就業(yè)培訓工作總結范文
篇一：20xx年就業(yè)培訓工作總結11
一年來，縣公共就業(yè)和人才服務中心認真落實和貫徹《關于印發(fā)<20xx年某某縣就業(yè)培訓工作實施方案>的通知》（廣人社字?20xx?37號）文件要求，積極開展城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓、崗前技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，圓滿完成了各項工作任務。
一、就業(yè)技能培訓扎實開展
立足全縣經濟發(fā)展和企業(yè)需求，積極組織開展面向城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)人員、畢業(yè)年度內高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學的應屆初高中畢業(yè)生的就業(yè)技能培訓，著力提高其就業(yè)能力和崗位轉換能力。20xx年，我縣共培訓開班52期，培訓學員共計大約4253人。培訓工種及專業(yè)主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務、焊工、數(shù)控車床、挖掘機、物業(yè)管理員、市場營銷、超市營業(yè)員、餐旅服務、烹飪、計算機共12個種類，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務（961人）、焊工（474人）四類工種及專業(yè)，共參加培訓約2630人，占總培訓人數(shù)的61.8%。
二、就業(yè)培訓質量不斷提升
嚴把職業(yè)培訓機構資格準入關，按照“量質并重、優(yōu)勝劣汰”的原則，根據(jù)上一年度培訓工作質量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規(guī)模和實力的培訓機構，從源頭上確保了定點培訓培訓機構資質符合要求，為提高培訓質量奠定基礎。本著對學員負責的態(tài)度，我們縣公共就業(yè)和人才服務中心的工作人員加強培訓機構日常監(jiān)管，嚴格執(zhí)行開班申請、督查回訪、結業(yè)審核三項制度，確保培訓工作規(guī)范有序開展。規(guī)范職業(yè)培訓補貼程序和完善補貼方法，以電話回訪情況作為落實職業(yè)培訓資金的重要依據(jù)，并做好回訪記錄，確保有據(jù)可查，有效調動各培訓機構工作積極性，確保培訓工作質量。以校企聯(lián)合為主，讓更多的培訓學員培訓合格后，就可順利就業(yè)，學以致用。對企業(yè)的員工進行崗前培訓，使其熟練掌握操作相關技能技術，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
三、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作穩(wěn)步推進
20xx年，我公共就業(yè)和人才服務中心對有創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者開展創(chuàng)業(yè)意識和能力培訓833人。以激發(fā)勞動者的創(chuàng)業(yè)激情，增強創(chuàng)業(yè)意識，來鼓勵更多的城鄉(xiāng)勞動者通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。從規(guī)范培訓標準、提高師資水平、完善培訓模式等方面入手，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓的質量。根據(jù)不同群體的不同需求，開發(fā)推廣創(chuàng)業(yè)培訓技術，不斷提高創(chuàng)業(yè)成功率，實現(xiàn)勞動者創(chuàng)業(yè)人數(shù)和通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數(shù)的大幅增加，基本形成促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策體系，使更多有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動者成功創(chuàng)業(yè)。
四、業(yè)務能力和作風建設得到加強
今年以來，全體工作人員自覺加強業(yè)務知識學習，向書本學，向老同志學，向身邊同事學，熟練掌握就業(yè)培訓相關政策法規(guī)及操作流程，提高了工作效率，增強了工作規(guī)范化程度。同時，樹立和強化責任意識、服務意識、大局意識，到位不越位，補臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項工作，樹立良好社會形象。對來咨詢業(yè)務的人員均做到有問必答、熱情周到，使來訪群眾對政府促進就業(yè)的措施和政策有了進一步了解，提高了群眾對就業(yè)工作的滿意度。
五、下一步工作打算
回顧一年的工作，雖然取得了較為滿意的培訓成果，但工作中仍然存在著許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真查擺不足，改進提升，不斷開創(chuàng)就業(yè)培訓工作新局面。
一、合理確定培訓規(guī)模。對現(xiàn)有職業(yè)培訓機構培訓資源進行合理分配，結合社會需要和市場需求，有針對性地開展各類職業(yè)培訓，爭取培訓數(shù)量、質量上有更大提升，更好地服務經濟社會發(fā)展和滿足群眾需求。
二、加強培訓機構監(jiān)管。針對個別培訓機構在培訓業(yè)務中存在的虛報人數(shù)、弄虛作假等問題，加強管理監(jiān)督，及時跟蹤檢查，并定期通報。對屢次發(fā)生培訓違規(guī)現(xiàn)象的，及時上報上級部門，建議取消其培訓資格，嚴肅培訓紀律，提升培訓效果。
三、抓好自身建設。組織工作人員認真學習就業(yè)培訓相關政策法規(guī)，進一步完善業(yè)務流程，規(guī)范業(yè)務操作，提升業(yè)務素質。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規(guī)范現(xiàn)象，樹立就業(yè)培訓機構干事創(chuàng)業(yè)、服務群眾的良好社會形象。
篇二：20xx年培訓工作總結
一、加強就業(yè)再就業(yè)工作的領導，了解和掌握本轄區(qū)就業(yè)動態(tài)，及時免費提供“就業(yè)技能、職業(yè)指導、職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)培訓”等服務。社區(qū)于2月8日，切實組織開展了就業(yè)援助政策“職業(yè)指導”應知應會培訓活動。參加人員54余人，政策咨詢50余人次。還組織召開了再就業(yè)援助座談會等形式簽訂勞動服務協(xié)議書，其中：2人簽訂了勞動服務協(xié)議書，一人推薦保潔員、一人靈活就業(yè)。為就業(yè)困難人員9人推薦走了上公益性社工以及保潔員崗位。 今年社區(qū)勞動保障工作站，為轄區(qū)創(chuàng)業(yè)人員5人，申請了小額擔保貸款業(yè)務，成功放貸5人。使其走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。讓失業(yè)人員了解政策，掌握政策、轉變擇業(yè)觀念，使下崗失業(yè)人員遵紀守法、誠實就業(yè)和安心走自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路。
二、開展勞動保障有關下崗失業(yè)人員再就業(yè)法律、法規(guī)等相關政策的再就業(yè)職業(yè)指導培訓及下崗失業(yè)人員再就業(yè)中享有的優(yōu)惠政策的宣傳教育工作，開導下崗失業(yè)人員的就業(yè)思路，拓寬了她們的就業(yè)信心。截止目前社區(qū)下崗失業(yè)人員進行再就業(yè)持證培訓人數(shù)35人。創(chuàng)業(yè)培訓持證人數(shù)3人。勞動預備制持證培訓人數(shù)：4人，在職職工培訓持證人數(shù)57人。
三、做好下崗失業(yè)、“4050” 人員、大中專技校畢業(yè)生就業(yè)困難人員的相關就業(yè)政策宣傳和職業(yè)指導培訓服務工作。
在社區(qū)內長期以掛橫幅、發(fā)放宣傳咨詢、張貼通知等形式組織轄區(qū)各類失業(yè)人員參加市勞動局在烏市人才交流中心舉辦的“民營企業(yè)周”人才招聘會活動4期。為及時了解掌握轄區(qū)就業(yè)動態(tài)，免費提供就業(yè)技能，職業(yè)指導以及參加“創(chuàng)業(yè)培訓”等服務工作。加大力度宣傳“小額擔保貸款”在扶持對象，符合貸款條件，簡化貸款程序等方面的新舉措進行著力宣傳，促進實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。對能達到一技之長，作為重點來抓社區(qū)組織開展了相關優(yōu)惠政策的知識進行職業(yè)指導政策咨詢活動，并利用板報、橫幅、咨詢人員約有80余人，發(fā)放宣傳資料100余份。
四、社區(qū)積極支持和協(xié)助有能力、有一技之長的下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身能力達到穩(wěn)定就業(yè)，不等不靠走出家門，使其用雙手創(chuàng)造財富，擺脫貧困，走富裕之路。為提高勞動者的就業(yè)率奠定良好的基礎。
xx年，我科根據(jù)全省職業(yè)能力建設工作會議部署，緊緊圍繞全年的目標任務，認真扎實地開展了一系列工作。上半年，參加職業(yè)技能鑒定3531人，其中：初級工782人，中級工2385人，高級工327人，技師、高級技師37人；頒發(fā)職業(yè)資格證書3426人，其中：初級工782人，中級工2385人，高級工227人，技師、高級技師32人�，F(xiàn)將xx年上半年科室工作情況總結如下：
一、認真做好民辦培訓學校和職業(yè)技能鑒定機構的年檢評估工作。今年4月份，我科對全市范圍內25家職業(yè)培訓機構和11家職業(yè)技能鑒定機構開展了年檢工作，通過對各職業(yè)培訓機構的教學管理、培訓情況和技能鑒定情況進行檢查評估，合格的培訓機構有22家，不合格取消辦學資格的有3家；合格的鑒定機構有10家，不合格取消鑒定資格的有1家，并將年檢結果在媒體上進行了公告。
二、大力培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀高技能人才。根據(jù)市政府辦公室《關于建立優(yōu)秀高技能人才評選獎勵制度的意見》（景府辦發(fā)[xx]14號）文件精神，我科開展了第三屆“景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀高技能人才”的評選推薦工作，通過企業(yè)推薦、初選審核、實地考察、綜合評審等程序，最終評選出林道平等10名“景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀高技能人才”，并在年初的全市人保工作會上進行了表彰。
三、申報江西省技能大師工作室。為貫徹落實《國務院關于加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的意見》（國發(fā)[xx]36號）精神，按照江西省人力資源和社會保障廳《關于建立第二批江西省技能大師工作室的通知》（贛人社字[xx]90號）要求，我科嚴格按照認定范圍、申報條件和申報程序進行評選申報，5月底前我市向省廳申報了兩個陶瓷類的技能大師工作室。
四、實施高技能人才培養(yǎng)計劃。為進一步貫徹落實“江西省高技能人才培養(yǎng)計劃”，今年我市繼續(xù)組織實施了“緊缺人才培養(yǎng)計劃”和“青年人才培養(yǎng)計劃”，共培養(yǎng)機械類技師30人，陶瓷類高級工300人，進一步加快了高技能人才的培養(yǎng)步伐。
五、繼續(xù)做好陶瓷手工彩繪工和陶瓷雕塑工的組織報名工作。為更好的傳承陶瓷文化，保護傳統(tǒng)技藝，開發(fā)技能人才，拓展評價空間，今年4-5月我科面向全市開展了陶瓷手工彩繪工和陶瓷雕塑工的組織報名工作。截止5月20日，報名人數(shù)達到257人，比去年增長了300%，目前我科正在對報名人員進行資格審查。
六、落實優(yōu)惠政策，認真督導全市免費職業(yè)培訓。按照局里工作要求，我科對市本級培訓機構開展免費職業(yè)培訓進行督導，指導以及經費審查工作，為確保培訓質量、效果和規(guī)范資金審批手續(xù)，我科嚴格按照開班審查程序、辦班質量督查程序、職業(yè)技能考核鑒定程序和資金審批程序等四個規(guī)定，對免費培訓進行全方位、全過程的督導。今年共審查免費培訓45批次，培訓人數(shù)1496人。 下半年工作打算：
一、組織全市各職業(yè)院校進行“雙證”考試；
二、組織“高技能人才培養(yǎng)計劃”期滿參加職業(yè)技能鑒定工作；
三、建立首批“技能大師工作室”；
四、開展全市陶瓷手工彩繪和陶瓷雕塑工職業(yè)技能鑒定工作；
五、繼續(xù)做好市本級免費職業(yè)培訓審批工作；
六、評選推薦第四屆“江西省優(yōu)秀高技能人才”。
篇三：就業(yè)培訓總結
在經過一天的審慎考慮之后，我報名參加了杭州市女大學生職前就業(yè)指導培訓班。近半小時的車程，讓我更好地迎接這次培訓。
早上九點半開始第一項內容，女大學生職業(yè)規(guī)劃講座，主講師是浙江潔麗雅紡織集團有限公司人事行政總監(jiān)鐘熳（曾獲“20xx年中國紡織服裝行業(yè)杰出HR經理人”，“最具伯樂獎”等獎項）。步入職場前，要做好自我認識與分析，職場定位。深刻得對自己進行剖析,長處，短處，興趣愛好，喜歡做什么，不喜歡做什么，如果自我分析不太確信，還可以借助第三方分析，比如九型人格測試和一些權威的心理測試。其次，要根據(jù)自身選擇是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),如果是就業(yè)。是適合技術路線呢還是管理路線。至于面試的相關注意事項，1、穿戴一定要整齊得體，2、在投遞簡歷時一定要注意記錄，這樣以便于收集公司資料，為面試做好充分準備，3、要事先查好出行路線和交通工具，提早出門，避免到時手忙腳亂，4、要攜帶證書文憑等相關資料，整齊地置于包內，面試時有條不紊地拿出遞與面試官查看，給面試官留下一個好印象，5、避免和父母、朋友一同去面試，6、敲門待聽到“請進”后鎮(zhèn)靜、自信地步入，7、事先準備好告知面試官家庭、求學經歷、嗜好、業(yè)余愛好、活動（切忌過多論述自身經歷和長篇大論）。現(xiàn)在單位所判定的人才除了看重能力，態(tài)度也至關重要。不會可以學，但是態(tài)度不好怎么能長久。步入職場后，成為一個優(yōu)秀的職場人有六個訣竅：1、心態(tài)，2、注重細節(jié)，3、自律，4、選對指導人（好的指導人能讓你少走彎路），5、學習與檢討（每日要三省吾身，寫日記就是個很好的方法），6、做好職業(yè)規(guī)劃（三年、五年、十年、十五年，每天都要目標明確，良好的切合自身的職業(yè)規(guī)劃可以幫助更好的在職場實現(xiàn)自我價值，提升自我，實現(xiàn)成功）。另外在職場中，心態(tài)很重要，九大心態(tài)要保持：空杯心態(tài)、老板心態(tài)、積極心態(tài)、自信心態(tài)、專注心態(tài)、付出心態(tài)、感恩心態(tài)、包容心態(tài)、合作心態(tài)。
下午一點開始訪談，由幾大著名女企業(yè)家和著名HR現(xiàn)場進行訪談和互動。邀請了杭州市就業(yè)管理局專業(yè)技能交流服務處葉處長、杭州市紙友科技有限公司鄭總經理、尚越光電科技有限公司常務副總裁朱總、寧波銀行杭州市玉泉支行陳行長、中國電信杭州分公司人力資源部徐部長。他們給我們分析了2014年全國和杭州的應屆畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)，分析指出了當前嚴峻的就業(yè)形勢。從自己公司的實際情況出發(fā)，分析了女性員工的優(yōu)勢與劣勢，和我們分享自身創(chuàng)業(yè)經歷和就業(yè)經歷。由此引出工作準則和態(tài)度：要從基層做起，不怕吃苦，機遇總是留給有準備的人，要堅持動手動腦動嘴--勤快要堅持目標，分步細化的去實現(xiàn)。此外分享了他們的員工挑選標準：關注細節(jié)和內在，責任心，講求團隊合作，工作積極，關注學校生活和經歷。最后寄語：女性一定要自強自立，每天多做多學一點，有舍才有得，做最重要的事，好好培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，各方面充實自己，敢于挑戰(zhàn)，多多嘗試新事物，不要貪圖安逸，不戀物質，大學才是最應該奮斗的時間段，進入崗位后要降低自己的優(yōu)越感。
篇四：職業(yè)技能培訓工作總結
總結經驗 再創(chuàng)輝煌
----石家莊科達中專學校職業(yè)培訓工作總結 時光飛逝，新年將至。在縣委、縣政府、就業(yè)局、教育局等部門的正確領導下，在學校教職工的共同努力下，我校出色完成了本年度的培訓任務。截至12月中旬，我校共培訓農村進城務工人員將近1000人，并轉移輸出（安置就業(yè)）500多人，為調動我市農村勞動力向非農產業(yè)轉移，促進農民增收，推動城鄉(xiāng)經濟一體化進程，為鹿泉經濟的發(fā)展，起到了應有的作用。現(xiàn)將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下：
一、培訓的主要工作與措施
（一）積極爭取相關部門的支持，強化職業(yè)技術培訓工作的領導與管理。
職業(yè)技能培訓是一項社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領導，才能使培訓和就業(yè)轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據(jù)職業(yè)技能培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向市就業(yè)局匯報申請，取得支持。學校在原就業(yè)指導辦公室、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“石家莊科達中專學校職業(yè)技能培訓中心”，由學校校長郝增順直接領導，副校長崔振良主抓，馬學平具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。
�。ǘ┟迩闆r，開展宣傳，落實工作。
今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致掌握和摸清了我市勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導開展職業(yè)技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據(jù)。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系。我們在白鹿泉、嶺底、任村、南甘子、故邑、山伊村、郭莊、方臺、南新城、申后等10多個村鎮(zhèn)都建立了培訓點。這些培訓點的建立，離不開老師們辛勤的付出及細致耐心熱情周到的服務工作，因為他們都懷著這樣的心愿：一定要把國家的惠民政策送給農民、一定要把學校的工作作為自己的事來做，一定要把專業(yè)技能教給百姓，一定要讓農民得到實惠。我校的賈士輝老師，做群眾的工作常常到深夜；梁靜老師不顧天黑風寒，奔波在招生宣傳的路上；馬學平老師四處奔波建立了多個培訓點；張軼男老師雖然是今年剛來的新老師，年紀輕輕也發(fā)揚了敢想敢干的作風，建立起了培訓點；徐海霞老師主動幫助其他老師發(fā)展培訓點；王增根、張麗娜、高美娜、賈九平等老師都建立了培訓點；崔振良校長主要負責協(xié)調對外工作關系，但他不顧工作繁忙，也正與幾個村鎮(zhèn)聯(lián)系培訓招生的具體工作。他們通過自己的努力都為學校的培訓工作作出了貢獻。
�。ㄈ┚慕M織實施，開展培訓工作和轉移就業(yè)工作。專業(yè)老師精心組織教學培訓，承擔具體的上課任務，他們克服了種種困難組織教學：群眾開始不了解，最終他們參加了；群眾時間觀念差，他們焦急地盼來了；沒有教學場所，他們租到了；沒有黑板，他們買來了；沒有桌椅板凳，他們拉來了；沒有課本，他們帶來了；為了調動學員們的積極性，他們還自費，利用節(jié)假日到南三條批發(fā)市場為學員批發(fā)紀念品??他們沒有因為學員們老少并存，年齡跨度大，層次不一不重視教學；他們沒有因為群眾不理解而放棄教學；沒有因為教學條件差而應付教學。老師們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能，教他們適應社會、保護自己的方法，想方設法提高使他們的就業(yè)本領。當專業(yè)理論技能具備時，還要引導他們進行實踐，為他們聯(lián)系相應的單位進行就業(yè)安置，安置率達40％以上。目前學校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學員跟蹤，調查情況顯示，培訓學員就業(yè)鞏固率超過97％，平均工資超過1500元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。
培訓中老師們付出了艱辛，不只是汗水甚至是淚水。馬學平老師在東任村教學，那天正好是重陽節(jié)，也是敬老節(jié)。她認為這是給學員們開闊視野，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德的好機會。因此在教學的開始，她就問學員們今天是什么日子，學員們只知道是九月初九，馬老師更覺得有給他們講的必要了。她給他們講了重陽節(jié)的來歷、風俗習慣，提倡大家敬老愛老。不料卻招來了某些學員的不理解和非議，他們喊著：趕緊講專業(yè)課吧，講什么節(jié)日不節(jié)日，又不是過年！聽到這些話語，馬老師不禁潸然淚下，黯然神傷。自己精心給他們查資料準備的教學內容，換來的卻是斥責！馬老師簡直想放棄這個班級的教學，但她想這是工作，要克服困難，尋找更好的教育教學的方法，她又耐心地給學員們做了解釋工作，爭取學員們的理解支持。終于功夫不負有心人，在培訓結束時，學員們?yōu)樗蜕狭俗约杭依锏募t棗，馬老師甜在嘴上，笑在心中。因為她知道，她的付出終于有了回報。值得！一切付出都值得��！
二、培訓工作的特點與取得的成績
（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。
今年的職業(yè)技能培訓我們涉及機械、電子、電工等行業(yè)，培訓學員達千人。我們與農村黨支部，共青團，婦聯(lián)會都進行了合作，針對不同的群體進行教學，積累了豐富的工作經驗，并受到好評，為明年的培訓打下了良好堅實的基礎。
（二）培訓工作體現(xiàn)了“三個突出” 。
1、突出了實用性。
積極面向市場，堅持以就業(yè)為導向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與十三所電子廠、格力家電，博深工具廠等企業(yè)都建立了良好的合作關系，一年來 我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓技術人才300余人。
2、突出了服務性。
培訓工作的一切都是為了學員的利益展開，個人的得失恩怨置之度外，學員滿意就是我們最大的成功，一切付出都值得。我們開展的相關職業(yè)技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質，掌握了實用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。為確保社會穩(wěn)定、促進縣域經濟發(fā)展起到了良好的作用。
3 突出了靈活多樣性。
2011年我們一味地把學員集中到學校進行教學，培訓受到了很大的限制。20xx年我們采用了靈活多樣的教學方式：讓學校周邊的群眾到學校進行培訓，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏遠的地方，我們采用租賃教學點到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)場教學，受到了當?shù)厝罕姷钠毡楹迷u。
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我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、 身體殘疾、失業(yè)失學的城鄉(xiāng)青年提供免費就業(yè)援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相
關的就業(yè)失業(yè)證書和職業(yè)資格證書，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。
三、存在的問題及明年的工作要點
（一）存在的問題。
1.培訓工作任務艱難，任重道遠。
盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現(xiàn)實情況。一些農民工對培訓學習和培訓就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認為企業(yè)急需人力是事實，因此學員更加注重培訓機構介紹“好的工作”，所以就業(yè)培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企業(yè)結合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務工環(huán)境。以高質量的培訓，理想的工作促進培訓工作的順利開展。
2培訓的經費還是十分的有限。
不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓。尤其是崗
位實訓的指導工作，例如電工培訓，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業(yè)培訓，就遭遇了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容。因為這些專業(yè)的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。
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1爭取領導部門支持。繼續(xù)積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業(yè)技能培訓工作的支持。沒有上級領導部門的支持與配合，培訓工作就無法進行。
2要創(chuàng)造就業(yè)明星。健全勞務輸出網(wǎng)絡建設，調動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴大培訓后就業(yè)率。爭取把培訓優(yōu)秀的學員安排到名優(yōu)企業(yè)當中，成為我們的培訓就業(yè)明星，為我們的培訓做好宣傳工作，使我們明年的培訓更上一個新臺階。
3 配備現(xiàn)代化的教學器材。雖然我們培訓資金緊張，雖然我們培訓艱難，我們要克服種種困難，配備現(xiàn)代化的教學器材，如配備手提電腦進行多媒體教學，使學員的耳目一新，促進教學效果，提高培訓質量。
4繼續(xù)擴大培訓點。利用學校現(xiàn)有的招生隊伍，建立各種渠道，在做好學校招生工作的同時，做好社會就業(yè)技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。
5擴大培訓范圍和種類。我們不能只限于職業(yè)技能培訓，我們不但要做好這項工作，還要居安思危，不斷擴大培訓的的范圍和種類。
6向同類培訓學校機構學習。培訓是國家的惠民政策，利國利民，福澤民生，如何把好事辦得更好，除了自己的經驗教訓之外，還要多向兄弟學校單位學校，揚長避短，不斷提高。
7總結經驗，再創(chuàng)輝煌。一年的培訓工作即將告一段落，我們不是躺在功勞簿上睡大覺的時候，我們還有許多不足和欠缺，我們要及時總結培訓的得失、工作的經驗教訓，制定更加合理的制度，采取更好的方式方法，百尺竿頭更進一步，把明年的培訓工作更上一個新臺階，為鹿泉的經濟發(fā)展，為國家的惠民政策落到實處，發(fā)揮我們應有的作用，再創(chuàng)培訓工作新局面，再創(chuàng)新輝煌！
石家莊科達中專學校
20xx.12.
篇五：20xx年就業(yè)工作總結
樹立服務意識 用實干精神促進大學生就業(yè)
——20xx年就業(yè)工作總結
就業(yè)指導中心
20xx年就業(yè)指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業(yè)指導有實效、堅持就業(yè)市場三結合、堅持就業(yè)服務全方位、堅持就業(yè)管理上水平；全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。為地區(qū)經濟社會發(fā)展和西部大開發(fā)提供了人才支持、智力支持、技術支持。在此基礎上，20xx年中心重點抓了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)資格培訓與鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學工作。
下面就20xx年的就業(yè)工作做回顧和總結：
一、就業(yè)指導工作力求以人為本、全面到位
我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業(yè)為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創(chuàng)新工作思路，能夠更好的推進畢業(yè)生就業(yè)工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統(tǒng)計匯總20xx年畢業(yè)生生源情況，廣泛聯(lián)系用人單位，獲取就業(yè)需求信息，編印河套大學20xx年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業(yè)生資格審核工
作。
2、下發(fā)《河套學院畢業(yè)生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院2014年畢業(yè)生數(shù)據(jù)，編印2014年畢業(yè)生信息宣傳彩頁。到上級主管部門（內蒙古自治區(qū)就業(yè)指導中心）進行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學院畢業(yè)生，以求建立良好、穩(wěn)定的供求關系，并進行畢業(yè)生跟蹤調研。繼續(xù)收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。
4、根據(jù)實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業(yè)生意向調研結果，展開針對性就業(yè)指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業(yè)工作人員進行指導培訓。
5、畢業(yè)生繼續(xù)落實就業(yè)單位。組織好各類專業(yè)校內招聘活動。分析各院、系畢業(yè)生就業(yè)情況，對就業(yè)率較低的加大工作力度。
6、收集畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業(yè)指導中心），分三批集中辦理畢業(yè)生的報到證。做好畢業(yè)生派遣前的準備工作。
7、發(fā)放20xx年畢業(yè)生報到證，畢業(yè)生離校。分多次辦理畢業(yè)生就業(yè)的調整和改派，辦理畢業(yè)生的檔案郵寄。
8、部分20xx年畢業(yè)生，零散交回的協(xié)議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。
9、根據(jù)《關于做好高校畢業(yè)生求職補貼發(fā)放工作的通知》要求，就業(yè)科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數(shù)據(jù)、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業(yè)生的求職補貼（每人1000元）。
20xx年我院畢業(yè)生2609人，簽約人數(shù)2189人，簽約率83.90%，靈活就業(yè)363人，靈活就業(yè)率13.91%。以上數(shù)據(jù)是學院自己統(tǒng)計，教育廳的統(tǒng)計結果還沒有公布。
二、強化基本技能培訓鑒定，不斷加強實訓基地建設
1、 農民工技能提升培訓方面
我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發(fā)揮就業(yè)和培訓的職能和資源，結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作。本年度向勞動就業(yè)部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美發(fā)、營業(yè)員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計培訓1056人。
2、 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓方面
根據(jù)巴彥淖爾市政府《關于促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（巴政發(fā)[2011]51號）文件精神。為了提高河套學院畢業(yè)生綜合素質，提升河套學院畢業(yè)生職業(yè)技能。我中心連續(xù)舉辦了1期畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓畢業(yè)生18人，有15人取得SYB創(chuàng)業(yè)培訓合格證書；
3、 職業(yè)資格鑒定工作
在就業(yè)指導中心領導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業(yè)技能報名鑒定工作得到了長效發(fā)展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業(yè)技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業(yè)人力資源管理、營銷師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師等10余種職業(yè)，其中有319個取得了職業(yè)資格證書，考生過關率達到72%。
4、教師資格證方面
10月初，我科室在全院畢業(yè)生中加大政策宣傳力度，及時發(fā)布辦理教師資格證的相關信息，耐心解答畢業(yè)生的咨詢，形成按期及時認定、符合申報條件的畢業(yè)生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學生完成了網(wǎng)上報名，11月6日—11月8日，職業(yè)技能培訓與鑒定科的老師完成現(xiàn)場確認，確認
52名學生符合申請教師資格證并于11月12日遞交臨河區(qū)教育局核實并通過認定。
此外，加強校內實訓基地的建設，建成了32個校內實訓基地和實訓中心，能夠滿足各專業(yè)的校內實訓教學需求。校內實訓基地重在強化學生基本技能的訓練，培養(yǎng)學生基本職業(yè)素養(yǎng)。建立了一批穩(wěn)定的校外實習基地，各專業(yè)共建立了實習實訓基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個領域的就業(yè)實習基地網(wǎng)絡。僅在巴彥淖爾市就有內蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業(yè)集團、秋林公司、紫金礦業(yè)集團等實習實訓基地120個。為了更好地開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，近年來學校與區(qū)內外315家大中型企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，為學生的頂崗實習和就業(yè)提供了保障。如我校醫(yī)學系與北京、天津、東北等地的50多家部隊醫(yī)院和地方醫(yī)院簽訂了實習就業(yè)協(xié)議，我校的高護專業(yè)學生因基本功扎實、工作主動積極、能吃苦耐勞而被這些醫(yī)院愛稱為“河套牌”護士，護理專業(yè)學生在京津地區(qū)創(chuàng)立了“河套牌護士”品牌受到很高贊譽。
三、在提高學生就業(yè)能力方面，堅持就業(yè)指導課有實效、就業(yè)服務全方位、堅持就業(yè)管理上水平。
1、發(fā)揮就業(yè)指導課的作用，針對學生實際情況，對學生進行全方位就業(yè)指導。2009年起，學校將就業(yè)指導課作為必修課列入人才培養(yǎng)方案，成立了職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導教研室，配備了專兼職教師。對就業(yè)指導課教師進行了業(yè)務培訓，統(tǒng)一了大綱、課時、教學內容。從大一開始，進行正確的就業(yè)觀教育以及職業(yè)生涯設計指導，使學生樹立職業(yè)教育就是就業(yè)教育的思想，明白大學生涯的最終目標就是就業(yè)。大二通過專業(yè)課程的教學、實踐加強學生職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)觀念的培養(yǎng)，了解本專業(yè)就業(yè)形勢及有關就業(yè)政策。大三就業(yè)指導重點是求職技巧、就業(yè)信息、就業(yè)手續(xù)辦理規(guī)定、協(xié)議合同簽定等方面的指導與服務，同時進行創(chuàng)業(yè)教育。 針對畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題，學校采取舉辦專題報告或專題講座、輔導與咨詢、座談與談心等不同形式，并通過專欄、報刊、廣播、網(wǎng)絡、印發(fā)資料等媒介加強宣傳，切實解決畢業(yè)生求職就業(yè)過程中存在的一些浮躁、眼高手低等通病，使學生合理定位求職目標，確立基層就業(yè)意識，塑造只有堅定信心、持之以恒、踏實肯干、吃苦耐勞才能成功的信念，也使學生提高了如何把握就業(yè)機會、提高就業(yè)競爭力、充分展現(xiàn)自身才華的能力。為了增強就業(yè)指導課的效果，學校派遣就業(yè)指導課教師參加了區(qū)內外各種業(yè)務培訓，就業(yè)指導課教師已經形成了自己較完善的教案，都能將理論與本院系學生的實際緊密結合，很有針對性地開展教學，目前該課程正在準備申報自治區(qū)級精品課程。并且承擔土木工程系、理學系就業(yè)指導課，累計課時184節(jié)。就業(yè)指導課的檢查到位，累計聽課8課時，并對講課教師的教案、課件進行檢查，基本符合要求。并與任課教師展開座談，進一步交流教學經驗、方法，為就業(yè)指導教學工作的進一步開展理清了思路。
6月23日—28日我部門派出閆莉菲、魏玉曦、侯曉媛三名教師參加自治區(qū)人事廳組織的創(chuàng)業(yè)師資培訓班，并取得創(chuàng)業(yè)培訓師資格證書。11月18日—20日我部門又派出魏玉曦、趙玉娥兩名教師參加教育廳組織的創(chuàng)業(yè)實訓班，并取得相應資格。
2、鼓勵師生重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)新理念，以科研帶動就業(yè)
在努力抓好就業(yè)工作的同時，注重就業(yè)理論研究和總結。由于經常和就業(yè)指導專家和兄弟院校交流學習，派出教師培訓、學習，學校就業(yè)指導科研方面取得了顯著成績，得到自治區(qū)就業(yè)指導專項評估領導的肯定和贊許。出版了就業(yè)指導課自編教材《新編大學生就業(yè)指導》、《大學生指導讀本》，就業(yè)指導中心領導和專任教師在從事大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教育的實踐中，編寫了完整的大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程講稿與電子
教案，出版了就業(yè)指導教材《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實訓》（科學出版社）、《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》（北京工業(yè)大學出版社）、《大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃》（中國建材工業(yè)出版社）。
發(fā)表了十幾篇就業(yè)指導論文： 1、《提高綜合素質增強擇業(yè)能力》《大家》（2011.9）；2、《大學生求職擇業(yè)十大流程》《管理觀察》（2011.9）；3、《面試前四準備》《中國市場》（2011.10）；4、《大學生就業(yè)指導的四課三滲透》《管理學家》（2011.12）；5、《關于人職匹配在優(yōu)質擇業(yè)中關鍵性的思考》《中國商界》（20xx.3）；6、《青年職業(yè)生涯規(guī)劃問題探析》《中國青年政治學院學報》（20xx.第六期）；7、《大學生擇業(yè)的人職匹配研究》《管理觀察》（20xx.10）等。
申報了自治區(qū)科研課題“新形勢下大學生職業(yè)適應力研究”； 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導科研課題《創(chuàng)業(yè)咨詢項目》在內蒙古巴彥淖爾市科技局立項。
本年度一名教師獲得全國首屆“華普億方杯創(chuàng)業(yè)指導”課教學大賽三等獎；河套學院榮獲全國首屆“華普億方杯創(chuàng)業(yè)指導”課教學大賽優(yōu)秀高校組織獎。學校連續(xù)5年獲得自治區(qū)就業(yè)指導先進集體榮譽，學校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到90%以上。
3、堅持就業(yè)市場“三個結合”，加強畢業(yè)生就業(yè)市場建設。
一是大型市場與小型市場相結合。今年組織春、冬季全校性的大型雙選會兩場，小型專場招聘會60多場。二是有形市場與無形市場相結合。學校在舉辦大量現(xiàn)場招聘活動的同時，通過學校的“河套大學就業(yè)信息網(wǎng)”、中國企業(yè)人才網(wǎng)、現(xiàn)代職教網(wǎng)等，積極為畢業(yè)生和用人單位提供相關服務信息，引導、組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上雙選活動。三是校內市場與校外市場相結合。每年校內就業(yè)市場接待用人單位超過230家。
4、堅持全方位就業(yè)服務。以“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”為目標，全面提高就業(yè)服務和就業(yè)管理水平。管理上力爭四個到位，即思想教育到位、政策宣傳落實到位、招聘信息及時到位、就業(yè)困難解決到位。構建“人人關心就業(yè)、人人促進就業(yè)”的工作機制，不僅動員校內員工參與就業(yè)，還專門成立了“河套大學校友聯(lián)誼會”，建立校友聯(lián)絡工作站以及校友聯(lián)誼會網(wǎng)頁，讓廣大校友幫助宣傳河套大學，聯(lián)系用人單位，推薦畢業(yè)學生。在校外廣泛開拓就業(yè)市場，采取由近到遠，逐步輻射的方式，一方面立足于本市及周邊盟市的用人單位，同時努力向外省市擴展，廣泛聯(lián)系，暢通開辟就業(yè)渠道，全力拓展畢業(yè)生就業(yè)市場。積極組織學生參加“三支一扶”，“大學生村官”等招考。鼓勵學生轉變觀念，面向基層就業(yè)，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。近三年，我校面向基層就業(yè)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的30﹪以上。
四、全面開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
為了充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育基地的作用，在學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，我校先后派出11批教師參加國家級創(chuàng)業(yè)師資培訓和創(chuàng)業(yè)實訓師培訓，有10名教師取得了相關資職。學校積極爭取當?shù)卣雠_了“河套學院參加創(chuàng)業(yè)培訓并進行自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生享受與生源地學生同等的優(yōu)惠政策”，對大三畢業(yè)生中有創(chuàng)業(yè)意愿的全部進行了創(chuàng)業(yè)培訓。同時對進行創(chuàng)業(yè)的學生開展政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持“一條龍”服務，鼓勵扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
綜上所述，由于學校重視，工作目標明確，措施得力，就業(yè)工作連續(xù)多年都取得顯著成績，學生就業(yè)率連續(xù)五年居全區(qū)高校前列，就業(yè)工作在近幾年的自治區(qū)教育廳專項評估中都被評為優(yōu)秀，學校也連續(xù)五年被評為自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。今后，就業(yè)指導中心要不斷研究新形勢，解決新困難，繼續(xù)把就業(yè)工作做出特色，更好地詮釋教育育人、管理育人、服務育人的教育理念。
20xx.12.24
篇六：就業(yè)培訓工作情況匯報
20xx年，我區(qū)職業(yè)培訓工作圍繞城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位需求，堅持以“穩(wěn)增長、惠民生、保穩(wěn)定”為目標，以市場為導向，以未就業(yè)初、高中畢業(yè)生為重點，緊緊圍繞培訓工作“全覆蓋、無盲區(qū)”的總體思路，通過開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓，努力為其提高就業(yè)技能水平，促進盡快走向就業(yè)崗位�，F(xiàn)就有關培訓工作落實情況匯報如下：
一、總體情況
�。ㄒ唬�20xx年培訓總體目標。根據(jù)前期調查摸底情況，我區(qū)擬采取勞動預備制培訓、品牌培訓、個人申報培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、技能就業(yè)項目培訓等五種培訓模式開展20xx年培訓工作，其中，勞動預備制培訓200人；創(chuàng)業(yè)培訓200人；勞務品牌培訓600人；技能就業(yè)項目培訓2000人；個人申報培訓500人。
�。ǘ┙谝验_展培訓情況。我區(qū)培訓工作已于2月份全面啟動，截止日前，已分別開展了創(chuàng)業(yè)培訓班1期，培訓學員30人；電子商務專業(yè)勞務品牌培訓班1期，培訓學員60人，個人申報培訓班7期，培訓人員155人，涉及室內裝飾設計、辦公軟件操作員、會計、廣告設計人員、保健按摩師等8個專業(yè)，目前，保健按摩培訓班49名培訓人員已于3月21日培訓結業(yè)。
另外，勞動預備制培訓開班時間延遲至4月份。其原因：一是春節(jié)期間調查摸底的未就業(yè)且有培訓愿望的初、高中畢業(yè)生，因春節(jié)后有相當一部分節(jié)后又外出務工。二是本月正逢初、高中畢業(yè)生參加畢業(yè)會考。
二、開展培訓工作主要措施
（一）開展調查摸底，掌握培訓資源狀況。充分發(fā)揮勞動保障所作用，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街勞動保障協(xié)理員和社區(qū)工作人員入戶調查，針對在勞動年齡內的人員進行普查，通過年齡結構、文化程度、是否有培訓愿望等情況進行全面摸底，增強培訓工作針對性實效性。
�。ǘ┙M織宣傳動員。將培訓流程、方式和期限以及培訓后推薦就業(yè)等相關事項印制成告知書，依托基層平臺，發(fā)放宣傳資料，同時，依托各級新聞媒體、手機平臺，將開展涉及專業(yè)、時間安排等事項，以新聞報道或滾動字幕相結合的方式向社會予以公告，努力做到家喻戶曉、婦孺皆知，提高社會知曉面。
（三）培訓專業(yè)與市場需求相結合。通過召開會議和實地查看，選擇管理制度健全、服務意識好的定點培訓機構為培訓主體，及時召開培訓工作啟動會，明確培訓要求。按照培訓總體規(guī)劃，定向設置專業(yè)、定向組織培訓，努力實現(xiàn)培訓與就業(yè)“無縫對接”。
�。ㄋ模┙M織實施。
1. 勞動預備制培訓。以我區(qū)**職高為主體，重點針對我區(qū)未就業(yè)的初、高中畢業(yè)生開展勞動預備制培訓，努力提高其就業(yè)技能水平，促進其盡快走向就業(yè)崗位。
2. 技能就業(yè)項目培訓。一是加大對全區(qū)新建、技改、擴建以及新招用工企業(yè)的調查摸底力度，搜集培訓信息，了解需求動態(tài)，全面掌握其用工要求、層次和規(guī)模，加強工作預見性。二是擬在4
月份啟動我區(qū)重點招商引資企業(yè)***新招用員工300人的技能就業(yè)項目培訓。
3. 個人申報培訓。培訓人員根據(jù)自身實際選擇專業(yè)，采取個人不墊支、不出資，在就業(yè)部門領取培訓推薦函，隨到隨學的方式到定點培訓機構參加培訓，按照培訓補貼標準，由就業(yè)局直接與培訓機構核算培訓補貼費。
4. 創(chuàng)業(yè)培訓。一是積極為有創(chuàng)業(yè)愿望的人員，提供免費創(chuàng)業(yè)培訓和政策咨詢、開業(yè)指導、跟蹤服務等一條龍服務。二是對資金有困難個體私營人員，符合條件的，給予小額擔保貸款扶持。三是注重工作創(chuàng)新，創(chuàng)新工作思路、工作方式，積極學習借鑒其它區(qū)縣好的創(chuàng)業(yè)培訓方式，及時調整工作措施和工作方式。
5. 勞務品牌培訓。加強勞務品牌培訓的針對性和實用性，一是高標準、高要求，擇優(yōu)選擇培訓機構開展品牌培訓。二是在專業(yè)選擇上，充分結合就業(yè)的需求來確定培訓的專業(yè)和要求，達到以培訓促就業(yè)的目的。
�。ㄎ澹﹪栏衽嘤栠^程監(jiān)管，確保培訓效果。教學質量直接關系到就業(yè)率高低，是特別職業(yè)培訓工作的生命線。為此，我們繼續(xù)加大監(jiān)管力度，增添監(jiān)管手段，嚴格培訓工作管理程序、加強教學監(jiān)管、提高教學質量，確保培訓實效。
三、下一步培訓工作安排
4月份，我區(qū)將啟動以下三類培訓項目：一是以我區(qū)未就業(yè)初、高中畢業(yè)生為重點，開展勞動預備制培訓培訓班2期，組織參加培訓100人；二是以企業(yè)為培訓主體，對半年來新招用的員工開展技能就業(yè)項目培訓班5期，開設專業(yè)化工類、自動化類，參培人員達300人以上；三是開展勞務品牌培訓班2期，開設培訓專業(yè)農作物植保工、動物疫病防治員，組織培訓人員100人。
與此同時，我區(qū)在5—11月之間還將陸續(xù)開展廣告設計專業(yè)培訓班2期，參培人員80人；室內裝飾設計專業(yè)培訓班1期，參培人員30人；辦公軟件操作員專業(yè)培訓班2期，參培人員80人；保健按摩專業(yè)培訓班4期，參培人員160人；動物疫病防治專業(yè)培訓班1期，參培人員60人；農作物植保工專業(yè)培訓班2期，參培人員120人；家政服務專業(yè)培訓班1期，參培人員60人。
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