(jù)濰坊市教育工會的通知精神，xx年x月開展師德建設(shè)活動。學(xué)校十分重視師德建設(shè)活動月活動，結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題�，F(xiàn)將師德建設(shè)教育月活動總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
我校將師德建設(shè)月活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了由校長任組長的師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動的順利開展，并將師德教育活動納入學(xué)校重要工作日程，制定了切實(shí)可行的師德教育活動計(jì)劃，確保將師德教育活動落到實(shí)處。
二、大力開展師德教育建設(shè)活動
開展了“教師承諾”活動。組織教師重溫了“教師承諾”，使教師們更深刻地認(rèn)識到了自身的責(zé)任重大，踐行教師八不準(zhǔn)的承諾守信活動。即：教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)
1、不準(zhǔn)參加有損國家和人民利益的活動，或有備離的路線、方針、政策的言行。
2、不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、污染學(xué)生。
3、不準(zhǔn)參與迷信、賭博等不健康不文明活動。
4、不準(zhǔn)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。
5、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其它商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物。
6、不準(zhǔn)在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。
7、不準(zhǔn)無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調(diào)課停課。
8、不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。
三、積極開展師德培訓(xùn)活動
采取了集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展了讀書學(xué)習(xí)及師德論壇活動。在本次活動中，我校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等，本著“全心全意為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的目的，以高尚的師德教書育人，圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展，寫出了學(xué)習(xí)心得體會。
四、大力開展師德建設(shè)事跡宣傳活動
1、開展了以“師德高尚”為主題的演講比賽活動。演講的題材從本校選取，可以寫自己的體會、感受，也可以寫身邊的感人事跡。這一活動的開展進(jìn)一步提高了全體教職工敬業(yè)愛生的師德素養(yǎng)。
2、深入開展了心理健康教育活動。主要針對個別學(xué)生的厭學(xué)情緒和部分學(xué)生中存在的'種種不健康心理，開辟心理咨詢室、意見箱，召開座談會進(jìn)行個別訪談等，及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，疏通，矯正心理偏差。
總之，我校師德教育月活動的開展，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開展，我校的各項(xiàng)工作一定再上新臺階。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇6
為期一周的培訓(xùn)活動與今天順利落下了帷幕。感謝團(tuán)隊(duì)中所有老師的默默付出，感謝學(xué)校后勤的大力支持，感謝信息組的跑前跑后，感謝帶班老師和上課孩子的積極配合。沒有你們，我們的活動不可能這樣的成功，沒有大家的力量，我個人也不可能在這樣大型的活動中收獲這樣多。同時還要感謝來自湖南省各個地州市的骨干老師們，正因?yàn)槟銈冞@種積極的學(xué)習(xí)向上的精神也感染著我們，謝謝你們。最后要隆重的感謝省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)，感謝省電教館的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們提供這樣一次好的活動放在我們大同第二小學(xué)，交給了我們工作室這個團(tuán)隊(duì)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會，在全省的骨干數(shù)學(xué)老師面前展示，感謝大家。
在這一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們共展示出了十個課例，分別是xx老師執(zhí)教的《圓的面積》、xx老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》、xx老師執(zhí)教的《秒的認(rèn)識》、xx老師執(zhí)教的《重疊問題》、xx老師執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》、xx老師執(zhí)教的《旋轉(zhuǎn)和平移》、xx老師執(zhí)教的《找規(guī)律》、xx老師執(zhí)教的《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》、xx老師執(zhí)教的《等量代換》、xx老師的網(wǎng)絡(luò)課講座《納稅》。在課例展示后，十位老師都針對自己的課例進(jìn)行了詳細(xì)的分析，著重解決了教育技術(shù)在課堂中的合理體現(xiàn)和運(yùn)用，怎么來幫助我們解決教學(xué)中的重難點(diǎn)問題。在和老師們的互動環(huán)節(jié)，來自各個地州市的骨干老師們都提出了很多自己的困惑和想法，老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中生成，暢所欲言，重在研討課堂中教育技術(shù)的深度融合。
在接下來的兩天還進(jìn)行了緊張的理論培訓(xùn)，由xx教授的教育技術(shù)發(fā)展的講座，有關(guān)于課例制作和分析的講座，還有關(guān)于軟件使用和操作的培訓(xùn)，這些理論課程的學(xué)習(xí)都是利用周末的時間進(jìn)行的。學(xué)員老師們在計(jì)算機(jī)房通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的技術(shù)加以運(yùn)用，將回原單位后進(jìn)行二級培訓(xùn)。我也跟隨著這些學(xué)員老師們一起全程學(xué)習(xí)，感覺這些全新的理念沖擊著我的思維，給我一種愿意去鉆研這些新軟件使用的沖動，迫切的想學(xué)通學(xué)透。
第三個項(xiàng)目是學(xué)員的實(shí)踐考核，包括學(xué)員說課活動和上匯報課。說課的活動感謝xx老師利用周末的時間來參與組織和點(diǎn)評，學(xué)員們也很投入。這個活動我也是全程的參與，在短短的兩天時間，學(xué)員老師從選課，到通讀教材制定目標(biāo)和重難點(diǎn)，最后到課件 的制作都很精心的準(zhǔn)備。小組團(tuán)隊(duì)的`力量也很強(qiáng)大，老師們互相出主意，幫助上課的老師解決一些實(shí)際的問題。砂子塘天華的xx老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識》一課從學(xué)生的問題情境入手，讓孩子解決車輪為什么做成是圓的這一生活中的實(shí)際問題，并讓孩子自主探究圓的知識，給我們呈現(xiàn)了一個全新的理念，也展現(xiàn)了學(xué)員老師在短短一周的學(xué)習(xí)中學(xué)以致用。xx的xx老師執(zhí)教的《0的認(rèn)識》一棵注重利用教育技術(shù)把握教材的重難點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力和提高孩子的興趣，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的課堂習(xí)慣等等都給與會的每一個老師留下了深刻的印象。不得不提的是來自郴州的王尾紅老師，雖然剛剛參加工作三年，但她毛遂自薦要求上匯報課，在不斷的備課和磨課交流中成長，最后把機(jī)會放在了三年后。她說感覺自己經(jīng)歷了脫胎換骨的變化，感覺收獲很大，愿意等那么三年成熟后再次來展示，也是她第一次這樣來研究課分析課，也給她今后的學(xué)習(xí)指明了方向。
來參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)也比較多，他們分別是教育廳副廳長葛建中先生，省教育廳教師工作處xx副處長，教師工作處張?zhí)庨L，省電教館xx館長、省電教館xx副館長、省電教館培訓(xùn)部主任xx、副主任xx等。我們區(qū)的xx局長、xx局長、教育課科長、教研員xx老師和兄弟學(xué)校的老師們也參與了此次活動；工作室的全體成員和大同第二小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們?nèi)虆⑴c前期準(zhǔn)備研討和后期活動的互動互評活動。
活動是圓滿的結(jié)束了，留給我很多思考。我們會有針對性的進(jìn)行詳細(xì)的課例分析和反思，提升駕馭課堂的能力，特別是針對學(xué)生的生成，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子，大力改進(jìn)我們的課堂教學(xué)的方式。希望廣大學(xué)員老師們在我們今后 的教學(xué)中能積極主動的開展工作，并進(jìn)行對比反思，突出教育技術(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合，合理的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效應(yīng)，達(dá)到真正的落實(shí)。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇7
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于20xx年暑假工作安排的通知》，我校及時組織，周密安排，開展了以“面對現(xiàn)代家庭，我們怎樣做個好老師”為主題的師德培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，爭做學(xué)生喜愛的老師。通過師德培訓(xùn)，提高了全體教師為人師表、愛崗敬業(yè)的意識，提高了全體教師全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，提高了全體教師依法施教、以德從教的意識。此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、求真務(wù)實(shí)，全體教師態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，所以取得了很好的效果。現(xiàn)將暑期師德培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為提高師德學(xué)習(xí)的實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)、政教為成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員多次召開培訓(xùn)工作會議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度、組織、內(nèi)容落實(shí)，確保培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動落到實(shí)處。
2、分析現(xiàn)代家庭教育現(xiàn)狀�，F(xiàn)代家庭里的孩子很多都是獨(dú)生子女，自私的孩子多，豁達(dá)的孩子少，這就是人們一直所說的“四二一綜合癥”。即爺爺奶奶，外公外婆四個人寵著孩子，爸爸媽媽兩個人寵著孩子，孩子自己也寵著自己，由著性子胡來。
當(dāng)今社會的高速發(fā)展給孩子也帶來了不少的.壓力，家長對孩子的教育期許在增加。家長把自己的希望都寄托在下一代的身上，逼著孩子學(xué)這個，學(xué)那個。放眼望去，現(xiàn)在能過一個真正屬于自己的假期的孩子能有多少？從雙休日到寒暑假，奧數(shù)，寫作，英語，藝術(shù)培訓(xùn)輪流來把孩子折騰一番。一些家長忽視子女的心理需要，人為造成了子女的心理負(fù)擔(dān)。
兒童心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境相互作用，主要是由兒童生長的環(huán)境和教育條件決定的，其中教育起著主導(dǎo)作用。我們知道，教育包含家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。兒童的發(fā)展同時包括身體發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展和社會性發(fā)展。入學(xué)以后，與教師，同學(xué)相處中，學(xué)習(xí)與人相處，與人合作及競爭的一些基本技能技巧，影響兒童對學(xué)習(xí)的興趣，對學(xué)校，班級的歸屬感，影響學(xué)生情緒，情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，兒童學(xué)業(yè)成敗，社會技能，來自教師及同伴的社會支持對其形成自信或自卑的個性品質(zhì)有很大的影響。道德認(rèn)識的能力也逐漸發(fā)展，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機(jī)和結(jié)果。
3、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。小組成員通過學(xué)習(xí)有關(guān)師德培訓(xùn)的具體文件、教育局黨委的通知精神，緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。培訓(xùn)過程做到分工明確、責(zé)任到位，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
二、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)、分組討論、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，激發(fā)教師學(xué)習(xí)參與率，提高教師的師德修養(yǎng)、榮辱觀念和綜合素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)講話，明確目的。師德培訓(xùn)活動，校長向全校教師傳達(dá)了區(qū)教育局精神，讓老師們明確了區(qū)教育局新學(xué)年的工作目標(biāo)的具體含義以及下階段學(xué)校和老師的各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)了培訓(xùn)目的。
2、聽取報告，感人肺腑。學(xué)校組織教師先后聽取“面對現(xiàn)代家庭，怎樣做個好老師”、“新課程下背景下如何做個好老師”、“紅樓夢”、“美學(xué)”、“音樂欣賞”等講座，令聽者切切實(shí)實(shí)地接受了一次精神上洗禮。通過學(xué)習(xí)，在教師中弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的精神，引導(dǎo)廣大教師真正成為學(xué)生最尊敬、最知心、最可愛的良師益友。
3、學(xué)習(xí)論著，開拓視野。學(xué)校在上學(xué)期結(jié)束前的全體教職工會議上進(jìn)行布置，推薦好書介紹給老師，并對全體教師提出了暑假的學(xué)習(xí)要求:讀一本好書，并要求寫讀后感。全體教師在暑期認(rèn)真研讀經(jīng)典著作，此次培訓(xùn)期間各年級組在組內(nèi)進(jìn)行交流。
4、參與活動，凝聚人心�；顒邮亲钅苣廴诵牡�，今年暑期是學(xué)校進(jìn)行學(xué)區(qū)調(diào)整的關(guān)鍵時期，有大量的準(zhǔn)備工作要完成，因此在26日的培訓(xùn)中全體黨員、團(tuán)員、青年志愿者利用師德培訓(xùn)間隙，參加了義務(wù)勞動，為各班級進(jìn)行課桌椅、器材、設(shè)備的調(diào)整，雖然氣溫高、任務(wù)重，但全體教師人心齊，克服困難，完成了任務(wù)。
5、師德承諾，關(guān)愛學(xué)生。在充分了解調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了師德承諾書，每個教師針對自己的實(shí)際情況簽訂師德承諾，為新學(xué)期創(chuàng)造一個更加和諧的教育環(huán)境。
通過師德培訓(xùn)活動，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動上。
教師是個了不起的職業(yè)。這項(xiàng)職業(yè)富于挑戰(zhàn)性，不斷變化，充滿活力，也讓人精疲力竭。然而，這種職業(yè)很有價值。我們的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們能想象的任何程度。教師是一門事業(yè)，教師的工作是一門科學(xué)，教學(xué)是一門藝術(shù)。當(dāng)個好老師就應(yīng)該對學(xué)生們充滿愛心，愛要體現(xiàn)在教育能力上。人們說，教育是愛的事業(yè)，教育是賦于人風(fēng)度、品格的事業(yè)；人們還說，教育是從感染、熏陶和引導(dǎo)到激勵、喚醒和鼓舞的事業(yè)。教育是沒有愛干不了的事業(yè)，但僅有愛又干不好的事業(yè)。愛是干好這項(xiàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。面對現(xiàn)代家庭，要做個好老師，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該執(zhí)著教師的職業(yè)，應(yīng)該精益求精。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇8
為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作�，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
一、 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容
切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)
本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)
我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，制定相應(yīng)的制度，帶動各科教學(xué)水平的提高，對于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵。
2、 積極鼓勵教師學(xué)歷提高
不斷加大工作力度，采取有效措施，進(jìn)一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。
3、 繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)
深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的.管理。
4、 形成完備的培訓(xùn)制度
本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
�。�1） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)對教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項(xiàng)工作，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評估工作。
�。�2） 完善管理制度
我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度
和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)（校長和培訓(xùn)主任）此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時間，并將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。
�。�3） 保證經(jīng)費(fèi)投入
我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
教師培訓(xùn)活動總結(jié) 篇9
非常的幸運(yùn)，我參加了xxxx年廣東省第四批中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動。雖然是漫長而又短暫的十多天學(xué)習(xí)，但它卻給了我終生難忘的記憶，更給了我受益終生的財富。下面我將對這次學(xué)習(xí)進(jìn)行一個詳細(xì)的總結(jié)。
一、在廣東第二師范學(xué)院的學(xué)習(xí)總結(jié)。
12月4日下午3時，在廣東省第二師范學(xué)院田家炳大樓三樓舉行了第四批跟崗學(xué)員學(xué)習(xí)開班儀式，會議由古立新處長主持，教育廳領(lǐng)導(dǎo)黃忠副主任發(fā)表了感慨萬千的講話，在黃主任的發(fā)言之后還有一位學(xué)員代表的發(fā)言。
在這次開班儀式上，黃主任的發(fā)言是令我印象非常深刻的，其中有三個觀點(diǎn)又是讓我特別銘記于心：一是如何享受教育教學(xué)過程中的快樂；二是聽專家的演講是激動的，熱血澎湃的，但回去之后是不會行動的；三是一次機(jī)會對你一生的幫助。特別是第三點(diǎn)，他提到了如果我們不去好好把握機(jī)會，機(jī)會只能離我們而去。我們應(yīng)該怎樣利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會來提升自己的專業(yè)精神，提升自己的教育教學(xué)能力？這必是我們這次學(xué)習(xí)一個更加重要的任務(wù)。
12月5日是我一生中聽得最多的報告了，今天一共聽了三個教授的報告。上午首先是吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》，接著是劉良華老師的《教師行動研究與教師專業(yè)成長》，下午則是陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。在這三個報告中，他們都是各有各的精彩，下面讓我們回味一下這幾位專家的精彩論道吧：
1、吳惟粵老師：《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》。
在這個報告中，吳老師提到了古代的六經(jīng)：詩、書、禮、易、樂、春秋。還提到了西方古代的課程，只要是七藝，但他已經(jīng)分好文科和理科。當(dāng)然，在這個報告中，我覺得有兩句話最值得我們深思：一是用上體育課的辦法上小學(xué)一、二年級的數(shù)學(xué)；二是用上音樂課的辦法上英語課。在這里我主要是想對第一句話作一個個人的看法。首先，我覺得這句話說的很好，為什么呢？用上體育課的辦法上小學(xué)一、二年級的數(shù)學(xué)，也就是把數(shù)學(xué)課上成體育課的形式，讓學(xué)生在體育課上體會數(shù)學(xué)，其實(shí)這個想法和我以前的寫的'一篇論文有點(diǎn)想象，我以前曾寫過一篇《把游戲運(yùn)用到數(shù)學(xué)課中》，里面也有相似的內(nèi)容，只是我的想法還是有點(diǎn)膚淺的，不像他所說的那樣有高度。
2、劉良華老師《教師行動研究與教師專業(yè)成長》。
劉良華老師的報告真的很精彩，在場的老師無不時時刻刻報以激烈的掌聲。在這個報告中，有很多的話語值得我們傾聽的：
�。�1）、讓學(xué)生多聽外語（聽DVD、看電影），老師少說，因?yàn)槲覀兊睦蠋煹陌l(fā)音確實(shí)不怎么樣。
�。�2）、用英語而不是學(xué)英語，能用好英語的老師才是好老師。
（3）、真正的好老師不是講得很多，而是多傾聽學(xué)生的發(fā)言，這樣老師就會過得很輕松，我們就讓學(xué)生去折騰吧。
�。�4）、只有讓學(xué)生多表現(xiàn)，我們才有足夠的時間和空間去研究學(xué)生，才能想方設(shè)法讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
這些話都是很深度的，都是一些讓人深度記憶的句子。不過，在這個演講過程中，我最佩服的是劉教授能把這些語言用到了極處，逗得那些老師笑得那么開心而直夸拇指，不得不服。
3、陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。
陳老師的報告中也是一個比較特別的演說，因?yàn)樗c我們的互動比較多，而且在最后還有一個學(xué)員的問題討論，我覺得都非常好。在這個討論的環(huán)節(jié)中，我上去向全體學(xué)員板書了一個式子：4-X=3，問題是：這種題目書本沒有說怎樣解？我們應(yīng)該怎樣教學(xué)生？有很多老師說超出了大綱，也有老師說出了自己的教學(xué)方法。當(dāng)然，陳老師也對這個問題的解決作了很多的補(bǔ)充說明。這種活動我是第一次參與，使我記憶深刻。
二、在深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)總結(jié)。
1、初識名校。
本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我來到了美麗的深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在這里，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。李紅霞校長在接待會上對海濱實(shí)小作了非常詳細(xì)的介紹：海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)是深圳市南山區(qū)教育局直屬公辦學(xué)校，創(chuàng)建于1995年9月，原名海濱小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)為“一校兩部”的辦學(xué)格局，共占地三萬五千多平方米，現(xiàn)有學(xué)生近1900人，專任教師106人，其中研究生學(xué)歷9人（博士1人，碩士5人，研究生課程班3人），本科學(xué)歷97人。
海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承以特色造就品牌的理念，走出了一條“特色立校、文化興�！钡陌l(fā)展之路，先后榮獲“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號，有300多項(xiàng)藝術(shù)作品在全國、省、市、區(qū)獲獎，接待了來自美國、北京等國內(nèi)外80多所學(xué)校和藝術(shù)團(tuán)體的參觀訪問，接受了來自聯(lián)合國教科文組織、國家藝術(shù)教育委員會等50多個部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的評估和考察，成為了廣東乃至全國藝術(shù)教改園地里的一支奇葩。
2、深入學(xué)習(xí)。
在這里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到認(rèn)真觀察、積極反思，堅(jiān)持每天寫跟崗學(xué)習(xí)日志、定時更新博客，真誠地融入到跟崗的各項(xiàng)工作中去。
在海濱實(shí)小的時間是12天，我一共聽了12節(jié)示范課、參加了3次教研活動，2次備課活動、1次學(xué)生課外活動。無論是課例還是教研活動，新課程的新理念在這里都被演繹得淋漓盡致，讓人感到無比的感慨。在教研會上，老師們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。在示范課上，老師們自信的教態(tài)、敏銳的眼神、包容的胸襟深深地吸引著我；教師們淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)、獨(dú)有的人格魅力讓我折服；學(xué)生們流利而完整的說話能力、快樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)、信心滿懷的學(xué)習(xí)激情、聰明機(jī)智的反應(yīng)、爭先恐后爭著展示的情景，讓我深切地體會到新課程的優(yōu)越性及可行性。這樣的課堂，不僅開闊了我的視野，也使我站在了一個新的高度，從一個新的角度去理解和詮釋了我所熱愛的教學(xué)。當(dāng)然，我自己也試著上了1節(jié)匯報課。但這節(jié)課跟這里的老師的課是相比，距離還是遙遠(yuǎn)的。
3、總結(jié)交流。
12月16日下午三時，基地學(xué)校為我們專門召開了一個學(xué)習(xí)總結(jié)交流會。在這次總結(jié)會上，學(xué)員們各抒己見，都對這次跟崗學(xué)習(xí)發(fā)表了很多感慨。當(dāng)然，我也借著這次機(jī)會向王玉寶副校長提出了幾個有關(guān)教學(xué)和管理的問題，得到了校長和老師們的積極回應(yīng)。不過，在總結(jié)會上，王校長的一番話卻是讓我刻骨銘心的。他說到了當(dāng)好一名教師，要做到三個維度，要成為五行教師。在對待學(xué)生方面，要做生本性的教師；在教研方面，要做科研性教師；在管理上，要做經(jīng)營性教師；在師德上，要做事業(yè)性教師。要想做到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，就要做到六個靜心：一是靜下心來上好每一節(jié)課；二是靜下心來改好每一次作業(yè)；三是靜下心來與每一個學(xué)生交流；四是靜下心來研究每一個教學(xué)問題；五是靜下心來總結(jié)與自我反思；六是靜下心來多讀幾本好書。最后，王校長還送給了我們跟崗老師有關(guān)做人的四句話：做人要有情有義的交往；有滋有味的生活；有聲有色的工作；有舍有得的情懷。
帶著幾分留戀，幾分回味，為期十五天的跟崗學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，但它是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶。最后，我還是用海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)作為這次學(xué)習(xí)的一個總結(jié)吧：一名老師，你要想“志在一流”，你就得“為人師表、德才兼?zhèn)洹�，具備“智、善、信、勇、藝”之才，只有“把一件事做到底”，你才會成功�?/p>
【教師培訓(xùn)活動總結(jié)】相關(guān)文章：
教師培訓(xùn)活動總結(jié)09-01
教師培訓(xùn)活動總結(jié)11-04
教師書法培訓(xùn)活動總結(jié)06-26
教師暑期培訓(xùn)活動總結(jié)09-22
教師書法培訓(xùn)活動總結(jié)10-15
教師全員培訓(xùn)活動總結(jié)12-07
教師跟崗培訓(xùn)活動總結(jié)07-07
新教師培訓(xùn)活動總結(jié)11-22